9 微专题:平面向量线性运算的坐标运算 讲义-2021-2022学年高一下学期数学沪教版(2020)必修第二册_第1页
9 微专题:平面向量线性运算的坐标运算 讲义-2021-2022学年高一下学期数学沪教版(2020)必修第二册_第2页
9 微专题:平面向量线性运算的坐标运算 讲义-2021-2022学年高一下学期数学沪教版(2020)必修第二册_第3页
9 微专题:平面向量线性运算的坐标运算 讲义-2021-2022学年高一下学期数学沪教版(2020)必修第二册_第4页
9 微专题:平面向量线性运算的坐标运算 讲义-2021-2022学年高一下学期数学沪教版(2020)必修第二册_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

【学生版】微专题:平面向量线性运算的坐标运算平面向量的坐标表示:选取直角坐标系的轴、轴上的单位向量,为基底,由平面向量基本定理,该平面内任一向量表示成的形式,由于与数对是一一对应的,因此把叫做向量的坐标表示;平面向量的坐标运算已知,,则(1);(2);【典例】例1、若,,则与共线的单位向量为【提示】;【答案】;【解析】;【说明】;例2、如图,“六芒星”是由两个边长为3的全等正三角形组成,中心重合于点且三组对边分别平行,点是“六芒星”(如图)的两个顶点,动点在“六芒星”上(内部以及边界),若,则x+y的取值范围是()A.[-4,4]B.[-eq\r(21),eq\r(21)]C.[-5,5] D.[-6,6]【提示】【答案】【解析】例3、在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0),B(0,eq\r(3)),C(3,0),动点D满足|eq\o(CD,\s\up6(→))|=1,则|eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))|的取值范围是()A.[4,6]B.[eq\r(19)-1,eq\r(19)+1]C.[2eq\r(3),2eq\r(7)]D.[eq\r(7)-1,eq\r(7)+1]例4、如图,在同一个平面内,向量,,的模分别为,,,与的夹角为,且,与的夹角为.若,则(

)【归纳】求解向量坐标运算问题的一般思路1、向量问题坐标化:向量的坐标运算,使得向量的线性运算都可用坐标来进行,实现了向量运算完全代数化,将数与形紧密结合起来,通过建立平面直角坐标系,使几何问题转化为数量运算;2、巧借方程思想求坐标:向量的坐标运算主要是利用加法、减法、数乘运算法则进行,若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量的坐标;然后根据“两个向量相等当且仅当它们的坐标对应相等”这一原则,转化为方程(组)进行求解;3、妙用待定系数法求系数:利用坐标运算求向量的基底表示,一般先求出基底向量和被表示向量的坐标,再用待定系数法求出系数;【即时练习】1、已知M(3,-2),N(-5,-1),且eq\o(MP,\s\up6(→))=eq\f(1,2)eq\o(MN,\s\up6(→)),则P点的坐标为()A.(-8,1)B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,-\f(3,2)))C.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(3,2))) D.(8,-1)2、如图,正方形ABCD中,M,N分别是BC,CD的中点,若eq\o(AC,\s\up6(→))=λeq\o(AM,\s\up6(→))+μeq\o(BN,\s\up6(→)),则λ+μ=()A.2B.eq\f(8,3)C.eq\f(6,5)D.eq\f(8,5)3、设向量=(1,1),=(-1,3),=(2,1),且(-λ)⊥,则实数λ=4、设向量,是与方向相反的单位向量,则的坐标为__________.5、已知向量集合M={|=(1,2)+λ(3,4),λ∈R},N={|=(-2,-2)+λ(4,5),λ∈R},则M∩N等于6、已知向量=(x,y)和向量=(y,2y-x)的对应关系用=f()表示.(1)若=(1,1),=(1,0),试求向量f()及f()的坐标;(2)求使f(c)=(4,5)的向量c的坐标;(3)对任意向量,及常数λ,μ,证明f(λ+μ)=λf()+μf();【教师版】微专题:平面向量线性运算的坐标运算平面向量的坐标表示:选取直角坐标系的轴、轴上的单位向量,为基底,由平面向量基本定理,该平面内任一向量表示成的形式,由于与数对是一一对应的,因此把叫做向量的坐标表示;平面向量的坐标运算已知,,则(1);(2);【典例】例1、若,,则与共线的单位向量为【提示】注意:用好向量的线性运算与关键词“共线”、“单位向量”;【答案】和;【解析】由,与共线的单位向量为:;【说明】本题考查了向量减法的坐标表示与单位向量的坐标表示及其求法;例2、如图,“六芒星”是由两个边长为3的全等正三角形组成,中心重合于点且三组对边分别平行,点是“六芒星”(如图)的两个顶点,动点在“六芒星”上(内部以及边界),若,则x+y的取值范围是()A.[-4,4]B.[-eq\r(21),eq\r(21)]C.[-5,5] D.[-6,6]【提示】注意:图形的对称性建立与坐标的联系;当取得最大值时,点一定在顶点处取得,依次验证即可得解;【答案】C【解析】如图,建立平面直角坐标系,令正三角形边长为3,则,,,,则,此时;同理当,此时;当,此时;当,此时;当,此时;所以的最大值为,根据其对称性,可知的最小值为,则的取值范围为;例3、在平面直角坐标系中,O为原点,A(-1,0),B(0,eq\r(3)),C(3,0),动点D满足|eq\o(CD,\s\up6(→))|=1,则|eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))|的取值范围是()A.[4,6]B.[eq\r(19)-1,eq\r(19)+1]C.[2eq\r(3),2eq\r(7)]D.[eq\r(7)-1,eq\r(7)+1]【提示】注意:向量的坐标表示与距离公式;【答案】D;【解析】方法1、:设出点D的坐标,利用向量的坐标运算公式及向量模的运算公式求解;设D(x,y),则由|eq\o(CD,\s\up6(→))|=1,C(3,0),得(x-3)2+y2=1.又因为,eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))=(x-1,y+eq\r(3)),所以,|eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))|=eq\r(x-12+y+\r(3)2).所以,|eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))|的几何意义为点P(1,-eq\r(3))与圆(x-3)2+y2=1上点之间的距离,由|PC|=eq\r(7)知,|eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))|的最大值是1+eq\r(7),最小值是eq\r(7)-1;故选D;方法2、根据向量eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))的平行四边形法则及减法法则的几何意义,模的几何意义求解.如图,设M(-1,eq\r(3)),则eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))=eq\o(OM,\s\up6(→)),取N(1,-eq\r(3)),所以,eq\o(OM,\s\up6(→))=-eq\o(ON,\s\up6(→)).由|eq\o(CD,\s\up6(→))|=1,可知点D在以C为圆心,半径r=1的圆上,所以,eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))=eq\o(OD,\s\up6(→))-eq\o(ON,\s\up6(→))=eq\o(ND,\s\up6(→)),所以,|eq\o(OA,\s\up6(→))+eq\o(OB,\s\up6(→))+eq\o(OD,\s\up6(→))|=|eq\o(ND,\s\up6(→))|,∴|eq\o(ND,\s\up6(→))|max=|eq\o(NC,\s\up6(→))|+1=eq\r(7)+1,|eq\o(ND,\s\up6(→))|min=eq\r(7)-1.例4、如图,在同一个平面内,向量,,的模分别为,,,与的夹角为,且,与的夹角为.若,则(

)【提示】以为坐标原点建立平面直角坐标系,利用三角函数的知识可求得坐标,由向量的坐标运算可构造方程组求得的值,进而得到结果;【答案】C【解析】以为坐标原点可建立如图所示的平面直角坐标系,则,因为,,所以,,,又,,又与的夹角为,所以,,,又,,所以,,所以,,解得:,所以,,故选:C;【说明】本题考查平面向量基本定理的相关问题的求解,解题关键是能够建立起平面直角坐标系,将问题转化为平面向量的坐标运算来进行求解;【归纳】求解向量坐标运算问题的一般思路1、向量问题坐标化:向量的坐标运算,使得向量的线性运算都可用坐标来进行,实现了向量运算完全代数化,将数与形紧密结合起来,通过建立平面直角坐标系,使几何问题转化为数量运算;2、巧借方程思想求坐标:向量的坐标运算主要是利用加法、减法、数乘运算法则进行,若已知有向线段两端点的坐标,则应先求出向量的坐标;然后根据“两个向量相等当且仅当它们的坐标对应相等”这一原则,转化为方程(组)进行求解;3、妙用待定系数法求系数:利用坐标运算求向量的基底表示,一般先求出基底向量和被表示向量的坐标,再用待定系数法求出系数;【即时练习】1、已知M(3,-2),N(-5,-1),且eq\o(MP,\s\up6(→))=eq\f(1,2)eq\o(MN,\s\up6(→)),则P点的坐标为()A.(-8,1)B.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,-\f(3,2)))C.eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(1,\f(3,2))) D.(8,-1)【答案】B;【解析】设P(x,y),则eq\o(MP,\s\up6(→))=(x-3,y+2),而eq\f(1,2)eq\o(MN,\s\up6(→))=eq\f(1,2)(-8,1)=eq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-4,\f(1,2))),所以eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x-3=-4,,y+2=\f(1,2),))解得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(x=-1,,y=-\f(3,2),))所以Peq\b\lc\(\rc\)(\a\vs4\al\co1(-1,-\f(3,2)));2、如图,正方形ABCD中,M,N分别是BC,CD的中点,若eq\o(AC,\s\up6(→))=λeq\o(AM,\s\up6(→))+μeq\o(BN,\s\up6(→)),则λ+μ=()A.2B.eq\f(8,3)C.eq\f(6,5)D.eq\f(8,5)【答案】D;【解析】方法1、如图以AB,AD为坐标轴建立平面直角坐标系,设正方形边长为1,eq\o(AM,\s\up6(→))=,eq\o(BN,\s\up6(→))=,eq\o(AC,\s\up6(→))=(1,1).因为,eq\o(AC,\s\up6(→))=λeq\o(AM,\s\up6(→))+μeq\o(BN,\s\up6(→))=λ+μ=,所以,eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(λ-\f(1,2)μ=1,,\f(λ,2)+μ=1,))解之得eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(λ=\f(6,5),,μ=\f(2,5),))故λ+μ=eq\f(8,5).方法2、以eq\o(AB,\s\up6(→)),eq\o(AD,\s\up6(→))作为基底,因为,M,N分别为BC,CD的中点,所以,eq\o(AM,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(BM,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\f(1,2)eq\o(AD,\s\up6(→)),eq\o(BN,\s\up6(→))=eq\o(BC,\s\up6(→))+eq\o(CN,\s\up6(→))=eq\o(AD,\s\up6(→))-eq\f(1,2)eq\o(AB,\s\up6(→)),因此eq\o(AC,\s\up6(→))=λeq\o(AM,\s\up6(→))+μeq\o(BN,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AD,\s\up6(→)),又eq\o(AC,\s\up6(→))=eq\o(AB,\s\up6(→))+eq\o(AD,\s\up6(→)),因此eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(λ-\f(μ,2)=1,,\f(λ,2)+μ=1,))解得λ=eq\f(6,5)且μ=eq\f(2,5).所以λ+μ=eq\f(8,5)3、设向量=(1,1),=(-1,3),=(2,1),且(-λ)⊥,则实数λ=【答案】3;【解析】易知-λ=(1+λ,1-3λ),因为(-λ)⊥,=(2,1),所以(1+λ,1-3λ)·(2,1)=2+2λ+1-3λ=0,解得λ=3;4、设向量,是与方向相反的单位向量,则的坐标为__________.【答案】【解析】由相反向量为且模长为,∴.故答案为:5、已知向量集合M={|=(1,2)+λ(3,4),λ∈R},N={|=(-2,-2)+λ(4,5),λ∈R},则M∩N等于【答案】{(-2,-2)};【解析】令(1,2)+λ1(3,4)=(-2,-2)+λ2(4,5),即(1+3λ1,2+4λ1)=(-2+4λ2,-2+5λ2).所以,eq\

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论