第五单元 货币与赋税制度 导学案 高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理

第五单元货币与赋税制度体系构建理清脉络1.货币的使用和世界货币体系的形式中国古代以金属货币为主，开始为铜币，宋代出现纸币，明清时期以白银为主要货币。民国时期，货币发行较为紊乱。新中国成立后，以人民币为主要流通货币。世界货币最初形成金本位制，二战后建立以美元为中心的布雷顿森林体系。20世纪70年代初，随着美国经济实力的相对衰弱，布雷顿森林体系瓦解，但美元仍然是国际主要货币，欧元、人民币等地位也在上升。2．中国赋税制度的演变中国古代赋税主要包括田赋、人头税和徭役等，总体比较繁重。在新的王朝建立之初，政府会减轻赋税和徭役。沿革规律大体上体现在征收标准、征收物品和征收时间的变化。鸦片战争前，中国的关税完全自主，之后关税受到外国的控制，民国时期开展收回关税主权的斗争，新中国成立后完全实现关税自主。改革开放后，中国建立起比较完善的个人所得税制度。要点整合纵横贯通整合一中国古代货币的演变时间概况商周以贝壳作为主要货币使用；商朝后期出现铜铸币春秋战国使用蚁鼻钱、布币、刀币和圜钱秦秦朝货币统一为圆形方孔钱，此后被长期沿用。黄金为上币，铜钱为半两钱，重如其文。而珠玉龟贝银锡之属为器饰宝藏，不为币汉主要有三种：半两、三铢、五铢唐主要使用开元通宝，钱帛并行宋以铜为主，出现铁钱和纸币元纸币成为单一流通货币，称为钞明明朝恢复铜钱、纸币并行的货币体制；自明朝中期起，白银成为法定货币清大额交易以白银为主，小额交易往往用钱，外来银元多有流通，清末开始铸造银元整合二中国赋税制度的演变1．古代赋役制度(1)秦汉：田赋、人头税和徭役。(2)隋唐：经历由征收租调，征派力役到租庸调再到两税法的过程。(3)宋元：宋朝征收两税，后行募役法；元沿袭租庸调与两税法，另有“科差”。(4)明清：明朝实行一条鞭法，清朝实行“摊丁入亩”，彻底废除人头税，国家对百姓的人身束缚进一步减弱。2．关税(1)西周：关税最早出现。(2)鸦片战争后：中国开始丧失关税自主权。(3)南京国民政府时期：1927年宣告关税自主，自1928年起发起“改订新约”运动，虽取得进展，但仍不能完全自主地制定税率。(4)新中国：真正收回关税自主权，并逐步完善关税基本制度。3．个人所得税(1)民国时期(起步阶段)：1914年，北洋政府制定了一个没有实施的个人所得税条例。(2)1936年：国民政府开始征收个人所得税。(3)1980年：我国个人所得税制度正式确立。整合三世界货币体系的形成与演变1．以英镑为中心的资本主义世界货币体系：18世纪中期至1944年(1)工业革命后确立：19世纪中期，英国率先完成工业革命，成为世界霸主，以英镑为中心的资本主义世界货币体系逐步形成。(2)第一次世界大战后动摇：第一次世界大战后，英国由债权国变成债务国，伦敦和纽约都是世界金融中心，英镑与美元同为世界货币。(3)第二次世界大战后崩溃：第二次世界大战使英国经济受到严重削弱，以英镑为中心的资本主义世界货币体系崩溃。2．以美元为中心的资本主义世界货币体系：1944年以后(1)第一次世界大战后崛起：第一次世界大战后美国掌握世界经济霸权，伦敦和纽约都是世界金融中心。(2)第二次世界大战后确立：第二次世界大战后西欧各国普遍衰弱，同时美国拥有最雄厚的工业资本和最丰富的黄金储备，凭借强大的经济实力，建立了以美元为中心的资本主义世界货币体系——布雷顿森林体系。(3)1973年后解体：1973年石油危机，以美元为中心的资本主义世界货币体系解体。3．世界货币体系多元化趋势：20世纪70年代至今20世纪70年代，布雷顿森林体系瓦解。固定汇率制被浮动汇率制取代，美元仍然在国际货币基金组织货币篮子中占据最大权重，是国际贸易结算和各国外汇储备的主要货币，但欧元、日元和人民币等的影响也在上升。国际金融体系呈现出多元化的趋势。题型快攻触类旁通一、高考选择题满分导练[解题技法]——解答选择题常见错因分析(1)基础知识把握不牢→迁移知识不准对基础知识把握不牢主要是忽视了重大史实发生的时间的识记；对史实的前因后果理解不清；对史实的认识不科学；对历史的阶段性特征不能形成宏观的认知。因此，在考查对基础知识再现再认类能力时就不能准确迁移所学导致错选。(2)材料理解不透→脱离题干主旨材料型选择题要求在对历史材料透彻读的前提下，通过科学缜密的思维，运用多种思维能力和必要的答题技巧，做出正确分析和判断。由于对材料理解不透，在望文生义的情况下迷茫决断，就会脱离题干主旨而错选。(3)获取信息不全→片面推断结论面对题干材料丰富的选择题，往往因对材料读不完整而顾此失彼。[经典示例]——技法支招，有章可循技法点拨本题以唐代的铸币政策为学习情境，考查中国古代货币的流通。认识货币在古代经济发展中的作用。依据选择题常见错因分析，把握题干材料主旨，排除与题干主旨不符的A、C、D三项。据材料可知，民间销毁铜钱铸造铜器导致严重钱荒，迫使政府禁止私造铜器、实行铜铅锡国有，即铸币材料严重短缺导致制定该政策，B项符合题干材料主旨，为正确选项。[模拟演练]——创新应用，立竿见影1．命题点：明初朱元璋对百姓的管理政策[2023·全国乙卷，27]明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业，即“某民丁几，受农业者几，受士业者几，受工业者几，受商业者几”。这一措施意在()A．强调农商皆本B．加强对民间的控制C．禁止人口流动D．促进经济均衡发展2．命题点：元代赋役名目繁多1289年，元政府在广泛种植木棉的浙东、江东、江西、湖广、福建等地设木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹，使民众不堪重负。这()A．加重了区域经济的不均衡B．妨碍了社会经济的发展C．推动私营棉纺织业的繁荣D．促使财政管理权限下移二、高考非选择题高分导练[材料解答型][解题技法]——非选择题解答“四要，四不要”一、要认真审题，紧扣五要素(时间、地点、人物、事件、关键词)，不要草率作答。二、要依据并利用材料作答，不要偏离材料胡诌乱侃。有些非选择题的答案已经“明明白白”地写在材料中，材料与高考参考答案的区别，不外乎一个详一点，一个略一点。只要认真阅读、准确理解材料，将相关文字摘抄出来“对号入座”，便可比较圆满地完成答题任务。三、要注意动态回答，不要用静止的观点答题。学会多用“越来越……”“剧增”“骤减”“大幅上升”“迅速减少”等词语。四、要注意行文的规范。高考阅卷评分是将采点与采意相结合的。答题时不要想到哪里就写到哪里，让阅卷老师在茫茫字海中寻找要点，而要力求做到三化——要点化、序号化、段落化。(1)要点化：根据题意，写清要点，如要回答原因，写出“原因”。(2)序号化：在每一个要点前面标出序号，有几个要点就标几个序号，这样就可以使阅卷老师一目了然。如：“(1)原因：①……②……(2)过程：①……②……”等等。(3)段落化：一个层次答完后，自然另起一个段落，这样答题思路就显得很清晰，同时便于老师阅卷，也容易得高分。[经典示例]——技法支招，有章可循[例][2023·湖南卷，18]阅读材料，完成下列要求。(18分)材料一敦煌户籍残卷所见唐代均田户受田情况表户籍年代均田户数受足户数平均每户应受田亩数平均每户未受田亩数高宗时期10101.069.0武则天时期40143.5102.0玄宗时期322148.7106.6代宗时期112149.389.8注：唐代上柱国按规定受勋田3000亩，表中是排除了上柱国户后的数据。——改编自王仲荦《隋唐五代史》材料二白居易的《赠友》描述了两税征钱导致钱重物轻而伤农的现象，“胡(何)为秋夏税，岁岁输铜钱。钱力日已重，农力日已殚”；表达了对租庸调法的认同，“庸必算丁口，租必计桑田。不求土所无，不强人所难。量入以为出，上足下亦安”，主张“复彼租庸法，令如贞观年”。柳宗元的《答元饶州论政理书》指出，两税法实行按户等征税，富人贿赂官吏求居下等以逃税，导致“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”。他认为要避免上述现象的出现，只有“舍其产而唯丁田之间”，即恢复以身丁为本的租庸调法。——改编自付志宇《唐人诗文所见两税法变革补证》(1)根据材料一，指出唐代均田制推行中存在的主要问题，并结合所学知识分析其原因。(8分)[参考答案]答案：(1)问题：均田户数多而受足户数少；农民实际受田亩数都比应受田亩数少；平均每户未受田亩数整体呈现上升的趋势；贵族与平民受田亩数差别大。(每点2分，任答两点得4分)原因：安史之乱的破坏；无限制的土地买卖导致土地兼并严重；土地数量有限；经济衰退、赋役繁重、农民四处流亡。(每点2分，任答两点得4分)(2)根据材料，结合所学知识，评析白居易、柳宗元对唐代税制改革的看法。(10分)[参考答案]答案：(2)看法：白居易认为两税法征钱导致钱重物轻，对于农民不利；柳宗元认为两税法按户征税的做法使得贫富差距扩大；二者都主张废除两税法，恢复租庸调法。(2分)白居易是从农民利益出发，代表社会下层民众的利益；柳宗元是从维护社会稳定的角度出发，代表的是地主阶级的利益。两人从百姓利益和政策实施影响的角度，认识到了两税法的弊端。但是，两人的观点都有一定的片面性，只看到了两税法的弊端，并没有认识到在当时唐朝社会的发展状况下，租庸调制已经无法维持现状，没有从长远的角度考虑传统税制的弊端。(8分)技法点拨根据材料一中平均每户应受田亩数和实际受田数的比较，可得出农民实际受田亩数都比应受田亩数少；根据材料一还可得出平均每户未受田亩数量呈上升趋势、均田户数与受田户数不等；根据材料一“唐代上柱国按规定受勋田3000亩”并结合所学知识，可得出贵族与平民受田亩数差别大。首先要对二人的观点进行简单阐述，根据材料并结合所学知识可得出白居易和柳宗元二人对待两税法的出发点不同，但是二人都认为应该废除两税法，恢复租庸调法。其次，结合所学唐朝赋税制度变革的相关知识，对二人的观点进行评价分析，由“钱力日已重，农力日已殚”可知，白居易是从农民利益出发，代表社会下层民众的利益；由“贫者愈困饿死亡而莫之省，富者愈恣横侈泰而无所忌”可知，柳宗元是从维护社会稳定角度出发，代表的是地主阶级的利益。最后，从积极和消极两个方面对二人的观点进行评析，史论结合，言之有理即可。[模拟演练]——创新应用，立竿见影3．关税水平指一个国家的平均进口税率，用以衡量或比较一个国家进口关税的保护程度。关税水平值越大，国家的贸易保护程度就越高。下图是1820年到1980年美国关税水平变化图。阅读材料，完成下列要求。(14分)材料一如图为美国关税水平变化图曲线(1)表示关税占全部进口商品额比例；曲线(2)表示关税占应征税进口商品额比例。这两个数据比例越高，说明关税水平越高。——资料来源：R.E.Caveset.al,WorldTradeandPayments,HarperCollinsCollegerPublishers,1993.材料二20世纪70年代中期以后，美国对外贸易逆差不断加重，在世界制成品市场和国内市场上不但面临日本、西欧国家的激烈竞争，还面临新兴工业化国家的竞争。为了减少贸易逆差，美国一方面迫使对它有巨额贸易顺差的日本等国开放市场，另一方面加强采取限制和报复的进口措施。美国成为新贸易保护主义的重要发源地。1990年代，开放市场、低关税的做法成为世界主流，美国政府仍频频迫使对方国家顺从美国利益，减少对美贸易顺差。——傅龙海《国际贸易理论与实务》(1)根据材料一并结合所学知识，概括二战后美国关税税率的变化并分析其原因。(8分)2)根据材料二并结合所学知识，概括美国20世纪70年代中期以后的贸易政策并说明其产生的影响。(6分)模拟演练1．解析：据材料“明初，朱元璋要求百姓邻里之间必须互相知晓丁数、职业”及所学知识可知，百姓对邻里的情况相互知晓，有利于基层民众的自我管理与相互监督，进而加强对民间的控制，B项正确；明清时期，政府厉行重农抑商政策，且邻里之间“知晓丁数、职业”，不能体现政府对农业和商业的态度，不能反映农商皆本，排除A项；明清时期，对人口流动进行严格的限制，但并不禁止人口流动，表述过于绝对，与史实不符，排除C项；邻里之间“知晓丁数、职业”是为了加强对民间的控制，与经济均衡发展没有直接关系，且邻里之间的相互了解不能促进经济“均衡”发展，排除D项。答案：B2．解析：由材料“元政府设木棉提举司，每年向民间征收木棉布十万匹，使民众不堪重负”可知元代的赋税政策加重了对农民的剥削，因而影响社会经济的发展，故选B项；材料没有涉及不同区域经济发展的问题，排除A项；木棉提举司属于政府机构，和私营棉纺织业无关，排除C项；元政府设木棉提举司是为了中央政府征收赋税的需要，材料并未涉及财政管理权限下移到地方，排除D项。答案：B3．解析：第(1)问第一小问变化，据材料“美国关税水平变化图”可知，二战后美国关税水平呈下降趋势(学生答大幅下降或不断下降亦可)。第二小问原因，结合所学可知，贸易保护主义严重阻碍了国际贸易的发展，也是1929年世界经济危机加深的重要原因之一，即经济危机的教训；结合所学得出二战后恢复经济的需要，美国关税税率降低；结合所学得出战后美国拥有强大的经济实力，在全世界推行贸易自由化，以利于其商品输出；结合所学可知，1947年，《关税及贸易总协定》签订，形成以美国为中心的国际贸易体系，以实现贸易自由化，充分利用世界资源。第(2)问第一小问政策，据材料二“加强采取限制和报复的进口措施。美国成为新贸易保护主义的重要发源地”得出实行