教师磨课比赛学习心得

教师磨课比赛学习心得谈及自身的成长感悟，我心怀着无尽的感激之情。感谢学校为我打造了一个专业成长的平台；感谢学校领导给予我大力支持；感谢同事们的默默奉献与无私付出。千言万语难以表达我对大家的感激之情。经过一个多月的磨练，仿佛历经了千年。从最初的报名开始，我心中充满了忐忑不安。尽管品生这门课与语文课密切相关，但我从未认真思考过，也从未深入研读过。因此，从报名的那一刻起，我心中充斥着茫然和不安。茫然于面对全新的课程、新的教材和新的学生。我为此感到困惑、混乱、苦恼，后悔自己的鲁莽之举。就在这时，z老师伸出了援手，将她用心准备的初稿一并交给了我，并亲自分享了她参加比赛时的经验。当时的“谢谢”二字已经无法表达我内心的感激之情。只有将感激转化为动力，努力深入研究这门课程。在我首次独立备课时，困难接连而来。面对短短两页的教材，如何将本节课的教学目标融入有效的活动中，我思索良久仍不得其解。这时，我们心目中的“智多星”娟子从外地费尽周折取回了一份经过锤炼的教案。当我手握这份教案时，泪水已不知不觉地流过眼角。因为我们当时正站在同一条赛道上，迎接挑战。如果这不是“无私”，那还能算是什么呢？今年参加县级比赛的学科特别多，学校的事务异常繁忙。z校长、z主任、z主任、z老师和z老师都在百忙之中，不厌其烦地给我听课、修改，从未提及半分苦楚。有时，我无法领会他们的设计意图，他们却耐心地再三解释，直到我彻底领悟才罢休。记得一个周五的早晨，我刚到学校就接到了郑主任的电话。她一直超负荷工作，最终累垮了。电话那头传来沙哑但关切的声音：“彭，今天我不能听你试讲了，你自己先试着讲一讲，下午再向我汇报……”电话那头传来一阵忙音，我的心犹如打翻的五味瓶。为了这节课，郑主任和其他学校领导、老师在我身上花费了多少心血？我有什么理由不努力呢？为了制作好课件，z主任甚至顾不上自己的饭菜，匆忙地亲自来到我家帮忙，一坐就是几个小时。为了方便我练习讲课，微机室的老师总是满足我的一切要求，及时调试多媒体设备，反复教我如何使用。县里的比赛终于结束了。我渴望喘口气，渴望停下脚步。然而，面对领导的期待，同事们的期盼，我就像那支已拉开的弓箭，再也没有后退的余地，只能硬着头皮向前冲。就在这时，刘老师悄悄走到我身边，真诚地说：“我对这门课并不精通，但如果你需要帮助，尽管开口……”这平凡的一句话蕴含着多少真情和鼓励。林老师甚至牺牲了与孩子相聚的时间，深夜帮我修改教案。郑主任更是绷紧了神经，一字一句地帮我斟酌、润色。为了寻找亮点，实现高效课堂，开头部分修改了不下十次。其中蕴含的辛劳远不止一个“谢谢”所能表达。我的搭档李老师更是一人顶两人的活，从不抱怨，从不后悔。身边的许多同事都给予了我巨大的支持和帮助。对他们的感激之情无以言表，只有将感激化为行动，努力打磨，刻苦学习，用实际行动感恩身边的每一个人。经历这一个过程真的让自己成长了许多，同时感受也很多，我校的磨课团队让我感受到集体的智慧是强大的，大家无私地帮助、指导，让作为参赛教师的我特别感动。在课堂教学研究的道路上蹒跚而行，知道自己需要学习的东西还太多太多，但我坚信只要用心就一定会有收获，成长是一种蜕变，经历了磨难才能