四川省成都市都江堰市2024届八下物理期末经典模拟试题及答案解析

四川省成都市都江堰市2024届八下物理期末经典模拟试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆C处挂2个钩码，则在D处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡A．2个 B．3个 C．4个 D．5个2．对物理量的估测，是一种良好的学习习惯，也是学好物理的基本功之一．小明同学是一名发育正常的九年级学生，下列是与他有关的一些数据，你认为合理的是A．他的体重为 B．他身体的平均密度约为C．他的手掌宽度为 D．他百米赛跑的速度可达3．大小分别为5N和10N的两个力，同时作用在同一直线上，其合力的大小（）A．只能是15N B．只能是5NC．大于5N，小于5N D．可能是5N，也可能是15N4．如图所示，用手握住重2N的瓶子保持静止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A．增大握住瓶子的力B．向瓶子中加水C．减少手与瓶子的接触面积D．增大瓶子表面的粗糙程度5．如图所示是每0.3s拍摄一次的频闪照片，它记录了极限跳伞运动员从悬上跳下到打开降落伞之前的运动过程。若空气阻力忽略不计，对此过程的分析，正确的是A．下落过程中，运动员的动能转化成重力势能B．下落过程中，重力势能减小C．ab段重力对运动员做的功比cd段大D．ab段重力对运动员做功的功率比cd段大6．下列关于热和能的说法，正确的是A．海绵很容易被压缩，主要是由于分子间存在引力B．给冷水加热，水的温度升高是利用做功改变水的内能C．端午米粽飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动D．冬天搓手，手变暖和是利用热传递改变手的内能7．在下面的科学家中，用其名字来命名功的单位的是A．牛顿 B．焦耳C．瓦特 D．帕斯卡8．关于两台机器的功、功率、机械效率的比较，下列说法中正确的是（）A．做功快的机器，功率一定大B．功率大的机器，机械效率一定高C．功率大的机械，做功一定多D．机械效率越高的机械，功率越大9．人体内的血液量大约是体重的7~8%，如果失血量较少，不超过总血量的10%，则通过身体的自我调节，可以很快恢复．请估算一个中学生血液的质量约为（）A．4kg B．40kg C．400g D．4N10．把体积相同的铜块和铝块分别浸没在水中，则它们所受浮力（）A．铜块的大 B．铝块的大 C．一样大 D．无法判断11．在下图的四个实例中，属于增大摩擦的是（）A．气垫船 B．冰壶运动C．滚动轴承 D．自行车车闸12．下列实例中减少摩擦的方法与其它三个不同的是A．磁悬浮列车B．滚动轴承C．门轴折页加润滑油D．气垫船二、填空题13．甲站在0.5m/s匀速上行的自动扶梯上，乙站在0.7m/s匀速下行的自动扶梯上．甲、乙两人质量相等，甲上行中动能_______（选填“增加”、“不变”、“减少”）．某时刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能______乙的重力势能（选填“大于”、“等于”、“小于”）．14．用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，说明带电体具有_____的性质，如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球（如图所示），验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带_____（同/异）种电荷相互排斥，摩擦起电的实质是_____在物质间转移．15．到云南旅游的北方游客在当地就餐时，经常会感觉米饭夹生或不熟，是因为当地海拔较高，气压较_____（选填“高”或“低”），使水的沸点_____（选填“升高”或“降低”）的缘故．16．如图所示，绳子吊着小球从A点释放，小球会摆动到B点再摆动到最高点C点，到达B点时小球处于_____（选填“平衡”或“非平衡”）状态。小球摆到C点时假如一切外力突然消失，则小球的运动状态是：______。三、实验题17．（8分）（1）某同学正在使用最小砝码为10g的天平测物体质量，测量前已经调节了天平的平衡．在测量过程中的某一时刻，指针、右盘中的砝码和游码如图所示，接下来的正确操作是_____________________．（2）板上先后铺上粗糙程度不同的毛巾和棉布；让小车从斜面上同一位置由静止滑下，如图所示，观察和比较小车在毛巾表面，棉布表面和木板表面滑行的距离．①实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时_________________________________．②实验中是通过改变_______________来改变小车所受阻力大小的．③实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越_______（选填“快”或“慢”）④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，它将做_____________________．⑤在实验的基础上进行推理是研究物理问题的一种方法，通常称之为理想实验法，如上面牛顿第一定律的得出就是采用了这种方法．下列研究过程中也采用了这一方法的是（______）A．探究液体压强的影响因素B．探究真空不能传声C．探究音调与振动频率的关系D．探究浮力大小的影响因素⑥本次实验中还用到一种实验方法：控制变量法，下面几种做法中，不能体现控制变量的是（______）A．同一辆小车B．小车从同一位置滑下C．同样长的毛巾、棉布和木板面18．（8分）如图所示，小明在做“探究动能大小和哪些因素有关”的实验中，分别将A、B、C三个小球先后从同一装置的hA、hB、hC高处滚下（已知mA＝mB＜mC，hA＝hC＞hB），推动同一木盒运动一段距离后静止。(1)从图中可以看出，A、B、C三个小球刚达到水平面时，_____球的动能最大，理由是______。(2)图（A）和（C）可以探究物体动能大小与_____的关系。19．（8分）用如图所示的装置做“探究杠杆的平衡条件”实验。（1）实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，为使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向________(填“左”或“右”)移动。（2）如图乙所示，在刻度线“2”处挂2个钩码，在刻度线“4”处用调好的弹簧测力计竖直向下拉杠杆，杠杆在水平位置平衡时，弹簧测力计的示数为F1。将弹簧测力计斜向左拉，杠杆在水平位置平衡时，其示数为F2，则F2________F1，再将弹簧测力计斜向右拉杠杆在水平位置平衡时，其示数为F3，则F3________F1（均填“＞”、“＜”或“=”)。（3）在实验中多次改变力和力臂的大小主要是为了________。（4）得到实验结论后，利用图乙所示的装置，只借助杠杆上的刻度线，右侧只使用弹簧测力计，左侧只悬挂重物若弹簧测力计的量程是0~2.5N，当杠杆在水平位置平衡时，通过计算可知，悬挂的重物最重可达________N．四、作图题20．（8分）重40N的物体静止在斜面上，请在图中画出物体所受到的重力的和桌面受到的压力示意图（_____）21．（8分）如图是正在夹核桃时的示意图，请画出动力F1的力臂L1和对应的阻力F2。（________）五、计算题22．（10分）如图，重为3.2×104N的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W的功率沿与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行，已知斜坡长100m，斜坡的机械效率为80%．求卡车：（1）运动过程中，克服重力做的功；（2）爬坡时的牵引力；（3）爬坡时的速度．（4）汽车在上坡的过程中受到的摩擦力．23．（12分）一名工人用如图所示的滑轮组提起450N的重物，忽略绳重及滑轮摩擦，绳自由端的拉力F为200N，重物在5s内匀速上升了1m，求：（1）拉力F做功的功率；（2）滑轮组的机械效率；（3）若不计绳重和摩擦，求出动滑轮的重.

参考答案一、选择题1、C【解析】

如图所示，C点的力臂是D点力臂的2倍，根据杠杆的平衡条件可知：力和力臂成反比，所以D点的力是C点力的2倍，所以应该挂4个钩码，故选C。2、B【解析】

A．九年级学生的质量约为50kg，他的体重约，故选项A不正确；B．由于人可以悬浮在水中，人的密度与水的密度几乎相同，约为1.0×103kg/m3，故选项B正确；C．九年级学生的手掌宽度约为10cm，故选项C不正确；D．九年级学生百米赛跑所需时间在10s以上，他百米赛跑的速度最快为：，故选项D不正确．3、D【解析】

作用在一个物体上的两个力，F1=5N、F2=10N，当两个力的方向相反时，其合力最小当两个力的方向相同时，其合力最大因为两个力的方向不确定，所以其合力的大小可能等于5N，也可能等于15N。故选D。4、B【解析】

瓶子保持静止因此受力平衡，在竖直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。A．增大握住瓶子的力与分析不相符；B．向瓶子中加水与分析相符；C．减少手与瓶子的接触面积与分析不相符；D．增大瓶子表面的粗糙程度与分析不相符。5、B【解析】

AB．下落过程，速度增大，高度降低，质量不变，则动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能，故A错误，B正确；C．由图可得ab段距离小于cd段距离，又有可知ab段重力对运动员做的功比cd段小，故C错误；D．由于ab段重力做功小于cd段重力做功，且ab段与cd段运动时间相等，则由功率公式可得ab段重力对运动员做功的功率比cd段小，故D错误。6、C【解析】

A．海绵很容易被压缩，海绵受力时形状发生改变，是宏观物体的运动，与分子动理论没有关系，故A错误；B．给冷水加热，水的温度升高是利用热传递改变水的内能，故B错误；C．端午米粽飘香，能闻到米粽的香味是由于分子做无规则运动，故C正确；D．冬天搓手，手变暖和是利用做功改变手的内能，故D错误．7、B【解析】

物理学上的很多单位都是以科学家的名字命名的，A．以牛顿命名力的单位；B．以焦耳命名功的单位C．以瓦特命名功率的单位；D．以帕斯卡命名压强的单位，故B符合题意。8、A【解析】

A．功率是表示做功快慢的物理量，做功快的机器，功率一定大，故A正确；B.功率和效率是两个不同的物理量，功率表示做功的快慢，效率则表示有用功占总功的比值，所以功率大的机器，机械效率不一定高，故B错误；C．由W=Pt可知，功等于功率和做功时间的乘积，因此，功率大的机械，做功不一定多，故C错误；D．机械效率是有用功占总功的比值，与功率的大小无关，机械效率越高的机械，功率不一定越大，故D错误。故选A。9、A【解析】

血液的总量占体重的7%～8%．一个中学生体重大约为50千克，则血液的质量为；A．符合题意；B．不符合题意；C．不符合题意；D．不符合题意．10、C【解析】

根据阿基米德浮力公式可知，由于铜块和铝块分别浸没在水中的体积相同，故它们所受浮力相同。故选C。11、D【解析】

A．气垫船，是通过使接触面脱离来减小摩擦力。故A不符合题意；B．用冰刷擦冰使冰壶运动，是在压力一定时，通过减小接触面的粗糙程度来减小摩擦力；故B不符合题意；C．滚动轴承，是用滚动代替滑动来减小摩擦力；故C不符合题意；D．自行车的车闸，是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力来增大摩擦力；故D符合题意。故选D。12、B【解析】

A．磁悬浮列车是通过使接触面分离来减小摩擦力的；B．在机器的转动部分装滚动轴承是用滚动代替滑动减小摩擦力；C．加润滑油是通过使接触面分离来减小摩擦力的；D．气垫船利用压缩空气使船体与水面脱离接触来减小摩擦力；二、填空题13、不变等于【解析】

甲在上行过程中,甲的质量和速度都不变,动能的大小由质量和速度决定,两者都不变,所以甲的动能不变.在图示位置中,甲乙两人的高度相同,质量相等,根据物体重力势能的大小由质量和举高的高度这两个因素来决定可以知道,所以两人的重力势能相同.【点睛】因为影响动能的因素是质量和速度,根据题意可以知道,甲质量不变,速度不变,由此可判定动能不变.14、吸引轻小物体同电子【解析】

（1）毛衣摩擦过的塑料棒带了电荷，而带电体具有吸引轻小物体的性质．（2）根据验电器的金属箔片是否张开角度来确定物体是否带电．其之所以张开角度，就是由于两个箔片带了同种电荷，同种电荷相互排斥的造成的．（3）摩擦起电的实质是电子从一个物体转移到另一个物体，并没有创造电荷．【详解】用塑料棒摩擦毛衣，塑料棒能够吸引纸屑，是因为塑料棒由于摩擦而带了电，且带电体有吸引轻小物体的性质；如果用摩擦过的塑料棒接触验电器金属小球(如图所示)，验电器的金属箔片张开，这是因为箔片带同种电荷相互排斥；摩擦起电的实质是不同材料的物体相互摩擦时，由于不同物质束缚电子的能力不变，所以外层电子发生转移而带电，即实质是电子在物体间转移．【点睛】牢记带电体吸引轻小物体的性质以及电荷间的相互作用规律，另外要理解摩擦起电的实质是电子的转移，当两个物体互相摩擦时，因为不同物体的原子核束缚核外电子的本领不同，所以其中必定有一个物体失去一些电子，另一个物体得到一些电子．15、低降低【解析】

海拔越高，气压越低，沸点降低，据此分析解答．【详解】到云南旅游的北方游客在当地就餐时，因为云南海拔较高，气压较低、水的沸点降低，低于100℃，所以米饭夹生或不熟．16、非平衡静止【解析】

[1]小球从A点释放，小球会摆动到最低点B时，小球运动速度和方向不断发生变化即小球不是做匀速直线运动，所以小球处于非平衡状态；[2]当小球到达C点时，速度为0，此时小球所受各力突然全部消失，根据牛顿第一定律，物体将保持这一状态，所以小球将处于静止状态。三、实验题17、去掉10g的砝码，向右移动游码使天平平衡速度相同接触面粗糙程度慢匀速直线运动BC【解析】

（1）天平为左物右码指针指向右侧说明砝码质量过大，所以应去掉10g的砝码，然后再移动游码使天平平衡．（2）①实验中每次均让小车从斜面同一位置由静止滑下目的是：使小车每次在水平面上开始滑行时速度就会相同．②实验中是通过改变接触面粗糙程度来改变小车所受阻力大小的．③实验现象说明小车受到的阻力越小，速度减小得越快．④推理：本实验中，如果小车在水平面上滑行时受到的阻力为零，由牛顿第一定律得，它将一直作匀速直线运动．⑤B符合理想实验法的条件，故选择B．⑥本次实验中还用到一种实验方法：控制变量指控制变量相同的条件下的，分析对实验造成的影响，则下面几种做法中，不能体现控制变量的是同样长的毛巾、棉布和木板面．18、CC推动木盒做功最多（C球将木盒推得最远）质量【解析】

(1)[1][2]球的动能大小通过它对木盒做功的多少来反映，而做功的多少可由木盒被推开距离的远近来确定，这三个图中(C)图的木盒被推动的距离最大，因此说明C球的动能最大；(2)[3]在(A)和(C)的两个实验中，控制了小球高度相同也就是速度相同，小球的质量不同，所以(A)和(C)可以探究物体动能大小与质量的关系。19、右>>进行多次实验得出普遍规律12.5【解析】

(1)[1]调节杆平衡时，平衡螺母向高的一侧调节，由图知道，杠杆左端下沉，为了使杠杆在水平位置平衡，应将杠杆的平衡螺母向右移动；(2)[2][3]当杠杆上测力计竖直拉动变为倾斜拉动时，阻力和阻力臂不变，拉力的力臂将变短，由杠杆的平衡条件知道，测力计示数变大，即F2>F1，F3＞F1；(3)[4]实验时进行多次实验，即多次改变力和力臂，目的是得出普遍规律；(4)[5]根据乙图，当杠杆的拉力在右侧的5处，物体在左侧的1处时，设重物的重力为G，杠杆上的一个刻度为L，由杠杆的平衡条件知道，由此可知悬挂的重物最重是：。四、作图题20、【解析】解：（1）过物体重心作竖直向下的带箭头的线段，并标上重力的符号G；（2）在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点，过压力作用点作垂直于斜面的带箭头的线段，并标上力的符号F；点睛：本题的关键是确定压力和重力的作用点和方向，并会用力的示意图表示．注意物体对斜面的压力小于物体所受重力．21、【解析】

如图可知，支点在O处，从O向动力F1作用线作垂线，支点到垂足的距离就是动力臂L1；阻力是核桃对核桃钳的支持力，方向向上，据此画出阻