福建省莆田市（2024年）小学语文部编版摸底(复习)完整试卷（含答案）

福建省莆田市（2024年度）小学语文部编版摸底(复习)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

shìyíbáihèjīnɡqiǎopèihé

shēnduànxiánqìzhūhóngxiāngqiàn

2、填空题（每题2分共5题）

1）.填空。

（1）[分享诗词之美]诗能抒情，张继的“姑苏城外寒山寺，___________________”表达了诗人孤寂忧愁的心情；诗能言志，“______________，非是藉秋风”表达了诗人高洁的志向；词中藏着无限美景，张志和的“______________________，____________________”展示了充满诗意的江南春景图。

（2）[交流读书方法]“书籍是_______________。”对于自己喜爱的作品，我们可以采用“反复读书法”，正如苏轼所说“______________，________________”；也可以采用“隔时读书法”，就是隔一段时间去温习读过的书，会有新的收获，这叫“_____________”；对于不理解的内容可以多向他人请教，正如《论语》所言：“我非生而知之者，好古，________________”。只有这样才能不断地汲取营养，保持清晰的认识，产生源源不绝的新生力量，如朱熹所言：“_________________，______________________。”2）.梳理诗句中蕴含的情感。

①诗中有愤怒，林升用“暖风熏得游人醉，直把__________作汴州”讽刺了淫靡之风下只知寻欢作乐的权贵。

②诗中有抱负，龚自珍的“我劝_______重抖擞，不拘一格降_______”表达了诗人对杰出人才涌现、改革大潮到来的希望。

③诗中有期待，陆游的《示儿》悲愤的不是个人生死，而是______________________。他于临终寄希望于后代：“_________________，_________________”。3）.根据本学期的积累填空。

（1）关于读书的方法，古人有不同的见解。宋代的朱熹认为：“读书有三到，谓________、________、________。”《论语》告诫我们，在学习上应该坚持实事求是的态度：_______________，_______________，______________。

（2）父母之爱无处不在，在《父爱之舟》中，你印象最深的场景是______________________，因为__________________________4）.根据课文内容填空。

（1）小公鸡______给小鸭子吃，小鸭子从________救起了小公鸡。

（2）_____，只有一棵树和一只喜鹊，它们很_____，______，它们有了_____，变得____起来。

（3）当你需要别人_____时，要会使用礼貌用语，比如：_____、_____等。5）.填一填。

（1）“尖”字共有_______画，第一笔是_________。

（2）“朵”的第二笔是_______，可以组词______、______。

（3）“美”的第七笔是_______，它的反义词是________。

（4）“直”字共有_____画，加两笔可以变成新字___________。3、选择题（每题2分共3题）

1）.《红楼梦》中贾宝玉初见林黛玉时，送给她一个表字“颦”。这个字的意思是“皱眉头”，据此可以看出林黛玉的性格特点是（）A．善解人意B．温柔多情C．多愁善感D．开朗活泼2）.下列加点字读音完全正确的一项是（）A．拨（bō）动气喘吁吁（yū）B．薄（báo）饼流淌（tǎng）乘（chéng）坐C．馋（chán）猫菱（léng）形D．受刑（xíng）和（huò）弄诺（luò）言3）.选取典型事例能具体表现人物的特点。下列事例中，最能表现叔叔记忆力超群的一项是（

）A．叔叔能记住我的生日。B．叔叔读完一本故事书，能记住主要人物。C．那幅地图他只看了一遍，就能一点儿不差地画下来。D．昨天我和叔叔说的话，他都记住了。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.我把一些蜜蜂放在了纸袋里。（改为“被”字句）

___________5、连线题（每题4分共2题）

1）.读一读，连一连。

冒着长长的小路

乘着蒙蒙的春风

顺着温暖的小溪

沿着弯弯的细雨2）.连一连。

6、排序题（每题5分共2题）

1）.按时间顺序排列下面的词语（填序号）。

（1）①春节②中秋节③重阳节④清明节

_____________________________________________________

（2）①丑牛②午马③辰龙④子鼠

___________________________________________________________2）.重新排列乱句顺序，在括号里填上正确的序号。

(

)我仔细一看，有几个字写得东倒西歪的。

(

)啊！我们又可以堆雪人了、打雪仗了。

(

)爸爸正站在我的旁边，他用手敲了敲我写的字。

(

)我知道自己错了，脸上火辣辣的，就认真往下写。

(

)我想着想着，手里的笔就不听使唤了。

(

)寒假的一天，我在屋里写字，外边下起了大雪。7、判断题（每题5分共1题）

1）.判断题。

1．细菌喜欢热风，最怕湿风。(

)

2．对于细菌来说，火是可怕的地狱，水是温柔的栖息之所。(

)

3．细菌和动物一样，也分雌雄。(

)

4．爱吃糖的孩子嘴里经常会有厌氧菌存在。(

)

5．在细菌的八大菌群中，乳酸杆菌和大肠杆菌可以发酵酿酒。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.阅读古诗，完成练习。长歌行青青园中葵，朝露待日晞。阳春布德泽，万物生光辉。，。百川东到海，何时复西归？，！1．把诗句补充完整。

2．解释下列词语。

晞：______。阳春：______。德泽：______。徒：______。

3．解释下列诗句。

（1）阳春布德泽，万物生光辉。

____________________________

（2）百川东到海，何时复西归？

____________________________9、书面表达（每题10分共1题）

1）.习作。

图上的人在干什么？心情怎么样？想一想，然后写一两句话。（不会写的字用拼音代替）

__________________________________10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.课内阅读。群儿戏于庭，一儿登翁，足跌没水中。众皆弃去，光持石击翁破之，水迸，儿得活。1．解释下列字词。

庭：____________皆：___________光：___________弃：___________

2．“足跌没水中”加点字的读音是________这句话的意思是：__________。

3．当孩子掉进水缸后，司马光和其他小朋友的表现有何不同？

其他小朋友：_______________________________________（用原文回答）

司马光：___________________________________________（用原文回答）

4．“水迸”说明了什么？

______________________________

5．从这个故事可见司马光是个怎样的孩子：

_____________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读买茶①我走到集市上的时候，渴极了。我听不进卖鸡鸭的吆喝声，也没有精力去欣赏琳琅满目的商品，一心想寻个茶摊买杯茶喝。②东南角上有个茶摊，旁边坐着一位老人，手里悠闲地摇着大蒲扇，一边望着来来往往的人群。我三步并作两步走到茶摊边。老人像是看透了我的心思一样，急忙把满满的一杯茶往我身边轻轻一推，端起杯子就往肚里倒，心想：喝了再付钱也不迟。大概是我喝得太快，所以茶一到肚里，顿时就感觉特别清爽。③“多少钱一杯？”“两分。”“您的比人家的便宜。”“哈哈，我没有想要赚钱，能收回本钱就行了。”“糟糕！”这时，连两分钱也没有办法付。④老人好像没有发现我的窘态，继续说：“闲在家里没事干，摆个小茶摊给大家行个方便。”等我还在摸口袋时，用疑惑的眼神望着我。这时我不得不歉意地说：“今天忘记带钱包了，两分茶钱……”没等我说完，没啥的。”⑤我正要说下次补给他，老人却只顾忙着其他的事情了。他把空杯放进消毒水里然后拿出来，用毛巾擦了又擦，最后舀满一杯放在桌上⑥我说了一声“谢谢”，就离开了小茶摊。走了好一段路，我还在想：老人家卖茶到底图个啥呢？1．根据短文内容填表。事情的经过心情“我”想买杯茶喝①___②___困窘老人说不收“我”的钱③___

2．文中画“波浪线”的句子运用了___描写，从“放、拿、擦、舀”等这些动词中你感受到了___。

3．用“横线”画出文中你感受较深的内容，并作批注，写在下面的横线上。

4．你觉得老人卖茶到底图个啥呢？

________________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.给下面三幅图选择相应的诗句，将序号填在图下。

A．葡萄美酒夜光杯，欲饮琵琶马上催。B．至今思项羽，不肯过江东。

C．秦时明月汉时关，万里长征人未还。D．举头望明月，低头思故乡。

①②③

①(

)②(

)③(