安徽省安庆市洪铺镇中学高二生物测试题含解析

安徽省安庆市洪铺镇中学高二生物测试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.制果醋时，要适时通过充气口进行充气是因为

(

)

A．醋酸菌是好氧菌，将酒精变成醋酸时需要O2的参与

B．酵母菌进行酒精发酵时需要O2。

C．通气，防止发酵液霉变

D．防止发酵时产生的CO2气体过多而引起发酵瓶的爆裂参考答案：A2.下列叙述中，不属于下丘脑功能的是()A.能感受血浆中渗透压变化，调节抗利尿激素分泌 B.能促进或抑制垂体合成和分泌激素C.是调节躯体运动的低级中枢 D.与生物节律等的控制有关参考答案：C【分析】下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。下丘脑在机体稳态中的作用主要包括以下四个方面：(1)感受:渗透压感受器感受渗透压升降，维持水代谢平衡；(2)传导:可将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，使之产生渴觉；(3)分泌:分泌促激素释放激素，作用于垂体，使之分泌相应激素或促激素；还能分泌抗利尿激素,并由垂体后叶释放；(4)调节:体温调节中枢、血糖调节中枢、渗透压调节中枢。【详解】A、下丘脑具有渗透压感受器，能够感受渗透压的变化，调节抗利尿激素分泌,A正确；B、下丘脑分泌促激素释放激素，作用于垂体，促进或抑制垂体分泌相应的激素或促激素，B正确；C、调节躯体活动的最高级中枢位于大脑皮层，低级中枢位于脊髓,C错误；D、下丘脑圣经细胞能传导兴奋，与生物节律等的控制有关，D正确。【点睛】本题主要考查下丘脑的功能，对下丘脑相关知识的记忆是答题关键。3.关于细胞坏死的叙述不正确的是A.是由极端因素或严重病理性刺激引起的

B.是受细胞遗传机制控制的C.可引起机体炎症

D.其DNA的断裂是随机的参考答案：B细胞坏死是在种种不利因素影响下，由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤或死亡，是一种病理性过程，不受细胞遗传机制控制，故选B。4.下列关于生物膜的叙述，错误的是ks5uA．变形虫对大颗粒性物质的吞食需借助于膜的流动性来完成B．所有的酶都在生物膜上，没有生物膜生物就无法进行代谢活动C．光合作用过程中ATP、NADPH都是在叶绿体类囊体薄膜上产生的D．细胞内的生物膜把各种细胞器分隔开，使细胞内的许多化学反应互不干扰参考答案：B5.人的神经细胞中的K＋浓度是细胞外的30倍，但仍然能不断地从外界吸收K＋，这种运输离子的方式是A．自由扩散

B．协助扩散

C．主动运输

D．渗透作用参考答案：C6.如图表示一个DNA分子的片段，下列有关表述正确的是A.④代表的物质中储存着遗传信息B.不同生物的DNA分子中④的种类无特异性C.转录时该片段的两条链都可作为模板链D.DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构越稳定参考答案：B④代表的物质是脱氧核苷酸，而脱氧核苷酸的排列顺序代表遗传信息，A错误；不同生物的DNA分子中④脱氧核苷酸的种类无特异性，但是脱氧核苷酸的排列顺序差异很大，B正确；转录时该片段只有一条链可作为模板链，C错误；DNA分子中A与T碱基对含量越高，其结构稳定性越低，G与C碱基对含量越高，其结构越稳定，D错误。【考点定位】DNA分子结构【名师点睛】DNA分子的特性（1）多样性：碱基对（或脱氧核苷酸对）排列顺序的千变万化，构成了DNA的多样性―→遗传信息的多样性生物多样性。（2）特异性：每个DNA分子的碱基对的排列顺序是特定的，构成了每个DNA分子的特异性遗传信息的特异性生物的特异性。（3）稳定性：主要取决于DNA分子的双螺旋结构。7.关于真核细胞呼吸正确的说法是（）A．无氧呼吸是不需氧的呼吸，因而其底物分解不属于氧化反应B．水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度C．无氧呼吸的酶存在于细胞质基质和线粒体D．有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质参考答案：D【考点】细胞呼吸的过程和意义．【分析】本题考查呼吸作用的过程．（1）有氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2、2丙酮酸+6H2O6CO2+20[H]+能量

（线粒体基质）3、24[H]+6O212H2O+能量

（线粒体内膜）（2）无氧呼吸的过程：1、C6H12O62丙酮酸+4[H]+能量

（细胞质基质）2、2丙酮酸2酒精+2CO2 （细胞质基质）或C6H12O62乳酸+能量

（细胞质基质）【解答】解：A、无氧呼吸虽不需氧气参与，其中的碳元素仍然发生化合价的改变，所以但仍属于氧化反应，A错误；B、在完全无氧的环境中贮藏水果，由于无氧呼吸消耗大量的葡萄糖，产生酒精，会引起水果腐烂，因此水果贮藏需要低氧环境，抑制无氧呼吸的强度，同时有氧呼吸的强度也很低，B错误；C、无氧呼吸的酶只存在细胞质基质而不存在于线粒体中，C错误；D、有氧呼吸的第一阶段是细胞质基质、有氧呼吸的第二阶段是线粒体基质，有氧呼吸的第三阶段是线粒体内膜，所以有氧呼吸的酶则存在于细胞质基质、线粒体内膜和基质中，D正确．故选：D．8.在缺医少药的战争年代，常用高浓度的盐水对伤员的伤口做消毒杀菌处理，原因是（）A．盐水中的氯有杀菌作用 B．钠具有杀菌的作用 C．由于渗透作用，细菌脱水死亡 D．高浓度盐水中水分少，不利于细菌的生长 参考答案：C【考点】无机盐的主要存在形式和作用． 【分析】1、渗透作用是指水分子通过半透膜，从低浓度溶液向高浓度溶液扩散的过程． 2、在高浓度盐水环境中，细菌会由于细胞渗透作用失水过多，而导致死亡． 【解答】解：A、食盐水中的氯离子没有杀菌的作用，A错误； B、食盐水中的钠离子没有杀菌作用，B错误； C、高浓度食盐水中溶液浓度过高，细胞渗透失水，最终导致细菌脱水死亡，C正确； D、高浓度盐水中溶液浓度过高，细胞渗透失水，不利于细菌的生长，但是不是主要原因，D错误． 故选：C． 【点评】本题考查渗透作用在日常生活中的应用，意在考查学生分析问题和解决问题的能力，属于中档题．对于渗透作用的原理和渗透作用发生的条件的理解是本题考查的重点． 9.人在恐惧、紧张时，在内脏神经的支配下，肾上腺髓质释放的肾上腺素增多，该激素可作用于心脏，使心率加快。下列叙述错误的是A.该肾上腺素作用的靶器官包括心脏B.该实例包含神经调节和体液调节C.该肾上腺素通过神经纤维运输到心脏D.该实例中反射弧是实现神经调节的结构基础参考答案：C肾上腺素通过血液循环运输到心脏。10.图为基因控制蛋白质合成的某个过程，下列叙述错误的是A．图中d是核糖体，e是mRNAB．该图表示蛋白质合成中的转录过程C．a是氨基酸脱水缩合形成的D．c转运的氨基酸所对应的密码子是GCU参考答案：B11.下列关于生命系统的叙述，错误的是A.生物不都具备全部层次的生命系统B.原始的生命起源于单细胞生物C.病毒不具有细胞结构，所以它的生命活动与生命系统无关D.多细胞生物依赖高度分化的细胞密切协作，才能完成生命活动参考答案：C单细胞生物具有细胞和个体层次，不具有组织、器官层次，A项正确；细胞是生物体结构和功能的基本单位，最早的生物应具有细胞结构，最早的生物化石是古细菌，单细胞生物，B项正确；病毒不具有细胞结构，不能独立生存，必须寄生在活细胞内才能够进行生命活动，C项错误；多细胞生物依赖高度分化的细胞密切合作，才能完成生命活动，D项正确。12.图甲表示A植物光合速率受光照强度影响的变化

曲线。图乙表示A植物光合速率在不同光照强度环境条件下，光合速率受CO2浓度影响的变化曲线。a点与c点相比较，c点时叶肉细胞中C3的含量；b点与c点相比较，b点时叶肉细胞

中C5的含量依次是（

）A．高、高

B．低、基本一致

C．低、高

D．高、基本一致参考答案：A13.用显微镜观察叶绿体时，先用低倍镜，后用高倍镜观察，所观察到的物像，后者比前者A．物像较大，视野较亮

B．物像较大，视野较暗C．物像较小，视野较亮

D．物像较小，视野较暗参考答案：B14.下图为正常人体内肝细胞与内环境之间物质交换的示意图,其中①②③④分别表示体液的成分,下列有关说法错误的是

A．肝糖原的形成发生在③中

B．体液①中含有胰岛素和血浆蛋白

C．图中②③构成了肝细胞生存的直接内环境

D．①和②、②和③之间都可以进行双向的物质交换参考答案：C15.有一种蜘蛛能产生多种毒素，作用于动物细胞膜的离子通道，用以麻痹和杀死猎物。其中一种毒素是一个由33个氨基酸组成的多肽。下列叙述不正确的是

(

)

A．该毒素和双缩脲试剂能发生颜色反应

B．控制该毒素的基因在复制时，遵循碱基互补配对原则

CATP可以为该毒素的合成提供能量

D.该毒索主要是在蜘蛛细胞游离的核糖体上合成参考答案：D16.当把紫色的洋葱鳞片叶的表皮细胞置于质量浓度为0.3g/ml的蔗糖溶液中后，原生质层和细胞壁之间将（

）

A、紧紧贴靠在一起

B、充满细胞液

C、充满蔗糖溶液

D、充满清水参考答案：C17.广西沿海的红树林湿地生态系统营养结构复杂、物种多样，在净化环境、防护海堤等方面发挥重要作用。这体现了生物多样性具有A.间接价值

B.潜在价值C.工业价值

D.食用价值参考答案：A广西沿海的红树林湿地生态系统营养结构复杂、物种多样，在净化环境、防护海堤等方面发挥重要作用，这属于维持生态系统平衡的重要作用，故体现了生物多样性的间接价值，A项正确，B、C、D项错误。18.孟德尔在豌豆杂交实验中，发现问题和验证假说所采用的实验方法依次是（

）

A.自交、杂交和测交

B.测交、自交和杂交

C.杂交、自交和测交

D.杂交、测交和自交参考答案：C略19.下列每组疾病中，由同一种激素分泌异常所引起的是（

）A.糖尿病和坏血病

B.侏儒症和肢端肥大症C.呆小症和侏儒症

D.巨人症和大脖子病参考答案：B20.充分浸泡大豆和水稻籽粒，结果大豆种子膨胀的体积比水稻的大，原因主要是大豆种子A.原有的含水量比水稻小

B.种皮具有较强的渗透吸水能力C.含蛋白质较多，亲水性较强

D.含糖类较多，细胞液浓度大参考答案：C21.在盂德尔的豌豆杂交实验中，必须对亲本采取的措施是

A．母本在开花前人工去雄

B．母本在开花后人工去雄

C．父本在开花前人工去雌

D．父本在开花后人工去雌参考答案：A22.研究发现两种现象：①动物体内的B细胞受到抗原刺激后，在物质甲的作用下，可增殖、分化为浆细胞；②给动物注射从某种细菌获得的物质乙后，此动物对这种细菌具有了免疫能力。则甲、乙这两种物质为A．甲是抗体，乙是抗原

B．甲是淋巴因子，乙是抗原C．甲是抗体，乙是淋巴因子

D．甲是淋巴因子，乙是抗体参考答案：B23.溶酶体具有细胞内消化功能，其水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（）A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新C．细胞质基质中的H+自由扩散进入溶酶体

D．吞噬细胞对摄取的细菌或病毒的清除可能与溶酶体有关参考答案：C24.下图表示机体内生命活动调节的途径。下列说法正确的是（

）A．该图示可以说明神经系统可控制内分泌系统的活动B．胰岛B细胞的分泌活动也受④过程的调节

C．如果感受器、①、下丘脑、⑦和内分泌腺组成机体内的某一反射活动的反射弧，则效应器为图中的内分泌腺D．如果图示中的内分泌腺为甲状腺，则⑥的增加必将引起③和④的增加参考答案：A25.侧芽所含生长素的浓度高于顶芽，但是顶芽产生的生长素仍大量集存于侧芽部位，这是因为生长素的运输方式属于（

）A．自由扩散B．协助扩散C．主动运输D．渗透作用参考答案：C26.右面是血友病谱系，8和9的后代中患病的男孩的儿率是

A．1/2

B．1/4

C．1/8

D．1/16参考答案：C27.关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述，错误的是（）A．预实验需要设置空白对照，在预实验的基础上再次实验可不设置空白对照B．该实验记录的因变量可能是枝条生根的平均数量或平均长度C．各组生根数量应该取该组葡萄生根数量的平均值D．浸泡法就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中让其生根参考答案：D【考点】C2：探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用．【分析】根据实验课题可知，实验的自变量是不同浓度的生长素类似物溶液，因变量是生根数量，并且无关变量包括：侧芽的数目、溶液处理的时间等，无关变量会影响实验的结果，因此应保持相同且适宜．实验开始前进行预实验是为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围，以避免由于设计不当，盲目开展实验．【解答】解：A、本实验的自变量是生长素类似物的浓度，而在预实验时浓度梯度较大，需要蒸馏水这组作为空白对照，来确定范围，从而缩小范围，因此再次实验可不设置空白对照，A正确；B、由于生长素能够促进生根，所以实验记录的因变量可以是枝条生根的平均数量或枝条生根的平均长度，B正确；C、各组生根数量应该取该组葡萄生根数量的平均值，排除偶然因素，C正确；D、浸泡法处理插条就是将插条浸泡在配置好的生长素类似物溶液中一段时间，然后取出进行扦插让其生根，不是在生长素类似物溶液中生根，D错误．故选：D．【点评】本题考查了植物激素对植物生根的影响实验，意在考查学生实验探究能力，考查学生对实验结果分析处理与实验变量、对照组设置的能力，难度适中．28.下列物质中，醋酸菌细胞内不具有的是A．葡萄糖

B．脱氧核糖

C．核糖

D．纤维素参考答案：D29.恐龙是一种已经灭绝的动物，请你推测一下，在组成恐龙的各种元素中，主要的四种元素是（

）A．C、O、Ca、K

B．C、O、H、N

C．C、O、P、N

D．C、O、H、P参考答案：B30.有一条多肽链，分子式为C69H121O21N25S，将它彻底水解后，只得到下列四种氨基酸：①H2N一CH2一COOH③HS一CH2一CH(NH2)一COOH分析推算可知，水解得到的氨基酸数为A．19个

B．20个C．21个

D．25个参考答案：B31.右图为突触结构模式图，下列说法正确的是

A．在a中发生电信号→化学信号的转变，信息传递不需要能量

B．①中内容物释放至②中主要借助于突触前膜的主动运输

C．①中内容物使b兴奋时，兴奋处膜外为正电位

D．②处的液体为组织液，传递兴奋时含有能被③特异性识别

的物质参考答案：D32.下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是A.癌细胞的分裂能力与分化程度呈正相关B.衰老细胞体积变小，细胞核变大C.原癌基因的主要功能是阻止细胞发生异常增殖D.细胞调亡是各种不利因素引起的细胞死亡参考答案：B癌细胞能无限增殖，不会进行分化，A错误；细胞衰老时，细胞体积变小，细胞核体积增大，B正确；原癌基因主要负责调节细胞周期，控制细胞生长和分裂的进程，抑癌基因主要是阻止细胞不正常的增殖，C错误；细胞凋亡是由基因决定的细胞自动结束生命的过程，D错误。【点睛】解答D选项，要能掌握判断细胞凋亡与细胞坏死的方法：33.某学生制作的以下碱基对模型中，正确的是：参考答案：A34.科学家将含人的α-抗胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育成的羊能分泌含α-抗胰蛋白酶的奶。这一过程涉及：①DNA按照碱基互补配对原则自我复制②DNA以其一条链为模板合成mRNA③mRNA以自身为模板自我复制④按照mRNA密码子的排列顺序合成蛋白质A.①②

B.③④

C.①②③

D.①②④参考答案：D

35.某兴趣小组设计了以下实验来验证生态系统的一些相关问题：取4个密闭、透明的生态瓶，各瓶内的组成和条件见表(表中“＋”表示有，“－”表示无)。经过一段时间的培养后，下列判断错误的是（

）生态瓶编号生态系统组成光照水草藻类浮游动物小鱼泥沙甲＋＋＋＋＋＋乙－＋＋＋－＋丙＋＋＋＋－－丁＋＋＋＋－＋A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低B．丙瓶的有机物比丁瓶的多C．丁瓶的抵抗力稳定性比丙瓶高D．乙瓶中生物比丙瓶的维持时间长参考答案：D36.在孟德尔进行的一对相对性状的实验中，具有l：1比例的是①杂种自交后代的性状分离比②杂种产生配子类型的比例

③杂种测交后代的性状分离比④杂种自交后代的基因型比例

⑤杂种测交后代的基因型比例

A.①②④

B.②③⑤

C.①③⑤

D.④⑤参考答案：B37.某人不小心从高处摔下,到医院检查，下列与确定此人神经中枢受损无关的检查是A.针刺双脚观察是否有反应B.检查血细胞的数量是否有变化C.检查膝跳反射是否正常D.要求此人复述医生的一段话参考答案：B38.水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状。含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（

）

A．全部变蓝

B．全不变蓝

C．1/2变蓝

D．3/4变蓝参考答案：C39.短跑运动员听到发令枪声后迅速起跑，下列叙述正确的是()A.起跑动作的产生是非条件反射的结果

B.调节起跑动作的神经中枢是听觉中枢C.该反射有多个中间神经元先后兴奋

D.起跑反应的快慢取决于小脑兴奋的程度参考答案：C40.下面的实例中，能构成群落的是(

)A．亚马孙河谷的热带雨林

B．无菌培养基污染后长出的共生菌落

C．大兴安岭的红松林

D．无菌培养基上接种后长出的大肠杆菌菌落参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.如图所示为五大类植物激素的部分生理效应，请分析回答：（1）在早春低温时为了让水稻种子早发芽，稻农常将种子置于流动的河流或溪水中浸泡一段时间．这种做法与______（激素）相关性最大．（2）在果实生长的调节中起协同作用的激素有______，在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有______．（3）若解除植物的顶端优势可采用的措施有①______，②______．（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是______的结果．参考答案：（1）脱落酸（2）生长素、细胞分裂素、赤霉素两重性（3）①去除顶芽

②施用一定浓度的细胞分裂素（4）多种（不同）激素共同调节试题分析：（1）为防止种子在发芽前发生细胞分裂而消耗过多的有机物，进而影响种子的萌发，脱落酸起到了重要的作用．所以在萌发前，农民洗种子，是为了稀释脱落酸的浓度，使种子开始进行旺盛的细胞分裂，进而萌发．（2）分析题图可知，生长素、赤霉素、细胞分裂素对果实的生长都起促进作用，在促进果实生长方面，三者是协同关系．在器官脱落的调节中，生长素作用的特性是具有两重性．（3）顶端优势是指植物顶芽优先生长，而侧芽受到抑制的现象．若解除植物的顶端优势可采用的措施有①去除顶芽，②施用一定浓度的细胞分裂素．（4）图中结果说明植物的正常生长发育过程是多种（不