教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷（b卷）

教科版科学四年级下册第三单元《岩石与土壤》测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.不能用指甲刻画出痕迹，但能用铜钥匙刻画出痕迹，这种岩石的硬度是（

）。A.软B.较软C.较硬2.用手电筒照射岩石，可以观察岩石的（

）。A.条痕的颜色B.轻重C.光泽3.了解一块岩石的光泽，比较有效的做法是（

）。A.借助手电照射，看岩石表面反光情况B.根据岩石外表的光滑程度去判断C.借助手电照射，依据岩石的透光情况去判断4.在“比较三种土壤的渗水性”实验中，需要改变的实验条件是（

）。A.水的多少B.土壤的多少C.不同的土壤5.小科拿出的矿物呈片状，铁黑色，不透明，有金属光泽，质地很软，触摸有滑腻的感觉，手会被染色，这种矿物不适合用来（

）。A.固体润滑剂B.切割珠宝C.做铅笔芯6.植物在下列土壤中生长最茂盛的是（

）。A.土壤板结干燥，有少量腐殖质B.土壤干燥板结，有大量腐殖质C.土壤疏松湿润，有大量腐殖质7.按渗水性从强到弱排列，下面正确的是（

）。A.沙质土—黏质土—壤土B.沙质土—壤土—黏质土C.黏质土—壤土—沙质土8.小科隔着一块矿物碎片边缘看字，书上的字模糊不清，由此推测这块矿物的透明度为（

）。A.透明B.半透明C.不透明9.在喜马拉雅山上发现了海洋生物鹦鹉螺的化石，下列说法合理的是（

）。A.鹦鹉螺本身生活在山上B.鹦鹉螺从水中爬到了山上C.喜马拉雅山曾经是海洋10.下列观察岩石的方法不合适的是（

）。A.相互敲击岩石B.将岩石浸没在稀盐酸中C.用显微镜观察岩石薄片的成分二.填空题(共10题，共46分)1.将矿物放在（

）上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的（

）颜色。2.花岗岩中黑色发光的颗粒是（

），无色透明的矿物是（

）。3.黏质土的（

）、保肥能力最好，透气性最差。4.（

）是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。5.把土壤放入水中，发现有气泡冒出，说明土壤中有（

）。6.较硬的矿物能够用（

）划出痕迹。（选填“指甲”、“铜钥匙”或“小刀”）7.用（

）加热土壤，会闻到焦糊气味并看到有烟冒出，证明土壤中有（

）。8.土壤是沙砾、沙、（

）、（

）、（

）和（

）等物质组成的混合物。9.识别矿物颜色时，我们依据（

）来识别更可靠。10.岩石的种类繁多，它们的性质也多种多样，科学家用于辨别与描述岩石的特征有（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）、（

）等。三.判断题(共10题，共20分)1.玻璃反光比金属弱。（

）2.很多植物都生长在土壤里，这些植物生长所需要的养料都是植物的根从土壤中吸收的。（

）3.在喜马拉雅山发现了菊石化石，说明几亿年前这里曾经是海洋。（

）4.岩石和矿物是可再生资源，人类可以随意开采。（

）5.岩石和沙是完全不同的两种物质。（

）6.所有的岩石都是由矿物组成的。（

）7.一些岩石上保留着古代生物的遗体或遗迹叫化石。（

）8.可以从多个角度来观察岩石，这样观察结果才全面。（

）9.最小的土壤微粒是粉沙。（

）10.把潮湿的沙和黏土团成小球，一段时间后，先平摊在纸上的是沙。（

）四.连线题(共1题，共6分)1.将下列岩石和对应的特征用线连起来。花岗岩

青灰色，与盐酸冒泡砾

岩

易分离成层，敲击有声音石灰岩

有美丽条纹，与盐酸冒泡页

岩

花斑状，很坚硬板

岩

混凝土状，粗糙

大理岩

较软，薄层状，常有化石五.简答题(共5题，共25分)1.哪些外力可以让岩石变为土壤？2.岩石、沙和黏土各有什么特征？3.土壤会“搬家”吗？如果会，我们应如何防止它“搬家”？4.人们是怎样保护土壤的？5.如果搜集到一块不知道种类的岩石，我们通过哪些方式来观察它的特征？这些观察可以知道它的哪些特征？六.综合题(共3题，共24分)1.研究三种不同的土壤将三种不同的土壤（沙质土、黏质土、壤土）分别装入漏斗，将水缓慢倒入漏斗中（如图），观察水流过三种土壤时发生的现象。（1）这个实验研究的是三种土壤的（

）。A.黏性

B.渗水性

C.肥沃程度（2）请在需要保持相同条件的括号里打“√”，不同条件打“×”。①漏斗中装入的土壤种类（

）

②漏斗的大小(

)③倒入的水量(

)

④漏斗中装入土壤的多少(

)（3）我们实验发现渗水性最好的是(

)，渗水性最差的是(

)。A.沙质土

B.壤土

C.黏质土2.实验名称：观察土壤。实验材料：玻璃杯、搅拌棒、水、干土壤。我的预测：土壤中会有空气，土壤会分层。实验步骤：1、把水倒进盛有土壤的玻璃杯里；2、用搅拌棒搅拌后静置。3、静置观察现象；实验现象：___________________。实验结论：搅拌产生气泡说明___________________；静置后分层说明___________________。3.秋游去登山，豆豆发现山下有很多碎石头，碎石头下面的土壤里长着小野花，于是豆豆想取些土壤、石头回去做科学小研究。（1）第一步：把土壤放在手上捻一捻，感觉到了土壤的湿润，这说明土壤中有____________；第二步：把土壤放入水中，发现有气泡冒出来，说明土壤中有____________；第三步：搅拌水中的土壤，静置一段时间后，我们发现沉积下来的土壤有____________现象，颗粒相对较大的沉积在____________（填“上面一层”或“下面一层”）。（2）豆豆将这些土壤轻轻地倒入清水中，用玻璃棒进行搅拌静置后，再将土壤沉积物最上层的物质挑起来用手轻捻发现有些滑滑的感觉。这种物质是(

)。A．黏土

B．树根、草根等物质

C．沙砾（3）土壤是地球上最有价值的资源。实验结束后，我们应该将烧杯中的土壤(

)。A．倒在下水道里

B．倒在垃圾桶里

C．倒在花坛里（4）我们应该怎样做才能保护土壤不被污染？（至少写出两种）参考答案一.选择题1.B2.C3.A4.C5.B6.C7.B8.B9.C10.B二.填空题1.白色无釉瓷板；条痕2.云母；石英3.保水性4.颜色5.空气6.小刀7.酒精灯；腐殖质8.黏土；腐殖质；空气；水9.条痕颜色10.颜色；条纹；气味；颗粒；软硬；光滑；粗糙；轻重三.判断题1.√2.√3.√4.×5.×6.√7.√8.√9.×10.√四.连线题1.五.简答题1.太阳、风、水、地震、火山等。2.岩石：由矿物组成，星块状，在颜色、形状和硬度等方面有所不同。沙：是由岩石风化后形成的细小颗粒，具有细小、松散的特点，透水性强。黏土：含沙量很少，颗粒微小，具有黏性、可塑性，结合性。3.会，要多种绿色植物，