教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷附答案（综合题）

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.岩石与矿物在学了《岩石与土壤》这个单元后，同学们带着自己收集到的岩石和矿物到学校，并且对它们的特征进行了探究。小科带来的是从家里厨房装修用到的一种岩石，其表面呈花斑状，由黑、白、肉红和无色透明的颗粒组成，很坚硬，据此，你判断这种岩石是（

）。A.大理石B.花岗岩C.砂岩2.下列说法错误的是（

）。A.岩石和矿物能给人类提供能量、建筑等方面的作用B.垃圾能肥沃土壤，将垃圾与土壤混合有利于种植C.土壤是人类赖以生存的基础，我们应该珍惜和保护土地资源3.下面这些岩石，最坚硬的是（

）。A.花岗石B.砂石C.大理石4.将水倒入土壤搅拌观察，下列说法错误的是（

）。A.搅拌后变浑浊，放置一段时间后也无法变澄清B.最上面一层是粘土，其次是细沙，越到下面颗粒越粗C.搅拌产生气泡，说明土壤中含有空气5.花岗岩是由（

）三种矿物组成的。A.石英、方铅矿、石膏B.石英、长石、云母C.石墨、方解石、云母6.下列不属于岩石的是（

）。A.石墨B.食盐C.石膏7.下列关于组成花岗岩的矿物说法，正确的是花岗岩中（）。A.硬度最大的矿物是长石B.呈片状或鳞片状的矿物是云母C.黑色发光的矿物是石英8.取一块土壤放入水中、搅拌、静置的实验时，下列描述的现象错误的是（

）。A.把土壤放入水中有气泡产生B.搅拌后轻的、小的颗粒先沉积C.搅拌后有一些植物残体浮在水面9.在观察岩石和矿物的方法中，错误的是（

）。A.刻画矿物区别矿物的硬度B.用眼睛观察边缘推测透明度C.用嘴尝岩石的味道10.人类的（

）活动，会对土壤产生不良影响。A.种植树木B.乱扔废弃物C.施用有机肥二.填空题(共10题，共48分)1.土壤的剖面自上而下依次是（

）、下层土、（

）和基岩。2.据悉，西瓜喜欢生长在土质疏松，渗水性好的土壤中，由此可以推断（

）（选“沙质土”“黏质土”“壤土”）适合种植西瓜。这说明不同的植物适合生长在（

）（选“不同”“相同”）的土壤中。3.在花岗岩和石灰岩表面分别滴稀盐酸，其中会冒泡的是（

）。4.把土壤放在手上捻一捻，感觉到土壤是湿润的，说明土壤里有（

）。把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有（

）。5.有一种矿物最坚硬，它被广泛应用于切割、抛光、研磨等主要工具中，这种矿物叫（

）。6.根据土壤中含沙和黏土的多少，可以将土壤分为沙质土、（

）和（

）三种。7.将矿物在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是（

）。8.土壤里面有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

），其中颗粒最大的是（

）。9.所有的岩石都是由（

）组成的，有些由（

）组成，而有些仅由（

）组成。10.人们按照土壤中含沙量的多少，分为（

）、（

）、（

）。三.判断题(共10题，共20分)1.有的岩石是由一种矿物组成的，有的岩石是由多种矿物组成的。（

）2.我们在制作岩石和矿物标本时，不需要清洗它们。（

）3.很多植物都生长在土壤里，这些植物生长所需要的养料都是植物的根从土壤中吸收的。（

）4.在喜马拉雅山发现了鹦鹉螺化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）5.铅笔芯并不是用铅做成的，而是用石墨这种矿物制成的。（

）6.所有的岩石都是只由一种矿物组成的。（

）7.在制作岩石或者矿物的标本时，最关键的一个步骤是将岩石或者矿物放置在小盒内。（

）8.岩石和矿物在开采之后就不可能再生了，因此要加大力度开采。（

）9.土壤的渗水性透气性越好，保肥能力就越好。（

）10.搜集岩石和矿物，将他们做成标本保存起来，既能丰富知识、开阔眼界，还能增加生活情趣，是一件非常有意义和有趣味的事情。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下列三种土壤与它们土壤颗粒的特征、渗水性用线连接起来。五.简答题(共5题，共25分)1.花岗岩、砂岩、大理岩各有哪些特征？2.土壤是地球上最有价值的资源之一，它对人类做出了哪些贡献？3.岩石变化的原因有哪些？4.花岗岩主要由哪几种矿物构成？5.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？六.综合题(共3题，共38分)1.研究三种不同的土壤将三种不同的土壤（沙质土、黏质土、壤土）分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中（如图），观察水流过三种土壤时发生的现象。（1）这个实验研究的是三种土壤的（

）。A.黏性

B.渗水性

C.肥沃程度（2）请在需要保持相同条件的括号里打“√”，不同条件打“×”。①漏斗中装入的土壤种类（

）

②漏斗的大小(

)③倒入的水量(

)

④漏斗中装入土壤的多少(

)（3）我们实验发现渗水性最好的是(

)，渗水性最差的是(

)。A.沙质土

B.壤土

C.黏质土2.观察土壤的组成实验材料：牙签、放大镜、玻璃杯、小棒、白纸、塑料袋实验步骤：（1）在校园或田野里挖一块(

)，用(

)装好，带回教室。（2）把土壤倒在一张(

)上，先(

)观察，再用(

)观察。（3）把土壤(

)，用(

)把土壤颗粒(

)，借助(

)仔细观察颗粒大小，并描述。（4）把水倒入盛有土壤的玻璃杯里，用小棒搅拌后静置，观察整个过程中出现的现象，并记录下来。3.比较沙质土、黏质土和壤土的渗水性实验。通过以上实验探究发现，花生、薯类这样的农作物更适合__________的土壤，像金银花、佛手适合__________的土壤。参考答案一.选择题1.B2.B3.A4.A5.B6.B7.B8.B9.C10.B二.填空题1.表层土；岩石层2.沙质土；不同3.石灰岩4.水分；空气5.金刚石6.壤土；黏质土7.矿物的条痕8.沙砾；沙；黏土；腐殖质；水；空气；沙砾9.矿物；多种矿物；一种矿物10.沙质土；黏质土；壤土三.判断题1.√2.×3.√4.√5.√6.×7.×8.×9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.岩石是一种或多种矿物组成的。大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软。花岗岩是花斑状，颗粒较粗，粗糙，很坚硬，遇盐酸不会冒泡。砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。2.土壤是地球上最有价值的资源。在每立方米的土壤中，生活着几十亿个生物体。土壤为他们提供了食物和生存空间，也为人类提供了衣食住行的材料来源。3.冷和热的作用、流水的作用、植物的作用、动物的活动