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2024/6/9/Recycle1第三课时2024/6/9/Let'ssingLet'sreview!bearcatgoatdogelephantelephantcatdoggoatbearMatchandwrite2024/6/9Let'sread!/b/-/b/-Bb/e/-/e/-Ee/g/-/g/-Gg/k/-/k/-Cc/d/-/d/-DdSingasong.Playtime!1.看动作猜字母

教师请学生根据英文字母的形状进行动作的创编，然后请学生做动作大家来猜一猜是哪个字母。教师给予动作做得最贴切的同学相应的表扬和奖励。2.找邻居

英文字母有一定的顺序，字母的位置也是固定的，所以在此活动中教师请学生以小组为单位为字母“找邻居”。每个小组都有一套准备好的字母卡片，学生先按照正确的字母顺序将字母卡片摆放好，然后小组成员轮流做考官，一个成员每次拿起两个字母，然后请小组的其他成员迅速地说出中间所缺的字母，速度快且准确的同学将会得到小星星奖励，最后星星获得最多的同学获胜。3.英文缩写知多少

教师为学生们提供一些有关英文字母的缩写，请学生们猜一猜是什么意思？教师检验学生的答案正确与否，然后请学生牢记英文字母缩写的正确含义。UFO不明飞行物CCTV中央电视台TV电视机WC厕所ATM自动取款机KFC肯德基USA美国IQ智商NBA美国篮球协会VIP贵宾PRC中国cm厘米Homework1.Listentothesong.2.Singthesong“Howareyou?”

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