江苏省泰州市姜堰区2020年苏教版七年级下学期第一次月度联考语文试题

学校班级姓名学校班级姓名学号_________座位号_________密封线内不要答卷……………………装………………订…线…………七年级语文试题〔考试时间：150分钟，满分：150分〕成绩________一、积存与运用〔共30分〕1.依据拼音在田字格内写出相应的汉字。〔4分〕书法是中华国cuì,其历史源远流长，一直可追sù到文字产生之时。书法与个性的关系错综复杂，许多看似柔弱的文人却有一副奇崛的笔墨。王羲之的行书匀称俊俏、潇洒流丽；颜真卿的楷书结构缜密、tǐngbá遒劲……书法负载了千年文人的松风梅骨。2.以下标点符号使用有错误的一项是〔〕〔2分〕A.《童年的朋友》节选自《童年》(人民文学出版社1988年第2版)。B.现在回想起来，她那时有十八、九岁。C.建筑大师贝聿铭与法籍华人画家赵无极、美籍华人作曲家周文中，被誉为海外华人的“艺术三宝〞。D.你怎么也不会想到，这些举世闻名的丝织品，是在万户杂住的小巷里诞生的。3.以下句子有语病的一项是〔〕〔2分〕A.学习成绩能否提升，主要取决于同学自身是否努力。B.电视剧《平凡的世界》播出后，全国再次掀起了路遥热潮。C.千垛迷人的油菜花，成为中外游客向往的旅游胜地。D.随着“净网2016年〞专项行动的深入展开，网络空间必将越来越干净。4.依据提示补写名句或填写课文原句。〔8分，①—④每题1分，⑤—⑥每题2分〕①为者常成，__________________。②__________________，有过则改。③知而好问，__________________。④__________________，鲜克有终。⑤常建《题破山寺后禅院》一诗中，通过幽静环境的描写表现人的心情与自然景色和谐相融的诗句是：___________________________，___________________________。⑥杜甫《登岳阳楼》一诗中，虚实结合，把洞庭湖的气象描述得壮阔而又生动的诗句是：___________________________，___________________________。5.名著阅读。〔6分〕阅读下面名著片段，完成后面题目。一只灰松鼠和一只长得像狐狸似的大家伙急匆匆地跑过，不时地停下，观察着这几个孩子，并冲他们叫，因为这些野物大概从未见过人，简直不知道该不该害怕他们。这时候，大自然已经完全苏醒，开始了活动。孩子们脱光了衣服，在白色沙洲边清澈的浅水里追逐、嬉戏打闹。⑴这段文字出自美国作家____________________的小说，文段中的“这几个孩子〞是指____________________________。〔2分〕⑵文段所在情节表现了儿童怎样的天性？〔2分〕_______________________________________________________________________________⑶这部小说题目中有“历险〞二字，小说中除了“洞中历险〞，还有哪些历险？〔请至少写出两个〕。〔2分〕_______________________________________________________________________________6.专题与语文综合施行。〔8分〕最美人间四月天，最美菜花、梦里水乡，让我们从这个春天出发，领会兴化之美。【读文填句】下面是《扬子晚报》上刊载的一则关于兴化菜花节新闻稿的主体部分的内容：___________▲________________▲_____。据记者向公布此消息的兴化千垛菜花旅游节组委会了解，2016中国·兴化千垛菜花旅游节将于4月1号至5月6号举行,主题为：相约美丽兴化，畅游千垛花海。活动期间将举办“体育彩票杯〞第八届中国·兴化全国国际象棋锦标赛、“乡村商业银行之夜〞一片丹心向阳开·阎肃作品音乐会、第五届茅山文化艺术节、省级兴化现代农业产业园开放活动、中国·兴化“梦水乡〞全国摄影大展获奖作品展、千垛菜花旅游节闭幕式暨重大项目集中开工仪式。⑴请你从新闻的主体部分挑选语句作为这篇新闻的标题，请写在下面的横线上。〔2分〕_____________________________________________________⑵请为这则新闻拟写导语〔导语要能体现新闻的最主要信息〕。〔2分〕_________________________________________________________________________________【赏花论诗】请你结合语境和语文知识，完成以下两处对话内容。〔4分〕星期天，小敏陪从美国赶回来祭祖踏青的大伯伯游千垛菜花。当船漂浮在弯弯碧水间的千百座菜花垛中时，大伯满眼讶异惊叹，心生爱意，不禁吟出一句：“河有万湾多碧水，田无一垛不黄花。〞小敏的爸爸说：“真美的诗句，不过我倒觉得下句用‘菜花’比‘黄花’更显得直接明白。〞大伯看着小敏说：“小敏，你觉得那个词更好呢？〞小敏说：“⑶____________________________________________________________。〞大伯笑眯眯地问：“为什么呢？〞小敏略作思索，说：“⑷__________________________________________________________________________________________________________________________________________。〞大伯听了大为欣赏：“想不到咱们家的小敏文学素养这么高，真棒！〞二、阅读理解〔共60分〕〔一〕阅读贾至①的《春思》一诗，完成第7题。草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫7.⑴本诗前两句描写的景物有_________________________________，通过对它们的描写，体现出春天________________的特点。〔3分〕⑵赏析“春日偏能惹恨长〞中“惹〞字的妙处。〔3分〕______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔二〕阅读下面文言短文，完成8—11题。〔14分〕岳飞，字鹏举，相州汤阴人。少负①气节，沉厚寡言。天资敏悟，强②记书传，尤好《左氏春秋》及孙吴兵法。家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。生有神力，未冠③，能挽弓三百斤。学射于周同④。同射三矢，皆中的⑤，以示⑥飞。飞引弓一发，破其筈⑦；再⑧发，又中。同大惊，以所爱良弓赠之。飞由是益自学习，尽得同术。【注】①负，具有。 ②强：擅长于。 ③未冠：没有成年。 ④周同：人名，岳飞的射箭师傅。⑤的：箭把子。 ⑥示：给……看。 ⑦筈〔kuò〕：箭的尾部。 ⑧再：第二次。8.⑴解释以下句中的加点词语。(4分)①沉厚寡言〔〕 ②尤好《左氏春秋》〔〕③飞引弓一发〔〕 ④飞由是益自学习〔〕⑵选出与例句中“以〞的意思和用法相同的一项〔〕〔2分〕例句：以所爱良弓赠之A．太祖常劝以读书B．跪而拾之以归C．以天下事为己任D．我以日始出时去人近9.用“∕〞标出下面句子的朗诵停顿。(各一处。2分)⑴学射于周同⑵以所爱良弓赠之10.翻译以下句子。(4分)⑴家贫，拾薪为烛，诵习达旦，不寐。译文：_________________________________________________________________________⑵每归私第，阖户启箧取书，读之竟日。〔《赵普》〕译文：_________________________________________________________________________11.结合选文说说岳飞为什么能成为一代名将。〔2分〕________________________________________________________________________________〔三〕阅读《自拍神器》一文，完成12—14题。〔10分〕①“你还拿着自拍这个……吓人哪……我这话出去了，就是你〔播出去的〕……〞中纪委书记王岐山看着崔永元举着的自拍杆，哈哈大笑。不只小崔，小米CEO雷军和多位记者也都在3月份召开的“两会〞上使用了这种神器，自拍杆在两会上真是大放异彩。②神器自拍杆堪称自拍爱好者的福音。它的主要部件是伸缩杆、固定支架和蓝牙遥控自拍器。它曾是跳伞等极限运动发烧友的专业用品，但人们很快发现了它的其它好处——能把更多的人装进相框,通过遥控器就能实现多角度自拍。③自拍大家都会，但如何正确使用自拍杆却是一门手艺活。④首先要选择和自拍杆重量相匹配的搭档。自拍杆原则上能像独脚架一样，固定手机、相机和平板电脑等多种拍摄工具，但自拍杆本身重量不过一两百克，要再加上平板电脑就成了双手武器，还是斧头造型的，一点都不酷，所以手机才是它的最正确“拍〞档。⑤其次，拍照时还要注意伸缩杆的长度。自拍杆的伸缩范围一般是20到120厘米。自拍杆拿在手中，拍照时可能会因手抖而产生虚像，杆越长抖得越厉害，就像钓鱼时手一动鱼就溜了一样，所以不建议把杆调得过长。⑥仅注意这些还不够,更重要的是角度。45度才是自拍的最正确视角，具有瘦脸、遮盖双下巴和仰望星空等多重功效。要赢就赢在起跑线上，掌握好自拍角度能省去后期修图的诸多烦扰。⑦另外，由于自拍杆取景范围广，入镜的人还得注意着装是否无死角，在上半身西装领带、下半身大裤衩的直播间工作场景，自拍杆可能就不那么适用了。⑧“自拍杆〞这个新鲜的小玩意，其实并没有我们想的那么“年轻〞，实际上它已经至少存在几十年了，而且几乎每十年都有不同的自拍杆诞生。⑨1983年，日本人上田宏申请了可扩大杆的专利，这可能是世界上首个自拍杆，惋惜在商业上并未取得成功。1995年，自拍杆还曾出现在一本日本科技杂志讲述“无用日本发明〞的章节里，那时数码相机还未得到广泛使用，人们想象不出咔嚓咔嚓走一堆胶片拍张大头贴有什么意义。21世纪初期，加拿大发明家WayneFromm发明了一个手持可伸缩自拍杆，并在2005年申请了专利，自拍杆开始在一些专业领域得到广泛使用。⑩如今自拍杆样式五花八门，并随时可能有新的样式出现。随处都可见到使用自拍神器的年轻人,自拍杆迅速成为了人们生活中的一部分,几乎所有人都接受了这个表达自我的新方式。它甚至成为中老年政客亲近年轻人的上好工具。去年10月，韩国总统朴槿惠在一个经济中心的成立仪式上，就拿出自拍杆与青年们合影。2014年《时代》杂志还把自拍杆评为年度25大发明之一。⑪当然，并非所有人都对自拍杆满怀好意。一些体育馆、音乐会、博物馆，乃至最新的苹果公布会都明令禁止人们使用自拍杆。⑫禁止归禁止，不可否认自拍神器已迅速风靡全球，引人思索的是我们为什么如此迷恋用自拍杆自拍时俯视自己〔或别人〕的感觉。12.选文第①段有什么作用？〔3分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________13.选文第⑤段运用了什么说明方法？有什么作用？〔4分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________14.选文⑨⑩两段的位置能否调换？请简要分析理由。〔3分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔四〕阅读毕淑敏《格布上的花》一文，完成15—17题。〔10分〕①好日子和坏日子是有一定比例的。就是说，你的一生，不可能都是好日子——天天蜜里调油；也不可能都是坏日子——每时每刻黄连拌苦胆。必是好坏日子交叉着来，如同一块花格子布。如果算下来，你的好日子多，就如同布面上的红黄色多，亮堂鲜艳。如果你的坏日子多，那就是黑灰色，阴云密布。②什么是好坏日子的分水岭、试金石呢？钱吗？好像不是。有钱的人不一定承认他过的是好日子。钱少的人或没钱的人，也不一定觉得他过的就是坏日子。健康吗？好像，也不是。无痛无灾的人不一定觉得她过的是好日子，罹病残疾的人也不一定承认他过的就是坏日子。美丽和能力吗？似乎，更不像了。看看四周，有多少美丽能干的男人和女人，锁着眉苦着脸，埋怨岁月的难熬啊……说了假设干的标准，都不是。那么，什么是好日子和坏日子的界限呢？③不知他人的答案如何，我猜，是爱吧？④有爱的日子，或许我们很穷，但每一分钱都能带给我们双倍快乐。或许我们的身体坏了，每况愈下，但我们牵着相爱的人的手，慢慢老去，旅途就不再孤独。或许我们是平凡和微渺的，但我们竭尽力量做着喜爱的事，心中便充溢温暖安宁。⑤这是什么呢？这就是好日子了。你的那块花格子布上，就绽开了鲜花。15.选文标题“格布上的花〞好在哪里？〔3分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________②段主要运用了什么手法？有什么表达效果？〔4分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________17.从内容和结构两个方面，分析选文结尾句“你的那块花格子布上，就绽开了鲜花〞的作用。〔4分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________〔五〕阅读阎连科的《老师!老师！》一文，完成18—21题。〔20分〕①我又见着我的老师了，如朝山进香的人见到他自幼就心存感念的一位应愿之神。②在今年正月，我回家奔三叔的喜丧事。在这闲空间，张老师到了我家里，坐在我家堂屋的凳子上。乡间室内的空旷和杂乱，分隔着我与老师的距离。相向而坐，喝着白水，削了苹果，说了很多旧忆的伤感和喜悦，诸如三十几年前在初中读书时，我的学习，我的作业，我的逃课。③我老师张梦庚的一生，清寂中夹缠暖意，暖意里藏裹着刺骨的寒凉。④生于上世纪的20年代末,老师读书辍学,辍学读书,反反复复,走在田埂与人生的夹道中,经历了抗战和解放战争,有了1949年的红旗飘扬,记忆中从来都是饥饿辛劳,土改时家里却忽然成了地主。好在,他终归识字,也有文化,祖国的乡村,也最为明白文化的斤两,虽然文化不一定就是尊严富贵，可让孩子们认字读书，能写自己的姓名和粗通算术，也是生活的部分必定。于是，老师就成了老师。从一个乡村完小到另一个乡村完小，从一个乡村中学到另一个乡村中学。直至改革开放后，他被调入县里的一所高中，做了教导主任，最后主持这个学校的工作。一晃就让他全部人生的金贵岁月，43个春秋的草木荣枯，都在布满土尘、青草蓬生的学校里荣枯衰落，青丝白染。⑤不知道老师对他的人生有何感想，从他写的一本《我这一生——张梦庚自传》的简朴小册里，读下来却是让人心酸胃涩，想到世事的强大和个人的弱小，想到命运和生命多么像流水在干涸沙地上蜒蜿涓涓，奔袭挣脱，流着流着，可终归无法挣脱干涸的吞没。最后的结局是，我们毕业了，老师白发了；我们中年了，老师枯衰了。我们成家立业了，而老师却在寂静的人生中，望着他曾经管束训斥抚疼过的同学们，过着忆旧的生活，想着那些他依旧记得、可他的同学们早已忘却的往事。

⑥还记得，初一时，他是我的班主任，又主教语文。一天酷暑，我家棉花地里蚜虫遍布，多得兵荒马乱，人心恐惧，我便邀了班里十几个相好的男同学，去帮我母亲捕捉蚜虫。自然，那一天教室里同学寥寥，老师无法授课而只能让大家捧书阅读。从棉花地里回校的来日上午，老师质问我为什么带着同学逃课，我竟振振有词地说，是带着同学去棉花地捉了半天蚜虫；竟又反问老师道，地里蚜虫遍布，我该不该去帮我母亲捕捉蚜虫？说蚜虫三天内不除掉去净，棉花就会一季无收，时间这样急迫，我家人手不够，我请同学们去帮半天，到底又做错了什么？

⑦事情的结果,似乎我带同学们逃课捉虫正合校规事理,反让老师在讲台上一时有些哑言。回忆少时的无理取闹,强辞夺理,或许正是自己今天在写作中敢于努力把不可能转化为可能的开始。可是,现在,面对耄耋①老人，给我一生养育呵护的父辈尊者，我心里三十几年不曾有的内疚，忽然如沙地泉水般汩汩地冒了出来。

⑧我们就那样坐着喝水聊天，说闲忆旧，直至夕阳西下，老师执意要走，不无快意地说他的子女们都在外工作，孝顺无比。真是天应人愿，让一生坎坷、教书认真的老师，年老时，子女有成，同学有成，仿佛曲折的枯藤根须，终于也繁漫出了一片森林。

⑨老师从我家离去时,是我扶他站起;离开院子时,是我扶他过的门槛；送至门口远去时,是我扶他过的一片不平不整的地面。我的父亲离开人世太早,扶着老师的时候,我就像扶着我年迈的父亲。望着村头远去的父亲般的老师,落日中他如在大地上移动的一棵年迈的树。直至他在村头缓缓消失,我还看见他在我心里走动的身影和慢慢起落的脚步,如同宁静里我在听我的心跳一样。

⑩说不出老师哪儿伟大，可就是觉得他伟大。或许这个世界，凡人才是真正的伟大，而伟大本身，其实正是一种被遮蔽的大庸大俗吧。〔选自《读者》2015.10有删改〕【注】①耄耋〔màodié〕，指老年，高龄。耄，八九十岁的年纪；耋，七八十岁的年纪。18.请分析开头一段在文章中的作用。〔4分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.按照要求完成以下两小题。〔6分〕⑴文章写与老师相见，说了很多旧事。请概括出“我〞初中时做的那件事。(3分)______________________________________________________________________________⑵请从人物描写或修辞运用的角度赏析文章第⑨段中画横线的句子。〔3分〕__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20.阅读下面链接材料并回答问题。〔6分〕【链接材料】一个老师排除孩子世界里的一件小小的纠纷，是多么平常，可是回想起来，那时候我却觉得是给了我莫大的支持!在一个孩子的眼睛里，他的老师是多么慈爱，多么公平，多么伟大的人呵。〔魏巍《我的老师》〕蔡芸芝老师和张梦庚老师多是极普通的老师，可两位作者都认为他们伟大。结合文章内容，说说这两位老师的“伟大〞表现在哪里？蔡芸芝：________________________________________________________________________张梦庚：_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________2“我〞给了你哪些启发？请任选一个说一说。〔4分〕________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、作文〔60分〕“______________，有我！〞为题写一篇记叙性的文章。要求：⑴把题目补充完整；⑵不少于600字，不得出现真实的人名、校名、地名。⑶书写工整规范。〔4分〕文题：100200300400500600700

2015～2016学年度第二学期第一次月度联考七年级语文参考答案1、粹溯挺拔〔4分〕2、B〔2分〕3、C〔2分〕4、①行者常至②见善则迁③然后能才④靡不有初⑤山光悦鸟性，潭影空人心⑥吴楚东南坼，乾坤日夜浮〔8分〕5、⑴马克·吐温汤姆、乔、哈克〔2分〕⑵热爱自然，喜爱探究，向往自由自在的生活。〔2分〕⑶①汤姆和哈克半夜到墓地检验胆量；②汤姆和哈克、乔到杰克逊岛当“海盗〞；③汤姆和哈克到鬼屋寻宝；④汤姆和哈克再次到洞中寻宝，结果找到了强盗藏匿的金币〔任二，意思对即可。2分〕6、【读文填句】⑴相约美丽兴化，畅游千垛花海〔2分〕⑵〔兴化千垛菜花旅游节组委会公布消息称，〕2016中国•兴化千垛菜花旅游节将于4月1日至5月6日举行。〔2分〕 【赏花论文】示例一：⑶“我觉得“黄花〞一词更好。〞〔意思对即可，2分〕⑷“因为“黄花〞更能特别菜花的颜色之美，令人浮想联翩，“菜花〞过于直白，缺少诗意，而且“黄花〞对“碧水〞对仗工整〔更有平仄相对的声韵之美〕。〞〔只要答出色彩美和声韵美的一个方面即给分，2分〕示例二：⑶“我也觉得“菜花〞一词更好。〞〔意思对即可，2分〕⑷“因为“黄花〞在古典诗词中还可指“菊花〞，比如“今又重阳，战地黄花格外香〞，再如“人比黄花瘦〞，此情此景用“菜花〞更准确。〔2分〕7、⑴答案：草、柳、桃花、李花示例：春意盎然〔朝气蓬勃〕〔第一空写对写全得1分：第二空占2分，意思对即可〕⑵示例一：“惹〞运用了拟人的修辞，将春日人格化，生动形象地写出了诗人埋怨春日把恨引长，产生度日如年之感，表达了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。〔修辞手法占1分，表达作用占2分。意思对即可〕示例二：“惹〞是招引〔或：引起〕的意思，诗人埋怨舂日把恨引长，产生度日如年之感。妙用动词，生动形象地写出了诗人与日俱增的愁绪以及无法排遣的苦闷。〔“惹〞字的意义占1分，“惹