2024年高考英语三模试题分类汇编之 短文改错（全国）（解析版）

2024年高考英语三模试题分类汇编短文改错1．（2024届青海省西宁市大通高三三模试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Schoollifehastaughtmealot,ofthemIthinkhonestyisthemostimportant.WhenIwasinSeniorOne,Icaughtcheatinginthefinalexam.Ifeeleveryoneinmyclasslookeddownuponmyself.IwasveryashamedthatIdecidedtorunawayfromschool.Uponknowthis,myteacherpaidavisittomyhomeinpersonbuthadalongchatwithme.Hemademetocometoknowthatbeingbraveenoughtorecognizeone’smistakesandovercomethemareabasicqualityforaman.Sincethen,I’vemadeupmymindtobehonestyandworkhard.【答案】1.them→which2.在caught前加was3.feel→felt4.myself→me5.very→so6.know→knowing7.but→and8.去掉come前的to9.are→is10.honesty→honest【导语】这是一篇记叙文。高一的时候，作者因为考试作弊被抓到而感到自卑想要逃避，在老师的教导下作者意识到了诚实是最重要的，明白了勇敢地认识到自己的错误并克服它们是一个人的基本素质。【详解】1.考查定语从句。句意：学校生活教会了我很多，其中我认为诚实是最重要的。前后句之间没有连词，所以后句应为定语从句修饰先行词alot，在非限制性定语从句中缺少介词of后的宾语，所以应用关系代词which。故将them改为which。2.考查一般过去时的被动语态和主谓一致。句意：当我在高一的时候，我被抓到在期末考试中作弊。根据“WhenIwasinSeniorOne”可知，此处应用一般过去时。动词catch意为“抓住”，和主语构成被动关系。主语为I，系动词应用was。故在caught前加was。3.考查一般过去时。句意：我觉得班上每个人都看不起我。此处描述过去的事情，应用一般过去时。故将feel改为felt。4.考查代词。句意：我觉得班上每个人都看不起我。lookeddownupon的主语为everyoneinmyclass，宾语和主语指代不相同，不需要用反身代词。故将myself改为me。5.考查副词。句意：我感到非常羞愧，所以我决定从学校逃跑。so+adj/adv+that意为“如此……以至于”，为固定句式，所以此处应用副词so。故将very改为so。6.考查动名词。句意：得知此事后，我的老师亲自来我家拜访，和我聊了很长时间。upondoing意为“一……就”，此处应用动名词作宾语。故将know改为knowing。7.考查连词。句意：得知此事后，我的老师亲自来我家拜访，和我聊了很长时间。“paidavisittomyhomeinperson”和“hadalongchatwithme”构成并列承接关系，所以应用连词and。故将but改为and。8.考查动词短语。句意：他让我知道，勇敢地认识到自己的错误并克服它们是一个人的基本素质。makesbdo意为“让某人做某事”，为固定搭配。故去掉come前的to。9.考查主谓一致。句意：他让我知道，勇敢地认识到自己的错误并克服它们是一个人的基本素质。动名词作主语，谓语应用第三人称单数形式。故将are改为is。10.考场形容词。句意：从那时起，我下定决心要诚实和努力工作。此处作表语应用形容词honest，表示“诚实的”。故将honesty改为honest。2．（2024届宁夏银川一中高三三模试卷）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(/\)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分Ifellinloveflowergardeningafteraschoolassignment.Tome,itisnotonlyrelaxingbutalsoeducationally.Ihadexperiencedlotsofsuccessesandfailuresingrowingflowers,makingmerealizefailureisanormalpartoflifethatleadtoimprovementandsuccess.WhenI’minlowspirit,Ioftengotoseehowisgoingoninthepots.Watchthingsgrowmakesmefeelatpeace.Healsoremindsmethatlifeisnotaracebutthemostpreciousmomentisnow.Besides,Iusuallylistentobookswhilearetendingtomyplants,killingtwobirdswithonestone.【答案】1.love后加cationally→educational3.had→have4.lead→leads5.spirit→spirits6.how→what7.Watch→Watching8.He→It9.but→and10.去掉while后的are【导语】这是一篇记叙文。短文叙述了作者爱上了园艺，以及园艺给作者带来的感悟。【详解】1.考查介词。句意：在一次学校作业之后，我爱上了园艺。fallinlovewith“爱上”为固定短语。故love后加with。2.考查形容词。句意：对我来说，它不仅放松，而且有教育意义。形容词作表语。故educationally改为educational。3.考查时态。句意：我在养花的过程中经历了很多成功和失败，让我意识到失败是生活中正常的一部分，它会带来进步和成功。陈述过去发生的事情，对现在造成的影响，用现在完成时。故had改为have。4.考查时态。句意：我在养花的过程中经历了很多成功和失败，让我意识到失败是生活中正常的一部分，它会导致进步和成功。根据“is”可知，定语从句为一般现在时。先行词为anormalpartoflife，谓语为单数。故lead改为leads。5.考查名词。句意：当我情绪低落的时候，我经常去看看花盆里情况。inlowspirits“情绪低落”为固定短语。故spirit改为spirits。6.考查连接词。句意：当我情绪低落的时候，我经常去看看花盆里情况。see后接宾语从句，从句中缺少主语，由what做主语。故how改为what。7.考查动名词。句意：看着植物成长让我感到平静。动名词做主语。故Watch改为Watching。8.考查代词。句意：它还提醒我，生活不是一场比赛，最宝贵的时刻是现在。指园艺提醒我，所以用it作主语。故He改为It。9.考查连词。句意：它还提醒我，生活不是一场比赛，且最宝贵的时刻是现在。前后句为并列关系，用连词and连接。故but改为and。10.考查省略句。句意：此外，我通常在照顾我的植物时听书，一举两得。本句为while引导的状语从句的省略，省略主语和be动词。故去掉while后的are。3．（2024届宁夏回族自治区石嘴山市大武口区三模试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。DearSir/Madam,Journalismhasagooddevelopmentfuture.Attractingbyit,I’mwritingtoapplyforapositionasajournalist.Firstofall,I’mhard-workingbutambitious,whichcantruehelpmedoagoodjob.Inadditionto,Ihaveaccumulatedsomerelevantexperience,whichcannotonlybroadensmyvisionbutalsoimprovemyability.Therefore,thatIwanttostressatlastisthatIamskilledinphotographing.SoatyourconvenientIhopeyoucantakealookatyourpersonalresume.Iwouldappreciateverymuchifyoucouldtakemyapplicationintoaccount.Yours,LiHua【答案】1.Attracting→Attracted2.position前a→the3.but→and4.true→truly5.删除addition后to6.broadens→broaden7.that→what8.convenient→convenience9.your→my10.appreciate后添加it【导语】这是一篇应用文。李华写信申请记者职位并介绍了自己的相关情况。【详解】1.考查非谓语动词。句意：受到它的吸引，我写信申请这个记者的职位。此处attract与I构成被动关系，故用过去分词作状语。故Attracting改为Attracted。2.考查冠词。句意：受到它的吸引，我写信申请这个记者的职位。此处position为特指，应用定冠词。故position前a改为the。3.考查连词。句意：首先，我工作努力，有上进心，这能帮助我把工作做好。结合前后文语境可知为并列关系应用连词and。故but改为and。4.考查副词。句意：首先，我工作努力，有上进心，这能帮助我把工作做好。修饰动词help应用副词truly。故true改为truly。5.考查固定短语。句意：此外，我还积累了一些相关的经验，这不仅可以开阔我的视野，也可以提高我的能力。表示“此外”应用inaddition，故删除addition后to。6.考查固定用法。句意：此外，我还积累了一些相关的经验，这不仅可以开阔我的视野，也可以提高我的能力。上文can为情态动词，后跟动词原形。故broadens改为broaden。7.考查主语从句。句意：最后我想强调的是，我擅长摄影。引导主语从句，从句缺少宾语，指事物应用what引导。故that改为what。8.考查名词。句意：所以在您方便的时候，我希望您能看一下我的个人简历。表示“在某人方便的时候”短语为atone’sconvenient。故convenient改为convenience。9.考查代词。句意：所以在您方便的时候，我希望您能看一下我的个人简历。此处指李华“我的”简历故应用代词my。故your改为my。10.考查固定句型。句意：如果您能考虑我的申请，我将不胜感激。此处为句型wouldappreciateitif表示“如果……将不胜感激”。故appreciate后添加it。4．（2024届四川省成都石室中学高三诊模拟试卷）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(﹨)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Yesterday,IwenttoanamazingChineseartfestival.Thereweredifferentstandsartistscoulddemonstratetheirskillsandteachthevisitors!Itwasdefiniteanexcitingexperience.Whatcaughtourattentionfirstwasa18th-centuryqinghuabowl.Itvividlyillustratedtwodragons’playingwithaball,whichweretypicalofChineseporcelain.ThenItrysomepapercutting,namely,makingimagesoutofpapers.Itwasdifficult,butalotoffun!Withthehelpofanartist,andImanagedtomakeoneintheshapeofafish.Anothermanseatingnexttohimshowedmehowsealcuttingworked.HemadeoneformewithmynameonChinese—prettyawesome!【答案】1.stands后加where2.definite→definitely3.our→my4.a→an5.were→was6.try→tried7.papers→paper8.去掉and9.seating→seated/sitting10.on→in【导语】这是一篇记叙文。文章讲述了作者在一个很棒的中国艺术节上的所见所闻。【详解】1.考查定语从句。句意：有不同的展台，艺术家可以展示他们的技能，并教游客!分析句子结构知“artistscoulddemonstratetheirskillsandteachthevisitors!”为定语从句，修饰先行词stands，关系词替代先行词在从句中作地点状语，应用where引导。故在stands后加where。2.考查副词。句意：这绝对是一次令人兴奋的经历。definite修饰动词was，应该用副词修饰。故将definite改为definitely。3.考查代词。句意：首先引起我注意的是一只18世纪的清华碗。根据前文“IwenttoanamazingChineseartfestival.”可知，是作者一人去中国艺术节，所以应是引起我注意的是一只18世纪的清华碗。故将our改为my。4.考查冠词。句意：首先引起我注意的是一只18世纪的清华碗。18th-century为元音音素开头，前应用an修饰限定。故将a改为an。5.考查主谓一致。句意：它生动地描绘了两条龙玩球的画面，这是典型的中国瓷器。which引导非限制性定语从句，指代整个主句，结合illustrated可知时态为一般过去时，从句谓语动词为第三人称单数。故将were改为was。6.考查动词时态。句意：然后我尝试了一些剪纸，也就是用纸制作图像。根据前文Yesterday可知，本文描述的是过去发生的事，应用一般过去时。故将try改为tried。7.考查名词。句意：然后我尝试了一些剪纸，也就是用纸制作图像。paper意为“纸”，为不可数名词，没有复数形式。故将papers改为paper。8.考查连词。句意：在一位艺术家的帮助下，我成功地做了一个鱼的形状。前句“Withthehelpofanartist”为介词短语作原因状语，和后文不是并列关系，无需用and连接。故去掉and。9.考查非谓语动词。句意：坐在他旁边的另一个人向我展示了篆刻的工作原理。seat修饰man，二者之间是被动关系，所以用过去分词seated作后置定语；也可用sit的非谓语形式，和逻辑主语man为主动关系，用现在分词形式作后置定语。故将seating改为seated/sitting。10.考查介词。句意：他给我做了一个，用中文写着我的名字——太棒了!此处表达“用中文”之意，应是固定搭配：inChinese。故将on改为in。5．（2024届四川省凉山州高三第三次诊断性试题）下面短文中有10处语言错误。请在错误的地方增加、删除或修改某个单词。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：（1）每句不超过两个错误；（2）每处错误及其修改均仅限一词；只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Assciencefictionofferssurpriseandexciting,IhadastrongurgetoreadTheThree-BodyProblemwrittenbyLiuCixin.Thebook,firstreleasingasaseriesinScienceFictionWorldmagazinein2006inChina,turnedouttobeahit.ThebookdescribedthestoryofYeWenjieandWangMiao,twoscientistsonthenotdistantfuture.Yejoinsasecretprojecttocontactaliens.Meanwhile,Wangregistersorlogsontoanonlinevideogamecalled“ThreeBody”.Ithasinfluencedmindsdeeplythatpeopleareworriedaboutthepossibilityoftheearthbeinginvadedbyanadvancedcivilization.Curiously,Iwasreferredtoanonlineforumandconcludedthattheconcernisnecessary,atleastfornow.Whichisdeclaredbyscientists,thechanceoflifebeyondtheearthdevelopsintosuperiorintelligenceisquiteslim.【答案】1.exciting→excitement2.releasing→released3.described→describes4.on→in5.or→and6.minds后添加so7.删除was8.neccessary→unnecessary9.Which→As10.develops→developing【导语】这是一篇说明文。文章主要介绍了科幻小说《三体》的大概内容以及人们不必要的担忧。【详解】1.考查名词。句意：由于科幻小说给人惊喜和刺激，我有强烈的欲望去读刘慈欣的《三体》。作动词的宾语，应用名词excitement。故exciting改为excitement。2.考查非谓语动词。句意：2006年，《科幻世界》杂志首次以丛书的形式在中国发行，该书大受欢迎。此处release与book构成被动关系，应用过去分词作状语。故releasing改为released。3.考查时态。句意：这本书描述了叶文杰和王淼两位科学家在不远的未来的故事。陈述事实用一般现在时，主语为book，谓语用三单形式。故described改为describes。4.考查介词。句意：这本书描述了叶文杰和王淼两位科学家在不远的未来的故事。表示“在不远的未来”短语为inthenotdistantfuture。故on改为in。5.考查连词。句意：与此同时，王注册并登录了一个名为“三体”的在线视频游戏。此处register与log为并列顺承关系，应用连词and。故or改为and。6.考查状语从句。句意：它深深地影响了人们的思想，以至于人们担心地球可能被先进文明入侵。此处为so...that...引导结果状语从句，表“如此……以至于……”。故minds后添加so。7.考查语态。句意：奇怪的是，我参考了一个在线论坛，得出的结论是，这种担忧是不必要的，至少目前是这样。此处主语I与谓语referto为主动关系，且表示过去的动作，用动词一般过去时。故删除was。8.考查形容词。句意：奇怪的是，我参考了一个在线论坛，得出的结论是，这种担忧是不必要的，至少目前是这样。根据后文提到“地球以外的生命发展成高级智慧的机会是相当渺茫的”可知，这种担忧是不必要的，应用形容词unnecessary。故necessary改为unnecessary。9.考查定语从句。句意：正如科学家所宣称的那样，地球以外的生命发展成高级智慧的机会是相当渺茫的。表示“正如”，引导非限制性定语从句，应用as。故Which改为As。10.考查非谓语动词。句意：正如科学家所宣称的那样，地球以外的生命发展成具有高级智慧的机会是相当渺茫的。此处develop与chance为主动关系，用现在分词作定语。故develops改为developing。6．（2024届内蒙古名校联盟高三联合质量检测（三）试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。LastFriday,ourEnglishclassholdsadebateononlineshopping.Herearenotthemainpoints.Thesupportersarguedthatonlineshoppinghasadvantagessavingtimeandmoney,andhavingawidevarietyofavailableproducts.Itisalsoconvenient,allowpeopletoshopanytimeandhaveitemsdeliveredtotheydoorsteps.Theopponents,however,believedthatonlineshoppingposesrisks,suchasfrauds(伪劣品)butalackofsecurity.Theyalsomentionedtheproblemofimpulse(冲动)purchaseandtheinabilitytophysicalcheckproductsbeforepurchase.Inmyview,bothsidesmadegoodpoint.Onlineshopping,thatoffersconvenience,mustbegivingpreventiontofightagainstfrauds.【答案】1.holds→held2.删除are后面的not3.advantages后加like4.allow→allowing5.they→their6.but→and7.physical→physically8.point→points9.that→which10.giving→given【导语】这是一篇说明文。文章讲述了网购的利弊。【详解】1.考查时态。句意：上周五，我们的英语课举行了一场关于网上购物的辩论。根据前面的时间状语LastFriday可知，句子陈述过去发生的事情，应用一般过去时。故将hold改为held。2.考查副词。句意：下面是要点。根据句意可知，此处要删除否定词，表示肯定含义，故删除are后面的not。3.考查介词。句意：支持者认为，网上购物有很多优点，比如节省时间和金钱，而且可供选择的产品种类繁多。根据句意可知，后面是举例，应用介词like“比如”。故advantages后加like。4.考查非谓语动词。句意：它也很方便，让人们可以随时购物并将物品送到他们家门口。句子谓语动词是is，allow与它的逻辑主语是主谓关系，应用现在分词，作状语。故将allow改为allowing。5.考查代词。句意同上。此处修饰名词doorsteps，应用形容词性物主代词their“他们的”。故将they改为their。6.考查连词。句意：然而，反对者认为网上购物会带来风险，例如欺诈，并且缺乏安全性。根据句意可知，此处前后是顺承关系，不是转折关系，应用and。故将but改为and。7.考查副词。句意：他们还提到了冲动购买和购买前无法亲自检查产品的问题。此处修饰动词，应用副词physically，作状语，physicallycheck“实地检查：亲自前往现场进行检查或审查”。故将physical改为physically。8.考查名词复数。句意：在我看来，双方都说得很有道理。根据语境可知，point在此意为“观点、见解”，是可数名词，双方的观点不止一个，应用复数形式。故将point改为points。9.考查定语从句。句意：网上购物提供便利，必须提供预防，以打击欺诈行为。此处引导非限制性定语从句，先行词是Onlineshopping，指物，关系代词在从句中作主语，应用关系代词which引导，that不能引导非限定性定语从句。故将that改为which。10.考查动词语态。句意同上。Onlineshopping与give是被动关系，应用过去分词，与mustbe构成被动语态。故将giving改为given。7．（2024届四川省眉山市高中高三第三次诊断试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。IamwritingtoexpressmythankforyourcompanywhileIwasonthissummercamp,whichwastheunforgettableexperienceforme.ThroughvisitAmericanuniversities,Igotagoodknowledgeoftheminsomeway,whichbroadenedmyhorizonandintroducemetomoreaboutAmericanculture.Besides,duringthesummercamp,ImadesomeAmericanfriends,thatgavemelotsofassistance.Moreover,inanenvironmentexposingtoEnglishlanguage,myEnglishlisteningandspeakingskillsgreatgotimproved.WouldyoulikejointhesummercampinChinainnextsummer?I'llbeyourbestguideandyoucanexperiencetraditionChineseculture.I'mlookingforwardtoyourcoming.【答案】1.thank→thanks2.the→an3.visit→roduce→introduced5.that→who6.exposing→exposed7.great→greatly8.like后添加to9.删除in10.tradition→traditional【导语】这是一篇说明文。文中作者表达了对对方陪伴自己的感谢以及自己的难忘经历。【详解】1.考查名词的数。句意：我写这封信是为了感谢你在我参加夏令营期间的陪伴，这对我来说是一次难忘的经历。表达某人的谢意，thank应用复数形式。故thank改为thanks。2.考查冠词。句意：我写这封信是为了感谢你在我参加夏令营期间的陪伴，这对我来说是一次难忘的经历。此处experience为泛指“一次”，且unforgettable是发音以元音音素开头的单词。故the改为an。3.考查非谓语动词。句意：通过访问美国的大学，我在某种程度上对他们有了很好的了解，这开阔了我的视野，让我更多地了解了美国的文化。作介词through的宾语，visit应用动名词形式。故visit改为visiting。4.考查时态。句意：通过访问美国的大学，我在某种程度上对他们有了很好的了解，这开阔了我的视野，让我更多地了解了美国的文化。根据上文broadenedmyhorizonand可知发生在过去，用一般过去时。故introduce改为introduced。5.考查定语从句。句意：此外，在夏令营期间，我交了一些美国朋友，他们给了我很多帮助。非限制性定语从句修饰先行词Americanfriends，关系词在从句作主语，指人，故that改为who。6.考查固定短语。句意：此外，在一个接触英语的环境中，我的英语听说能力得到了很大的提高。短语beexposedto表示“接触”，动词expose与environment之间是被动关系，此处为过去分词作定语。故exposing改为exposed。7.考查副词。句意：此外，在一个接触英语的环境中，我的英语听说能力得到了很大的提高。修饰动词improve应用副词greatly。故great改为greatly。8.考查固定句型。句意：你想参加明年夏天在中国的夏令营吗？句型wouldyouliketodosth.?表示“你想要做某事吗？”故like后添加to。9.考查介词。句意：你想参加明年夏天在中国的夏令营吗？以next，this，that等构成的词组前面不用介词。故删除in。10.考查形容词。句意：我将是你最好的导游，你可以体验中国传统文化。此处用形容词traditional作定语，修饰名词culture。故tradition改为traditional。8．（四川省内江市2023-2024学年高三三模英语试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。WhenIwasinmiddleschool,Ithoughtmathverydifficultly.Myparentsdidn’treceiveagoodeducation.Theycouldn’ttohelpmewithmymath.Ididn’tknowthatIcoulddotochangethesituation.Asresult,Ididworseandworse,almostloseinterestinmath.Evenmymathteacherwasdisappointed.SoeverythingchangedafterImadefriendstoagirl,whowaskindandhard-working.Webecamefriendsbecausewealllovedreadingclassicnovels.However,soonLisafindsIwasbadatmath.Shedecidedtogivemeahand.Duetoherhelp,Ididbetterthanbeforeandmademuchprogressesinmath.【答案】1.difficultly→difficult

2.去掉to

3.that→what

4.As后加上a5.lose→losing

6.So→But

7.to→with

8.all→both9.finds→found

10.progresses→progress【导语】本文为一篇记叙文。文章主要介绍了我数学很差，感觉没人能帮助我，在我丧失信心时，我交了一个朋友，在朋友的帮助下，我的数学得到了很大的提升。【详解】1.考查形容词。句意：当我在中学时，我认为数学很难。此处为“think+宾语+宾补”结构，故应用形容词difficult作宾补，故将difficultly改为difficult。2.考查情态动词+动词原形。句意：他们无法在数学上帮助我。此处couldn’t为情态动词，后应用动词原形，故去掉to。3.考查宾语从句。句意：我不知道我应该做什么来改变这种情况。此处know引导宾语从句，从句中缺少do的宾语，且意为“做的事情”，故应用what引导宾语从句，故将that改为what。4.考查固定短语。句意：结果，我越来越糟糕，几乎失去了对数学的兴趣。此处意为“结果”，表达为asaresult，故在As后加上a。5.考查非谓语动词。句意：同上。此处表示自然而然的结果，故应用现在分词作结果状语，故将lose改为losing。6.考查连词。句意：但是，在我与一个友善且努力的女孩交了朋友后，一切都发生了改变。此处“everythingchanged”与前文“Evenmymathteacherwasdisappointed”构成转折的关系，故应用but，故将So改为But。7.考查介词。句意：同上。此处意为“与……交朋友”，表达为makefriendswith，故将to改为with。8.考查代词。句意：我们成为了朋友，因为我们都喜欢读经典小说。此处指我和那个女孩，故指“两个都”，应用both，故将all改为both。9.考查时态。句意：然而，很快，Lisa发现我不擅长数学。此处全文陈述过去发生的事情，都应用一般过去时，故将finds改为found。10.考查不可数名词。句意：在她的帮助，我在数学上比之前做得更好了，取得了巨大的进步。此处“progress”为不可数名词，没有复数形式。故将progresses改为progress。9．（2024届陕西省安康市高三模拟预测试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词;2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。Enlargethevocabulary,asweknow,ismustforustolearnEnglishwell.Studentstoldmethatiftheyknewthemeaningsofmorewords,hecoulddobetterintheexams.Buthowisthewaytomemorizenewwordseffective?Doingmorereadingandlearnthewordsincontextwillwork.Themoreyouread,thelargernumberofwordyouwillknow.Afterreading,you’dbettertoretellwhatyou’vereadinyourownway,wherewillhelpyouusethewordsflexibly.Ifyouhaveyourvocabularyenlarged,youaremorelikelytomakeyourselfbecameabetterlearner.【答案】1.Enlarge→Enlarging2.is后添加a3.he→they4.how→what5.effective→effectively6.learn→learning7.word→words8.删除better后to9.where→which10.became→become【导语】这是一篇说明文。文章主要说明了一些扩大词汇量的方法。【详解】1.考查非谓语动词。句意：如我们所知，扩大词汇量对我们学好英语是必须的。作句子的主语应用动名词形式。故Enlarge改为Enlarging。2.考查冠词。句意：如我们所知，扩大词汇量对我们学好英语是必须的。此处must为泛指，且是发音以辅音音素开头的单词。故is后添加a。3.考查代词。句意：学生们告诉我，如果他们知道更多单词的意思，他们可以在考试中做得更好。此处指上文students应用代词they。故he改为they。4.考查疑问词。句意：但是什么才是有效记忆新单词的方法呢？此处表示“什么”应用疑问词what。此处故how改为what。5.考查副词。句意：但是什么才是有效记忆新单词的方法呢？修饰动词memorize应用副词effectively，故effective改为effectively。6.考查非谓语动词。句意：多读点书，在语境中学习单词会有效果。根据上文“Doingmorereadingand”可知learn应用动名词作主语，故learn改为learning。7.考查名词的数。句意：你读得越多，你认识的单词就越多。根据上文thelargernumberof可知word应用复数形式。故word改为words。8.考查固定短语。句意：阅读后，你最好用自己的方式复述你读过的内容，这将有助于你灵活地使用单词。短语hadbetterdosth.表示“最好做某事”。如果故删除better后to。9.考查定语从句。句意：阅读后，你最好用自己的方式复述你读过的内容，这将有助于你灵活地使用单词。此处非限制性定语从句修饰上文句子，从句缺少主语，应用which。如果故where改为which。10.考查固定短语。句意：如果你扩大了词汇量，你就更有可能使自己成为一个更好的学习者。短语makesb.dosth.，become应用动词原形。故became改为become。10．（2024届陕西省商洛市高三三模试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（^），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。LastSunday,myparentsandmewenttothecountryside,whichwehadagreattimetogether.Tomakeitagreenjourney,weallagreetocyclethere.Witheverythingready,wesetout.Uponarrival,wegotdowntomakepreparations.Everyonewasenjoyingthepleasantbutrelaxingfamilyatmosphereinopenair.Aftereatingsomesnacks,myfatherandIcouldn’twaittoflykites.Wewatchedourkitesdancinghighlyinthesky,laughinghappilytogether.Mumwassoexcitedthatshecheeredforus.Duskfelldownbeforewerealizedit.Seatingtogetheratease,wequietlywatchedthegoldensunsetting,wishingtohavemorejoyfulweekendlikethis.【答案】1.me→I2.which→where3.agree→agreed4.make→making5.but→and6.open前加the7.highly→high8.去掉down9.Seating→Seated10.weekend→weekends【导语】本文是一篇记叙文。作者讲述了周末和父母一起到乡村游玩、放风筝的经历和感受。【详解】1.考查代词。句意：上个星期天，我和我的父母去了农村，在那里我们度过了一段美好的时光。根据句意分析句子可知，连词and连接的是两个并列主语，所以应该用代词主格形式。故将me改为I。2.考查定语从句。句意：上个星期天，我和我的父母去了农村，在那里我们度过了一段美好的时光。thecountryside后面是一个定语从句，对先行词thecountryside进行限定说明，关系词替代先行词thecountryside在从句中作地点状语，所以应该用关系副词where。故将which改为where。3.考查时态。句意：为了使它成为一个绿色的旅程，我们都同意骑自行车去那里。作者讲述的是上周日的事，所以应该用一般过去时。故将agree改为agreed。4.考查动名词。句意：一到那里，我们就开始着手准备。短语getdownto中的to是介词，所以后面应该用名词或动名词作宾语。故将make改为making。5.考查连词。句意：每个人都在户外享受着愉快和放松的家庭氛围。句中的pleasant和relaxing是顺接关系，而不是转折关系，所以应该用连词and。故将but改为and。6.考查固定短语。句意：每个人都在户外享受着愉快和放松的家庭氛围。intheopenair“在户外”是固定短语。所以应该在open前加冠词the。故在open前加the。7.考查副词。句意：我们看着风筝在天空中高高飞舞，一起开心地笑着。high侧重于表示具象化的高度或位置；highly侧重于表示抽象化的程度或级别。风筝飞得高，表示具体的高度。故将highly改为high。8.考查动词（短语）。句意：在我们意识到之前，黄昏已经降临。表示“降临”应该用动词fall，而不是falldown。故去掉down。9.考查非谓语动词。句意：我们悠闲地坐在一起，静静地看着金色的夕阳西下，希望能有更多这样快乐的周末。单词seat用作动词时，是及物动词，意义为“（使）就座”，所以seat和句子的主语we之间是被动关系，所以应该用过去分词作状语。故将Seating改为Seated。10.考查可数名词单复数。句意：我们悠闲地坐在一起，静静地看着金色的夕阳西下，希望能有更多这样快乐的周末。weekend是可数名词，由前面的more可知，此处应该用复数形式weekends。故将weekend改为weekends。11．（2024届陕西省百师联盟三模英语试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。IflewbacktoNewYorkfromaspringbreak.Myflightlandedlatelyintheevening.IdecidedtotakinganairportbustothedowntownareasothatIcouldfindafasterandcheaptaxitogethome.ItturnedoutthatabuswasfullofpassengersbutIwaschattingwithafewofthem.Itoldthatitwasunsafetobewaitingforinthestreettocatchataxiatmidnight.Oneofthewomaninthebussaidthathercarwasparkednearthestation.Sosheofferedmearidetomyhome,dropmesafelyanddidnotacceptapennyinreturn.Iwassothankfulforhiskindness.【答案】1.from→for2.lately→late3.taking→take4.cheap→cheaper5.a→the6.told前面加was7.去掉for8.woman→women9.drop→dropped10.his→her【导语】本文为一篇记叙文，讲述了作者在回家时的旅途经历。【详解】1.考查介词。句意：我飞回纽约过春假。根据下文togethome可知，作者是回家度假，from意思为：来自，此处表示“去某处”，用介词for。故将from改为for。2.考查副词。句意：我乘坐的飞机晚上很晚才到达。lately意思为：最近，近来，句意表示作者很晚到达，用late。故将lately改为late。3.考查不定式。句意：我决定乘机场巴士去市中心，这样我就能找到一辆更快更便宜的出租车回家。decidetodo意思为：决定做某事，taking应该改为动词原形。故将taking改为take。4.考查形容词。句意同上。faster为形容词比较级，and为并列结构，cheap也应该用比较级。故将cheap改为cheaper。5.考查冠词。句意：结果车上全是乘客，但我正在和其中几个人聊天。根据句意可知，作者在车上，此处为特指上文的公交车，用定冠词the。故将a改为the。6.考查动词时态和语态。句意：我被告知半夜在街上等出租车是不安全的。根据句意可知，别人告诉作者半夜等出租车不安全，此处为被动语态，句子为一般过去时，I后面缺少be动词was。故在told前面加was。7.考查不及物动词。句意同上。waitfor后面要加“等待”的宾语，此处无宾语，应该去掉for。故将for去掉。8.考查名词。句意：公交车上的一位女士说她的车停在车站附近。oneof后面用名词复数。故将woman改为women。9.考查动词时态。句意：于是，她提出要载我回家，让我安全下车，一分钱也不收。offered，dropped及didnotaccept为并列的结构，句子为一般过去时，动词drop要用过去式。故将drop改为dropped。10.考查代词。句意：我非常感谢她的好意。根据上一句的she可知，作者得到了一位女士的帮助，此处用表示女性的形容词性物主代词her。故将his改为her。12．（四川省遂宁市射洪市2023-2024学年三模联考试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。作文中共有10处语言错误，每句中最多有两处。每处错误仅涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏字符号（∧），并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线（\）划掉。修改：在错的词下划一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词；2.只允许修改10处，多者（从第11处起）不计分。Ourschoolwasfoundin1929.Sincethen,ithasbroughtupagreatnumberofoutstandingtalents,includedsomefamousrevolutionaries,scientistsandartists.Therearemanyexcellentstudentsstudyingherenow,amongthemarewinnersinmath,physicsandchemistrycontest.Inrecentlyyears,greatchangeshavetakenplace.Anewlibraryhasbeenbuilt,whichkeepsnearlyonehundredandtwentythousandofbooksandmanykindsofmagazines.Thenewstadiumtobecompletedwillmakethispossibleforthestudentstogoinforsportswhetherornotitrains.Whatisimportantishowwehavemanyexperiencedteacherswhoarealwayswillingforgiveusahand.Theteachershavemadeandarestillmakinggreatcontributionstodevelopmentofourschool.Wealllikeourschool.【答案】1.found→founded2.included→including3.them→whom或者在among加and4.contest→contests5.recently→recent6.删掉of7.this→it8.how→that9.for→to10.在development前加the【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了作者的学校取得的成就及新的变化。【详解】1.考查动词语态。句意：我们学校创建于1929年。此处谓语动词found与主语Ourschool是逻辑动宾关系，结合was可知，应用一般过去时的被动语态，用过去分词founded表被动。故found改为founded。2.考查介词。句意：从那时起，它培养了一大批杰出人才，其中包括一些著名的革命家，科学家和艺术家。根据句意及句子结构可知，此处应用介词including“包括”。故included改为including。3.考查定语从句或连词。句意：现在有很多优秀的学生在这里学习，他们中有数学、物理和化学竞赛的获胜者。此处可以理解为“介词among+关系代词”引导的非限定性定语从句，先行词是students，指人，关系词替代先行词在从句中作宾语，应用关系代词whom；或者理解为and连接的并列句。故them改为whom或者在among前加and。4.考查名词复数。句意：现在有很多优秀的学生在这里学习，他们中有数学、物理和化学竞赛的获胜者。contest是可数名词，由math,physicsandchemistry可知，数量大于一，应用复数形式。故contest改为contests。5.考查形容词。句意：近年来，发生了很大的变化。此处修饰名词years，应用形容词recent，作定语。故recently改为recent。6.考查数词。句意：一个新图书馆已经建成，它保存了近12万本书和多种杂志。基数词直接加名词复数，介词of多余。故删掉of。7.考查it作形式宾语。句意：即将完工的新体育场将使学生们无论下雨都能参加体育运动。此处it作形式宾语，真正的宾语是后面的不定式短语。故this改为it。8.考查表语从句。句意：重要的是，我们有许多经验丰富的老师，他们总是愿意帮助我们。此处是表语从句，从句句意完整、成分齐全，应用只起连接作用、无实意的that引导。故how改为that。9.考查非谓语动词。句意：重要的是，我们有许多经验丰富的老师，他们总是愿意帮助我们。此处是固定搭配bewillingtodosth.“愿意做某事”，应用动词不定式。故for改为to。10.考查冠词。句意：老师们已经并将继续为我们学校的发展做出巨大贡献。此处特指“我们学校的发展”，应用定冠词the。故在development前加the。13．（2024届宁夏石嘴山市第三中学高三三模试题）假定英语课上老师要求同桌之间交换修改作文，请你修改你同桌写的以下作文。文中共有10处错误，每句中最多有两处。错误涉及一个单词的增加、删除或修改。增加：在缺词处加一个漏词符号(∧)，并在其下面写出该加的词。删除：把多余的词用斜线(\)划掉。修改：在错的词下画一横线，并在该词下面写出修改后的词。注意：1.每处错误及其修改均仅限一词。2.只允许修改10处，多者(从第11处起)不计分。

LastSaturday,Iwenttoamuseumnearbyandhadagoodtimehere.Igotupearlyinthemorning.Itwassunny,soIdecidetobicycletomakeagreenertravel.Afteraboutanhour’sride,Ifinallyarrivedatentrance.Ihadmyticketcheckquicklyandwalkedintothemuseum,followingagroupofvisitorswithatourguide,whichwasreallyknowledgeable.Shegaveeachexhibittoavividdescription.WhatimpressedmemostwerethedevelopmentofChinesecharacters.ThisvisitnotonlyincreasedourinterestinChinesehistory,andbroadenedmyhorizons.【答案】1.here→there

2.decide→decided

3.greener→green4.entrance前加the

5.chec