2025届高考历史一轮总复习课时跟踪练42中古欧洲的法律与欧洲文化

中古欧洲的法律与欧洲文化一、选择题1．(2024·茂名模拟)公元476年，西罗马帝国在“蛮族”日耳曼人的入侵下灭亡，帝国的大批土地、城市、建筑、文物被毁。基督教教会及时适应社会变化并与“蛮族”社会相结合，基本上保留着帝国以来教会所具有的经济、政治和社会力量。因此()A．西欧社会逐渐进入“黑暗时代”B．基督教会成为“蛮族”社会的支配者C．欧洲人成为基督教的忠实信徒D．教会对罗马文化传承起特殊作用解析：选D。据题干并结合所学可知，基督教会保存了古代罗马一些古典文化，传承了罗马古典文化，故选D项。2．(2024·广东深圳模拟)在7—9世纪的拜占庭帝国，随着斯拉夫人、阿拉伯人在境内大量定居，斯拉夫人习惯法、罗马—拜占庭法以及伊斯兰教法相互影响，出现了《农业法》《海商法》等一批新法律。这()A．完善了封建庄园自治体制B．着眼于用市民法代替万民法C．催生了《罗马民法大全》D．有利于提高帝国的治理水平解析：选D。据材料并结合所学知识可知，大量斯拉夫、阿拉伯人口在拜占庭帝国的定居，客观上促进了拜占庭帝国法律体系的完善，有利于提高帝国的社会治理能力，故选D项。封建庄园自治体制主要在西欧地区盛行，与斯拉夫人和阿拉伯人无关，排除A项；万民法是由市民法发展而来，而且市民法主要盛行于罗马共和国时期，排除B项；《罗马民法大全》在公元6世纪已经形成，排除C项。3．(2024·广东高三校联考阶段练习)拜占庭帝国米凯尔三世(842—867年)时期建立的高等学校，教师们按雅典先贤的观点讲授文化技艺；社会上，贵族子弟迷恋古希腊和罗马的语言知识，因为吟诵古典诗篇和名著既是当时的时髦风雅，也是从政为官的基本要求。由此可见，该时期的拜占庭()A．崇尚希腊民主制度B．重视继承欧洲古代文明C．高等教育基本普及D．学术研究基于政治需求解析：选B。据本题材料可知，米凯尔三世时期高等学校按照古典内容教学，重视古希腊、罗马文化的传承，B项正确。材料只提到拜占庭重视古希腊、罗马文化，并未提到对民主制度的态度，排除A项；拜占庭帝国时期高等教育并未达到基本普及的程度，排除C项；材料无法说明学术研究基于政治需求，排除D项。4．11世纪以后，西欧产生了以《列那狐的故事》等为代表的文学作品，其内容主要取材于日常生活，提出一些市民关心的社会问题，歌颂市民或农民的个人机智与聪敏，大胆揭露封建统治阶级的丑恶和愚蠢。这反映出()A．商品经济获得发展B．英雄传奇备受颂扬C．骑士文学走向衰落D．教权王权矛盾激化解析：选A。据材料可知，这些文学作品的内容主要与市民生活有关或者歌颂市民阶层，反映了商品经济发展促进了市民阶层的壮大，故选A项。材料中的文学作品主要歌颂的是市民阶层，而非传统的骑士英雄，排除B项；材料并未明确说明骑士文学的发展情况，排除C项；教权和王权的矛盾材料未体现，排除D项。5．(2024·揭阳高三校联考阶段练习)蒙古征服罗斯后，认识到封建割据不利于统治，便将中国古代行政管理体制的内容带到罗斯，扶持“弗拉基米尔及全罗斯大公”作为代理人。这使罗斯大公尝到了专制权力的甜头，刺激了罗斯大公攫取专制特权的野心，推动了罗斯国家的统一。这可用来说明蒙古西征()A．推动了罗斯政治体制的演变B．开启了亚欧大陆的民族交流C．传播了蒙古开明的民族政策D．为东西文化交流创造了条件解析：选A。据题意可知，蒙古征服罗斯后将中国古代的行政管理体制带到罗斯，专制制度刺激了罗斯大公的野心，推动了罗斯国家的统一，由此可知蒙古西征为罗斯政治体制的演变起到了推动作用，A项正确。6．有学者指出，第一个千禧年之末(988年)，基辅罗斯的大公和拜占庭帝国联姻，而且接受了基督教，将基督教定为国教；第二个千禧年之初(1210年)，成吉思汗的部队征服了俄罗斯，把亚洲腹地军事专制主义的传统带到了俄罗斯。这从一个侧面说明俄罗斯文化()A．蕴含着古斯拉夫民族的风格B．深受奥斯曼帝国文化的影响C．使西方基督教文化发生变异D．具有东西方文化二重性色彩解析：选D。据材料并结合所学知识可知，基辅罗斯接受基督教及后来东正教的中心转移到俄罗斯，属于基督教文化范畴，因此具有西方文化色彩；蒙古征服者将亚洲腹地军事专制主义的传统带到了俄罗斯，说明俄罗斯文化又带有东方色彩，故选D项。二、非选择题7．阅读材料，完成下列要求。材料中世纪的欧洲，确实有诸多让后人觉得黑暗与蒙昧的地方，如宗教迫害、审判异端和火刑杀人，有学者指出在西方文明的发展中，有一个光辉灿烂的古代，又有一个光芒四射的现代。但在两者之间却有一个没有光明、一切都停滞落后的时代，这个时代延续了一千年之久，他们把这个时期叫作“中”世纪，也就是处在“光芒”和“光辉”中间的一段，又被称“黑暗的中世纪”。但同时，中世纪欧洲不仅仅只有“黑暗”“蒙昧”这些关键词。其黑暗迷糊中也有自己的光亮点，其蒙昧无知中也有它自己的觉醒，他们在昏庸无道中也有创造和累积了近代欧洲文明的诸多因素，如民主制度、法律制度、知识积累、大学创立、宗教信仰、城市扩张、草坪文化、建筑雕刻、图画艺术、行会商业、生活方式、思维方式等。朱迪斯·本内特在《欧洲中世纪史》中提道：无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。——摘编自钱乘旦《西方那一块土》根据材料，结合史实，提出自己的观点，并加以论述。(要求：观点明确、史论结合、逻辑严谨)解析：首先，据材料“中世纪的欧洲……黑暗与蒙昧……处在‘光芒’和‘光辉’中间的一段”并结合所学可提出观点：西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。其次，根据西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素的史实，并结合材料信息分别从政治、经济、思想的角度选取中世纪欧洲的社会特征进行论述。最后，进行总结，升华主题即可。答案：示例观点：西欧中世纪既有黑暗，又孕育新的因素。论述：西欧中世纪暗中有光。政治上，西欧的封君封臣制度使欧洲出现了不同程度的分裂割据局面。但是中古中后期随着社会环境逐渐稳定，经济增长，西欧各国王权加强，中央集权加强，逐步走向统一，有利于西欧社会转型，促进议会兴起，为西欧民族国家的形成与发展奠定了基础。葡西王权的加强，为新航路的开辟提供了重要支持力量。经济上，西欧实行大庄园和农奴制维持着传统的封建经济。但随着中古后期城市的兴起，市民自治、市民阶层开始崛起，权利的意识逐步觉醒，推动了城市的发展和国王的统一事业。思想上，中世纪的欧洲受