专题16 摩擦力【解析版】

专题16摩擦力 一、知识精讲一、知识精讲1.两个互相接触的物体，当它们发生相对运动或有相对运动趋势时，在接触面上会产生一种阻碍相对运动的力，这种力叫做摩擦力。2.一个物体在另一个物体表面上滑动时产生的摩擦力叫做滑动摩擦力；一个物体在另一个物体表面上滚动时产生的摩擦力叫做滚动摩擦力；两个相互接触的物体，当它们要发生而尚未发生相对运动时，在它们接触面上产生一种阻碍物体相对运动趋势的力，称为静摩擦力。3．使用弹簧测力计可以测量滑动摩擦力的大小。方法是：用弹簧测力计水平拉动物体，使它做匀速直线运动，则摩擦力与拉力是一对平衡力，根据二力平衡条件可知，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。4．滑动摩擦力的大小与压力和接触面的粗糙程度有关。接触面的粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大。在压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大。5.根据影响摩擦力大小的因素，增大摩擦的方法有：增大压力或增大接触面粗糙程度；减小摩擦的方法有：减小压力、减小接触面粗糙程度、用滚动摩擦代替滑动摩擦、使接触面彼此分离等。二、题型先知二、题型先知TOC\o"1-1"\h\u一．摩擦力的大小（共6小题） 2二．摩擦力大小的影响因素（共3小题） 3三．摩擦力的方向（共4小题） 4四．摩擦力的种类（共7小题） 5五．增大或减小摩擦的方法（共5小题） 6六．探究影响摩擦力大小的因素（共4小题） 7七．摩擦力产生的条件（共3小题） 9八．摩擦力的示意图（共4小题） 10三、实战演练三、实战演练一．摩擦力的大小（共6小题）1．如图所示，甲是放在水平桌面上的重为10N的木块，重为6N钩码乙通过细绳绕过定滑轮带动甲做匀速直线运动，若要用力将甲物块向左水平匀速拉动，拉力大小为（）A．4N B．6N C．12N D．16N【解答】解：钩码通过定滑轮拉着木块向右进行匀速直线运动，木块水平方向上受到水平向右6N的拉力和水平向左的滑动摩擦力作用，这两个力是平衡力，大小相等，所以滑动摩擦力是f＝6N；对木块施加一个水平向左的拉力F左，使木块拉动钩码匀速上升，木块向左匀速直线运动，木块水平方向上受到水平向左的拉力F、水平向右的滑动摩擦力、水平向右的拉力F＝6N，水平向左的拉力F与水平向右的拉力F、滑动摩擦力是平衡力，所以F左＝F+f＝6N+6N＝12N，故C正确。故选：C。2．重为15牛的一个木块在6牛的水平推力的作用下沿水平地面做匀速直线运动，则该木块受到的摩擦力为（）A．6牛 B．9牛 C．15牛 D．21牛【解答】解：木块在水平面上做匀速直线运动，处于平衡状态，水平方向上受到的摩擦力和推力是一对平衡力，大小相等。因为推力等于6N，则受到的摩擦力也为6N，故A正确，BCD错误。故选：A。3．如图所示，用水平力F把重力为G的正方体物块紧压在竖直墙壁上，正方体处于静止状态。关于正方体受到墙壁的摩擦力f，以下说法中正确的是（）A．正方体受到的摩擦力f＝F B．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f也随之增大 C．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f可能随之增大 D．增大水平力F的大小，正方体始终处于静止状态，摩擦力f一定不变【解答】解：A、物块保持静止状态（平衡状态），合力为零；对物块进行受力分析可知：水平方向上的推力F和墙壁对它向右的支持力N是一对平衡力，则F＝N；竖直方向上的重力G和静摩擦力f是一对平衡力，则f＝G，摩擦力的方向竖直向上，故A错误；BCD、增大水平力F的大小（即增大压力F）或减小水平力F的大小（即减小压力F），物体仍静止，所以摩擦力与重力仍是一对平衡力，大小相等，f＝G，摩擦力大小不变，故BC错误，D正确。故选：D。4．一重为10牛的物体在水平桌面上受到1牛的水平拉力作用而做匀速直线运动，则物体受到的滑动摩擦力大小为1牛，若将水平拉力增大到5牛时，物体受到的滑动摩擦力将不变（选填“变大”“不变”或“变小”）。【解答】解：物体在水平桌面上匀速直线运动时，在水平方向上受到的摩擦力与拉力是一对平衡力，所以受到的摩擦力f＝F＝1N；若拉力变为5N时，由于压力大小和接触面的粗糙程度都不变，所以滑动摩擦力不变，仍为1N。故答案为：1；不变。5．如图甲所示，完全相同的A、B两物块叠放在水平桌面上，用F1＝25N的水平力作用在B物块上，AB一起做匀速直线运动，此时B物块受到的摩擦力为25N，将F2＝40N的水平力按如图乙所示作用在物块A上，它们一起做加速直线运动，则地面对A物块的摩擦力为25N。【解答】解：（1）对甲图中B物块进行受力分析可知，在水平方向上B受到水平向右的推力F1，A对B水平向左的摩擦力，在这两个力的作用下保持平衡状态，故A对B水平向左的摩擦力等于拉力F1，大小为25N；对甲图中A物块进行受力分析可知，在水平方向上受到B对A的水平向右的摩擦力，桌面对A水平向左的摩擦力，在这两个力的作用下保持平衡状态，而A对B水平向左的摩擦力与B对A的水平向右的摩擦力是相互作用力，大小相等，为25N，故地面对A物体的摩擦力大小为25N。（2）若用F2＝40N的水平力作用在A物块上，它们仍然一起向右做匀速直线运动，物块A对桌面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，A物块受到桌面对它的滑动摩擦力不变，仍为25N；故答案为：25；25。6．如图所示，木板B放在水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一根不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，这时绳水平拉力T为4牛，则A受到水平向左（填“左”或“右”）的滑动摩擦力（填“静”或“滑动”），大小为4牛，B受到地面的摩擦力为6牛。【解答】解：（1）A的右端通过一根不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，即A处于静止，则A受水平向右的拉力T和B对A的摩擦力是一对平衡力，所以A受到的摩擦力水平向左；B向左以1m/s的速度做匀速运动，AB间发生相对运动，所以A受到的是滑动摩擦力；根据二力平衡可知，B对A的摩擦力等于拉力T，即f＝T＝4N；（2）由力的作用是相互的，所以A对B的摩擦力水平向右，大小fB＝f＝4N，B在水平方向以1m/s的速度做匀速向左运动，水平方向B受到向左的拉力F，A对B向右的摩擦力fB以及地面对B向右的摩擦力f′，这三个力平衡，所以F＝fB+f′，所以B受到地面的摩擦力f′＝F﹣fB＝10N﹣4N＝6N。故答案为：左；滑动；4；6。二．摩擦力大小的影响因素（共3小题）7．如图所示，竖直放置的两板间夹有木块A，当向左右两板加压力F时，木块A静止，若将压力都增大到2F，则木块A所受的摩擦力（）A．是原来的2倍 B．是原来的4倍 C．与原来相同 D．无法计算【解答】解：水平方向左右挡板对A的压力是一对平衡力，同时在竖直方向，A受到的重力和摩擦力也是一对平衡力，当压力增大时，由于木块A仍然是静止的，所以A受到的力仍然是平衡力，所以此时A受到的摩擦力和重力仍然是一对平衡力，故摩擦力的大小仍然等于重力；故选：C。8．测量同一只鞋在不同水平路面滑动时的摩擦力，下列说法正确的是（）A．在柏油路面和冰面上测得的摩擦力都相同 B．在同一路面，无论鞋内是否放上铁块，摩擦力都一样 C．只要鞋被拉动了，测力计的读数就等于鞋受到的摩擦力的大小 D．在同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，测力计的示数都相同【解答】解：A、在柏油路面和冰面上，由于接触面的粗糙程度不同，则摩擦力大小不同，故A错误，不符合题意；B、在同一路面，摩擦力大小与压力大小有关，放上铁块加大压力，摩擦力也会增大，故B错误，不符合题意；C、鞋被拉动后，当鞋做匀速直线运动时，摩擦力等于拉力，故C错误，不符合题意；D、同一路面鞋以不同的速度做匀速运动，压力相等，接触面相同，摩擦力相同，鞋子匀速直线运动，摩擦力和拉力是平衡力，摩擦力等于拉力，故D正确，符合题意。故选：D。9．如图所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、质量不同（mP＜mQ）的两个木块，按照甲、乙、丙、丁四种方式放置，分别在水平力F1、F2、F3和F4的作用下，做匀速直线运动，则下列关系式正确的是（）A．F1＞F2 B．F2＞F3 C．F3＞F4 D．F3＝F4【解答】解：摩擦力的大小跟压力大小和接触面的粗糙程度有关，两个影响因素不变，摩擦力不变。（1）表面粗糙程度相同、质量不同甲、乙两图中，∵（mp＜mQ），∴Gp＜GQ，∴F1＜F2，故A错误；（2）乙、丙比较，表面粗糙程度相同，F3＞F2，故B错误；（3）丙、丁实验在压力大小和接触面的粗糙程度不变时，改变了接触面积的大小，摩擦力不变，故D正确。故选：D。三．摩擦力的方向（共4小题）10．某人双手握住竖直悬挂的竹竿匀速向上爬。此人在竖直方向受到向上的作用力的名称是（）A．拉力 B．握力（压力） C．重力 D．摩擦力【解答】解：人一共受两个力的作用：重力和摩擦力，由于此时是匀速向上，所以重力和摩擦力是一对平衡力，根据二力平衡的特点，可以知道此两个力的方向是相反的，重力的方向是竖直向下的，所以摩擦力的方向是竖直向上的。故选：D。11．人骑自行车时，直接使车前进的力是（）A．脚的蹬力 B．链条对后车轮的拉力 C．前轮受地面的摩擦力 D．后轮受地面的摩擦力【解答】解：因为自行车的后轮是驱动轮，前轮是从动轮。自行车加速时，后轮对地面有一个水平向后的摩擦力，由于物体间力的作用是相互的所以地面也同时给后轮一个水平向前的摩擦，这个摩擦力驱动自行车向前运动。当前轮向前运动时，地面的摩擦力将阻碍它向前运动。故地面对前轮的摩擦力方向是水平向后。故选：D。（多选）12．如图所示，A、B两长方体木块放在水平面上，它们的高度相等，长木板C放在它们上面。用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，则（）A．A对C的摩擦力向右 B．C对A的摩擦力向右 C．B对C的摩擦力向右 D．C对B的摩擦力向右【解答】解：由于用水平力F拉木块A，使A、B、C一起沿水平面向右匀速运动，即若把ABC看做一个整体，即该整体向右运动，故该整体所受的摩擦力是向左的；对于C来说，是由于A的摩擦力导致C向右运动，故A对C的摩擦力是向右的，据物体间力的作用是相互的，所以C对A的摩擦力是向左的；对于C和B来说，B是在C的摩擦力的作用下向右运动，故C对B的摩擦力是向右的，同理，B对C的摩擦力是向左的。故选：AD。13．在向上爬杆过程中，手受到的摩擦力的方向为竖直向上，为防止滑下可以采用的办法是用防滑粉。（写出一条即可）【解答】解：因为摩擦力的方向总是与物体相对运动或相对运动趋势的方向相反，该同学在学校体育馆做爬杆运动时，由于受到重力的作用，其相对运动方向是竖直向下的，所以他在向上爬杆时手受到的摩擦力的方向为竖直向上。为防止滑下就是要增大他在向上爬杆时手受到的摩擦力，而增大摩擦的方法有增大压力、增大接触面积、变滚动为滑动等，所以握紧杆（或增大压力）、用防滑粉（或用毛巾擦干手上的汗使接触面粗糙些）都可以防止下滑。故分别填：竖直向上；用防滑粉。四．摩擦力的种类（共7小题）14．写字时笔尖与纸面间的摩擦属于滚动摩擦的是（）A．铅笔 B．毛笔 C．水彩笔 D．圆珠笔【解答】解：ABC．铅笔、毛笔、水彩笔在写字的过程中，笔尖在纸面上滑动，在接触面产生阻碍运动的滑动摩擦力，故ABC不正确；D．圆珠笔写字时，笔尖处有一个小滚珠，在纸面上滚动，故D正确。故选：D。15．在用下列笔写字时，笔尖与纸之间的摩擦属于滚动摩擦的是（）A．铅笔 B．毛笔 C．钢笔 D．圆珠笔【解答】解：圆珠笔笔芯上有一个小小的滚珠，写字时滚珠滚动，是滚动摩擦；毛笔、铅笔和钢笔在写字时，都是用笔尖在纸上滑动，是滑动摩擦，故ABC错误，D正确。故选：D。16．在下列各种摩擦中，有害的摩擦是（）A．人走路时脚与地面间的摩擦 B．电动机运转时各种转动部分间的摩擦 C．皮带传动中皮带与皮轮间的摩擦 D．自行车后轮与地面间的摩擦【解答】解：有益摩擦要增大，有害摩擦要减小。A、人走路时脚与地面间的摩擦是有益摩擦，所以要增大，如果摩擦减小，人走路会滑到；B、机器运转时，各部件之间的摩擦是在压力一定时，加润滑油减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力。属于有害摩擦。C、皮带传动中皮带与皮轮间的摩擦是有益摩擦，要增大，如果摩擦减小，皮带会打滑；D、自行车行进时，后轮胎与地面摩擦。属于有益摩擦。否则自行车会在原地打滑；故选：B。17．下列所举摩擦例子，不属于有益摩擦的是（）A．机器运转时，轴与轴之间的摩擦 B．手握酒瓶，手与瓶子之间的摩擦 C．用皮带传动时，皮带与皮带轮之间的摩擦 D．自行车刹车时，刹车橡皮与钢圈之间的摩擦【解答】解：A、机器启动时，轴与轴之间的摩擦，会损害机器，减少机器的使用寿命是有害摩擦，符合题意。B、手握酒瓶，瓶子不落地，靠的是摩擦力，所以是有益摩擦。不符合题意。C、皮带和皮带轮之间如果没有摩擦，皮带在轮上会打滑，皮带无法带动轮转动，皮带和皮带轮之间的摩擦是有益摩擦。不符合题意。D、自行车刹车时，刹车橡皮与钢圈之间的摩擦是有益摩擦。不符合题意。故选：A。18．如图所示，质量为M的圆环用轻绳吊在天花板上，环上有两个质量均为m的小环自大环顶部开始分别向两边滑下，当两个小环下落至与大环圆心等高时，小环所受摩擦力为f，则此时绳对大环的拉力为（）A．（M+m）g B．（M+2m）g C．Mg+f D．Mg+2f【解答】解：小环受到大环的摩擦力大小为f，方向向上，根据力的作用是相互的，大环受到两个小环的摩擦力大小各为f，方向向下；以大环为研究对象，处于静止状态，受力满足平衡关系，向上的力是绳子对它的拉力F，向下的力有：大环的重力G、两个小环的摩擦力2f；根据平衡力的大小相等的特点，得到F＝G+2f＝Mg+2f；故选：D。19．下列各种摩擦中，属于有害摩擦的是（1）；属于有益摩擦的是（2）（3）（4）。（1）机器运转时，各部分之间的摩擦；（2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦；（3）自行车行进时，后轮胎与地面摩擦；（4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。【解答】解：有益摩擦要增大，有害摩擦要减小。（1）机器运转时，各部件之间的摩擦是在压力一定时，加润滑油减小接触面的粗糙程度，减小摩擦力。属于有害摩擦。（2）拔河比赛时，手与绳子之间的摩擦是在接触面粗糙程度一定时，用力握住绳子增大压力，增大摩擦力。属于有益摩擦。（3）自行车行进时，后轮胎与地面摩擦。属于有益摩擦。否则自行车会在原地打滑；（4）吃饭时，筷子与食物之间的摩擦。是在接触面粗糙程度一定时，用力夹食物可以增大压力，增大摩擦力。属于有益摩擦。故答案为：（1）；（2）（3）（4）。20．如图5所示的轮滑运动员，从高处向下自由滑动时，轮滑鞋的轮子与地面之间的摩擦是滚动（选填滚动或滑动）摩擦，斜面对轮子的摩擦方向为沿斜面向上（选填“向上或向下）这种摩擦对于运动员的滑动速度属于有害（选填“有益”或“有害”）摩擦。【解答】解：轮滑运动员，从高处向下自由滑动时，轮滑鞋的轮子与地面之间的摩擦是滚动摩擦；轮子在斜面上滚动时，摩擦力会阻碍轮子的运动，故摩擦力的方向是向上的，这种摩擦会阻碍运动，对于运动员的滑动速度属于有害摩擦。故答案为：滚动；向上；有害。五．增大或减小摩擦的方法（共5小题）21．鞋底上刻有花纹，其目的是为了（）A．减小压力 B．增大压力 C．减小摩擦 D．增大摩擦【解答】解：鞋底上刻有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D正确。故选：D。22．如图所示的实例中，目的是为了减小摩擦的是（）A．浴室脚垫做得凹凸不平 B．防滑地砖表面较粗糙 C．轮滑鞋装有滚轮 D．旅游鞋底有花纹【解答】解：A、浴室脚垫做得凹凸不平，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故A不合题意。B、防滑地砖表面较粗糙，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故B不合题意。C、旱冰鞋装有滑轮，是用滚动代替滑动来减小摩擦力。故C符合题意；D、旅游鞋底有花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D不合题意。故选：C。23．下列实例中属于减小摩擦的是（）A．自行车刹车时紧紧按住手闸 B．在结冰的路面上均匀的撒上沙子 C．汽车的轮胎压制有凹凸不平的花纹 D．在机器的轴承间加入润滑油【解答】解：A、自行车刹车时紧紧按住手闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力，故A不合题意。B、在结冰的路面上均匀的撒上沙子，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不合题意。C、汽车的轮胎压制有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故C不合题意。D、在机器的轴承间加入润滑油，是通过使接触面脱离的方法减小摩擦力，故D符合题意。故选：D。24．下列做法能增大摩擦力的是（）A．在手提包的拉链上涂些蜡 B．减小物体间的压力 C．在轴承的滚珠上加润滑油 D．鞋底上做些凹凸不平的花纹【解答】解：A、在手提包的拉链上涂些蜡，在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故A不合题意；B、减小物体间的压力，在接触面粗糙程度一定时，减小压力可以减小摩擦力。故B不合题意；C、在轴承的滚珠上加润滑油，通过使接触面脱离来减小摩擦力。故C不合题意；D、鞋底上做些凹凸不平的花纹，在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力。故D符合题意。故选：D。25．篮球表面有凹凸不平的花纹，是为了增大摩擦力；依据二力平衡的条件，用“悬挂法”可以确定物体重心的位置；常说的“镜中花、水中月”实际是光的反射现象所形成的虚像（填“实像”或“虚像”）。【解答】解：篮球表面有凹凸不平的花纹，是在压力一定时，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力；用“悬挂法”可以确定物体重心的位置，是利用了二力平衡的条件﹣﹣重力和拉力在同一条直线上。“镜中花、水中月”属于平面镜成像，都是由于光的反射形成的虚像。故答案为：摩擦力；二力平衡的条件；反射；虚像。六．探究影响摩擦力大小的因素（共4小题）26．某同学利用如图所示装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。实验中，他用弹簧测力计拉动物体甲做匀速直线运动，并通过在物体甲的上方放置重物乙来改变甲对水平面的压力。①分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大。②分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）中测力计的示数及相关条件，归纳得出的初步结论是：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。【解答】解：（1）分析比较图（a）与（b）或（c）与（d）可以得出：当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；（2）分析比较图（a）与（c）或（b）与（d）可以得出：当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。故答案为：（1）当接触面相同时，物体对接触面的压力越大，滑动摩擦力越大；（2）当压力一定时，接触面越光滑，滑动摩擦力越小。27．如图所示的测量工具，它的名称是弹簧测力计，分度值是0.2牛，测量范围是0～5牛。小明用该实验装置来探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关，为了测得滑动摩擦力，他须保证物块在水平桌面上做匀速直线运动，此时测得摩擦力大小为3.4牛，若在物块上叠放一个钩码，再次实验，示数将变大（选填“变大”、“不变”或“变小”）。【解答】解：图中的测量工具是弹簧测力计，弹簧测力计是测量力的工具；观察弹簧测力计可知：测量范围为0～5N，从0～1N之间一共分出了5个小格，所以每个小格就是它的分度值0.2N在探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关时，为了测得滑动摩擦力，他须保证物块在水平桌面上做匀速直线运动，这时整个系统处于平衡状态，滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；由图可知，该弹簧测力计的分度值为0.2N，根据指针所在的位置可得，此时弹簧测力计的示数为3.4N，即此时测得摩擦力大小为3.4N。滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度和压力大小有关，在接触面的粗糙程度不变的情况下，在物块上叠放一个钩码，即物块对接触面的压力变大，所以物块受到的滑动摩擦力将变大，故弹簧测力计的示数将变大。故答案为：弹簧测力计；0.2；0～5；匀速直线运动；3.4；变大。28．某同学在研究滑动摩擦力与哪些因素有关的实验中，所用的器材有木块一个（木块各表面的光滑程度相同）、长木板一块、弹簧测力计一个、若干相同砝码。他用弹簧测力计拉着木块在水平木板上向右做匀速直线运动，实验过程如图所示。请仔细观察图中的操作和弹簧测力计的示数，回答下列问题。（1）在该实验中为了测出滑动摩擦力的大小，利用了二力平衡的原理。（2）分析比较图（a）与图（b）可知，他想研究滑动摩擦力和接触面积的关系，得到的结论是：两者无关（选填“有关”或“无关”）。（3）分析图（a）与图（c）与图（d）可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。【解答】解：（1）根据二力平衡条件可知，当物体做匀速直线运动时，拉力与摩擦力才是一对平衡力，二者的大小相等；（2）比较图（a）与（b）中测力计的示数及相关条件，接触面的粗糙程度相同，长方体的压力也相同，只有接触面的大小不同，但弹簧测力计的示数相同，因此可以看出他想研究滑动摩擦力与接触面积的关系，得到的结论是：两者无关；（3）比较图（a）与（c）与（d）中测力计的示数及相关条件，接触面的粗糙程度相同，压力逐渐增大，弹簧测力计的示数逐渐增大，说明摩擦力也逐渐增大，可得结论：接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；故答案为：（1）二力平衡；（2）滑动摩擦力；接触面积；无关；（3）接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大。29．在探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”时，小明同学提出了以下几种猜想：（本题中长方体木块六个面的粗糙情况相同）A.与接触面间的压力大小有关：B.与接触面的粗糙程度有关；C.与接触面积有关。（1）实验中弹簧测力计应沿水平方向拉动长方体木块，使木块在木板（或毛巾、棉布）表面上做匀速直线运动，根据二力平衡知识可知，这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数；（2）为了验证以上猜想是否正确，小明同学利用如图所示装置及有关器材进行实验，实验数据如下表：实验序号木块的放置情况接触面材料压力/牛弹簧测力计示数/牛1侧放木块与木板81.62竖放木块与木板81.63平放木块与木板81.64平放木块与木板122.45平放木块与木板163.26平放木块与棉布82.47平放木块与毛巾84.0①通过1、2和3三次实验数据分析，可得出的结论是：接触面粗糙程度和压力大小相同，滑动摩擦力大小与接触面积无关；②分析3、6、7（填实验序号）三次实验数据可以得出滑动摩擦力与接触面粗糙程度的关系；③通过3、4和5三次实验数据分析，可得出的结论是：接触面的粗糙程度相同，压力越大滑动摩擦力越大。（3）实验中，另一实验小组的小红同学在探究滑动摩擦力大小与接触面积的关系时，将木块平放在木板上，沿竖直方向截去一半，通过实验测得木块所受的滑动摩擦力变为截去前的一半，小红的这种做法是错误（选填“正确”或“错误”）的，理由是：没有控制压力大小相同。【解答】解：（1）在实验中弹簧测力计沿水平方向拉动木块，并使木块做匀速直线运动，根据二力平衡知识，此时拉力大小与摩擦力相等；（2）①1、2、3组实验数据，接触面的粗糙程度相同，压力大小相同，可得滑动摩擦力大小与受力面积大小无关；②3、6、7三组实验，压力大小相同，接触面的粗糙程度不同，可以探究滑动摩擦力与接触面的粗糙程度的关系；③通过3、4和5三次实验数据可知，接触面的粗糙程度相同，压力越大滑动摩擦力越大；（3）小红将木块沿竖直方向截去一半后，没有控制物体间的压力不变，接触面间的压力也减小了一半，因此她得出的结论是错误的。故答案为：（1）匀速直线；二力平衡；（2）①接触面积；②3、6、7；③接触面的粗糙程度相同，压力越大滑动摩擦力越大；（3）错误；没有控制压力大小相同。七．摩擦力产生的条件（共3小题）30．东方绿舟划龙舟，可以培养团队协作能力。当龙舟靠岸时，细心的同学注意到，一位师傅用细长的钩子稳稳地拉住船身不动。我们来分析师傅各部位的受力情况，师傅的手上受力，说法正确的是（）A．师傅的手不受摩擦力 B．师傅的手受到向图中左下方的静摩擦力 C．师傅的手受到向图中右上方的静摩擦力 D．师傅的手受到滑动摩擦力【解答】解：由题知师傅用细长的钩子稳稳地拉住船身不动，则说明师傅的手与钩子之间存在静摩擦力，且由题图可看出船对钩子的拉力向图中左下方的方向，杆子相对于手有向左下方运动的趋势，则手相对于杆子有向右上方运动趋势，故师傅的手受到向图中左下方的静摩擦力。故B正确，ACD错误。故选：B。31．如图所示，木板B放在粗糙的水平面上，木块A放在B的上面，A的右端通过一不可伸长的轻绳固定在直立墙壁上，用大小为10N的水平力F向左拉动B，使B以1m/s的速度做匀速运动，这时绳水平拉力为T，则A受到水平向左（填“左”或“右”）的滑动摩擦力（填“静”或“滑动”），拉力