江苏省淮安市（2024年）小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

江苏省淮安市（2024年度）小学语文部编版专题练习(记忆加深)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.看拼音写词语。

2、填空题（每题2分共5题）

1）.看图填声母。

2）.看图标声调。

aoeaoeaoeaoe3）.根据语境，看拼音写词语。

2023年9月23日，杭州第十九届亚洲运动会在万众期待中盛大kāimù(

)。场馆内，可以充电的公共座椅、能自动指路的智能路牌、随时抓拍精彩瞬间的识别杆等“黑科技”bùkějìshǔ(

)。仪式上，将一幅幅富有东方美学yùnwèi(

)的经典画卷融入舞美中，充分展现了独特的中国气派。在这里，来自世界各地的体育健儿将会纵情shǎnyào(

)，成就精彩，续写huīhuáng(

)。4）.看图给音节加声调。

gezihehuarecha5）.根据所学内容填空，完成问题。

（1）小小的书本里，有大大的世界。书里有态度。孔子求学时是这样做的：我非生而知之者，______________；书里有方法。朱熹认为读书有三到，分别是_______、_______、_______；书里有期待。冰心奶奶对儿童的读书生活寄予这样的厚望：________、________、________。

（2）珍惜时间就是珍爱生命。南宋名将岳飞告诫我们“________，__________，空悲切”；葛洪提醒我们“___________，不弃功于寸阴。”

（3）自然美景吸引人。________（作者）让我们感悟了白鹭的美：“在清水田里，时有一只两只白鹭_________，整个的田便成了一幅__________里的画面。3、选择题（每题2分共3题）

1）.“元元红着脸，低着头，坐到了自己的座位上。”元元有这样的表现是因为（）A．天气太热了。B．他累了。C．他知道自己迟到了，不好意思了。2）.“七一勋章”获得者黄大发，带领村民历时36年，在悬崖绝壁上开凿出一条“生命渠”。他一心为民，百折不挠，为改善山区群众用水条件、实现脱贫致富作出巨大贡献。小明想到鲁迅先生说过“”，觉得黄大发就是其中一类人物的代表。A．无情未必真豪杰，怜子如何不丈夫B．横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛C．其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路D．我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这就是中国的脊梁3）.下列各项中有错别字的一项是（）A．完乐（wánlè）B．许多（xǔduō）C．讲话（jiǎnghuà）D．很多（hěnduō）4、句子训练（每题10分共1题）

1）.下面的例句是围绕一个意思来写的，按下面的开头仿照例句写一写。

例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

仿写：天真热，__________________。5、连线题（每题4分共2题）

1）.我会认一认，我会连。

白色的

梅花

一朵

小牛

可怜的

卡片

一头

乌龟

红艳艳的

竹叶

一只

树叶

绿油油的

女孩

一片

红花2）.连一连，读一读。

远远地说高高的葡萄

飞快地闻晶莹的歌喉

使劲地跑动听的羽毛

狠狠地跳漂亮的树枝6、排序题（每题5分共2题）

1）.把下列排列错乱的句子连成一段通顺的话，把序号写在括号里。

()这里到处是花，红的、紫的、白的、黄的，五彩缤纷，美丽极了。

()西双版纳是花的海洋。

()它早上是白色，中午变成蓝色，到晚上又变成紫色了。

()有带红斑的凤凰花，样子就像传说中的凤凰。

()不但有芍药、美人蕉、紫罗兰，还有许多奇花异草。

()还有一种圆形的小花，傣族人民叫它“洛主飘”。意思是说它一日三变。2）.按部首查字法的顺序给下列句子排排序。

(

)确定“佳”的部首是“亻”，“亻”共2画，除去部首还有6画。

(

)翻到有“亻”的那一页，从6画这一列中找到“佳”字，根据其对应的页码就可以查到“佳”字。

(

)找到字典“部首目录”那一页，从2画这一列中找到“亻”，找到它对应的页码。7、判断题（每题5分共1题）

1）.啤酒瓶被打开时发出“嘶嘶”的声音是因为大量氧气形成的气泡跑了出来。(

)8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.5.江南汉乐府江南可采莲，莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。1．用“”画出诗中表示方位的词。

2．下面哪副图表现了“莲叶何田田”的意思(

)。（填序号）

3．读了这首古诗，我的眼前浮现出的景象。（填序号）A．人们捉鱼B．鱼儿嬉戏9、书面表达（每题10分共1题）

1）.看图写话。(不会写的字用拼音代替)

秋天到了，同学们到果园里摘苹果。大家有的________，有的________，有的________，干得非常起劲。10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.小古文阅读。师旷论学晋平公问于师旷曰:“吾年七十，欲学，恐已暮矣。”师旷曰:“何不炳烛乎?”平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?”师旷曰:“盲臣安敢戏其君?臣闻之:少而好学，如日出之阳；壮而好学，如日中之光；老而好学，如炳烛之明。炳烛之明，孰与昧行乎?”平公曰:“善哉!”注释：师旷：字子野，春秋时代晋国乐师，双目失明。1．解释短文中带点字的意思。

恐：_____________戏：______________闻：______________

2．用“”画出“臣闻之”的内容。

3．联系上下文，先选择，再填空。

①昧行②炳烛而行

师旷告诉平公，老年学习，就好比(

)；不学习呢，就好比(

)。这样一比较，当然是(

)更好。

由此可见，“昧行”的意思是__________________。

4．如果晋平公和你讨论这个老年学习的话题，你会怎么劝说他？

____________________________________________11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.品读词句，体会人物形象。……说时迟,那时快,武松见大虫扑来,一闪,闪在大虫背后。……武松见大虫翻身回来,就双手抡起哨棒,使尽平生气动,从半空劈下来。……武松又一跳,退了十步远。……武松把半截哨棒丢在一边,两只手就势把大虫顶花皮揪住,往下按去。……武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。……武松用左手紧紧地揪住大虫的．顶花皮,空出右手来,提起铁锤般大小的拳头,使尽平生气力只顾打。1．我要加上适当的语气、表情、动作，读出武松打虎的气势。

2．读上面的句子，我发现，武松打虎的动作特别凝练传神，武松的形象也跃然纸上，我要结合具体的词语谈谈自己的理解。

3．文中还有很多语句能体现武松的特点，我要找出来，和同学们谈谈自己的理解。

4．阅读课后资料袋，结合自己阅读《水浒传》的经历，我对武松有了深入的认识：________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.下面小题中，都有一个错误的读音或者汉字，把它找出来，将序号填在括号里。

(

)（1）A．擎着（qíng）B．盘踞（jū）C．耙地（pá）D．惟妙惟肖（xiào）

(

)（2）A．劲挺（jìng）B．提供（gòng）C．蟠桃（pán）D．囫囵吞枣（lún）

(

)（3）A．干燥B．疙瘩C．斗蓬D．大步流星

(

)（4）A．喧闹B．厨房C．枯揭D．自作自受2）.学以致用，选择合适的名句放在具体的语境中。路遥知马力，日久见人心。近水知鱼性，近山识鸟音。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。1．时间在不知不觉中流逝，做子女的，要有孝心，趁父母健在，及时行孝，不要等到不能行孝了才追悔莫及。正是“____________”呀。

2．一个人的善恶好歹不可能一日就清楚的，要长时间相处、观察的。正所谓“____________”。13、语言表达（每题10分共1题）

1）.按要求写句子。

（1）修改下面的病句。（修改两处）

在很大程度上，人类精神文明的成果是以书藉的形式保存的。一个真正的读者就要读书通过来最大限度地享用这些成果。

__________