一年级下册音乐教案1.1 唱歌 红眼睛 绿眼睛｜人教版_第1页
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文档简介

二学期第一课时音乐游戏“红灯停绿灯行”。灯行”的音乐活动，培养学生的内心节奏感，感受休止符在音乐教学过程备备1.音乐游戏“红灯停绿灯行”(1)节奏练习教学过程备备(2)出示歌词(没有节奏)学生朗读，车子停一停(3)师有节奏范读第1-4小节歌词(4)生随师有节奏读第1-4小节歌词(1)师有节奏完整读歌词读歌词前提示学生注意听辨老师读歌词的节奏与之前读的有什么相同与不同之处？(5-8小节没有休止符)意。(2)师范唱，生学唱要休止一拍，师在休止符处举红牌的内心节奏感(稳定的速度、节拍感与准确的音高)教学反思好动，在教学中利用学生好动的特点设计音乐活动，让学生主动参与，激发学生对音乐在激发和培养学生音乐兴趣的同时，为学生提供反复的音乐感受，培养学生安静聆听音乐的好习惯，可以用绿灯标志提示学生放声唱，红灯标志提示学生在心里默唱的音

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