培训机构管理制度6篇

第第页培训机构管理制度6篇随着社会一步步向前进展，各种制度频频显现，好的制度可使各项工作按计划按要求达到估计目标。拟起制度来就毫无头绪？下面是我辛苦为伙伴们带来的6篇《培训机构管理制度》，希望能够对困扰您的问题有肯定的启迪作用。艺术培训机构教学管理制度篇一一、老师要努力提高职业道德水平，挂念爱惜同学，学习贯彻《未成年人保护法》，依法维护同学的健康成长。二、落实新课程教学的有关规定，同学的作业量、作业时间符合上级及学校有关规定。三、各学科在教学中要渗透安全教育，对同学进行交通安全、防火安全、紧急情况下的疏散安全、受到非法侵害时的安全保护等方面的教育。四、在课堂教学中，安全工作实行任课老师包课堂的责任制和责任追究制，特殊是要强调课堂点名制度。五、利用健康教育课对同学进行心理健康教育，针对中同学的心理特点，帮忙同学解除心理障碍，培育良好的意志品质。六、要挂念爱惜同学，严禁体罚、变相体罚同学。七、在体育教学中，要依据同学心理、生理特点，遵从体育运动规律，细心布置教材，科学组织教学，合理布置运动量；体育器材出借、使用、归还安全有序。八、试验教学中要规范操作，要防燃、防爆、防中毒、防腐蚀。九、实践活动课要有计划、有组织、有专门引导老师，确保安全。十、教学用的器材、场所要有安全保证。艺术培训机构年度工作计划篇二一、组织管理一调整组织机构依据中心行政人员的实在情况，调整校本培训领导小组，实在名单如下：组长：沙一副组长：陈黎冰高建红程梁红组员：丁瑜李欣俞炜楼华顾晓莉二、明确成员职责⑴领导小组负责了解本中心老师教育教学水平实际现状；明确中心老师队伍建设进展目标；订立中心培训整体方案；落实中心及园本培训实在活动；评估老师参与中心及园本培训的实际效果。⑵组长是中心校本培训第一负责人。负责中心培训计划的审核、实施监督工作。宏观调控和引导方案的落实情况，定期组织领导小构成员汇总情况，讨论改进措施。⑶副组长负责审核中心（园本）培训年度计划、学期培训工作布置。负责老师培训工作的布置调配、园本培训的考勤、老师连续教育学时学分登记册、园本培训检查资料的收集和归档；帮助接受上级教育行政部门对“中心（园本）培训”的评估和检查。⑷组员是园本培训部分项目的实在负责人，负责拟定园内的培训计划、工作布置；细化、落实本园的园本培训内容并实在组织实施以及有关资料的收集整理；接受中心及各级教育行政部门的检查、督导和评估。三、加强过程管理1、合理订立计划。中心、园部要结合上级要求和老师进展需要，合理订立计划，并依照计划有序开展培训。2、确保人人参加。要确保每位老师能认真参加“全体参加的基础培训”、督促每位老师做好研修笔记。帮忙老师做好分层、特色进展方面培训的选择，让每位老师能按需学习，按需成长。3、做好学时管理。中心组织的校本培训由陈黎冰和程梁红负责签到、登记学时及新闻呈送，各幼儿园组织的培训由相关负责人做好签到、信息报送、学时登记工作。⒋关注培训成效。培训领导小组要定期对老师参加培训的成果进行考核，包含老师的学习笔记、心得、随笔、读书心得等内容。帮忙老师将培训与实际工作紧密结合，学以致用。实在内容：（一）专题培训1、专题学习：⑴各幼儿园围绕《幼儿园老师专业标准》（以下简称《标准》）、《36岁儿童学习与进展指南》（以下简称《标准》）、开展好各种形式的专题学习活动。通过学习，帮忙老师提高对《指南》、《标准》的理解与运用。⑵结合“外研社”阅读基地建设项目，依托“外研社”专家团队资源，为老师开展阅读引导本领、绘本教学设计等方面的培训，提高老师组织相关领域教学、幼儿阅读引导、家长阅读引导引领的本领。2、专家讲座：开设“艺幼名师大讲堂”平台，邀请当地及省市级专家、名师来为老师开设专题讲座，帮忙老师开拓视野，提升教育教育的理念。本年度计划开展：⑴江苏第二师范学院学前教育学院院长尹坚勤教授，为全体老师围绕《幼儿园课程资源建设》进行专题引导，提高老师的“资源观”、“课程资源建立意识”；⑵江苏省老师培训中心倪敏副主任，为老师进行有关《标准》的解读，重点是通过学习，帮忙老师将《标准》内化为自身的行动准则。3、课题讨论：艺术：连续开展好省“十二五”规划课题《基于个体进展需要的幼儿园“走班式”艺术活动的实践讨论》的讨论。本年度的重点培训是：⑴结合讨论情况组织好课题组的沙龙活动。邀请老师进展中心的专家与课题构成员进行现场互动交流，帮忙老师厘清讨论的核心价值与方向。（2月份）⑵组织好课题中期汇报，邀请各级专家为课题讨论情况进行诊、切脉，以便更好地开展下阶段的讨论。（6月份）⑶组织好课题组的阶段学习与实践活动，让课题成为推动老师科研本领、教学理念变化的有力抓手。南园：连续做好苏州市“十二五”规划课题《在园本特色课程实施中提升幼儿园老师科技素养的讨论》的成果梳理，将梳理、提炼成果作为提升老师科技素养的一个紧要过程。（二）教学讨论中心层面：1、结合上级“一师一优课、一课一名师”活动的大背景，连续加强“好课”品牌建设，开展“聚焦课堂学会学习”第七届“艺苗”杯（4月）、第八届“艺芽杯”（11月）评优活动，在推动信息技术与学科教学的深度融合过程中，引导老师以“讨论幼儿的学习方式”为立足点，不绝改进教学方式，积极打造品牌老师、品牌课堂。2、连续组织好“课例展现暨共同体建设交流活动”（1月，6月）。各幼儿园结合组内、园内的课例研讨活动，推举优秀课例参加组际展现，通过展现与研讨活动，不绝内化对“好课”、“有效教学”的认得，帮忙老师提高教学本领，积极践行中心“真、实、趣、美”的教学主张。3、组织好每学期一次的中心内“园本研修展现活动”。艺术和南园分别围绕“户外探究”的实践和探究，开展中心的展现，在交流与互动中，提高对户外课程价值的思索，丰富园本课程内容。幼儿园层面：1、结合上级部门对老师进展的要求、结合课题讨论中的需要以及幼儿园保教质量提升的需要，以“园本研修”为平台，以“一月一主题”的方式，组织好有价值的研修活动。艺术计划开展：《察看记录》《学习型区域活动》《户外探究课程》《半日活动观摩》《幼儿评价》；南园计划开展：《晨间磨练的组织》《课例研讨》《户外探究》《游戏组织》；县府街：《家庭式班级文化建设——班级特色工作交流》等研训内容。2、围绕幼儿课程建设、特色建设，以备课组为单位开展好“课例研讨”。在研讨的过程中，帮忙老师理解“课程游戏化”的内涵，完善幼儿园的课程建设。（三）读书活动中心选购了《进展适合性游戏》《教学机灵》《教育的智慧与真情》《课程与老师》《学校的挑战》《教育的理念与信念》《学校见闻录》等有关教育理念、教学方法、课程建设的专业书籍，共计7种，64本。每位老师全年自选、精读不少于两本书籍，认真阅读并撰写不少于六篇读书心得（得10学时），各园每学期开展不少于一次集中读书交流活动，中心于11月份组织读书心得评比活动，获奖的老师，可增添2学时。同时，中心行政班子、骨干老师、青年老师要自动开展各种形式的读书活动，通过读书来提高本身的专业素养和视野。（四）师德培训由中心党支部和工会牵头，以“讲师德、重德行、爱教育”为主题开展师德活动。各园组织老师学习《老师法》、《中小学老师职业道德规范》和《中小学老师违反职业道德行为处理方法》，提高依法施教，依法执教的意识；遴选“全国师德楷模”相关事迹组织学习，开展“我为艺幼人点赞”活动。通过加强师德建设，促进师风、校风向更好更优的方面变化，实现老师在政治素养和师德素养上、在树立良好形象上、在服务社会、服务家长、服务幼儿上有新的提升。（五）技能培训1、加强老师“把握学科本领”的培训。全体老师都要将“把握学科本领”作为自身专业提升的一个紧要方面。中心、幼儿园将组织专题培训，重点帮忙40周岁以下老师加强对学科本领的把握。2、在去年上级“信息技术应用年”推动的基础上，进一步提高老师运用信息技术与现代教育手段服务教学的本领。各幼儿园利用上年度参与苏州市级信息技术相关培训的老师资源，针对幼儿园教学特点，开展好园内的信息技术运用本领培训，重点是：新版ppt的制作与运用、音频、视频编辑软件的运用。中心将组织12次相关的集中培训。（六）专项培训1、中心组织好“组长论坛”活动。以“组长论坛”为平台，进一步拓展组长的。专业视野，让论坛真正与教学实践对接起来，发挥它的引领和引导作用。本年度拟围绕“学习性区域”为主题，整合苏州市幼教教研中心组的专项实践课题和艺幼的试验班实践活动，参加相关的研讨，一方面为试验班活动开展供给充分的支持和帮忙，另一方面也可以将好的活动内容进行组内推广，带领本组老师开展试点活动。2、抓好“班主任培训”。班主任队伍是幼儿园落实常规管理、促进幼儿良好行为习惯养成的紧要队伍。为此，各幼儿园将连续做好班主任培训工作，每学期组织不少于一次的专题培训，形式可以是：集中交流、骨干老师阅历共享、现场观摩等。3、各幼儿园连续抓好针对不同年龄、进展阶段的老师专项培训。艺术：“相约星期二”（28周岁以下），每学期围绕幼儿园提出的讨论重点开展理论学习和实践性培训，以促进青年老师特长的进展。南园：⑴每学期两次以上的青蓝讲堂。让有阅历的老师和园骨干老师担负主讲人，结合班级管理、家长工作、特别幼儿教育等方面交流教学阅历。⑵悦萌工作室。30周岁以内的老师，每三周一次开展的青年老师读书会，重要形式为外出学习、座谈交流、阅读共享、视频学习等。县府街：以“县幼微讲坛”为平台，开展好符合老师进展需要的主题培训。（七）其他培训本年度中心“五个一”工程，以“乐器”和“舞蹈”为重点。各幼儿园开展好相应的专项培训。艺术：结合老师的爱好、特长，分成若干个器乐学习小组，老师自由选择，园部确保各小组定时定点开展学习培训活动，每学期末进行一次汇报展现活动。南园：针对35周岁以下的青年老师，开展美术和音乐两方面的专业技能培训，让老师结合进展需要和软弱块面进行自由选择。每三周活动一次，分别进行“歌曲弹唱”、“科幻画辅导”的学习和交流活动，帮忙老师在美术和音乐两块教育技能软弱块面的成长和提升。艺术培训机构安全管理制度篇三为严厉团风与活动纪律，进一步完善管理秩序，建立良好的团风，树立积极向上的精神面貌，加强团队意识与合作精神特订立本制度。一、考勤制度1、考勤范围包含：会议、训练及要求各团员参与的相关活动。2、各队建立记录薄，各队长负责记录每次活动的考勤及活动情况。3、各项活动一般不准请假，倘若实在有事，请假者须向相关负责人提交正式请假条，假条由相关负责人及主管副团长共同签字后方能生效，倘若没有正式假条或未经签字，则请假一律无效。一个月内请假超过三次者，迟到超过三次者，旷会超过三次者分别予以警告甚至清退。4、每月在团内公布一次考勤制度，一学期有严重违反该制度者不能参与团内评优。5、每学期初进行新团员证的发放和老团员证的注册，由办公室负责。6、对违反纪律的团员，艺术机构管理办公室本着公正公正的精神，按错误性质和情节严重予以批判教育，情节严重者取消评优资格。二、奖惩制度1、凡入团满三个月的成员，均可参与艺术机构的评优评奖，院团委授予“艺术机构优秀团员”称号，评优比例为团员人数的相关比例。2、艺术机构团长、副团、各负责人及办公室主任可依据同学手册来加分，其他团员依据参与活动情况及获奖情况酌情加分。3、对于表现突出的艺术机构干部，经院团委批准后授予“艺术机构优秀干部称号”。4、艺术机构建立社团活动记录档案，对活动参与情况和其他方面的表现予以记载，团内要严格考勤制度，积累考评结果，进行年终分队及个人总评，每学年末评出优秀团员，优秀分队长，优秀艺术分队，考评成绩较差成员可是程度警告，情节严重者予以开除，凡因个人表现影响整体任务完成或对学校、艺术机构形象造成损害者将视情节轻重予以相应处理。5、一学期内缺勤四次以上的（不包含四次）、入团不超过三个月的。、违反校纪校规的或因个人原因损害艺术机构名誉的成员，不能参与团内评优。三、管理制度1、天使艺术机构实行团长负责制，团长必需对艺术机构的工作进行统一规划和布置并与四位副团共同参加团内事务的重点决策。2、副团长负责组织协调各部门的各项工作，参加各项活动的组织、策划并对日常事务进行统筹规划。3、各组负责人负责统一布置本组的工作，并与其他部门保持紧密联系，定期向分管副团长汇报工作。4、每半个月由团长副团组织召开一次全体负责人会议，各组组长副组长都务必到场，对近期活动进行总结，并商讨有关艺术机构的相关事宜。5、每个月由团长副团召开一次全体团员会议，增长各部门的交流与沟通。由各组负责人商讨订立近期的节目训练布置。艺术培训机构教学管理制度篇四1、除本校教职工和同学外，外来闲杂人员一律不得随便进入教学楼。2、实行分班、室管理，学校于每学期开始讲各班、室用具配齐，期末由保管人员验收，遗失或损坏由负责人或责任人按价赔偿。3、各班、室负责人可将其公物分发给下属人员保管，并订立切实可行的措施，责任到人。4、室外要保持清洁，不准污染、撞击墙壁和门窗，不准在墙壁、门窗、楼梯扶手、课桌登等处乱刻、乱写、乱画，物品摆放位置要适当。5、要注意公共卫生，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，不用脏水拖地，进楼鞋底不带泥土，污水垃圾不乱倒。6、要遵守校内公共秩序，做到不大声喧哗、不追赶大闹、不串教室、不在楼梯上玩耍逗留，上下楼梯靠右行，不拥挤。7、要注意安全，严禁扒、蹿、攀越楼梯扶手、窗台和走廊上的栏墙，需要擦玻璃时，肯定要在老师的引导与监护下进行，不准许攀上窗户擦洗。8、要节省用水、用电，不准乱开灯、乱放水，不乱动水暖、阀门和消防设备。9、值日师生要认真执行开门、清楼和锁门时间，门窗开关要严稳，放学前检查门窗、水电是否关好，风雨来临前，门窗要关严。驾校培训机构管理制度篇五一、驾校建立教学质量检查考核小组，分别由驾校领导，教学业务部门领导、教研组长和有关人员构成，实在负责教练教学质量考核。二、教学质量用教练的个人教学质量分来衡量。三、每期由学员对任课教练的教学情况进行测评，取平均分作为该教练的教学效果质量分(考试及格率另算)。四、教练每期的考核结果记入本人业务档案，对连续二期考核成绩最低的教练，驾校将采纳不再聘任的措施，限期改进提高，待确有提高后再续聘上岗。五、驾校理论教学质量考核制度考核细则(参考标准)：1、使用旧教案位不合格教案，不得分，教案不全视程度扣分；2、无提前备课量视情节扣1030分；3、教案不按要求书写视情节扣1020分；4、每期结束无定时交教案，作为无教案不得分。少儿艺术培训学校管理制度篇六一、课堂教学管理1.全部任课老师应定时上下班，做好签到签退工作，不得迟到早退，迟到早退5分钟内乐捐日均工资10%，5分钟30分钟乐捐日均工资50%，30分钟以上乐捐日均工资100%。2.全部任课老师要严格依照课程表上课，每次上课需提前20分钟到校。无故迟到（5分钟以内）乐捐除日均工资10％，5分钟以上乐捐日均工资30%。无故旷课乐捐日均工资100%。3.老师上班上课期间要重视仪表，着装得体，能体现艺术老师的身份和气质，舞蹈老师要统一着装，穿练功服、鞋。4.上课之前老师点名，开课后十五分钟如同学仍未到堂，就将点名册交与办公室联系，问清实在情况，对同学负责。开课十五分钟后二非常钟前不送点名册者乐捐日均工资10%，不送点名册乐捐日均工资30%。5.老师必需严格依照学校布置的时间定时上下课，上课不得拖延，下课不得提前，课间休息不得提前、推后、超时。提前、拖延、超时5分钟以内乐捐日均工资10%，5分钟以上乐捐日均工资30%。6.全部任课老师要维持好本身的课堂教学纪律，如显现课堂教学混乱，或老师无故离开教室，同学、家长反映猛烈者每次乐捐日均工资10%30%。7.上课期间通讯设备应设为关机或静音状态，以免影响授课。上课期间不得接打电话、发短信，发觉一次，乐捐日均工资20%。8.老师上课期间不得与配班老师闲谈，不得坐着上课，发觉一次乐捐日均工资10%。9.任课老师须做好教室管理工作（卫生、考勤、关灯、拔除电源插座、关闭门窗等），要早于同学到位，放走全部同学方能离校。经办公室检查未做到者一项乐捐日均工资10%。).(10.任课老师有义务对同学进行安全教育，不得让同学带刀具、易燃易爆物品、滑板等不安全品，不得乱涂乱刻，不得追赶打闹，攀上趴下，推碰镜子，翻把干等，如没尽到教育责任或管理不到位，发生安全事故除全额承当同学医药费用外