Unit2Thisismysister.第三课时SectionB（1a-1d）教学设计-七年级英语上册（人教版）

Unit2第三课时教学设计教学基本信息课题Thisismysister.总课时数4课型听说课本节课时第3课时教学内容SectionB1a1d授课时间45minutes教材分析本节课是本单元的第三课时，是一节听说课，本节课继续学习家庭成员相关的单词，练习询问和介绍家庭成员。What：1a是一幅家庭关系图，1b和1c的录音对话的主要内容是询问和介绍家庭合照上的成员身份。Why：通过完成1a的家庭关系图，学习和练习家庭成员相关的单词，通过1b，1c和1d的听力活动和练习活动，学习询问和介绍家庭成员，并巩固练习目标语言。How：1a是一张未完成的家庭关系图，通过完成家庭关系图学习和熟悉家庭成员相关的单词，1b，1c是简单的日常对话，对话主要是询问和介绍家庭成员，1c配了两张图片，对话涉及的重点句型主要是who引导的特殊疑问句及相应的答语。1d是画出家庭和朋友并介绍，迁移实践活动。学情分析学生经过前两课时的学习已经比较好的掌握了目标语言。能够比较熟练的使用who引导的特殊疑问句询问人物的身份，能用相关的语句向别人介绍家庭成员，本课时主要的内容是学习更多的家庭成员相关的单词，并进一步练习和巩固前面所学的目标语言。老师在教学时要注意引导学生理清楚家庭成员的关系，记忆新学习的单词，并且设计有趣的课堂任务，让学生在做中说、在说中做，这样既能培养他们的自信，又能使其学会灵活运用所学内容。本课时教学目标通过本课时的学习，学生能：学习并掌握本课时的家庭成员的新单词，弄清楚家庭成员关系。听懂听力材料的主要内容，运用合适的策略和方法，能准确获取材料当中的细节信息，完成听力活动任务，锻炼听说能力。根据自己家庭的实际成员，画出家庭成员和朋友，并且运用目标语言向同伴介绍你的家庭成员和朋友。教学重点和难点教学重点：学习掌握本课时新学的家庭成员的单词。引导学生在在听力活动中运用策略，快速抓取材料的细节信息。教学难点：理清楚家庭成员的关系，介绍家庭成员和朋友。教学评一体化教学过程设计教学目标教学活动教学活动效果评价练习家庭成员名称的单词。Activity1：单词接龙游戏。学生分成三个小组，组内的学生轮流说出一个家庭成员名称的单词，不能重复，先说完的小组获胜看各个小组能否顺利完成单词接龙游戏。设计意图：在游戏中学习家庭成员相关的单词，为后面的学习做准备。学习并掌握家庭成员的新单词，弄清楚家庭成员关系。（学习理解）Activity2：完成1a的任务用方框中的单词补全家庭关系图。观察学生能否用用方框中的单词补全家庭关系图。设计意图：通过以上活动进一步学习家庭成员相关的单词，搞清楚以及家庭成员之间的关系。为后面的听力活动做准备。在听力活动当中，运用合适的策略，能准确获取听力对话当中的细节信息，完成活动任务，锻炼听说能力。（实践运用）Activity3：阅读1b和1c的题干，然后播放录音，边听边记录细节信息，听完录音完成1b的任务。再听一遍录音，听完后完成1c的任务，找出姜诗和汤的谈论的照片。看学生能否正确的完成1b和1c的任务。设计意图：通过听力活动练习和运用所学的目标句型，运用合适的策略获取细节信息，在运用当中内化所学的知识。根据自己家庭的实际成员，画出家庭成员和朋友，并且运用目标语言向同伴介绍你的家庭成员和朋友（迁移创新）Activity4：小组活动一：根据自己家庭的实际成员，画出家庭成员和朋友。小组活动一：向同伴介绍你的家庭成员和朋友观察学生能否画出自己的家庭成员和朋友图片。观察学生能否流利的介绍自己的家庭成员和朋友，有无错误。设计意图：通过迁移创新活动，练习在新的情景当中运用所学的知识解决实际问题，提升综合实践能力。课时总结Whatdidyouleaminthisclass?WordsandPhrases:son，cousin，grandpa，mom，aunt，grandma，dad，uncle，daughterSentences:Thesearemyparentsandthisismygrandma.Thisismyfriend,Linfong.板书设计Unit2Thisismysister.SectionB1a1d课时作业设计完成下面的作业一.根据句意及首字母提示补全单词。1.Look!Mys________isalovelygirl.2.Myb________likesfootballverymuch.3.BobishersonandsheisBob’sm________.4.Myfather’sparentsaremyg____________.5.Therearefourpeopleinmyf________.二.单项填空。1.—Who’sshe?—________.A.SheismysisterB.HeismybrotherC.IamGinaD.SheisinChina2.Yourfather’sfatherisyour________.A.grandfatherB.grandmotherC.parentD.sister3.Mike,________ismysisterMary.Mary,________ismyfriendMike.A.she;heB.he;sheC.this;thatD.this;this4