七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 （二）青春的证明《青春有格》课件_第1页
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 （二）青春的证明《青春有格》课件_第2页
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 （二）青春的证明《青春有格》课件_第3页
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 （二）青春的证明《青春有格》课件_第4页
七年级道德与法治下册 第一单元 青春时光 第三课 （二）青春的证明《青春有格》课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

青春有格教材版本：统编版

学

科：道德与法治

年

级：七年级

学

期

：下

延迟符游戏导入，初识“有格”请同桌之间在你拿到的A4纸上书写“青春”二字。

（一人是空白纸，一人是有田字格的纸）

写完后对比一下谁的更规范一些。延迟符思考：为什么有田字格的作品更受大家青睐？青春要有“格”格？(不能出格)一、议题一：不出格，有底线

运用你的生活经验，请说一说你身上耻的行为有哪些？学校生活(学习生活)家庭生活社会生活自己（要求：首先自我反省2分钟，再进行小组合作，通过他人评价，认知自身缺点。做好记录，总计时6分钟）思考：青春有格，只需要我们守住底线就可以了吗？1.需要我们有羞耻心，不断提高辨别“耻”的能力。2.树立底线意识，触碰道德和法律的事情坚决不做。3.磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。二、议题二：有格调，有追求请班级小记者围绕以下几个问题对本班同学进行访问：

家庭中你的榜样是谁？

学校中你的榜样是谁？

社会中你的榜样是谁？

他/她对你产生了哪些影响？结论1：“止于至善”需要我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。延迟符我们每一个人同样也可以成为其他人心目中的榜样。我们怎么做才能达到“榜样”的要求呢？学校生活家庭生活社会生活争做榜样标兵遵守纪律………………孝亲敬长………………多参加公益活动…………（勿以恶小而为之，勿以善小而不为）

结论2：“止于至善”需要我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。1.需要我们在生活中寻找“贤”，将他们作为榜样。2.需要我们从点滴小事做起，积少成多，积善成德。3.需要我们养成自我省察的习惯，检视自己的不足，端正自身行为。止于至善知知行合一行

三、议题三：正视有格

王同学为了能让自己所在的小组在学习评选中获胜，把自己的作业让别人拿去抄。王同学认为自己是在

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论