教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷附参考答案【夺分金卷】

教科版科学五年级下册第一单元《生物与环境》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.根据“螳螂捕蝉，黄雀在后”的说法，我们可以写出食物链：(

)

A.螳螂→蝉→黄雀B.蝉→螳螂→黄雀C.树汁→蝉→螳螂→黄雀2.研究光对植物生长的影响时，除光照以外，实验组和对照组的其他条件（如温度、水等）(

)。

A.必须相同

B.可以不同3.温州流传很多包含科学道理的谚语，其中解释错误的是（)。

A.“有水才有谷，无水守着哭”——指的是水稻的生长离不开水分B.“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米”——指的是食物关系，包含了一条完整的食物链C.“少食多滋味，多吃坏肚皮”——指的是平时饮食要适量，吃太多会增加消化负担4.在北方下雪后,偶尔会看到白色的狐狸,这种动物的护身术是(

)。

A.拟态

B.放臭气

C.保护色

D.用毒刺5.蚯蚓又叫“地龙”，它喜欢生活在（)的土壤里。

A.干燥、明亮

B.黑暗、潮湿

C.明亮、潮湿6.过了许久，生态瓶里的小鱼浮出水面的次数增加了，原因可能是（)。A.小鱼数量较少

B.水草数量过少C.瓶内水量较多

D.瓶内沙子较多7.把两组生长良好的绿豆芽放在同一个温室内，同时加适量的水。让其中一组接受光照，另一组用不透明的东西罩住。这个实验设计中改变的条件是(

)。A.光

B.温度

C.水8.蚯蚓通常生活在潮湿的土壤里，但雨后会爬到地面上。这是因为（)。

A.蚯蚓喜欢干燥的环境B.蚯蚓喜欢明亮的环境C.蚯蚓需要到地面呼吸空气9.对比实验是科学研究的重要方法。下列实验不属于对比实验的是(

)。

A.研究茎的作用B.研究三种土壤的渗水能力C.研究影响植物生长的条件10.奇奇发现旁边的黑豆芽有的叶子翠绿且茎粗短，但有的叶子发黄且茎细长，可能是因为（)造成的。

A.缺少阳光

B.温度过低

C.缺少水分

D.缺少空气二.填空题(共10题，共32分)1.在生态瓶里放植物的作用是能为动物提供(

)

A.食物和二氧化碳

B.食物和氧气

C.二氧化碳和水分2.“螳螂捕蝉，黄雀在后”，这句话中蕴含的一条食物链是：3.把能自己制造食物的叫做(

)，直接或间接消费别人食物的生物叫(

)。4.尺蠖的身体形态与（

）相似，便于它在草丛中捕食时防御敌害。5.在做绿豆种子发芽试验中，最先长出的器官是(

)。6.如果生物群落中的一部分受到了破坏，整个生态系统就会(

)。7.种子发芽需要一定的(

)、(

)和(

)。8.水分是(

)的基本需求之一。9.种子发芽的必须条件是(

)、(

)、(

)

。10.食物链通常从(

)开始，到凶猛的(

)终止。三.判断题(共10题，共20分)1.生态平衡对于人类生存环境不重要。（）2.种子只在种在土壤里才能发芽。（）3.在自然界中，人也是消费者。（）4.生态瓶中的植物数量越多越好。（）5.科学的研究计划可以保证研究规范、有序、有利于证据的搜集。（）6.植物能够制造氧气，因此生态瓶中的植物越多越好。（）7.水葫芦的生命力很强，对池塘里的生态平衡有积极的作用。（）8.研究物体沉浮时，我们可以先做实验，再根据实验结果填写预测。（）9.小海马是在爸爸的哺育袋中孕育而成的。（）10.蚱蜢被小鸟吃是一条食物链。（）四.连线题(共1题，共5分)1.五.简答题(共5题，共20分)1.猫或狗在行走时四条腿的移动特点是怎样的？2.俗话说“大鱼吃小鱼，小鱼吃虾米，虾米吃滋泥”（滋泥，污浊的烂泥，其中含有浮游生物），生动而形象地比喻了生物之间的食物关系。吃和被吃的行为在生物之间是互相紧密联系的，这就促成了食物链的形成。生活中，类似的俗语还有很多，试着写出“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”和“偷鸡不成蚀（shi，损失）把米”两句俗语中所描述的食物链。3.你制作的生态瓶中有哪些动物和植物？减少生态瓶里的水，它们发生了什么变化？4.当壁虎遇到天敌的时候，它是怎样保护自己的？5.蒙古草原上牧民的马、羊是牧民收入的主要来源，狼常会捕食这些马、羊，使牧民利益受损。牧民虽然打狼，却又不愿意把狼赶尽杀绝，甚至有时还保护狼崽儿。这是为什么?六.综合题(共3题，共17分)1.“绿豆种子发芽是否需要阳光”的实验。连一连2.为了维护生态平衡，我们人类应该做些什么？3.奇奇还听了工作人员讲述生态系统被破坏的案例，感慨万分。“九曲黄河万里沙，黄河危害在泥沙。”作为世界上输沙量最大的河流，黄河每年向下游的输沙量达16亿吨。由于该区气候干旱，暴雨集中，植被稀疏，土壤抗蚀性差，加上长期以来乱垦滥伐等人为的破坏，是导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因。而1500多年前的黄河中游也曾“临广泽而带清流”，森林茂密，群羊塞道，动物种类繁多。正是人类掠夺性的开发掠去了植被，带来了风沙，使水土流失把黄土高原刻画得满目疮痍，大量的动物死亡或者迁移。（1）以上资料表明，自然界是一个生态系统，其中一个环节受到破坏，该生态系统就会失去

。（2）导致黄土高原成为我国水土流失最严重地区的重要原因是

（3）请你当小小科学家，你会采取什么措施来治理这种现状？(请写两点)①

。②

。参考答案一.选择题1.C2.A3.B4.C5.B6.B7.A8.C9.A10.A二.填空题1.B2.树→蝉→螳螂→黄雀3.生产者；消费者4.植物的枝丫5.根6.失去平衡7.温度；水分；空气8.生物9.水分；空气；适宜的温度10.绿色植物；肉食动物三.判断题1.×2.×3.√4.×5.√6.×7.√8.×9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.左前、右后、右前、左后。

2.水稻→鸡→黄鼠狼3.生态瓶中应该有生产者、消费者以及分解者，而且各种生物的比例应该适合。消费者的个体不宜太大。水的量也不应太多