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文档简介
人教版五年级下册数学期中测试卷一.选择题(共6题,共12分)1.用1立方厘米的小正方体摆成一个几何体,从正面、上面和侧面看,分别得到下面的图形:
这个几何体是由(
)个小正方体摆成的。A.16
B.202.一个数是10的倍数,它(
)是5的倍数。
A.不能确定
B.一定
C.不可能
D.不一定3.2,3,7,11这四个数都是(
)。
A.合数
B.质数
C.奇数
D.偶数4.下列说法中,正确的是()。A.整数包括正整数和负整数
B.自然数都是正整数
C.一个数能同时被2、3整除,也一定能被6整除
5.添一个同样大的正方体,使下图的物体从上面看形状不变,有(
)种不同的摆法。
A.3
B.4
C.56.从上面观察物体,看到的形状是(
)。
A.
B.
C.
二.判断题(共6题,共12分)1.长方体有6个面,全是长方形。
(
)2.一个长方体,它的长、宽、高都扩大2倍,它的体积扩大6倍。(
)3.51÷17=3,所以51是倍数,17和3是因数。(
)4.正方体的棱长扩大为原来的5倍,表面积就扩大为原来的25倍。(
)5.两个自然数相乘,积一定是合数。(
)
6.20以内所有合数的乘积,一定是27的倍数。(
)三.填空题(共6题,共18分)1.用一些棱长为1cm的小正方体搭建成一个几何体,从两个角度观察所得的图形如下,那么这个几何体的体积最大是(
)cm3。
2.在乘法里,一个因数扩大3倍,另一个因数扩大4倍,积扩大(
)倍。3.一个正方体的棱长扩大为原来的2倍,表面积扩大为原来的(
)倍,体积扩大为原来的(
)倍。4.长方体和正方体都有(
)个面,(
)个顶点,(
)条棱,相对的面的面积都(
),相对的棱长的长度都(
)。5.从0、4、5、8、9中选取三个数字组成三位数:(1)在能被2整除的数中,最大的是(
),最小的是(
);(2)在能被3整除的数中,最大的是(
),最小的是(
);(3)在能被5整除的数中,最大的是(
),最小的是(
)。6.下面这个图形是由(
)个拼成的,再加(
)个就可以拼成一个大的正方体。四.计算题(共1题,共5分)1.计算下面图形的表面积。(1)(2)五.作图题(共1题,共5分)1.有一个立体图形是由小正方体拼成的,从上面看到的是,从左面看到的是,那么这个立体图形最多有多少个小正方体?最少有多少个小正方体?六.解答题(共6题,共24分)1.有95个面包,如果每2个装一袋,能正好装完吗?如果每5个装一袋,能正好装完吗?如果每3个装一袋,能正好装完吗?为什么?2.教室里共有男女生若干人,男生的上衣有5个扣子,女生的上衣有4个扣子,如果学生总数是个奇数,扣子总数是偶数,问男生人数是奇数还是偶数?3.一个由小正方体搭成的立体图形,从上面看到的形状是,从左面看到的形状是。搭这样的立体图形,最少需要几个小正方体?最多可以有几个小正方体?4.李老师在文具店用200元买了价格为5元和10元的两种笔记本,售货员找回他26元。售货员找回的钱对吗?为什么?5.有30个贰分硬币和8个伍分硬币,用这些硬币不能构成1分到1元之间的币值有多少种?6.用小正方体搭一个立体图形,使得从左面看和上面看分别得到下面的两个图形。要搭成这样的立体图形最少需要几个小正方体?最多有几个小正方体?参考答案一.选择题1.A2.B3.B4.C
5.B6.C二.判断题1.×2.×3.×
4.√5.×6.√三.填空题1.72.12
3.4;84.6;8;12;相等;相等
5.(1)984,450;(2)984,405;(3)980;405。
6.5;3四.计算题1.(1)(10×5+10×8+5×8)×2=170×2=340(平方厘米)(2)4×4×6=96(平方厘米)五.作图题1.解:最多有6个小正方体,最少有4个小正方体。六.解答题1.解:①95个位上是5,不能被2整除,
所以每2个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.②95个位上是5,能被5整除,所以每5个装一袋,能正好装完;答:能正好装完.③9+5=14,不能被3整除,所以每3个装一袋,不能正好装完;答:不能正好装完.2.解:女生扣子数是偶数,是不受人数影响,女生扣子总数永远都是偶数,
但总扣子数是偶数,所以男生扣子总数也是偶数,又因男生的上衣有5个扣子是奇数,所以只有男生人数为偶数个,才能保证男生扣子总数是偶数和扣子总数是偶数;答:男生人数为偶数个.3.最少需要4个小正方体,最多可以有6个小正方体。4.不对,因为两种笔记本的价格和付出的钱都是5的倍数,找回的钱也应该是5的倍数。5.解:据题意可知,共有人民币:2×30+5×8=100(分)=1(元).
由于最小的奇数是5,所以不能构成1和3,不能从中取出1分和3分,也就不能构成100﹣1
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