21春北京中医药大学《心理学(管理、医学)》平时作业2答案

21春北京中医药大学《心理学(管理、医学)》平时作业2

答案

弗洛伊德认为个性中受社会道德规范约束的部分是0

A.自我

B.本我

C.超我

D,忘我

E.原我

从对生产效率的研究转向对人的研究，在这个过程中，以下哪个事件起到了至

关重要的作用？。

A.泰勒的科学管理理论

B.霍桑实验

C.权变主义理论

D.弗洛伊德的精神分析理论

E.斯金纳的强化理论

提出期望理论的是美国心理学家()

A.马斯洛

B.麦克利兰

C.赫兹伯格

D.弗罗姆

E.亚当斯

我们不爱听自己不喜欢的教师所上的课程，上课听不进去，学习成绩也往往不

理想，这是以下哪项影响了我们？()

A.态度

B.需要

C气质

性格

D.能力

匕

建立世界上第一个生理心理实验室的心理学家是()

A.洛采

B.弗洛伊德

C.斯金纳

D.冯特

E.马斯洛

医学心理学的研究方法中，实验法包括实验室实验、现场实验及()

A.临床实验

B.模拟实验

C.观察实验

D.双盲实验

E.对照实验

对于狼孩、猪孩、无痛孩儿等少见案例的研究应用的研究方法是()

A.观察法

B.调查法

C.心理测验法

D.个案研究

E.抽样研究

心理过程包括()

A.感觉、知觉、记忆、思维

B.个性倾向性、个性心理特征

C.认知过程、情感过程、意志过程

D.自我认识、自我体验、自我调控

E.需要、动机、能力、气质与人格

下列选项哪一项不是应激的情绪反应？。

虑

焦

A.

惧

B恐

郁

C抑

怒

愤

D.

助

E.无

学龄期的年龄范围是()

A.5~8岁

B.6~9岁

C.5~10岁

D.6~11岁

E.6~12岁

研究结果表明大脑两半球的功能是高度专门化的。其中，左半球的功能的特征

不包括()

A.分析的

B.抽象的

C.理性的

D.主题的

E.具体的

音乐家有高度精确的听觉，调味师有高度完善的味觉和嗅觉，这体现了0

A.感觉的相互作用

B.感受性的发展

C.感受性的补偿

D.感觉的发展

E.感觉的退化

所谓“人逢喜事精神爽”、“感时花溅泪，恨别鸟惊心”，指的就是()

A.激情

B.应激

C.心境

D.情感

E.心情

在心理应激作用过程中作为应激源的是()

A.认知评价

B.应对方式

C.社会支持

D.生活事件

E.个性

人们在日常生活中突然面对亲人亡故等重大生活事件时，总是拒绝接受残酷现

实，这种心理防御机制是()

A.退行

B.幻想

C.转移

D.合理化

E.否认

普通心理学对个体的研究不包括()

A.心理动力

B.心理过程

C.心理状态

D.心理特征

E.心理障碍

最终决定个体行为反应差异的是知觉的()

A.选择性

B.整体性

C.理解性

D.恒常性

E.连续性

在知觉的过程中，人们会根据自己的经验对信息进行加工，我们称其为对信息

的()

A.选择性

B.整合

C.理解

D.恒常

E.连续

根据人的外貌特征对其行为的解释与推论叫做()

A.推断

B.人员测评

C.归因

D.情景模拟

E.案例分析

态度转变过程中最关键的一步是()

A.沟通

B.同化

C.9从

D.隔离

E.内化

爱恨分明，喜怒形于色的人，其性格属于0

A.理智型

B.情绪型

C.意志型

D.中间型

E.情感型

期望理论是以下哪位心理学家提出来的？。

A.斯金纳

B.凯利

C.韦纳

D.佛隆姆

E.华升

内聚力高生产效率就一定高的说法0

A.正确

B.不正确

C.不一定

D.不清楚

E.有理论根据

某年公司，员工工资低于市平均水平，在平时不发奖金，2009“五一”工会给

每位教师发了一箱鸡蛋，不少人表示不满，根据期望理论：()

A.期望值太低，难以实现

B.奖励不够及时

C.效价过低，员工认为激励的强度不够

D.员工太挑剔

E.强化时间选择不好

在紧急情况下或与公司利益关系重大的问题上，冲突的处理方式是0

A.强迫

B.协调

C.妥协

D.回避

E.迁就

以下哪种工作压力的原因不容易被觉察到？()

A.工作量过大

B.工作环境不良

C.人际关系紧张

D.角色冲突

E.工作中的不确定性

医学心理学的学科性质是()

A.临床应用学科

B.基础学科

C.应用学科

D.交叉学科

E.心理学科

发散式思维又称0

A.求同性思维

B.求异性思维

C.求解性思维

D.创造性思维

E.收敛性思维

下列选项不是知觉基本特性的是()

A.知觉的选择性

B.知觉的整体性

C.知觉的理解性

D.知觉的易变性

E.知觉的恒常性

“狼孩”的例子反映了个性特征的()

A.稳定性

B.独特性

C.共同性

D.可变性

E.生物制约性与社会制约性

下列选项哪一项不是应激的行为反应？()

A.逃避与回避

B.退化与依赖

C.抑郁

D.敌对与攻击

E.物质滥用

塞里认为在刺激情境中，机体作全身动员，进一步增强机能的变化以加强防御

的阶段是()

A.启动期

B.警觉期

C.阻抗期

D.转化期

E.衰竭期

Holmes等编制的测量生活事件的量表是。

A.日常生活小困扰量表

B.应对方式量表

C.社会支持量表

D.日常生活振奋事件量表

E.社会再适应评定量表

同性恋属于()

A.性偏好障碍

B.性指向障碍

C.性身份障碍

D.性功能障碍

E.性生活障碍

临床心理评估是心理咨询和心理治疗的()

A.前提

B.依据

C.效果判定

D.效果评价

E.以上都是

明尼苏达多项个性调查表中Pd是指下列的()。

A.疑病量表

B.精神病态量表

C.妄想狂量表

D.精神衰弱量表

E.瘠病量表

SCL-90包含9个因子，其中F3(第三项因子)为()

A.抑郁

B.人际关系敏感

C.焦虑

D.恐怖

E.强迫症状

对一酒瘾患者使用“戒酒硫”，此药的作用是只要患者体内有乙醛积聚，就会

引起恶心、呕吐、呼吸急促、出汗、胸痛等痛苦症状。此种治疗为0

A.条件操作法

B.认知疗法

C.暴露疗法

D.厌恶疗法

E.脱敏疗法

幼儿期的主导活动是()

A.饮食

B.睡眠

C.玩耍与游戏

D.学习

E.语言

在一系列自我心理防御机制中，最基本、最重要的自我防御机制是()

潜抑

A.

否

认

BC.

幻

想

合

D.理

幽

E.默

研究结果表明大脑两半球的功能是高度专门化的。其中，右半球的功能的特征

不包括()

A.整体的

B.具体的

C.同时的

D.抽象的

E.直观的

对同一个人、同一件事，人们会有不同的态度、不同的反映，说明人的心理反

映都带有()

A.主观性

B.客观性

C.能动性

D.创造性

E.实践性

入芝兰之室，久而不闻其香；入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，这体现()

A.感觉的适应

B.感觉的相互作用

C.感觉的补偿

D.感觉的发展

E.感觉的退化

有些聋哑人可以“以目代耳，学会看话”等，这些体现了()

A.感觉的相互作用

B.感受性的发展

C.感受性的补偿

D.感觉的发展

E.感觉的退化

根据个人的审美标准，人们对客观事物、人的行为予以评价时，产生的情感体

验，这是0

A.道德感

B.理智感

C.责任感

D.美感

E.幸福感

个性的特征不包括()

A.稳定性

B.独特性

C.整体性

D.共同性

E.易变性

成人会在疼痛难忍时失声喊叫“妈呀”，这种心理防御机制是()

A.退行

B.幻想

C.升华

D.幽默

E.否认

对事物常做出暴发性反应，稍有不如意就火冒三丈，行为有不可预测和不可估

计的倾向，这是一种()

A.分裂型人格障碍

B.强迫型人格障碍

C.偏执型人格障碍

D.冲动性人格障碍

E.焦虑型人格障碍

括()

不包

行为

饮食

不良

律

食无规

A.进

饭

B.吃饱

行为

C.多食

食

食与偏

D.挑

食

生的共

E.不卫

()

制是

御机

理防

的心

体现

的故事

两”

三百

无银

“此退地行

A.幻想

B.转移

C.反向

D.否认

E.

服

志过分

人的意

，对别

精力

没有

能和

、无

无助

自己

感到

性，

独立

缺乏

活中

在生

种()

是一

从，这

障碍

型人格

A.分裂

格障碍

虑型人

B.焦

格障碍

执型人

C.偏

格障碍

症型人

D.瘠

格障碍

赖性人

E.依

括()

不包

问题

认知

错误

A.否认

延迟

B.认同

评价

C.失能

理信念

它不合

D.其

依赖

E.过分

()

，这是

的尊敬

到他人

人易受

特长的

或有

的人

聪明

比较

一些

吸引

A.相似

吸引

B.互补

吸引

C.相悦

性吸引

D.敬仰

引

近吸

E.相

影响治

责任而

弃家庭

不能放

疗，因

心治

能安

忙不

作繁

，因工

换中

色转

在角

病人

()

一种

这是

疗，

强化

行为的

A.角色

冲突

行为的

B.角色

缺失

行为的

C.角色

的减退

色行为

D.角

的恐惧

人角色

E.病

日常生活中所指的“迁怒于人”体现的心理防御机制是()

A.潜抑

B.幻想

C.转移

D.合理化

E.退行

由于近期某人的表现而彻底改变对他印象的现象我们称其为0

A.首因效应

B.近因效应

C.晕轮效应

D.刻板效应

E.期待效应

让员工参与管理，能满足员工的()

A.交往需要

B.安全需要

C.生理需要

D.成就需要

E.受尊重的需要

内聚力在以下哪种情况中最低？()

A.大群体，和外界联系广泛

B.小群体，与外界隔离

C.中等群体，与外界联系广泛

D.小群体，和外界联系广泛

E.大群体，与外界隔离

描述性格的“性向说”源于以下哪种学派？()

A.人本主义心理学

B.行为主义心理学

C.认知心理学

D.格式塔心理学

E.精神分析学派

组织文化来源于0

A.管理者

B.工作流程

C.组织结构

D.产品结构

E.员工

如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，他不会采取以

下哪种行为？()

A.增加自己的投入

B.减少自己的投入

C.努力增加自己的报酬

D.减少B的报酬

E.抱怨或消极怠工

工间休息，做操能满足员工的()

A.尊重需要

B.交往需要

C.安全需要

D.生理需要

E.归属需要

在组织的变革过程中，往往会遇到巨大的阻力，这个时候管理者应该采取的策

略是：()

A.强制

B.开诚合作

C.妥协

D.回避

E.迁就

以下哪种情况群体的内聚力最高？()

A.大群体、开放、民主

B.大群体、封闭、民主

C.大群体、开放、控制

D.小群体、封闭、控制

E.小群体、开放、民主

下列治疗方法中不属于认知治疗的是()

A.满贯疗法

B.自我指导训练

C.应对技巧训练

D.合理情绪疗法

E.隐匿示范

对自己估计过高，惯于把失败归咎于他人，对批评或挫折过分敏感，这是一种()

A.分裂型人格障碍

B.冲动性人格障碍

C.偏执型人格障碍

D.瘾症型人格障碍

E.强迫型人格障碍

以下哪种人适合做心理咨询对象？。

A.觉得学习压力大的高二学生

B.精神分裂症患者

C.边缘性人格障碍者

D.手拿菜刀声称要杀人的人

E.抑郁症患者

不良行为不包括()

A.酒瘾

B.烟瘾

C.药物依赖

D.贪食和厌食

E.预警行为

研究表明，在空间距离上临近的人容易产生吸引和喜欢，这是()

A.相似吸引

B.互补吸引

C.相悦吸引

D.仪表吸引

E相近吸引

如果职工A认为和职工B相比，自己报酬偏低，根据公平理论，A会采取以下

哪种行为？()

A.增加自己的投入

B.减少自己的投入

C.努力增加自己的报酬

D.使他人减少投入

E.什么都不做

感觉的特点是()

A.刺激作用下的反应

B.个别分析器活动的结果

C.对客观事物的反应

D.人脑的反应

E.多个分析器活动的结果

知觉的特点包括()

A.刺激作用下的反应

B.个别分析器活动的结果

C.对客观事物的反应

D.人脑的反应

E.多个分析器活动的结果

属于人格测验方法是0

A.明尼苏达多项人格测验、艾森克人格问卷、16PF

B.艾森克人格问卷、16PF、SAS

C.神经心理筛选测验、成套神经心理测验

D.16PF、神经心理筛选测验、成套神经心理测验

E.SCL-90、SDS、SAS

属于神经心理测验的是0

A.明尼苏达多项人格测验、艾森克人格问卷、16PF

B.艾森克人格问卷、16PF、SAS

C.神经心理筛选测验、成套神经心理测验

D.16PF、神经心理筛选测验、成套神经心理测验

E.SCL-9KSDS、SAS

属于评定量表的是0

A.明尼苏达多项人格测验、艾森克人格问卷、16PF

B.艾森克人格问卷、16PF、SAS

C.神经心理筛选测验、成套神经心理测验

D.16PF、神经心理筛选测验、成套神经心理测验

E.SCL-92、SDS、SAS

人脑左半球功能的特征是()

A.分析的、抽象的、继时的、理性的和主题的

B.复杂的、抽象的、具体的、同时的

C.整体的、具体的、同时的、直观的和同格的

D.逻辑的、语言的、对称的、及时的

E.个性的、稳定的、持久的、具体的、感性的

人脑右半球功能的特征是0

A.分析的、抽象的、继时的、理性的和主题的

B.复杂的、抽象的、具体的、同时的

C.整体的、具体的、同时的、直观的和同格的

D.逻辑的、语言的、对称的、及时的

E.个性的、稳定的、持久的、具体的、感性的

让病人面临能产生强烈焦虑的环境或想象中的，并保持相当时间，不允许病人

逃避的行为治疗方法是0

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.满贯疗法

D.参与示范

E.逐级暴露

进行专门的放松训练，按照焦虑的严重程度由轻到重逐级治疗的方法是0

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.满贯疗法

D.参与示范

E.逐级暴露

刺激物具有令人厌恶的特征的方法是()

A.系统脱敏

B.厌恶疗法

C.满贯疗法

D.参与示范

E.逐级暴露

知觉是()

A.直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反应

B.直接作用于感觉器官的客观事物整体及外部相互关系在人脑的反应

C.人脑对过去经历过的事物的识记、保持

D.人脑对客观事物间接的、概括的反应

E.心理活动对某种事物的指向和集中

思维是0

A.直接作用于感觉器官的客观事物个别属性在人脑的反应

B.直接作用于感觉器官的客观事物整体及外部相互关系在人脑的反应

C.人脑对过去经历过的事物的识记、保持

D.人脑对客观事物间接的、概括的反应

E.心理活动对某种事物的指向和集中

气质类型中具有外倾性的是()

A.多血质、粘液质

B.胆汁质、粘液质

C.多血质、胆汁质

D.粘液质、抑郁质

E.胆汁质、抑郁质

气质类型中具有内倾性的是0

A.多血质、粘液质

B.胆汁质、粘液质

C.多血质、胆汁质

D.粘液质、抑郁质

E.胆汁质、抑郁质

心理咨询是()

A.由专业人员使用，用于精神治疗

B.主要着重于正常人，是非专业人员所应用的一般指导方法

C.强调个人的力量与价值，是只能由专业人员应用的方法

D.只能由专业人员应用的方法，急性应激反应和适应障碍最常用的方法

E.治疗效果完全取决于治疗或咨询对象的态度

心理治疗是0

A.由专业人员使用，用于精神治疗

B.主要着重于正常人，是非专业人员所应用的一般指导方法

C.强调个人的力量与价值，是只能由专业人员应用的方法

D.只能由专业人员应用的方法，急性应激反应和适应障碍最常用的方法

E.治疗效果完全取决于治疗或咨询对象的态度

表现在记忆方面的能力差异是()

A.听觉型、抽象型

B.形象型、抽象型

C.视觉型、听觉型、动感型

D.抽象型、动感型、视觉型

E.动感型、形象型

表现在思维方面的能力差异是()

A.听觉型、抽象型

B.形象型、抽象型

C.视觉型、听觉型、动感型

D.抽象型、动感型、视觉型

E.动感型、形象型

心理过程包括()

A.认知、意志、情绪情感

B.意志、认知、注意

C.觉醒、注意

D.注意、情绪情感、认知

E.情绪、注意、认知

心理状态包括()

A.认知、意志、情绪情感

B.意志、认知、注意

C.觉醒、注意

D.注意、情绪情感、认知

E.情绪、注意、认知

因

里

归

西

蒙

AB.海德

孟

C推

伯

韦

D.

利

E.凯

致力于智力研究的心理学家是()

西蒙

A.海德

B.

C推孟

韦伯

D.凯利

E.

作()

则称

为准

和行

概念

文化

共同

成的

中形

在组织

织文化

A.组

文化

、组织

组织

会性

B.社

组织

社会性

织、

活组

C.生

作组织

D.工

化组织

E.文

()

来自

观点

能的

性功

社会

具有

还应

织”，

业组

个“工

是一

不仅

企业

织文化

A.组

织文化

、组

组织

会性

B.社

组织

社会性

织、

活组

C.生

作组织

D.工

化组织

E.文

是()

差异

能力

面的

忆方

在记

表现

倾向

心理

个性

动感型

型、

、视觉

觉型

A.听

型

、抽象

象型

B.形

型

、动感

象型

、抽

觉型

C.视

象型

D.抽

感型

E.动

是0

差异

能力

面的

维方

在思

表现

型

、动感

觉型

、视

觉型

A.听

型

、抽象

象型

B.形

型

、动感

象型

、抽

觉型

C.视

象型

D.抽

感型

E.动

是()

感觉