2024年语文高考模拟试卷及答案7

2024年语文高考模拟试卷及答案今天，世界文学已经成为我们的文学生产和理论批评的实践，但世

本试卷总分150分，考试时间150分钟。界文学并不是一■个固定的现象，而是一■个传播的概念。在其传播和流

一二三

题号四得分通的过程中，翻译扮演着重要角色。可以说，没有翻译作为中介，-

得分些文学作品充其量只能在其他文化和文学传统中处于“死亡”或“边

缘化”的状态。同样，在世界各地传播过程中，一些本来仅具有民族

现代文阅读（35分）

和国别影响的文学作品经过翻译将产生世界性的知名度和影响力，因

（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

而在另一些文化语境中获得持续的生命力。相比之下，另一些作品也

阅读下面的文字，完成下面小题。

许会在这样的传播过程中由于本身的可译性不明显或译者的误译而失

在当今国际比较文学和文学理论界，世界文学已成为一个备受学者

去其原有的意义和价值。在讨论世界文学是如何通过生产、翻译和流

们热议的前沿理论话题。其实，世界文学并非一个全新的话题，它早

通而形成时，特别要强调世界文学的经典性。因为首先世界上各国作

在1827年就由德国作家和思想家歌德提出并加以概念化了。如果要探

家用各种语言撰写的文学作品浩如烟海，即使是一个语言天才也不可

讨这一术语的使用，则可再往前推，但为什么直到21世纪西方学者再

能学会所有的主要语言，他在阅读世界文学作品时不得不有自己的选

度提出这一概念时，就一下子成了一个热门话题？这显然与时代氛围

择，这个选择的标准就是其经典性。其次，对翻译的依赖只是一种途

不无关系。

径，一旦一部作品被译成另一种语言，它就势必要经过那一语境中的

在经济全球化时代，不同民族、国家间的交流日益频繁，因而形成

批评性选择。

了一个实际上的命运共同体。世界文学已不再是歌德时代的“乌托

评价一部文学作品是否属于世界文学应当有一个标准。当然，我们

邦”想象，而更是一个凸显在我们面前的审美现实。作为中国的比较

可以说，从不同的角度着眼便可确立不同的标准。一方面，我们主张

文学学者，我们更为关注世界文学语境下中国文学的地位及其研究状

任何一部文学作品要想进入世界文学的高雅殿堂，我们对其的衡量标

况，因为这也是中西比较文学研究的一个重要理论课题。中国学者参

准就应该是相同的，即这种标准应具有一定的普适意义；另一方面，

与其中可以促进国际上的学术交流，借以了解西方主导的国际学术理

我们又必须考虑到各国各民族文化之间的巨大差异，兼顾世界文学在

论前沿对中国的关注，更重要的是通过我们与西方以及国际同行的对

地理上的分布，否则一部世界文学发展史就永远摆脱不了“欧洲中心

话和交流，把中国文化和文学研究的成果推向世界，最终消解单一的

主义”的藩篱。由于文学是一种独特的意识形态形式，因此对其的评

中心。

价不可避免会受到政治和意识形态的影响，但仍然有一个相对客观公

认的标准，主要看它是否把握了特定的时代精神，它的影响是否超越见端倪。中国学者的研究因为具备了一种中国视角，所以在世界文学

oO

了本民族或本语言的界限，它是否在另一语境下受到批评性的讨论和研究中才能够独树一帜，并日益吸引国际学界的批评性关注。

研究。（选自王宁《世界文学研究应有中国立场和中国视角》）

我们在与西方学者的对话中，不应过于谦卑，一味地以学生的姿态1.下列对原文相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）3-字

向他们提出问题，希望得到他们的解答，而应在适当的时机亮出自己A.世界文学这个概念在1827年由德国作家歌德提出，曾是想象中的耳

的观点，促使他们对之进行批评和讨论，这样才能达到不同文化之间状态，但如今世界文学成了一个凸显在我们面前的审美现实。

O磔O

的互鉴。毋庸置疑，世界文学始终处于一种传播的状态。在这一过程B.世界各国作家撰写的文学作品浩如烟海，翻译者往往选择那些他认

中，某个特定的民族和国家的文学作品具有了持续的生命力，这一点为有可译性的文学作品进行翻译，使之传播到另一个语境中。

尤其体现在中国近现代对西方和苏俄文学的大面积翻译上。在中国的C.评价一部文学作品是否属于世界文学的标准要有一定普适意义，也蟒蟒

语境中，我们有自己对世界文学篇目的主观的能动的选择。正是这种要兼顾民族文化的差异性，以防止用欧洲标准去衡量世界文学。淅

对所要翻译的篇目的能动的主观选择，才使得世界文学在中国有了其D.中国成为一个经济和政治大国的形势，更加有利于中外文学双向交

埼

不同于在西方的境遇。早先我们中国作家对世界文学的态度是尽可能流的真正实现，才能真正重新塑造中国的文化和文学大国形象。OO

接近它，五四新文化运动中就是如此。而在改革开放的年代，这种态2.根据原文内容，下列说法不正确的一项是（）

度依然得到传承。针对中国当代作家日益迫切的对外开放心情和需求,A.经济全球化与世界文学的形成有密切联系，不同民族、国家间的交

国

湖南文艺出版社曾出版一本在当时很有影响的文集，名为《走向世界流日益频繁，使得研究世界文学也成为不可忽视的存在。

文学：中国现代作家与外国文学》。尽管主编曾小逸希望看到的中外B.今天的世界文学是一个传播的概念，不同的文学作品在世界传播的

州

文学交流是双向的，但当时由于特定的政治经济和文化形势，以及中过程中，因受作品本身和翻译的影响，会有不同的命运。OO

国的综合国力，中国现当代文学与世界文学的关系仍然是一种单向的C.改革开放后，随着中外的频繁交流，中国现当代文学主动与世界文

关系，也即中国文学比较多地受到西方文学的影响，而较少对后者产学展开全面双向交流，大面积翻译西方与苏俄文学。

生影响和启迪。D.中国文学和人文学术“走出去”的外译项目的实施有助于重塑中

今天，当中国成为一个经济和政治大国时，一个十分紧迫的任务就国文化与文学大国的形象，这也得益于综合国力的提升。

是要重新塑造中国的文化和文学大国形象。这已经从国家近几年实施3.下列选项，最适合作为论据来支撑第四段观点的一项是（）

OO

的一系列推动中国文学和人文学术“走出去”的外译项目的实施中初A.经过8年谈判，新经典公司买下《百年孤独》的版权，再经过一番

语文试题第3页（共32页）语文试题第4页（共32页）

周折，才确定北京大学西班牙语言文学博士范晔为新版书的译者。有血缘关系的妹妹房间，和她睡一张床。

B.近两年来，莫言、刘慈欣等中国知名作家的作品，因作品中鲜活的小美在新家里很不习惯，有种生疏、拘束感。特别是见到没有笑容

民间文化力量，充满想象力的表达，在国际上受到广泛关注与研究。的婶婶，都不知手该放何处。［A］而婶婶时常指使她干一些细小的家

C.巴金和叶君健都是作家，因遇到优秀译者，巴金的作品成为世界文务活，扫地、擦桌子，洗自己的单衣、袜子等。这些活儿，妈妈活着

学，而叶君健只是一位曾经把安徒生的童话译成汉语的优秀翻译者。时，小美是从不干的。

D.在欧洲，对于年轻人而言，很多人因为玩游戏而知道《三国演义》、每当小美笨拙地干活时，就会想起妈妈。当她独自在小卧室里时，

秦叔宝等，如今电脑游戏国际化使更多欧洲人了解中国文学。就从书包里拿出一个手镯看，好像手镯就是妈妈。她就会在心里或是

4.哈佛大学教授达姆罗什在其《什么是世界文学？》一书中说：“世小声地叫一声，妈妈，我想你了。

界文学往往是从翻译中获益的代表性文学”，请结合材料，谈谈你对一次，她正拿着手镯看，被推门进来的婶婶撞见了。婶婶看见小美

这句话的理解。盯着一只手镯发呆，上前夺下来，严厉地询问小美哪里来的？小美胆

5.在文学研究领域，世界文学是一门国际性的学科，中国学者在创建怯地说，这是姥姥临终前送给妈妈的，妈妈病逝前又留给了我。

世界文学的中国话语时应该怎么做？请结合材料简要分析。婶婶把手镯举近眼前细看，这是一只又宽又厚的翠绿色手镯。上面

（-）现代文阅读n（本题共4小题，16分）雕刻得龙飞凤舞，立体感极强。特别是龙和凤凰的眼睛，无论从哪个

阅读下面的文字，完成下面小题。角度看，都闪闪发光。

手镯婶婶看了又看，知道这是个好手镯，非常喜欢。表面却严肃、认真

马冰川地对小美说，你个黄毛丫头，要好好学习，书包里不能放这东西，搁

小美五岁时，妈妈和爸爸离了婚，小美由妈妈抚养。在她九岁时，我这里吧！

妈妈病故了。她被唯一的亲人——爸爸接了回去。小美不想放婶婶那里，这样，就等于再也见不到妈妈了。但她又不

小美来到爸爸家，一切都感到陌生，陌生的女人，陌生的妹妹。爸敢反对，只好依了婶婶。事后，小美对爸爸说，婶婶拿走了妈妈送给

爸让小美向陌生女人叫妈妈。小美盯着陌生女人不开口，她心中只有她的手镯。爸爸不以为然地回答，你一个小孩子，要手镯干什么？再

一个妈妈，而妈妈已经不在了。说，你手小腕细，也戴不住手镯，就让婶婶戴着吧！

爸爸见小美倔孽，改口让她叫婶婶。小美低下头，怯怯地叫了一声，从此，手镯成了婶婶手腕上最亮眼的饰物。每次，小美看见婶婶戴

婶婶。脸上没有笑容的婶婶“嗯”了一声，把小美安顿在已经七岁没着妈妈的手镯，心里便产生无限的忧伤。【B】要是妈妈活着该有多好,

不用我扫地，不用我擦桌子，不用我洗衣服。有一年寒假回家，小美发现妹妹的手腕上，戴着自己妈妈的手镯。

o

小美在天天留意、瞄着婶婶手腕上的手镯中上了中学，课程一年比她心中生恨，很是不满。妹妹向她解释，说是在衣柜里看到的，她挺

一年增加，学习也紧迫起来。【C】小美主动帮婶婶干一些家务活的同喜欢，就自作主张戴上了。已经读大学的小美，不再是小时候的小美

时，也不忘思考、背题，一门心思用功学习了，对婶婶戴妈妈手镯的了。她向婶婶提出，想要回手镯。字

怨气，早已烟消云散。婶婶想想回答说，你是姐姐，妹妹喜欢，就让她稀罕稀罕吧！岳

有一天坐在餐桌边吃饭，小美猛然间发现婶婶的手腕上，妈妈的手小美听出来，婶婶的言外之意，是不想还给她了。莫不是有意要留

端o

镯不见了。她迟疑片刻，想问婶婶哪里去了？话到嘴边又咽了回去。给她自己的女儿？小美一气之下，返校后再没回家。她大学毕业，找

可能是婶婶干活不方便，摘下来放到别处了吧？了工作，处了男朋友。

x

虽然妈妈的手镯戴在婶婶手腕上小美很不开心，但天天能见到，就到了谈婚论嫁时，小美把喜讯告诉了爸爸，并强调说，希望爸爸能蟒

像妈妈在身边一样，同样有种安全感。如今却一连多天都不见婶婶戴把手镯从婶婶那里要回来还给她。爸爸回话说，你别老盯着那只手镯

手镯了。小美生疑，卖了、丢了或是碰碎了？不放，你在家这些年，吃喝穿用学费，你婶婶亏待过你吗？她为你的

百

她偷偷问爸爸，爸爸也说不知道，没注意。付出，还不值一个破手镯钱？o

其实，手镯没丢也没卖。有天婶婶逛街，路过珠宝店，她心血来潮,小美听说过，有后妈就有后爹的传闻。听爸爸如此说，她对要回手

走进去让商家给鉴定一下手镯值多少钱？经过商家再三仔细鉴定，告镯不抱希望了，也就不再难为爸爸，手镯任由婶婶做主吧！

诉她说，这是经过著名雕刻大师雕琢的翡翠手镯，纯度极高，没有一小美大喜之日，爸爸、婶婶、妹妹都去了。小美一眼就看见，妈妈国

点瑕疵。市面上仅有两只……她听了非常兴奋,如获至宝，更加爱惜，的手镯又戴在婶婶的手腕上了。

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为了不使手镯受损害，她舍不得戴，存放了起来，并把这个秘密埋在在婚礼进入高潮，双方父母走上典礼台这个环节时，婶婶在众目睽o

了心里，对任何人都没有说。睽的注视下，从手腕上取下手镯，对小美说，你妈留给你的这只翡翠

手镯昂贵的价值，爸爸和小美并不知道。小美在刷碗、拖地、洗衣手镯。今天是你大喜的日子，我替你妈给你戴上，替她向你贺喜！替

服中迎来了高考的冲刺阶段。她祝你新婚幸福！

经过不懈努力，小美以优异的成绩考上了大学。【D】尽管婶婶给小美如梦初醒，原来，妈妈留下的手镯，婶婶一直为她保管着。小

了她生活费，为了不给家里增添负担，她时常打短工，寒暑假也去饭美看着笑容可掬的婶婶，心中涌起一股暖流，扑进婶婶怀里，亲切地

店刷碗，端盘子。叫了一声：妈----

语文试题第7页（共32页）语文试题第8页（共32页）

（选自《河南文学》）（-）文言文阅读（本题共5小题，20分）

6.下列对文本相关内容的理解，不正确的一项是（）阅读下面的文言文，完成下面小题。

A.小美五岁父母离婚，九岁妈妈病故，后来姥姥又去世了，真是祸不冯子曰：智无常局，以恰肖其局者为上。上智无心而合，非千虑所

单行，命运坎坷。臻也。人取小，我取大；人视近，我视远；人动而愈纷，我静而自正;

B.第二段反复五次用到“陌生”一词，这是小美来到新家最初的心理人束手无策，我游刃有余。夫是故，难事遇之而皆易，巨事遇之而皆

感受，极为真实。细；其斡旋入于无声臭之微，而其举动出人意想思索之外；或先忤而

C.同床共寝的妹妹和小美没有血缘关系，说明她是妈妈带过来和小美后合，或似逆而实顺；方其闲闲①，豪杰所疑，迄乎断断②，圣人不多。

爸爸重组了家庭。呜呼！智若此，岂非上哉！

D.“脸上没有笑容”的婶婶拿走妈妈送小美的手镯戴在手上，可见爱孔子行游，马逸食稼，野人怒，紫其马。子贡往说之，卑词而不得。

美之心，人皆有之。孔子曰：“夫以人之所不能听说人，譬以本军享野兽，以《九韶》乐

7.对文中画横线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（）飞鸟也！”乃使马圉③往，谓野人日：“子不耕于东海，予不游西海

A.婶婶让小美干细小的家务活，而妈妈活着时，小美是从不干的，原也，吾马安得不犯子之稼？”野人大喜，解马而予之。

因是她们教育小孩方法不同，妈妈溺爱小美。少正卯④与孔子同时。孔子之门人三盈三虚。孔子为大司寇，戮之

B.看见婶婶戴着妈妈手镯，小美敢怒而不敢言，只能在心里默默回于两观之下。子贡进日：“夫少正卯，鲁之闻人。夫子诛之，得不失

忆妈妈在世时对自己生活上一点一滴的照顾。乎？”孔子曰：“人有恶者五，而盗窃不与焉：一日心达而险，二日

C.上了中学，课程增加，学习紧张，小美还能主动帮婶婶干一些家务行僻而坚，三日言伪而辩，四日记丑而博，五日顺非而泽。此五者，

活，说明她已经开始懂事，知道生活不容易。有一于此，则不免于君子之诛，而少正卯兼之。此小人之桀雄也，不

D.婶婶给了生活费，小美还要时常打短工，去饭店刷碗、端盘子，既可以不诛也。”

暗示其家境本不富裕，也表现小美变得自立小人无过人之才，则不足以乱国。然使小人有才而肯受君子之驾驭,

8.文中画波浪线的内容有什么作用？请简要分析。则又未尝无济于国，而君子亦必不概撰之矣。少正卯能煽惑孔门之弟

9.在情节特点和标题作用上，本文与蒲松龄的《促织》有相似，请简子，直欲掩孔子而上之，可与同朝共事乎？孔子下狠手，不但为一时

要概括和分析。辩言乱政故，盖为后世以学术杀人者立防。

二、古代诗文阅读（35分）华士虚名而无用，少正卯似大有用而实不可用。壬人佥士凡明主能

诛之国人高士非大圣人不如其当诛也。唐萧璃好奉佛，太宗令出家。下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）

12.OO

玄宗开元六年，河南参军郑铳阳、丞郭仙舟投融⑤献诗。敕目：“观A.作者认为真正的智慧是没有固定不变的格局可以遵循的，是自然而

其文理，乃崇道教，于时用不切事情，宜各从所好。”罢官度为道士。成的，不是凭千思万虑能达到的境界，而是要根据实际的情况采取恰

此等作用，亦与圣人暗合。如使佞佛者尽令出家，谄道者即为道士，当的对策。3-字

则士大夫攻乎异端者息矣。B.孔子的马吃了农夫的庄稼被农夫抓住，子贡索要而不得，孔子认为耳

（节选自冯梦龙《智囊•上智部》）是子贡说话像用太牢给野兽享用、用《韶乐》取悦飞鸟一样，是不合

O磔O

［注］①闲闲：若无其事状。②断断：作出决断。③马圉：马夫。④乎礼制的。

少正卯：鲁国大夫，官至少正，开堂讲学，经常发表一些颇具诱惑力C.孔子做了大司寇后，下令杀掉了少正卯，孔子认为有五种罪恶之一

的言论，孔子的很多门生都曾多次跑到少正卯那里去听课。⑤投融：的，就难免被君子所杀，更何况少正卯同时犯有五种罪恶，是奸雄，蟒蟒

臣民向皇帝上书。不得不杀。淅

10.文中画波浪线的句子有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应D.唐太宗让痴迷佛教的萧璃出家为僧，玄宗让崇尚道教的郑铳阳和郭

埼

位置的答案标号涂黑。仙舟去做道士，两位君王的做法暗合圣人，有利于阻止士大夫们学习OO

壬人佥士A凡明B主能C诛之D闻人E高士F非大圣G人不知H其异端邪说。

当诛也13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

国

11.下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（1）孔子行游，马逸食稼，野人怒，萦其马。子贡往说之，卑词而不

（）得。

州

A.“圣人不易”与“以乱易整”（《烛之武退秦师》）的“易”含义（2）然使小人有才而肯受君子之驾驭，则又未尝无济于国，而君子亦OO

不同。必不概撰之矣。

B.“太牢”指古代帝王祭祀社稷时，牛、羊、豕三牲全部备齐。14.作者认为“上智”的具体表现有哪些？请根据材料简要概括。

C.“得无失乎”与“得无教我猎虫所耶”（《促织》）的“得无”含（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

义相同。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。

D.“而盗窃不与焉”与“与羸而不助五国也”（《六国论》）的“与”访中洲

O

含义相同。姚镭①

语文试题第U页（共32页）语文试题第12页（共32页）

踏雨来敲竹下门，荷香清透紫绡裙。培，且分布广泛，以长江流域一带为主。瓠子与葫芦出自一宗，葫芦

相逢未暇论奇字②，先向水边看白云。是它的一个变种。葫芦有大小两截亚腰，中间细两头粗。瓠子的形状.

［注］①姚铺：南宋人，擅诗词，绍定元年（1228）为吉州判官。②①,长者可至一米多，有点像长长的棒槌。

奇字：一种异于小篆的字体，代称学术探讨。瓠子去皮后肉质软，稍有甜味，爽口。明代王象晋在《群芳谱》里

15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）介绍瓠子的吃法“可煮食，不可生吃，夏日为日常食用”。可见古人.

A.诗人不于晴日访友，反“踏雨”前来，可见诗人颇有闲情逸致。②,而且这种菜蔬的吃法多样，既可烧汤，又可做菜，既能腌制，

B.“竹下”“荷香”“绡裙”写出诗人敲门所见，有一种天然野趣。也能干晒。烧汤清香四飘，其味鲜美。需要注意的是，不论是食用瓠

C.被访者住在竹下，周边荷塘，环境幽雅，可见其高雅的生活意趣。瓜，还是它的叶子，③，成熟后它便失去了食用价值。

D.全诗记叙有情节变化感，描写有画面感，语言通俗，却蕴含深意①瓠子的味道并非清一色，有一种瓠子的苦味，常混迹瓠子之中，

16.诗论家说：“诗人善道没要紧语。”意思是在一般人看来是没要这种苦瓠子是不能吃的。②它含有一种毒素，即便加热熟炒后毒素也

紧的事，在诗人看来却为要紧。请结合此诗，谈谈你对这句话的理解。不易被破坏。③误食后，轻度中毒者会口干，头昏，恶心，乏力，嗜

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）睡；④重度中毒者则出现恶心，呕吐，腹绞痛，腹泻，脱水。⑤有经

17.补写出下列句子中的空缺部分。验的食客，在买瓠子时，常会在瓠子头部掐一层皮，放舌尖尝尝，看

（1）荀子《劝学》中为强调学习的作用在于弥补自身不足，连用有没有苦味。

四个比喻，并联系生活实际，得出“,”的结论。18.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，

（2）杜甫在《客至》中用“,”两句，写出诗人所内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。

居之地春水环绕、群鸥来而无客至的意境。19.材料第三段的五句话有二处表述不当，请指出其序号并做修改，

（3）古诗词中常用“荷花”来描写清新自然景物，表达诗人的情使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。

怀，如“,”。（二）语言文字运用n（本题共3小题，io分）

三、语言文字运用（20分）阅读下面的文字，完成下面小题。

（一）语言文字运用I（本题共2小题，10分）（D车子正行进在三门峡的百里生态廊道上，缤纷和青翠扑面而

阅读下面的文字，完成下面小题。至，道路两侧，一边是绿树鲜花密密层叠；另一边则是一条碧波荡漾

瓠子，又名甘瓠、瓠瓜，原产印度和非洲，7000年前在我国即有栽的大河如影随形。前方视线里突然出现十余只天鹅，只见通体洁白的

天鹅在清澈的水面缓缓游弋，它们时而俯身汲水，时而仰脖舒颈，长对此，你是怎么看的？请结合你的认识与思考，写一篇文章。

oO

长的颈项优美端庄，姿意酣畅，仿佛一对对文雅高贵的王子与公主正要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不

在翠玉铺就的舞池中①。得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

（2）匹―嵯蛾，湾水凝碧,烟霞撷英，序柳清风，满旦盎然，宛参考答案与试题解析3-字

妲仙境的景象妲此动人“魄9黄河明珠,天鹅之乡的美誉果真是一一、现代文阅读（35分）耳

②,三门峡用它惊世骇俗的美艳，给予了所有到来者不同凡响的礼（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）

O磔O

遇。1.B2.C

（3）对于三门峡人来说，1957年4月14日意义非凡。这一天，三3.B4.①在世界文学的传播与流通过程中，翻译扮演着重要角色;

门峡水利枢纽工程正式开工。人民日报在头版还发表了一篇社论《大②世界文学往往是具有民族和国别影响的文学作品。蟒

家来支援三门峡啊！》。这篇文章在当时几乎燃遍了祖国的大江南北,5.①要主动关注并参与关于世界文学问题的讨论，把中国文化和文学解

很多年后还被一代又一代关心和热爱黄河的人们社论一出，研究的成果推向世界。②在与西方学者对话时，不应过于谦卑，要自

埼

来自全国各地的水利工作者、工人、农民、大中专毕业生以及各行各信亮出自己的观点，促使他们对之进行批评和讨论。③要从中国的立OO

业人士纷纷奔赴这个叫作“三门峡”的地方。场和视角积极发出中国声音，以形成具有中国特色的观点与风格。

20.请在文中①②③横线处填入恰当的成语。【解析】

国

21.文中画波浪线的句子有什么艺术特色，请加以赏析。【1题详解】

22.材料的三个自然段各有标点符号错误，请按段落序号依次修改。本题考查学生理解分析文章内容的能力。

州

（1）（2）（3）B.“他认为有可译性”错，据原文第3段中“他在阅读世界文学作品OO

四、作文（60分）时不得不有自己的选择，这个选择的标准就是其经典性”可知，应是

23.阅读下面的材料，根据要求写作。“经典性”。

因为有着无数的匠人与大师，中华民族显得生气勃勃。匠人与大师故选Bo

有何区别？匠人在于一技之长，“一招鲜，吃遍天下”；大师在于运【2题详解】

筹帷幄，触类旁通，举一反三。于是有人认为匠人是做小事的，大师本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。

OO

是做大事的；也有人反对这种说法。C.“全面双向交流”错，据第5段段末的“中国现当代文学与世界文

语文试题第15页（共32页）