小学生六年级家长会班主任发言稿

小学生六年级家长会班主任发言稿尊敬的各位家长：大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，我代表学校及六年级一班所有任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义。今天召开家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今天我想跟各位家长谈谈以下几个问题：一、班级基本情况本班现有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级一班是一个团结、向上、温暖的大家庭。二、六年级孩子的心理和行为特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。这个时期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1.自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你们管。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。2.不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。3.易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。4.缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，我们要认识到，这个年龄阶段的孩子容易犯错误，因此，我们要正确对待孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，切忌急躁粗暴。三、给家长的几点建议1.加强孩子的安全教育。生命是宝贵的，但它也很脆弱，稍不注意就会发生意外。安全教育不仅是学校教育的责任，更是我们每一位家长的责任。希望各位家长加强孩子的安全教育，尤其是交通安全教育、防溺水教育、防火防电教育以及网络安全教育。家长要时常提醒孩子不要在马路上玩耍，过马路时注意车辆，不要骑快车，不要私自下河游泳等，避免安全事故的发生。2.培养孩子良好的学习习惯。每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完成作业是学生最基本的学习任务；还有每天对上一天的作业进行检查，看看孩子的作业完成了没有，完成情况如何，有能力的话也可以看看孩子的作业有没有做错的，及时要求孩子改正。3.要教育孩子学会合理安排时间。每天晚上除督促孩子完成作业外，还要让自己的孩子按时睡觉（必须在九点之前睡觉）；周末提醒孩子写作业，对他什么时间玩，什么时间写作业要进行安排，不能让孩子把所有作业放到星期天的晚上去完成。4.培养孩子良好的行为习惯。我们一些孩子，在行为上出现了偏差，如拿别人东西，撒谎，和同学打架等，这些行为家长要及时制止，否则时间长了，后果就不堪设想了。5.锻炼孩子的生活自理能力。现在的孩子都是家长手里的宝，一些家长总怕孩子吃苦受累，因此包办了许多本应该孩子自己去做的事。其实，孩子在做事中不仅得到锻炼，还能体会到劳动的乐趣。因此，家长要教会孩子一些基本的劳动技能，如整理书包，收拾房间，洗袜子等，小学生六年级家长会班主任发言稿（1）尊敬的各位家长：大家好！首先，感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参加我们这次家长会，我代表学校及六年级一班所有任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。六年级的小学生活，是学生学习和身心发展的重要阶段，是学生人生观、世界观、价值观逐渐形成的关键时期，也是学生思想品德、人格魅力形成的重要时期，因此，学校和家庭要密切配合，为学生的成长营造良好氛围，使学生形成正确的世界观、人生观和价值观。今天，我们聚在一起，只有一个目的，那就是为了孩子的健康成长，让我们的教师、我们的家长，携起手来，在教育孩子时，能“站得高些，看得远些，想得深些，做得实些”。六年级是小学阶段中一个关键性的年级。孩子们生理心理方面都有很大的变化，很多时候，家长们会有种感觉：“孩子越大越难管了”。其实，孩子们的整体表现是相当不错的。绝大多数学生进步很大，他们的学习态度端正了，上课认真听讲了，作业也能及时完成，还有一部分学生比以前更加关心集体，团结同学，乐于助人了。当然，孩子们不可能是一模一样的，总有表现相对较差的，如自我约束力差的，上课听讲不专心的，作业马虎的，学习成绩有一定滑坡的。这就需要我们教师和家长的双方配合，共同努力，才能让孩子取得更大的进步。一、班级情况介绍我们这个班现有有XX位学生，其中男生XX人，女生XX人。总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。我们六年级一班是一个团结、向上、温暖的大家庭。二、六年级孩子的心理和行为特点六年级的教师可能都有相同的感受：六年级的学生不好管。学生表现出来的是一种莫名的躁动：不听老师的说教，自由行动。其实并不奇怪，这就是学生进入青春期的表现。这个时期的心理特点归纳起来大致有以下几个方面：1.自主意识增强，排斥老师、家长的管理。孩子们总想通过说话、做事证明自己长大了，例如在自我意识上他们早就把自己当成了大人，他们最爱说的话就是我能行、我自己的事我自己知道、不用你们管。在他们的心目中，家长、老师的权威已经慢慢的减弱，他们可以对家长的缺点错误进行批评，他们开始对家长、老师的言行提出质疑、表示反对。同学间的交往更频繁了，许多事不让大人参与，不让大人知道，甚至是非不分的为了义气而互相隐瞒包庇。他们之间希奇古怪的事情甚至我们都蒙在鼓里。2.不尊重人，敌对情绪强烈。在自我意识的强烈导向下，孩子们唯我独尊，对待周围的人与事都是比较冷漠的。在他们的眼中，父母与师长们的付出都是理所当然。他们比较重视自己的感受，而不去在乎别人的感受。在家里对长辈不尊重，冲着长辈们发脾气；在学校，对师长不礼貌，主要体现在态度上。面对师长的批评，他们最直接的反应是“我又怎么了？”马上找理由为自己辩护，你才说一句，他已经说了十句。而不会去思考自己究竟是在哪里做错了，似乎他没有做错任何事情。敌对情绪主要表现在：受到家长批评后，他就通过拒绝接受父母的任何安排来表现；受到老师批评后，他就通过不听课，课堂捣乱、直接抵触师长等方式来表达他的不满。3.易冲动。处于青春期萌芽的学生好胜心强，但自控能力差，当受到挫折后很容易使用攻击行为，把敌对情绪直接发泄到造成其挫折的人或物上，经常处理孩子们之间问题的时候发现仅仅只有一件微不足道的小事。4.缺乏责任感。在孩子们做错事情的时候，他们不会主动去承担责任，而是选择逃避。在学习上，他们马虎浮躁，这是对自己不负责任的体现。这些问题都是孩子们成长的表现，我们都经历过。所以，老师们、家长们，作为成年人，我们要认识到，这个年龄阶段的孩子容易犯错误，因此，我们要正视孩子们成长中出现的问题，用一颗宽容的心对待他们在成长中所犯的错误，有句名言说得好：“犯错误是孩子的权利，改正错误是孩子的义务。”三、给家长的几点建议1.加强孩子的安全教育。孩子的健康和安全，是每位家长最关心的问题。我们必须重视孩子的安全教育，增强孩子的自我保护意识，教育孩子不做危险动作，上学、放学路上不逗留，不玩耍，放学后要直接回家；要教育孩子遵守交通规则，横穿马路时要一停、二看、三通过；要教育孩子不要到河、湖、水库等地方去玩耍、游泳，防止溺水事件的发生；要教育孩子不买、不吃路边摊点上的不卫生食品，以防食物中毒。让孩子懂得一些基本的安全常识，如防火、防电、防煤气中毒、防雷雨、防溺水、防中暑、防地震、防暴力等，确保孩子的健康与安全。2.培养孩子良好的学习习惯。每天督促孩子按时完成作业，不能因为心疼孩子，就放纵孩子，孩子不想写作业，你也就说玩去吧。作为家长必须让孩子懂得完成作业是学生最基本的学习任务；还有每天对上一课的知识进行复习巩固，查漏补缺小学生六年级家长会班主任发言稿（2）尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表学校以及我们六年级的全体老师，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。感谢你们能在百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这既是对你们子女的关心，更是对我们教师工作的大力支持。我是这个班的班主任，也是这个班的数学老师。今天，我们聚在一起，目的是为了进一步加强学校、老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性地实施教育，家长能够更好地教育自己的子女做人与成才。作为班主任，我首先向各位家长汇报一下我们班级的基本情况。我们班共有学生XX人，其中男生XX人，女生XX人。这个班级是一个团结、向上、温暖的大家庭。我们的学生在各个方面都表现良好，课堂上积极发言，思维活跃；课外时间，孩子们热爱运动，充满活力。不过，也存在一些问题需要家长和我们一起努力。比如，有些学生的学习自觉性还有待提高，需要家长督促其按时完成作业；有些学生在课堂上容易分心，需要家长配合我们进行引导和教育。接下来，我想谈谈对于孩子们的教育，我们需要注意的几个方面。首先，我们要关注孩子的学习习惯。良好的学习习惯是孩子取得好成绩的关键。家长要引导孩子形成定时复习、独立完成作业等好习惯。其次，我们要关注孩子的心理健康。六年级是一个心理变化较大的阶段，孩子们可能会面临一些压力和挑战。家长要多与孩子沟通，了解他们的想法和需求，给予他们必要的支持和鼓励。最后，我们要关注孩子的兴趣爱好。每个孩子都有自己的特长和兴趣，家长要发现并培养孩子的潜能，帮助他们实现全面发展。作为班主任，我也有一些具体的建议和期望。首先，我希望家长能够加强与老师的沟通。我们可以定期通过电话、微信等方式交流孩子的学习和生活情况，共同制定教育计划。其次，我希望家长能够关注孩子的课外阅读。阅读是提高语文能力和综合素质的重要途径，家长可以引导孩子选择适合他们年龄段的读物进行阅读。最后，我希望家长能够支持学校的各项活动。这些活动不仅能够丰富孩子们的校园生活，还能够培养他们的团队协作能力和社会实践能力。在结束这次发言之前，我想再次强调家校合作的重要性。孩子的成长离不开家庭教育和学校教育的共同努力。只有家长和老师携手合作，才能更好地促进孩子的全面发展。因此，我希望我们能够保持密切的联系和沟通，共同为孩子们的成长创造一个良好的环境。最后，感谢各位家长的聆听和支持。让我们携手努力，共同为孩子们的未来打下坚实的基础！谢谢大家！小学生六年级家长会班主任发言稿（3）尊敬的各位家长：大家好！我是您孩子们的班主任，非常感谢大家在百忙之中抽出时间来参加我们小学生六年级的家长会。今天，我想与大家分享一些关于孩子们在学校的表现、我们班级的教育理念以及我们如何共同努力，为孩子们创造一个更好的学习环境。首先，我想谈谈孩子们在学校的表现。在过去的学期里，我们的孩子们在学习、纪律和课外活动等方面都取得了显著的进步。他们展现出了良好的学习习惯和团队协作精神，这是我们共同努力的结果。然而，每个孩子都是独特的，他们有着各自的长处和不足。我们需要继续关注孩子们的发展，鼓励他们发挥优势，克服挑战。接下来，我想介绍一下我们班级的教育理念。我们注重培养孩子们的综合素质，包括学习能力、品德修养、审美情趣和身心健康等方面。我们鼓励孩子们勇于尝试、敢于创新，培养他们独立思考和解决问题的能力。同时，我们也关注孩子们的心理健康，努力为他们创造一个和谐、温馨的班级氛围。那么，作为家长，我们如何与学校和老师共同合作，为孩子们创造更好的学习环境呢？首先，请家长们多与孩子们沟通，了解他们的想法和需求，给予他们足够的关爱和支持。其次，请家长们关注孩子们的学习情况，帮助他们养成良好的学习习惯，合理安排作息时间。此外，我们还可以积极参加学校组织的各类活动，增进家校之间的了解与信任。最后，我想强调的是，孩子们的成长需要我们的共同关注和努力。让我们携手合作，为孩子们创造一个更加美好的未来。同时，也请家长们放心，我们会竭尽全力为孩子们提供优质的教育和关爱。再次感谢各位家长的到来，我相信通过我们的共同努力，我们的孩子们一定能够在未来的道路上茁壮成长，取得更加优异的成绩。谢谢大家！小学生六年级家长会班主任发言稿（4）尊敬的家长们：大家好！我是贵子女所在班级的班主任，非常感谢大家在百忙之中抽出时间参加今天的家长会。今天，我想和大家分享一下我们班级的情况，以及我对于小学生六年级的一些教育理念和看法。首先，我想谈谈我们班级的整体情况。我们的班级是一个团结、友爱、积极向上的集体。在过去的一个学期里，孩子们在各个方面都取得了显著的进步。他们不仅在学业上取得了优异的成绩，而且在课外活动、体育锻炼等方面也展现出了出色的表现。这离不开孩子们自己的努力，也离不开各位家长的悉心教导和大力支持。接下来，我想谈谈小学生六年级这个阶段的特点。六年级是小学生涯的重要阶段，孩子们面临着升学的压力和挑战。在这个阶段，我们需要更加注重培养孩子们的学习能力、独立思考能力和解决问题的能力。同时，我们也需要关注孩子们的心理健康，帮助他们建立正确的价值观和人生观。作为班主任，我会尽力为孩子们提供一个良好的学习和生活环境。我会加强与孩子们的沟通和交流，了解他们的需求和困惑，并及时给予指导和帮助。同时，我也会加强与家长的联系和合作，共同关注孩子们的成长和发展。最后，我想给家长们提几点建议。首先，请家长们多关心孩子的学习和生活情况，给予他们足够的支持和鼓励。其次，请家长们多与孩子沟通，了解他们的想法和感受，帮助他们解决问题。最后，请家长们与学校保持密切联系，共同关注孩子的成长和发展。总之，我相信在各位家长的支持和配合下，我们的孩子们一定能够在小学生六年级这个阶段取得更加优异的成绩和更加全面的发展。让我们携手共进，为孩子们的未来努力奋斗！谢谢大家！小学生六年级家长会班主任发言稿（5）尊敬的各位家长：大家好！我是您孩子们的班主任，很荣幸今天能够在这里和大家进行沟通和交流。首先，我要感谢各位家长一直以来对我们班级工作的支持和理解，是您的信任让我们有了前进的动力。今天，我想和大家分享一些关于我们班级的情况，以及孩子们在六年级这一关键阶段的学习和生活状态。首先，我想谈谈孩子们的学习情况。六年级是小学阶段的最后一年，也是孩子们学习压力逐渐增大的一年。在这个阶段，我们注重培养孩子们的学习兴趣和自主学习能力，通过多样化的教学方式和课外活动，激发孩子们的学习热情。同时，我们也加强了对孩子们的学业指导，帮助他们制定学习计划，掌握学习方法，提高学习效率。在生活中，我们也关注孩子们的成长和发展。我们定期组织班级活动，让孩子们在轻松愉快的氛围中增进彼此之间的友谊，提高团队协作能力。同时，我们也注重培养孩子们的独立自主能力，让他们学会管理自己的生活和学习。然而，尽管我们付出了很多努力，但仍然存在一些问题和挑战。例如，有些孩子在学习上缺乏主动性和自律性，需要家长和老师共同引导和督促；有些孩子在人际交往和情绪管理方面存在困难，需要家长和老师给予更多的关注和支持。因此，我希望家长们能够与我们密切配合，共同关注孩子们的成长和发展。