教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷附参考答案（突破训练）

教科版四年级下册科学第三单元岩石与土壤测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.计算机里的许多芯片都是用硅制成的。硅主要来自（

）。A.铁矿石B.石英C.铜矿石2.所有的岩石都是由（

）矿物组成的。A.一种B.几种C.一种或几种3.将水倒入土壤，搅拌观察，下列说法错误的是（

）。A.搅拌后变浑浊，放置一段时间后也无法变澄清B.越到下面，颗粒越粗C.搅拌产生气泡，说明土壤中含有空气4.小强捡到的一种不知名矿物表面是红色，把它放在白色无釉瓷板上摩擦，留下的痕迹是樱红色，小强判断这是什么矿物，以（

）为参考依据更可靠。A.红色B.樱红色C.无法判断5.岩石的（

）可以告诉我们其形成的年代。A.颜色B.硬度C.化学成分6.下列物质中，不属于土壤组成部分的是（

）。A.岩石B.空气C.水7.岩石的（）可以告诉我们它们的形成年代。A.颗粒大小B.轻重C.化学成分8.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时，下列描述的现象错误的是（

）。A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面9.岩石碎裂后不会形成（

）。A.沙B.黏土C.壤土10.小科在西藏某地旅游时，在当地的山体中发现很多不同种类的贝壳化石，小科以下的推理合适的是（

）。A.远古人类曾有贝壳带上高原B.这里远古时候可能是海洋C.贝壳原来在生活在高山上，后来环境巨变，才到水中的生活二.填空题(共10题，共38分)1.搜集岩石和矿物，将它们做成（

）保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣。2.自然界里的花岗岩是多种多样的，它主要是由（

）、（

）、（

）三种矿物构成的。3.土壤剖面由（

）、下层土、基岩碎屑和（

）组成。4.根据矿物的透明度，我们可以把矿物分为（

）、（

）和不透明三种。5.搜集岩石和矿物，将它们做成标本保存起来，既能（

）、（

），还能增加生活情趣。6.根据土壤中含沙和黏土的多少，可以将土壤分为沙质土、（

）和（

）三种。7.（

）和（

）都是地球上的重要资源，在生产和生活中用途很广，我们要好好地保护和利用。8.较硬的矿物能够用（

）划出痕迹。（选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”）9.黏质土的（

）、保肥能力最好，透气性最差。10.我们要想知道岩石的硬度，可以用（

）、（

）和（

）去刻画岩石。三.判断题(共10题，共20分)1.日常生活中，有些矿物可以供我们食用。（

）2.人类必须依赖土壤生存，我们应该珍惜土壤，保护土壤不被污染和浪费。（

）3.由于太阳、风、水、地震和火山等的作用，自然界中许多大块的岩石可能碎裂，形成较小的颗粒、沙和黏土。（

）4.切割玻璃的玻璃刀的刀刃是用大理石做的。（

）5.岩石碎裂后马上就变成了土壤。（

）6.石英、长石、云母三种矿物中，最硬的是长石。（

）7.把土壤倒入水中，搅拌静置后，会看到最上面的物质的颗粒最大。（

）8.花岗岩用指甲刻画无痕迹，用铜钥匙刻画无痕迹，用小刀刻画也无痕迹，说明花岗岩很硬。（

）9.大部分金属矿物有金属光泽。（

）10.辨别矿物的条痕时，可以把矿物放在上釉的瓷板上摩擦，留下的痕迹就是矿物的条痕。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下列矿物与其对应的用途用线连起来。金刚石

做钟表石墨

做首饰石膏

做石灰石英

做钻头铂金

做铅笔芯、润滑剂石灰岩

点豆腐、做模型五.简答题(共5题，共25分)1.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？2.怎样观察到矿物的条痕？3.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？4.科学与生活科学兴趣小组的同学利用外出旅游的机会采集了一些岩石，打算制成标本保存下来，怎样制作？请你帮帮他们吧！5.哪些外力可以让岩石变为土壤？六.综合题(共3题，共32分)1.土壤里有什么呢？让我们一起探究土壤的组成。（1）用手摸一摸新鲜土壤，感觉湿湿的，说明土壤里含有(

)。（2）我们闻一闻土壤，闻到淡淡的气味，这些气味是土壤中的(

)散发出来的。（3）我们把水倒进盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌时，发现有气泡，说明土壤里有(

)；搅拌静置后会出现分层，杯子最底层的颗粒是(

)。（4）将土壤的颗粒按照从小到大的顺序排列，正确的是（

）。A．沙砾、沙、粉沙、黏土B．黏土、沙砾、沙、粉沙C．黏土、粉沙、沙、沙砾（5）根据观察和实验，你认为土壤是由什么组成的？2.实验名称：观察土壤。实验材料：玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。我的预测：土壤中会有空气，土壤会分层。实验步骤：1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里；2、用搅拌棒搅拌后静置。3、静置观察现象；实验现象：___________________。实验结论：搅拌产生气泡说明___________________；静置后分层说明___________________。3.五一放假，小明跟着家人去踏青。他们采了金银花，还在溪边捡了两块漂亮的石头回家。（1）李明用镊子按(

)的顺序解剖金银花。A.由外向内B.由内向外C.任意（2）仔细观察金银花，发现它既有雌蕊，又有雄蕊，所以它是________花。（3）用________（工具）观察，发现雄蕊的花药上有许多________，用手指触摸雌蕊的________黏黏的感觉。（4）李明拿着捡回家的石头做起了小实验。用放大镜观察，两块石头颗粒微细；其中一块滴稀盐酸会冒泡，可能是________；另一块敲击后有砰声，可能是________。参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.B5.C6.A7.C8.B9.C10.B二.填空题1.标本2.石英；长石；云母3.表层土；基岩4.透明；半透明5.丰富知识；开阔眼界6.壤土；黏质土7.岩石；土壤8.小刀9.保水性10.指甲；铜钥匙；小刀三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.×7.×8.√9.√10.×四.连线题1.五.简答题1.岩石是一种或多种矿物组成的。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。花岗岩是花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬，遇盐酸不会冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。2.把矿物放在无釉瓷砖上摩擦，瓷砖上留下的痕迹就是这种矿物的条痕。3.会，要多种绿色植物，防止水土流失。4.答：（1）制作标本盒，用硬卡纸把内部分隔成5厘米×5厘米左右的方格。（2）将岩石砸成与标本盒大小相近的小块，洗净、晾干。（3）裁些小纸条，写上岩石的名字，作为标签贴在岩石上。（4）将贴有标签的岩石放入小方格内，按顺序排好，