教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷【名校卷】

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明把一块矿物碎片的边缘放在科学书上，发现下面的字看得很清楚，他是在判断矿物的（

）。A.光泽度B.颜色C.透明度2.关于岩石和矿物标本的制作方法，下列说法正确的是（）。A.制作岩石和矿物标本毫无意义B.对照岩石和矿物标本图鉴识别采集到的标本C.将岩石和矿物放入盒中不需要贴编号和标签3.喜马拉雅山上发现菊石化石，告诉我们那里在亿万年前曾经是（

）。A.高山B.海洋C.陆地4.如果野外采集到的岩石和矿物是不知名的，下列做法不合理的是（

）。A.记录下采集地、采集时间等信息B.给它们编号C.直接丢弃5.东东通过查阅资料知道风仙花的生长习性是喜阳光，怕湿，耐热不耐塞，喜向阳的地势和疏松肥沃的土壤。由此他推测，凤仙花适宜种植在（

）中。A.肥沃的沙质土B.肥沃的黏质土C.贫瘠的壤土6.下列关于黏质土的特征，正确的是（

）。A.颗粒很小，摸起来细腻、易团成小球，渗水性差B.颗粒较大，摸起来粗糙、不易团成小球，渗水性好C.颗粒大小不均，摸起来细腻、易团成小球，渗水性一般7.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流8.科学老师组织同学们在网上进行了岩石和矿物的展示，阳阳拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯9.小科还从家里带来了一块黑乎乎的煤，它属于（

）。A.矿物B.岩石C.土壤10.我们可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体，来衡量矿物的（

）。A.透明度B.光泽C.条痕二.填空题(共10题，共54分)1.在识别矿物时，矿物的（

）颜色比外表颜色更可靠。很多矿物的颜色和其条痕的颜色有时相同，有时又是不同的，如石英条痕颜色是（

）色的；云母的条痕颜色是（

）色。2.用多种感官来比较沙土和黏土，方法有（

）、（

）、（

）等，沙土摸起来比较（

），黏土通气性能（

）。3.地球上硬度最大的矿物是（

），硬度最小的矿物是（

）。4.岩石一般是由一种或几种（

）组成，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。5.岩石和矿物是宝贵的（

），它们不能（

），因此我们要很好的保护。合理利用岩石和矿物。6.我国有许多风景名山，他们的主体都是由（

）构成的。7.老师拿出了三种矿物，用相互刻画的方法比较它们的硬度，发现矿物1＞矿物2＞矿物3，老师说这三种矿物是长石、石英和云母。据此判断矿物1是（

），矿物2是（

），矿物3是（

）。8.小明通过查阅资料可知，仙人球耐旱、不耐湿，喜欢结构松散，通气透水性好的土壤，因此适合在（

）中生长。水稻喜欢水量充足、有黏性的土壤，适合种植在（

）中。家里的盆栽植物一般选择疏松，通气，透水，保水保肥的（

）较适宜。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）9.我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的（

）发出来的。10.地面上死亡的（

）、（

）完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是（

）。它是植物生长的（

），它越多，土壤越（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.玻璃反光比金属弱。（

）2.矿物表面的反光形成了矿物的光泽，有金属光泽的大部分是金属矿物。（

）3.透过某不知名矿物碎片的边缘看书本上的字模糊不清，它属于不透明的矿物。（

）4.水稻适合生长在黏质土中。（

）5.岩石的薄片可以放在显微镜下观察，从而帮助人们更准确地判断岩石种类。（

）6.岩石和沙是完全不同的两种物质。（

）7.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）8.岩石的化学成分可以告诉我们它们的形成年代。（

）9.岩石可以转化成土壤，所以土壤取之不尽，用之不竭。（

）10.用小刀刻画岩石，发现大理石很硬，砂岩比较软。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.把相应的矿物和用途连一连金刚石

做菜、食用石墨

切割玻璃石膏

航空航天石英

点豆腐食盐

计算机、钟表五.简答题(共5题，共25分)1.沙质土、黏质土和壤土分别有什么特点？2.举例说说农业生产中人们是怎样增加腐殖质的。3.哪些外力可以让岩石变为土壤？4.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该怎样做才能保护土壤？5.大理岩和石灰岩滴稀盐酸后有何变化？六.综合题(共3题，共24分)1.矿物研究。李丽在野外捡到一块不知明矿物，拿到科学课上与同学研究。（1）我们可以从矿物表面的颜色、_____、_____、_____等方面研究。（2）用指甲刻画，发现可以刻画出痕迹，说明它的硬度是_____。（3）这块矿物外部是浅黄色的，有同学开玩笑说是不是金矿呢？为了进一步研究，李丽把矿物放在白色无釉瓷板上摩擦，这是为了观察它的______。无釉瓷板上留下的痕迹呈黄白色。2.小明在小区花坛里采集了一些土壤，用塑料袋装好，带回教室。请你和他一起完成下列问题：（1）下面土壤成分中，不用肉眼能直接观察到的是______（填字母）。A．小石子

B．空气

C．草根

D．小虫子（2）小明将土壤晒干碾碎后，用放大镜观察土壤微粒的大小，其中土壤微粒最小的是______。（3）小明把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，发现有______从土壤中冒出来，说明土壤中含有空气。（4）如何用实验证明土壤中含有水分？____________。3.植树节，学校组织同学们进行“种下一棵树，收获一片绿”的植树活动，小丁同学为了选择更适合植物生长的土壤，首先去采集了一些土壤样本，并进行了研究。（1）取一部分取一部分土壤，倒在一张白纸上，小丁用手摸了摸土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有_______。（2）小丁用手捻了捻土壤，感觉有许多捻不碎的颗粒，这主要是因为里面有_______。（3）接着，小丁把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有_______。参考答案一.选择题1.C2.B3.B4.C5.A6.A7.B8.B9.B10.A二.填空题1.条痕；白；黑2.摸；看；握；粗糙；差3.金刚石；石墨4.矿物；矿物5.资源；再生6.岩石7.石英；长石；云母8.沙质土；黏质土；壤土9.腐殖质10.动物；植物；腐殖质；必需肥料；肥沃三.判断题1.√2.√3.×4.√5.×6.×7.√8.√9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.①沙质土：颗粒大，空隙大，土粒粗糙。②黏质土：颗粒小，空隙小。③壤土：颗粒大小适中。2.①收集树叶埋入地下；②粪便沤肥；③种植绿肥；④施用有机肥。3.太阳