山亭区三年级下册期中考试语文试卷（含答案）

山亭区三年级下册期中考试语文试卷（含答案）2023-2024学年度第二学期阶段性监测试题

三年级语文

一、积累与运用。

1.写好钢笔字。

2.认真看拼音，写字词。

飞来美景迷人优美

不是会付出

3.下列四组词语，加点字读音有错误的一组是（）

A.鸟笼（lóng）散步（sàn）B.笔杆（gān）匀称(chèn）

C.不禁（jīn）撒谎（sā）D.鲜艳（xiān）圈画（quān）

4.用“"标出括号内恰当的词语。

（1）春风吹拂，碧波（荡漾飘荡），杨柳枝随风（荡漾飘荡）。

（2）笑笑不仅有（灵巧灵敏）的双手，还有（灵巧灵敏）的嗅觉，

（3）妹妹抱着（轻快轻巧）的八音盘，迈着（轻快轻巧）的步伐向我走来。

5.将下列词语补充完整，再选词填空

（）（）之蛙杯（）（）影

（）蛇添（）（）（）矛盾

（）舟（）剑滥竽（）（）

（1）我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有见识。

（2）小玉一会儿说自己刚从家里出来，一会儿说刚从图书馆出来，真是（）。

6．按要求完成问题。

6.修改下面这段话中的4处错误。

那天，老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧，他简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我们专心致志地注视着，倾听着老师的每一句话。

____

7.写通知：今天是4月24日，学校决定于4月26日下午两点，组织全校学生在学校礼堂看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同学准时到场。

8.照样子，想象人物的神态或动作，把句子补充完整。（注意句中加点的部分）

①例句：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"

仿写：小妹妹________，_________：“我要找妈妈。”

②例句：“真，一个陶罐！"其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“牵牛花为什么会变色呢？”小东___________。

9.走进课文

（1）按原文填空

一身______的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________尾巴，_________了那样可爱的活泼的小燕子。

白荷花在这些大圆盘之间_________。有__________两三片花瓣儿。有的花瓣儿_________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是__________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（2）填写课题

这学期，《_________》让我们知道了古代石的独创设计，感受到了我国古代劳动人民的智慧；《_________》让我们见识了我国一幅名扬中外的画；《_________》让我们体会到了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。

二、阅读与鉴赏

课内外对比阅读

选文一：燕子（片段）

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

选文二：梁上的燕子

①柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。

②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽"地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居了！”

③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭（suō），一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它们也不停地工作。几天后，灰白色的高垒好了，窝口较小，朝向南门。中间较大，像个葫芦。紧紧地贴在梁上，又小巧又结实。

④燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。

10.阅读，整体感知

（1）给选文一所描绘的画面取个名字，最恰当的一项是（）

A．燕子飞行图B．春光燕子图C．花草赶集图

（2）读选文二，请照样子把第③、第④自然段描写的画面写下来。

11.鉴赏，体会表达

（1）选文一中，“光彩夺目的图画"由轻风、________、柔柳、红白黄的花、________、叶，________等景物构成。

（2）选文二第②自然段描写燕子外形词语有“________、________、________”，燕子的颜色有________、________，燕子的叫声是“________"。这样写有形、有色、有声，画面感强。

12.当看到有人伤害燕子时，你会怎么劝说他？

_____

（三）点击大阅读

13.点击古诗词：

古诗中美丽的春天：迟日江山丽，_________；日出江花红胜火，________；独怜幽草涧边生，_________。

古诗中有忧伤，借问酒家何处有，_________；有无奈，尽日问花花不语，_______；更有思乡，独在异乡为异客，__________。

诗中有愉快，衣沾不足惜，_________；有抱负，何当凌云霄，__________；

有豪情壮志，__________，霜刃未曾试；

也有哲理启示，千淘万漉虽辛苦，___________。

14.快乐读书吧

（1）通过两本书的目录对比，我们可以猜测：《中国古代寓言》中的故事大多是用（）作为题目，而《伊素寓言》中的故事大多是用（）作为题目。

A．故事主角（故事中的主要人物）

B．主要事件

C．动物名字

D．人物名字

（2）根据题目《疑邻盗斧》，我猜测故事的主要内容是________。我会读一读这个故事，验证我的猜测。

（3）读《愚公移山》的故事，让我们明白了_________的道理。

（4）我最喜欢寓言故事是《________》，我想用一句话把这个故事推荐给同学们：_________

15.表达与交流

只要认真观察，用心体会，你就会发现生活中有许很多让人喜欢的植物、动物、节日……以“我喜欢________”为题，把你看到的听到的想到的写下来吧。2023-2024学年度第二学期阶段性监测试题

三年级语文

一、积累与运用。

1.写好钢笔字。

【答案】

【解析】

【详解】本题考查汉字书写。

书写时注意字的笔画和笔顺，同时注意汉字在田字格中的位置，写在中间，四周留白，明确字的结构和易错点，做到工整、规范、正确。横画或竖画较多的字，书写时要事先考虑好这些笔画的长短比例和距离，避免拥挤。书写时要注意“舞、扁"等词语容易写错。

2.认真看拼音，写字词。

飞来美景迷人优美

不是会付出

【答案】

【解析】

【详解】本题主要考查对词语的拼写能力。

解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“蜜、赏、姿势、谦、懦、傲”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构。要做到规范、正确和美观。

3.下列四组词语，加点字读音有错误的一组是（）

A.鸟笼（lóng）散步（sàn）B.笔杆（gān）匀称(chèn）

C.不禁（jīn）撒谎（sā）D.鲜艳（xiān）圈画（quān）

【答案】B

【解析】

【详解】本题考查对字音的辨析。

A选项，正确。鸟笼（lóng）：养鸟的笼子。散步（sàn）：随便溜达（是锻炼身体或休息的一种方式）。

B选项，有误。笔杆（gān）——笔杆（gǎn）：笔上手拿的部分。匀称(chèn）：（形）均匀相称。

C选项，正确。不禁（jīn）：（副）抑制不住；禁不住。撒谎（sā）：说不真实的话；扯谎。

D选项，正确。鲜艳（xiān）：（形）鲜明美丽。圈画（quān）：就是在纸上画圆圈。

4.用“"标出括号内恰当词语。

（1）春风吹拂，碧波（荡漾飘荡），杨柳枝随风（荡漾飘荡）。

（2）笑笑不仅有（灵巧灵敏）的双手，还有（灵巧灵敏）的嗅觉，

（3）妹妹抱着（轻快轻巧）的八音盘，迈着（轻快轻巧）的步伐向我走来。

【答案】（1）荡漾飘荡

（2）灵巧灵敏

（3）轻巧轻快

【解析】

【详解】本题考查学生对近义词的理解和辨析能力。

做这类题要明确词语的意思，清楚词语所形容的对象。

（1）荡漾：指飘荡；起伏不定；水面等起伏波动；形容起伏动荡。

飘荡：在水上浮动；在空中飘浮、飘来飘去；漂泊。

句意指的是水波随着风起伏波动，柳枝随风在空中飘浮。故第①空选荡漾，第②空选飘荡。

（2）灵敏：指具有容易受影响或受感动的能力；能够显示微小差别。也指头脑机敏。

灵巧：灵活巧妙；在手的使用或身体的其他活动方面显得灵活、熟练或机敏的意思。

句意是笑笑有灵活的双手，嗅觉也很好。故第①空选灵巧，第②空选灵敏。

（3）轻巧：轻便灵巧，简单容易或操作轻松灵巧。

轻快：不费劲儿；轻松愉快

形容八音盘轻便灵巧，故第①空选轻巧，形容妹妹轻松愉快的步伐，故第②空选轻快。

5.将下列词语补充完整，再选词填空。

（）（）之蛙杯（）（）影

（）蛇添（）（）（）矛盾

（）舟（）剑滥竽（）（）

（1）我们要多学习知识，不然就会像（）一样，没有见识。

（2）小玉一会儿说自己刚从家里出来，一会儿说刚从图书馆出来，真是（）。

【答案】①.井②.底③.弓④.蛇⑤.画⑥.足⑦.自⑧.相⑨.刻⑩.求.充.数.井底之蛙.自相矛盾

【解析】

【详解】本题考查的是词汇量的积累。

井底之蛙：井底青蛙，比喻见识短浅之人。

杯弓蛇影：将映在酒杯里的弓影误认为蛇,比喻因疑神疑鬼而引起恐惧。

画蛇添足：原意为画蛇时给蛇添上脚，后来比喻虚构事实，无中生有，多此一举。

自相矛盾：比喻行事或言语先后不相应、互相抵触。

刻舟求剑：比喻人的眼光未与客观世界的发展变化同步，不懂得根据实际情况处理问题。也比喻办事刻板，拘泥而不知变通。

滥竽充数：不会吹竽的人混在吹竽的队伍里充数。比喻无本领的冒充有本领,次货冒充好货。

（1）我们要多学习知识，不然就会像井底的青蛙，见识短浅之人一样，没有见识。根据句意，故选“井底之蛙”。

（2）小玉一会儿说自己刚从家里出来，一会儿说刚从图书馆出来，真是行事或言语先后不相应、互相抵触。根据句意，故选“自相矛盾"。

6．按要求完成问题。

6.修改下面这段话中的4处错误。

那天，老师为我们讲述“西游记”中的故事。瞧，他简直是出色的一位演说家。他生动的讲述被同学们吸引住了。我们专心致志地注视着，倾听着老师的每一句话。

____

【答案】那天，老师为我们讲述《西游记》中的故事。瞧，他简直是一位出色的演说家。他生动的讲述把同学们吸引住了。我们专心致志地注视着老师的每一个动作，倾听着老师的每一句话。

【解析】

【详解】本题考查修改病句。

错误1：标点符号使用错误，“西游记"是一本书，应该使用书名号；

错误2：语序不当，“简直是出色的一位演说家”词序颠倒，量词应该放在形容词前。故将“一位"移到“出色的”前面；

错误3：“他生动的讲述被同学们吸引住了”，“被”字使用不当，故将“被"改成“把”；

错误4：搭配不当，“注视"的意思是注意地看，后面应该搭配老师的动作，应改为：我们专心致志地注视着老师的每个动作。

7.写通知：今天是4月24日，学校决定于4月26日下午两点，组织全校学生在学校礼堂看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同学准时到场。

【答案】例文：

重要通知

4月26日下午两点，请全校学生在学校礼堂看演出。

少先队大队部

4月24日

【解析】

【详解】本题考查写通知的能力。

通知包括标题、正文、落款。

①标题：写在第一行正中。可只写“通知”二字，如果事情重要或紧急，也可写“重要通知"或“紧急通知”，以引起注意。

②正文：另起一行空两格写正文。开会的通知要写清开会的时间、地点、参加会议的对象和开会的主题，还要写清要求。布置工作的通知，要写清所通知事件的目的、意义以及具体要求和做法。根据“今天是4月24日，学校决定于4月26日下午两点，组织全校学生在学校礼堂看演出。请你帮少先队大队部写一则通知，通知所有同学准时到场"可知正文应为“4月26日下午两点，请全校学生在学校礼堂看演出”。

③落款：包括署名和日期，分两行写在正文右下方，署名在上一行，日期在下一行。根据“今天是4月24日，学校决定于4月26日下午两点，组织全校学生在学校礼堂看演出"请你帮少先队大队部写一则通知”可知署名应为“少先队大队部”，日期应为“4月26日”。

8.照样子，想象人物的神态或动作，把句子补充完整。（注意句中加点的部分）

①例句：鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！"

仿写：小妹妹________，_________：“我要找妈妈。”

②例句：“真的，一个陶罐！"其他的人都高兴地叫起来。

仿写：“牵牛花为什么会变色呢？”小东___________。

【答案】①.抹着眼泪②.伤心地说③.皱着眉头不得其解

【解析】

【详解】本题考查仿写和补充句子。

①结合例句可知，需要补充表现人物神态或动作的词，如：小妹妹噘起了嘴，跺了跺脚：“我要找妈妈。"

②结合例句可知，补充的部分要表现出人物的神态，如：“牵牛花为什么会变色呢？”小东满脸疑惑地问。

9.走进课文

（1）按原文填空

一身______的羽毛，一对_________的翅膀，加上_________尾巴，_________了那样可爱的活泼的小燕子。

白荷花在这些大圆盘之间_________。有的__________两三片花瓣儿。有的花瓣儿_________，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是__________，看起来饱胀得马上要破裂似的。

（2）填写课题

这学期，《_________》让我们知道了古代石的独创设计，感受到了我国古代劳动人民的智慧；《_________》让我们见识了我国一幅名扬中外的画；《_________》让我们体会到了法布尔善于思考、严谨求实的科学态度。

【答案】①.乌黑②.轻快有力③.剪刀似的④.凑成⑤.冒出来⑥.才展开⑦.全展开了⑧.花骨朵儿⑨.赵州桥⑩.一幅名扬中外的画.蜜蜂

【解析】

【详解】本题考查课文内容默写和理解。

（1）书写时注意“黑"剪”“凑"冒”“展"的正确写法。

（2）《赵州桥》的主要内容：全文先介绍赵州桥的历史；然后写赵州桥的桥长和构造，表现赵州桥的雄伟；再写赵州桥的坚固，介绍赵州桥独特设计。

《一幅名扬中外的画》是一篇说明性文章。它介绍了北宋画家张择端的《清明上河图》，通过具体描述北宋都城汴京街市的热闹，重现八九百年前的古都风貌和人们的生活情境，并通过夹叙夹议的写法，告诉了学生《清明上河图》名扬中外的原因，从一个侧面展示了中华传统文化的魅力，激发学生了解和传承中华传统文化的兴趣和意愿。

《蜜蜂》主要讲了作者以第一人称的叙述方式，描写了他的一个实验，证实了蜜蜂是否具有确定方向的能力，反映了作者严谨的科学态度。课文中的叙事线索清晰，情节完整。先写“我”听说蜜蜂有能力确认方向，想做一个实验，然后写“我"测试的过程，测试步骤都非常明确的给出了答案。《蜜蜂》出自法国著名昆虫学家法布尔的作品，以他的著作《昆虫记》为基础。

二、阅读与鉴赏

课内外对比阅读

选文一：燕子（片段）

①二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来，形成了烂漫无比的春天。这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣。

选文二：梁上的燕子

①柳叶吐绿的时候，一对燕子在我家厅堂梁上住下来了。

②这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛。它们在梁上飞来飞去，“叽叽叽”地叫着，好像在说：“小瑜，我们做邻居了！"

③垒窝开始了。两只燕子像两个黑梭（suō），一会儿飞出去，一会儿闪进来，嘴里衔着泥土，一粒一粒粘在梁上。就是雨天，它们也不停地工作。几天后，灰白色的高垒好了，窝口较小，朝向南门。中间较大，像个葫芦。紧紧地贴在梁上，又小巧又结实。

④燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手。它们飞行的时候，总是张着嘴，把那些在空中飞的虫子，一个一个地吞进肚里。河畔、菜园、水田、小山坡的上空小虫多，燕子成双成对地在那些地方穿来穿去。

10.阅读，整体感知

（1）给选文一所描绘的画面取个名字，最恰当的一项是（）

A．燕子飞行图B．春光燕子图C．花草赶集图

（2）读选文二，请照样子把第③、第④自然段描写的画面写下来。

11.鉴赏，体会表达

（1）选文一中，“光彩夺目的图画”由轻风、________、柔柳、红白黄的花、________、叶，________等景物构成。

（2）选文二第②自然段描写燕子外形的词语有“________、________、________”，燕子的颜色有________、________，燕子的叫声是“________”。这样写有形、有色、有声，画面感强。

12.当看到有人伤害燕子时，你会怎么劝说他？

_____

【答案】10.（1）B

（2）11.①.细雨②.草③.燕子④.小巧⑤.细长⑥.开叉⑦.黑色⑧.灰色⑨.叽叽叽

12.燕子是我们的朋友，它们会帮助控制农民伯伯蚊虫和其他害虫的数量，请你不要伤害它。

【解析】

【10题详解】

本题考查理解文章内容和想象画面的能力。

（1）结合选文一“形成了烂漫无比的春天"那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中，为春光平添了许多生趣”这些句子可知，该段落的重点词语分别为“春光"和“燕子”，据此可知所描绘的画面符合题意的是春光燕子图。

故选B。

（2）根据提示可知，第②段的概括形式为“燕子××图”，我们可以仿照这种形式概括第③段和第④段。第③段和第④段的中心句分别是“垒窝开始了”和“燕子不仅是垒窝的专家，还是捉虫的能手”，由此我们可以概括为“燕子垒窝图”“燕子捉虫图"。

【11题详解】

本题考查获取信息的能力。

（1）结合选文一“轻风微微地吹拂着，如毛的细雨由天上洒落着，千万条的柔柳，红的黄的白的花，青的草，绿的叶”“这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子，也由南方飞来，加入这光彩夺目的图画中"可知，“光彩夺目的图画”由轻风、细雨、青草、绿叶和燕子等景物构成。

（2）结合选文二第②自然段“这两只燕子体形小巧，翅膀细长，尾巴开叉，全身黑色，连嘴巴也是黑的，只有肚子下面有点灰色的毛"可知描写燕子外形的词语是：小巧、细长、开叉，描写燕子颜色的词语是：黑色、灰色；结合选文二第②自然段“它们在梁上飞来飞去，‘叽叽叽’地叫着”可知燕子的叫声是：叽叽叽。

【12题详解】

本题考查语言表达能力。

审题可知，此题要求作答如何劝说别人不要伤害燕子，可从燕子的重要性、尊重生命等方面作答，答案不唯一，言之有理即可。

示例：燕子的人类的好朋友，它们会给农民伯伯报春，还会帮助他们捕捉害虫，它们也是自然界的一员，请您不要伤害燕子。

（三）点击大阅读

13.点击古诗词：

古诗中美丽的春天：迟日江山丽，_________；日出江花红胜火，________；独怜幽草涧边生，_________。

古诗中有忧伤，借问酒家何处有，_________；有无奈，尽日问花花不语，_______；更有思乡，独在异乡为异客，__________。

诗中有愉快，衣沾不足惜，_________；有抱负，何当凌云霄，__________；

有豪情壮志，__________，霜刃未曾试；

也有哲理启示，千淘万漉虽辛苦，___________。

【答案】①.春风花草香②.春来江水绿如蓝③.上有黄鹂深树鸣④.牧童遥指杏花村⑤.为谁零落为谁开⑥.每逢佳节倍思亲⑦.但使愿无违⑧.直上数千尺⑨.千年磨一剑⑩.吹尽黄沙始到金

【解析】

【详解】本题考查诗词名句的理解记忆能力。

书写时要注意“春、草、绿、鹂、谁、逢、愿、违、直、磨、数"的正确写法。

14.快乐读书吧

（1）通过两本书的目录对比，我们可以猜测：《中国古代寓言》中的故事大多是用（）作为题目，而《伊素寓言》中的故事大多是用（）作为题目。

A．故事主角（故事中的主要人物）

B．主要事件

C．动物名字

D．人物名字

（2）根据题目《疑邻盗斧》，我猜测故事的主要内容是________。我会读一读这个故事，验证我的猜测。

（3）读《愚公移山》的故事，让我们明白了_________的道理。

（4）我最喜欢的寓言故事是《________》，我想用一句话把这个故事推荐给同学们：_________

【答案】（1）①.B②.A

（2）有个人怀疑邻居偷了他的斧子

（3）做事有毅力，有恒心，坚持不懈，不怕困难，做事就可以成功。

（4）①.囫囵吞枣②.读寓言要读《囫囵吞枣》，学习可不能“囫囵吞枣”哟！

【解析】

【小问1详解】

本题考查寓言故事目录的掌握。

《中国古代寓言故事》目录中“买椟还珠、囫囵吞枣、疑邻盗斧、老马识途、鼠屎断案"都是事件的名称，故《中国古代寓言》中的故事都用主要事件作为题目。故选B。

由《伊索寓言》目录中“狮子”“老鼠"毛驴”“狐狸"等都是故事中的主角，可知《伊索寓言》中的故事都以故事主角作为题目。故选A。

【小问2详解】

本题考查根据题目预测故事内容。

题目《疑邻盗斧》：“疑”指怀疑。“邻"指邻居。“盗斧”指偷盗斧头。根据题目，联接起来就是一个人怀疑邻居偷他的斧头。《疑邻盗斧》讲述的是从前有个人，丢了一把斧子。他怀疑是邻居家的儿子偷去了。后来误会解除，又觉得那人的一言一行，一举一动，都不像偷斧子的了。在生活当中，我们对一件事情进行评判的时候，应当保持客观理性的态度，应当尊重客观事实，如果只凭借自己的主观意愿做出判断，往往会导致我们的判断出现失误的情况。

【小问3详解】

本题考查寓言故事揭示的道理。

《愚公移山》主要讲述了愚公不畏艰难，坚持不懈地挖山，最终感动天帝而将山挪走的故事。读《愚公移山》的故事，我们明白了一个道理：只要持之以恒，不畏艰难，就能克服一切困难，实现目标。愚公虽老，却用坚定的信念和不懈的努力，最终感动了天地。这启示我们，在追求梦想的路上，无论遇到多少挫折，都要坚持到底，永不放弃。

【小问4详解】

本题考查对寓言故事的了解。

根据要求写出你喜欢的寓言故事，并结合寓言故事揭示的道理写出推荐语即可。

如：我最喜