教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷必考

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.小明准备把爸爸送给自己的三块岩石做成标本：他找来了一只纸盒，然后给岩石编了号，再对照岩石标本图鉴进行了识别，下一步他应该做的是（）。A.放进纸盒里保存B.给岩石添加标签C.拿到学校里与同学进行交流2.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（

）。A.透明B.半透明C.不透明3.下列关于岩石和土壤的说法，正确的是（

）。A.岩石和土壤是不变的B.土壤的类型对植物生长没有影响C.人类必须依赖土壤才能生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染4.有一种矿物，能用指甲刻画出痕迹，这种矿物的硬度为（

）。A.较硬B.较软C.软5.在观察岩石和矿物的方法中，错误的是（

）。A.刻画矿物区别矿物的硬度B.用眼睛观察边缘推测透明度C.用嘴尝岩石的味道6.关于矿物，下面说法不正确的是（

）。A.矿物的表面颜色都是黑色的B.有的矿物硬度比指甲小C.岩石一般是由几种矿物组成的7.岩石的（

）可以告诉我们其形成的年代。A.颜色B.硬度C.化学成分8.我们可以借助（

）观察岩石、沙和黏土的颗粒大小。A.量筒B.放大镜C.天平9.岩石与矿物在学了《岩石与土壤》这个单元后，同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校，并且对它们的特征进行了探究。小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬，据此，你判断这种岩石是（

）。A.大理石B.花岗岩C.砂岩10.将3种土壤分别装入漏斗，到达同一高度，再将等量的水分别倒入3个漏斗中，观察当水流过3种土壤时发生的现象，这是在比较（

）。A.土壤的颗粒大小B.土壤的渗水性C.土壤的黏性二.填空题(共10题，共52分)1.学校图书馆的地面由花岗岩铺成，它是由（

）、（

）、（

）三种矿物组成的。2.岩石一般是由一种或几种（

）组成，研究岩石的一种方法就是寻找岩石中的（

）。3.小明通过查阅资料可知，仙人球耐旱、不耐湿，喜欢结构松散，通气透水性好的土壤，因此适合在（

）中生长。水稻喜欢水量充足、有黏性的土壤，适合种植在（

）中。家里的盆栽植物一般选择疏松，通气，透水，保水保肥的（

）较适宜。（填“黏质土”或“沙质土”或“壤土”）4.花岗岩中含有三种不同的矿物，白色的是石英，肉红色的是（

），黑色的是（

）。5.划玻璃的刀头上装了一粒很小的金刚石，刀头用力在玻璃上划一下，就会在上面留下一道划痕。如果用普通的不锈钢刀尖用力划玻璃，上面不容易留下痕迹。由此可以判断，在“玻璃”、“金刚石”和“不锈钢”三种物质中，硬度最大的是（

），最小的是（

）。6.地面上死亡的（

）、（

）完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色物质就是（

）。它是植物生长的（

），它越多，土壤越（

）。7.土壤可以按照颗粒大小分成（

）、（

）和（

）三类。8.我们可以通过观察矿物碎片的边缘能否看到其他物体来衡量矿物的透明度，把矿物分为不透明、（

）和（

）三种。9.我们要想知道岩石的硬度，可以用（

）、（

）和（

）去刻画岩石。10.从土壤的剖面图中可以看出，自下而上分为基岩、基岩碎屑、下土层、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.土壤的渗水性与它含沙的量有关系。（

）2.利用石膏的硬度可以做粉笔。（

）3.矿物通常都是几种混杂在一起组成岩石。（

）4.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）5.岩石和矿物是组成地球的重要资源，人类开采这些资源以后，它们就不能再生了，因此，我们可以随意开采资源。（

）6.铅笔芯并不是用铅做成的，而是用石墨这种矿物制成的。（

）7.科学家在喜马拉雅山发现菊石化石，说明很久以前这里曾经是海洋。（

）8.岩石和矿物可以用于建筑、工业、艺术，但绝不能用于食物中。（

）9.岩石都是由三种矿物组成的。（

）10.岩石和土壤非常常见，它们往往只用几天时间就形成了。（

）四.连线题(共1题，共5分)1.请将以下观察方法与对象连线。五.简答题(共5题，共25分)1.我们可以做些什么来保护土壤？（写3点）2.我们为什么要保护岩石、矿物、土壤等自然资源？3.岩石和土壤有什么用途？（各至少三条）4.你认为岩石和土壤各有什么特点？它们都有哪些用途？我们可以从哪里发现它们？5.人类哪些行为破坏了土壤？（写3点）六.综合题(共3题，共28分)1.在登山途中，小明捡到了路边草丛里的几块小石头。他借助放大镜等工具进行了探究，在本子上记录了以下信息：岩石1有黑、白等颜色的粗颗粒组成，有的颗粒透明，有光泽；用小刀刻画无痕迹。岩石2有小卵石等粗颗粒组成，颜色灰灰的，摸起来粗糙，用小刀不能刻画出痕迹。岩石3由灰色细密颗粒组成，用肉眼可以看出明显分层，用铜钥匙敲击时声音不清脆，但能刻画出痕迹。岩石4由黑、白色较粗的颗粒组成，许多颗粒有光泽，铜钥匙刻画后有痕迹。（1）从上面的信息中，可以知道小明是从哪些方面来观察、探究岩石的？（请至少写出2个方面）______________________________。（2）判断岩石1与岩石4的硬度。岩石1：_________________________岩石4：_________________________（3）为进一步区别岩石1和岩石4，你觉得还可用哪一种方法探究？______________________________。2.岩石和土壤是自然界中天然存在的物质，是组成地球的重要资源。他们的形成有的需要几百万年甚至更长的时间，由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。土壤对我们人类非常重要，为我们提供了衣食住行的材料来源，而所有生活在土壤中的生物的残体和排泄物都能使土壤的腐殖质更丰富。人类必须依赖土壤才能生存，因此应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。通过阅读上述材料，请你结合所学知识完成下列各题。（1）土壤中含有：(

)、(

)、(

)、(

)、(

)、(

)。（2）土壤是地球上最有价值的资源之一，为人类提供了衣食住行的材料来源。(

)（对的打√错的打×）（3）作为小学生，我们应该如何保护土壤和岩石资源？（至少答两点）3.小明同学课下上网查资料，找到了关于莫氏硬度的一篇文章：莫氏硬度是表示矿物硬度的一种标准，由德国矿物学家莫斯首先提出。矿物硬度的确定是根据两种矿物相互刻画时是否刻伤的情况而定的。莫氏硬度分为10个等级。小明拿出之前郊游时收集的三块矿石，分别编号为1号、2号、3号，然后开始相互刻画进行实验研究。（1）小明发现1号可以在2号上划出划痕，所以(

)的硬度较高。（2）1号也能在3号上划出划痕，这说明这三块矿石中硬度最高的是(

)。（3）若想将三块矿石的硬度进行排序，小明接下来应该怎么做？___________________参考答案一.选择题1.B2.B3.C4.C5.C6.A7.C8.B9.B10.B二.填空题1.长石；石英；云母2.矿物；矿物3.沙质土；黏质土；壤土4.长石；云母5.金刚石；不锈钢6.动物；植物；腐殖质；必需肥料；肥沃7.沙质土；黏质土；壤土8.半透明；透明9.指甲；铜钥匙；小刀10.表层土三.判断题1.√2.√3.√4.√5.×6.√7.√8.×9.×10.×四.连线题1.五.简答题1.植树造林、环保宣传、不乱扔塑料垃圾和电池等。2.岩石和矿物是地球上的重要资源，也是人们生产生活的宝贵资源。这些资源被开采后，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。土壤为我们提供了食物，还为人和许多生物提供生存家园，就不能再生了，因此我们要好好保护、合理利用岩石和矿物。3.岩石可以用作建筑材料，可以提炼矿物、用来装饰和制成艺术品等。土壤是动植物的栖息地，可以固定植物的根系，具有自然肥力，能够促农作物生长。4.岩石比较坚硬，有各种各样的形状和颜色。土壤是颗粒状的，比较松软。岩石的作用主要是可以用来做建材，可以用来做装饰品等等。土壤的作用：土壤具有调节的功能，土壤是动物植物栖息的场所。地球上到处存在着岩石，地球的表面被坚硬的岩石包裹着，岩石有的被土壤覆盖着，有的直接裸露出来。我们可以在草丛，花坛等到处都可以发现土壤。5.喷洒农药、践踏草坪、开窑烧砖、开山毁林等。六.综合题1.（1）岩石颗粒大小、颜色、透明度、硬度、光