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文档简介

XXX性别平等教育活动总结以下是对文章进行润色改写的结果:"性别平等"教育活动总结为进一步深化社会主义核心价值观的培育和践行,积极倡导"自由、平等、公正、法治"的理念,将"性别平等"教育进一步融入学生思想,营造和谐校园。我校积极开展了富有成效的"性别平等"教育活动,努力将其打造成学校德育特色品牌,现将相关工作总结如下:一、成立学校"性别平等"教育领导机构组长:XXX副组长:XXX、仓其山、曾令军"性别平等"教育工作室主持人:XXX"性别平等"教育工作室成员:XXX、XXX、XXX、成华章、XXX、XXX、XXX、XXX,以及各班级班主任二、完善"性别平等"教育机制(一)参与人员:学校德育行政、心理、生理专职教师,以及社工和各学科骨干教师,共同组成性别平等教育研究团队,进一步健全工作室建设,发挥成员的引领作用,带领各年级、全学科教师参与性别平等教育的研究与实践。(二)本学期目标及重点:开展性别平等教育主题班会课展示、性别平等教育漫画比赛、性别平等黑板报评比等活动,使性别平等教育深入学生课堂和生活,落实这一基本国策。三、本学年"性别平等"教育具体工作(一)性别平等教育演讲比赛我校已开展3年性别平等教育,为让教师在辩论中有新的思路和碰撞,进一步认识性别平等教育的重要性和必要性,特举办此次演讲比赛。(二)性别平等教育主题班会课第10周周五下午第三节班队课,由班主任面向全体学生开展性别平等教育主题班会课(可自主研发新课程,也可参考优秀课例),并让学生绘制感悟漫画,选送3幅交政教处。(三)性别平等教育漫画展览以"性别平等有你有我"为主题,开展性别平等教育漫画展览,具体内容可结合各班主题班会进行创作。1.题目不限,要求8开纸。2.第14周周五下班前,各班级组长收集优秀作品。3.政教处于第15周周一在锦望楼举行布展。(四)性别平等教育手抄报评选活动报纸是传递理念的有效载体,通过丰富多彩的阅读活动,让学生在乐中学、学中知的过程中感受性别平等的内涵。鼓励学生将平时的阅读感悟通过手抄报的形式展现出来。男女平等是一项基本国策,学校是贯彻落实的重要阵地。今后我们将继续总结不足,借鉴成功经验,全面深入推进性别平等教育,切实履行培育

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