设计基础（项目式全彩微课版）教案 课题2 设计类型

任课教师专业日期年月日教学课题设计类型课时5课时所选教材设计基础（项目式全彩微课版）教学班级一、教学目标1.学习目标（1）了解视觉传达设计作品，能够分析常见的视觉传达设计作品。（2）了解工业设计作品，能够从不同的角度认识工业设计作品。（3）了解数字媒体设计作品，能够对常见的数字媒体作品形成清晰的认知。（4）了解建筑与空间设计作品，能够对建筑与空间设计作品进行基本的赏析。2.素养目标（1）提升主动分析、学习设计作品的兴趣。（2）培养设计基本素养，为作品的设计实践和研究打下良好基础。（3）培养观察美、发现美、思考美的能力。二、教学重难点1.教学重点（1）设计的分类。（2）各分类中的常见类型。2.教学难点工业设计、建筑设计的分类。三、教学方式与资源1.教学方式项目导入+课堂讲授+任务实施+拓展训练+知识拓展+模块小节+课后练习。2.教学资源一体化教室、外网、PPT、课本、笔记本、笔、杂志、报纸、宣传单、包装盒等。四、教学过程教学流程活动设计案例展示【第一、二节课】1.课堂引入（10分钟）先介绍本堂课的内容，明确课堂教学重点、学习目标。（1）任务一寻找生活中的视觉传达设计作品（2）任务二观察常见的工业设计作（3）任务三发现有趣的数字多媒体作品（4）任务四欣赏独特的建筑与空间设计作品2.先介绍任务一的任务背景、任务目标、所需工具与资料（10分钟）本任务主要通过寻找生活中的视觉传达设计作品，理解该类设计作品的特点，以及掌握不同类别的作品中对文字、插图和标志等平面视觉符号的运用方式。需要通过观察报刊、书籍、广告、产品包装等作品，加深对视觉传达设计的理解和认识。3.讲解任务一操作涉及的相关知识（25分钟）（1）字体设计。字体设计是指对文字的外形、结构、笔画、编排等要素进行设计，使字体具有视觉上的美感，同时有利于信息传达。（2）标志设计。标志设计是指利用简单而直观的形象、图形或文字等视觉符号来表明事物特征的一种设计形式，与图形艺术十分类似。（3）书籍装帧设计。书籍装帧设计可视为将书籍从平面化形式转化为立体化形式的一个过程，其设计范围包括开本（指书的大小）、封面、护封、书脊、版式、环衬、扉页、插图、插页、封底、版权页、书函在内的开本设计、版面设计以及装订形式、使用材料等设计。（4）包装设计。包装设计是指对产品的容器、外包装的外观进行设计。包装设计主要是利用视觉传达设计这种手段，在产品包装上展示与产品相关的重要信息。（5）广告设计。广告设计是指按照创意和策划要求，根据广告主题，将表现广告内容的符号，如文字、图形、插图、色彩等，以适当的风格和意境组合起来的过程。（6）企业视觉识别设计。企业视觉识别设计是指通过各种视觉符号，将企业的精神、文化、使命、道德等理念，通过视觉的方式呈现出来。企业视觉识别设计主要包括基础系统设计和应用系统设计两大部分。4.开始任务实施（45分钟）（1）搜集报刊或书籍图。以搜集不同风格的报刊和书籍，观察他们的设计特点。（2）搜集广告图。搜集线下和线上的常见广告样式，了解其设计特点。（3）搜集产品包装图。（1）搜集并观察食品类产品、生活用品类产品的包装，分析其设计特点。1.老师讲解课堂主题，学生注意听讲，并做好笔记，明确学习的重难点、注意事项，并做好笔记2.介绍字体设计、标志设计、书籍装帧设计、包装设计、广告设计、企业视觉识别设计3.理论讲解的过程中配合各种案例进行说明，加强学生对知识的理解4.老师给出任务相关资料，讲解相关内容，学生熟悉资料后结合课本内容进行分析，老师进行疑难解答和辅导5.课后学生结合所讲述知识，开展任务实施，操作结束后开展拓展训练，提升对知识点的掌握与实操能力1.企业标志中的字体设计2.广告中的字体设计3.公共场所标志4.企业标志5.个人标志6.封面、书脊设计7.内页设计8.产品包装设计9.公益广告设计10.百度App的地铁广告11.标志设计作品12.产品包装设计作品13.信封、名片设计作品14.纸杯设计作品15.购物袋设计作品16.广告媒体设计作品17.科学杂志封面设计18.旅游杂志封面设计19.艺术杂志封面设计20.地铁灯箱广告21.电商广告22.食品产品包装23.生活用品包装【第三、四节课】1.课前回顾（5分钟）先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。2.然后介绍任务二的任务背景、任务目标、所需工具与资料（5分钟）通过寻找生活中常见的工业设计作品，理解该类设计作品的类型和特点。3.讲解任务二操作涉及的相关知识（15分钟）（1）家具生活用品设计。家具生活用品设计是指对生活中所使用的家居用品、日用品、家具等进行设计，如沙发、桌椅、杯子、厨房用品、挂钩、灯、收纳盒等的设计。（2）服饰设计。服饰设计包括服装设计及其附属装饰配件的设计，如衣服、裤子、裙子、鞋子、项链、胸针、帽子等。（3）交通工具设计。交通工具设计主要包括各类车、船和飞机的设计，是指为了满足人类出行、生活需求的设计。（4）其他设计。工业产品设计包含的设计种类非常丰富，除了家具生活用品、服饰、交通工具以外，玩具设计、文教用品设计、工业设备设计、办公用品设计、纺织品设计等都属于工业产品设计的范畴。4.开始任务实施（20分钟）（1）观察生活中的常用品。观察学习中经常使用笔、笔记本、白板等产品，餐具、水杯、台灯、滑板、自行车等产品。（2）观察生活常用品的造型。餐具、饮具、杯具等生活用品具有容器的特性：防水、防漏，外观呈现“圆碟”状。台灯等生活用品造型多变，材料、形状的差异很大。5.课前回顾和引导（10分钟）先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，然后介绍任务三的任务背景、任务目标、所需工具与资料。通过寻找生活中常见的数字多媒体设计作品，理解该类设计作品的类型、特点和意义。6.讲解任务三操作涉及的相关知识（15分钟）（1）影视设计。影视设计是对拍摄完成的图像、视频画面或者通过软件制作的动画做后期处理，包括添加特效、字幕、声效等。影视设计的对象涵盖电影、电视、动画、广告等多种影视类型。（2）网页设计。网页视觉设计即基于网页框架对文本、背景、按钮、图标、图像、表格、颜色、导航工具、背景音乐、动态影像等网页视听元素进行组合排列，使其拥有较好的视觉美感。（3）UI设计。UI设计是指对软件的人机交互、操作逻辑、界面美观的整体设计，包括计算机软件和手机软件等。（4）数字娱乐设计。数字娱乐设计是数字时代新兴的一种设计类型，其设计内容覆盖绘画、戏剧、电影、音乐等艺术类别，涉及电信、出版、影视、通信、设计、玩具制造、软件开发、游戏等众多行业。（5）虚拟设计。虚拟设计可以理解为基于三维的空间设计理念，采用计算机仿真与虚拟技术，通过三维模型及动画，实现产品的设计开发。4.开始任务实施（20分钟）（1）通过网络搜索优秀的影视作品。搜索科幻、奇幻类电影、综艺节目、动画影片等，查看其特效、声效等设计效果。（2）欣赏优秀网站的设计布局。搜索设计类、电商类、科学类网站，欣赏其网页的设计布局。注册或登录网站，点击链接、图片等进行跳转，感受网站的交互功能设计。1.老师讲解，学生听讲，并做好笔记2.理论讲解的过程中配合各种案例进行说明，加强学生对知识的理解3.老师给出任务相关资料，讲解相关内容，学生熟悉资料后结合课本内容进行分析，老师进行疑难解答和辅导4.老师讲解，学生听讲，并做好笔记5.理论讲解的过程中配合各种案例进行说明，加强学生对知识的理解6.老师给出任务相关资料，讲解相关内容，学生熟悉资料后结合课本内容进行分析，老师进行疑难解答和辅导1.家具生活类用品（灯、镜子）2.服饰设计3.交通工具设计4.其他设计5.解压玩具6.笔槽尺子7.文教用品（笔）8.文教用品（笔记本）9.文教用品（白板）10.餐具11.滑板12.自行车13.餐具14.台灯15.《流浪地球2》剧照16.小米官网的网页设计17.读书类手机软件的UI设计18.3D动画设计19.3D游戏设计20.电影后期特效设计21.综艺后期设计22.成都博物馆网页【第五节课】1.课前回顾（5分钟）先对前一堂课所讲述的内容进行回顾，让学生巩固已学知识。2.然后介绍任务四的任务背景、任务目标、所需工具与资料（5分钟）本任务通过欣赏生活中独特的建筑与空间设计作品，理解该类设计作品的类型、特点和意义。3.讲解任务四操作涉及的相关知识（15分钟）（1）城市规划设计。城市规划设计是指对城市环境建设进行的整体规划和部署，以创建满足城市居民共同生活、工作所需要的安全、健康、便利、舒适等需求。（2）建筑设计。建筑设计是指对建筑物的结构、空间、造型、功能等因素进行的设计，也是科学与艺术密切结合的综合性设计。建筑设计包括建筑工程设计和建筑艺术设计两个方向。（3）室内设计。室内设计即根据建筑物内部的空间结构和特点，以及该建筑物的使用性质，设计出功能合理、美观舒适，符合使用者物质和精神需求的室内空间环境。（4）景观设计。景观设计是一门结合科学与艺术的设计分类，城市广场、商业街、办公环境、居住区景观、城市公园、旅游度假风景区等都可归入景观设计的范畴。4.开始任务实施（20分钟）（1）欣赏城市公共建筑。欣赏城市知名公共建筑、城市公园/广场（或学校环境），观察其造型特点、功能等。（2）观察住宅空间环境。观察住宅空间环境，发现住宅空间的色彩美、纹理美、布局美等。分析住