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文档简介
教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题,共20分)1.奇奇制作生态瓶时,下面做法合适的是()。
A.把生态瓶放置避光处B.植物可以供氧气,所以瓶子里的植物越多越好C.瓶子内的水用消毒过的自来水D.瓶子内的生物数量和种类要平衡2.下列动物中,主要在夜间活动的是(
)。
A.蝴蝶
B.蝙蝠
C.蜜蜂3.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(
)。
A.研究茎的作用B.研究三种土壤的渗水能力C.研究影响植物生长的条件4.人们在金鱼缸中种植水生植物,主要是为了()。
A.给金鱼提供食物B.给金鱼提供氧气C.给金鱼提供二氧化碳5.下列哪一种事实能够作为小明推测“蚯蚓喜欢潮湿的环境”的证据?()A.放在浅水盆里的蚯蚓不停扭动B.在干燥的土壤中很难发现蚯蚓|C.腐败落叶下的土里能找到蚯蚓6.小草、老鼠、兔子、狐狸、蛇、老鹰之间复杂的食物关系形成了一个网状结构,叫做()。
A.食物链
B.食物网
C.生态系统7.每个食物链中生产者一定是(
)
A.植物
B.动物
C.植物和动物8.下列说法正确的是(
)。A.种子发芽必须要有水B.种子发芽一定要有阳光C.种子只有在土壤里才能发芽9.根据“螳螂捕蝉,黄雀在后”的说法,我们可以写出食物链:(
)
A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.树汁→蝉→螳螂→黄雀10.常在夜间活动的动物是()。
A.猫头鹰
B.老鹰
C.羚羊
D.老虎二.填空题(共10题,共30分)1.生物之间这样一种像链环一样的食物关系,称为(
)。2.蚯蚓喜欢生活在(
)、(
)的环境。3.食物链通常从(
)开始,到凶猛的(
)终止。4.生物之间这种像链环一样的食物关系叫(
)。其中能自己制造食物的生物叫(
),直接或间接消费别人制造的食物的生物叫(
)。5.在做绿豆种子发芽试验中,最先长出的器官是(
)。6.研究不同的问题应该用(
)的研究方法。7.在食物链中能自己制造食物的生物叫做(
),直接或间接消费别的生物制造的食物的生物叫做(
)。
8.蚯蚓适宜生活在(
)的环境中。9._____海马将卵产在_____海马体内,由_____海马怀孕生产。(
)
A.雄、雌、雌
B.雌、雄、雌
C.雌、雄、雄10.种子发芽需要适量的(
),适宜的温度和空气。三.判断题(共10题,共20分)1.一个生态系统中,所有的生物对其他生物都是有一定影响的。()2.只要种子完整,就可以发芽。()3.生态瓶里绿色植物放得越多,越利于动物生活。()4.种子必须浸泡才会发芽。()5.在生态瓶中放入的植物越多越好。()6.在自然界中,人也是消费者。()7.骆驼的驼峰里贮存的是水。()8.海龟大部分时间栖居淡水,只是在生殖季节入海产卵。()9.交流重在发表自己意见,不必听取别人意见。()10.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。()四.连线题(共1题,共3分)1.把动物名称与其特殊的繁殖方式用直线连起来。水螅
雄性用哺育袋养育蜗牛
从母体直接分离海马
雌雄同体又需要相互交配五.简答题(共5题,共20分)1.在生产和生活中,人们是怎样利用动物和光的特性的?2.请写出鹰、兔子、草之间的食物链关系。3.小林为了探究“种子发芽是否一定需要光照”,他设计了这样的实验:把两组相同的种子,一组种子放在阳光下,加适量的水;另一组种子放在黑纸盒里,不加水。你认为他的实验设计科学、严谨吗?如果不严谨,需要怎样改进?4.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的?5.在塑料盆底上划直线把盆底平分成两个区域,在中心处立一塑料纸杯,在杯外两个区域中依次放上5cm厚的干土、湿土。取出纸杯,把10条健康的蚯蚓放在刚才的杯子处,并用潮湿不滴水的黑布盖好这些土和蚯蚓。半小时后观察这10条蚯蚓呆在哪儿了。这个实验想研究的问题可能是什么?六.综合题(共3题,共21分)1.为了研究蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境,请制订实验计划,并在括号中打“√”。研究问题蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境?()蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境?()我的猜想蚯蚓喜欢阴暗的环境()蚯蚓喜欢潮湿的环境()要改变的条件环境阴暗与阳光()环境的湿度()蚯蚓的种类相同()不改变的条件环境阴暗与阳光()环境的湿度()蚯蚓的种类相同()实验方法(用文字、画图等方式说明)2.将下列实验项目与改变的条件连接起来。研究绿豆种子发芽与水的关系
空气研究绿豆种子发芽与温度的关系
温度研究绿豆种子发芽与空气的关系
水3.下面是小明在“温度对种子发芽的影响”实验过程中的一些做法,哪些是不合理的?用“
”画出来。并请修改此实验方案。小明准备了两个不漏水的盆子,在盆子里垫上餐巾纸,各放两粒绿豆种子。为了防止水分对种子发芽实验的影响,小明决定在实验过程中都不给种子洒水。他把1号盆子放在冰箱里,2号盆子放在阳台上。并每隔3天作一次观察记录。一星期以后,两盆绿豆都没有发芽,小明得到了一个结论:温度对种子发芽没有影响。参考答案一.选择题1.D2.B3.A4.B5.B6.B7.A8.A9.C10.A二.填空题1.食物链2.阴暗;潮湿3.绿色植物;肉食动物4.食物链;生产者;消费者5.根6.不同7.生产者;消费者8.阴暗潮湿9.C10.水分三.判断题1.√2.×3.×4.×5.×6.√7.×8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.利用光对动物的影响,可以捕捉诱杀害虫,捕捉对人们有益的动物,可以灯光诱虫养鱼,灯光照明可增加鸡的产蛋量等。2.鹰、兔子、草之间的食物链是“草→兔子→鹰”
3.严谨。两组应该加相同量的水
4.左前、右后、右前、左后。
5.10条蚯蚓会呆在潮湿的地方;实验研究的的问题可能是:蚯蚓喜欢干燥的环境还是湿润的环境六.综合题1.研究问题蚯蚓喜欢阳光还是阴暗的环境?()蚯蚓喜欢潮湿还是干燥的环境?(√)我的猜想蚯蚓喜欢阴暗的环境()蚯蚓喜欢潮湿的环境(√)要改变的条件环境阴暗与阳光()
环境的湿度(√)蚯蚓的种类
()不改变的条件环境阴暗
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