江苏省宿迁市（2024年）小学语文部编版开学考试(难点扫除)完整试卷（含答案）

江苏省宿迁市（2024年度）小学语文部编版开学考试(难点扫除)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音，写字词。

（1）生当作人jié，死yì为guǐxióng。

（2）我看着它yíhuò不解，心想：这样一株小秧苗，怎能结出金瓜？

（3）周恩来在租界中，看到中国巡警不但不惩处肇事的洋人，反而xùnchì中国同胞，此时的他才真正体会到“中华不zhèn”的沉重分量。

（4）明明的家在辽宁shěng沈阳市皇姑区。2、填空题（每题2分共5题）

1）.拼写加油站。（根据语境，读拼音写词语）

（1）周一的zǎochen(

)，全校师生ānjìnɡ(

)地站在操场上，认真聆听我们jìnɡài(

)的校长演讲。

（2）农家小院里sànfā(

)着秋天的气息，pínɡzhǎn(

)的水泥地上，金黄的ɡǔlì(

)在太阳下shǎnshǎn(

)发光，让人感受到fēnɡshōu(

)的喜悦。2）.比一比，再组词。

钓_______漂_______抖_______诚_______晒_______

钩_______飘_______料_______城_______洒_______3）.先把下面带有颜色词语的诗句补充完整，再写一句带有颜色词语的诗句。

（1）两岸青山_________，孤帆一片_________。

（2）停车坐爱_________，霜叶红于_________。

（3）___________________________4）.你和奇奇看了妙妙写的航海记录，都在为船长儿子的安全揪心，这时，妙妙又拿出了她做的船长救援思维梳理图。[语文要素：了解人物的思维过程，加深对课文内容的理解]

1．请你结合课文内容，帮助妙妙将上图补充完整。

（1）_______________（2）_______________

2．你发现妙妙的思维梳理图中缺少了对“可行”这一方案下有利条件的具体说明，请你帮她从以下两个角度进行分析。

（1）救援环境：____________________________________

（2）救援人员：____________________________________5）.读一读，猜一猜。（猜字谜）

（1）字谜：七十二小时。猜一字，谜底是：(

)。

（2）字谜：需要一半，留下一半。猜一字，谜底是：(

)。3、选择题（每题2分共3题）

1）.和大人一起读《小兔子乖乖》，再选选，在括号里填序号。

1．大灰狼来了，小白兔开门了吗？（）A．开门了。B．没开门。2．小白兔还会想什么办法对付大灰狼呢？（）A．打开门，跑出去叫妈妈。B．不开门，打电话给大狗熊来帮忙。2）.读句子，选择符合句意的图画。

1．妹妹下棋。（）A．B．2．奶奶画花。（）A．B．3）.读课文，选择正确的选项。（填序号）

1．雪地里的小画家有（）A．小鸡、小狗、小鸭、小马B．小鸡、小马、小羊、小狗2．青蛙没有来的原因是（）A．没睡醒B．出去玩了C．在冬眠4、句子训练（每题10分共1题）

1）.照样子，不改变句子的意思，把下面的句子换个说法。

例：裁缝说：“我指的是明年冬天。”

裁缝说，他指的是明年冬天。

1.老婆婆说：“唉！管他狼哩，管他虎哩，我什么都不怕，就怕漏！”

_____________________________________________________________________

2.裁缝说：“我和别的裁缝不一样，我是个性子最慢的裁缝啊。”

_____________________________________________________________________

例：我们怎么能忘记妈妈的爱呢？

我们不能忘记妈妈的爱。

3.你只要看看什么花刚刚开放，就知道大致是几点钟，这难道不是很有趣吗？

_____________________________________________________________________

4.它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？

_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.连线。

春宵一刻值千金两山排闼送青来

一水护田将绿绕不知何处是他乡

但使主人能醉客花木成畦手自栽

千里莺啼绿映红水村山郭酒旗风

茅檐长扫净无苔花有清香月有阴2）.根据课文内容连线。

蒲公英

豆荚

太阳晒

豌豆

降落伞

动物携带

苍耳

铠甲

风吹6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列错乱的句子，按顺序排列起来，整理成一段通顺的话。（时间先后顺序）

()从那天起，妈妈发愤读书了。

()我去问妈妈，她说：“从今天开始，妈妈也要当学生参加学习了。”

()考试的日期快到了，妈妈对学习抓得更紧了，睡得更晚了。

()难道妈妈也要学习吗?我感到很奇怪，心中涌起了一个问号。

()一天，我发现妈妈的桌子上多了一叠课本和作业本。

()过了些日子，妈妈终于领到了一张毕业证。2）.给下列句子排序。

()我在窗口等着，等待着春天的使者，这幸福的使者。

()我连忙把窗户打开，这一对小客人，却又忽然不见了。

()吃完了，它们在窗外唱了一会儿歌，又到它们的工厂去了。

()一对黑色的燕子，撞在我的玻璃窗上。

()燕子终于回来了，衔着泥草，忙忙碌碌地飞来飞去，在我的屋角上造成了一只白色的小房子。

()接着，它们又出去了，不知从什么地方衔来了一只又肥又绿的虫子，美美地吃了一顿。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。（判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”）。

1．课文《肥皂泡》写的是冰心奶奶小时候的事。(

)

2．宋庆龄奶奶小时候就是个很守信用的好孩子。(

)

3．“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。”这里的“斗笠”指的是蘑菇。(

)

4．课文《剃头大师》中，“剃头大师”指的是理发店里的老师傅，“害人精”指的是“我”。(

)

5．“见善则迁，有过则改”出自《论语》，意思是君子见到美善的品行就倾心追随、努力学习，有了错误就迅速改正。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.品读诗词，完成练习。山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。1．“山一程，水一程”点明了_____，“身向榆关那畔行”点明了______。

2．《长相思》中通过对比关外风雪交加与故园的宁静美好，含蓄地表达了诗人______。9、书面表达（每题10分共1题）

1）.作文。

每个人都有自己的性格特点和爱好特长，你的同学也是如此。如果让你介绍一位你的同学，你会介绍他（她）的哪些情况呢？可以用什么事例来说明？以“我的同学”为题写一篇作文。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读《凿壁偷光》，完成下列问题。凿壁偷光匡衡勤学而无烛，邻舍有烛而不逮，衡乃穿壁引①其光，以书映光而读之。邑②人大姓文不识③，家富多书，衡乃与④其佣作而不求偿。主人怪，问衡，衡曰：“愿得主人书遍读之。”主人感叹，资⑤给以书，遂成大学⑥。【注释】①引：引来，使出现。②邑：同乡。③文不识：人名。④与：帮助。⑤资：借。⑥大学：大学者，很有学问的人。1．“衡乃穿壁引其光”中“其”的意思是（）A．其中B．我家的C．匡衡家的D．邻居家的2．《凿壁偷光》是匡衡勤奋读书的故事，像这样关于古人勤奋刻苦的成语故事还有很多，以下哪一项不是（）A．悬梁刺股B．邯郸学步C．入木三分D．闻鸡起舞3．根据意思写出文中的原句。

（1）让光亮照在书上来读。

_________________________________

（2）于是，匡衡给大户人家做工却不要报酬。

_________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读。最贵的项链①店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。②她说：“我想买给我姐姐，您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说，“你有多少钱？”小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。③她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”④店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的丝带，他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。⑤在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。讲她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”⑥“本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。"⑦姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”⑧店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！1．文章围绕项链写了哪几件事？根据提示完成填空。再连起来概括文章的主要内容。

项链→店主廉价卖项链→____项链→____项链

主要内容：_____________

2．根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层含义：一是指________；二是指_______。

3．店主、小女孩和姐姐三个人物，你最喜欢谁？为什么？

____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用横线画出错别字，并在括号内改正过来。

振耳欲聋（）横七坚八（）雅雀无声（）

气极败坏（）筋疲力揭（）滕云驾雾（）2）.选