江西省萍乡市（2024年）小学语文部编版摸底(疯狂进步)完整试卷（含答案）

江西省萍乡市（2024年度）小学语文部编版摸底(疯狂进步)完整试卷（含答案）

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

1、书写（每题5分共1题）

1）.读拼音写词语。

sìyuèkěshìěrmù

nǚérdōnɡxīhuǒshān

2、填空题（每题2分共5题）

1）.把下面诗句规范地抄写在横线上。

故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。

______________________________________________________2）.读拼音，根据词语写汉字。péi_____养点rán_____dèng_____眼干cuì_____zhòu_____然sù_____养点zhuì_____zhǎ_____眼干zào_____lǐn_____然3）.先补充词语，再完成练习。

成千上(

)天(

)地阔悬梁刺(

)一丝不(

)

不(

)而同程门(

)雪手不(

)卷变化多(

)

（1）画“”的成语讲的是宋代_________（谁）和游酢登门向学者程颐求教，恰逢程颐小睡，便冒雪在门前等候的故事，形容__________________________________。

（2）上课的时候，他总是认认真真地听课，_____________地做好笔记。（选词填空）4）.5.先补充词语，再将合适的词语填到句子中。乐此不()若有()思不()其烦一针见()神机()算抓耳()腮半夜三()()不自禁（1）石猴一会儿_____________，一会儿东张西望，___________地夸赞起来：“这真是一个好地方呀！”（2）父亲____________的说：“你之所以成绩退步，是因为不够努力。”5）.知识回顾。

（1）《独坐敬亭山》中，“______________，_______________”这两句运用了拟人的修辞手法，写出了山与人的相依之情；《卜算子·咏梅》中，“已是_______________，___________________”这两句描写了梅花凌寒绽放的景象。

（2）《海上日出》一文记叙了作者坐船在海上观看日出的情景，依次描写了天气晴朗时的日出、________________时的日出和____________________时的日出。

（3）《记金华的双龙洞》一文按照_______顺序，记叙了作者游览金华双龙洞的过程，表达了作者_____________之情。

（4）《猫》一文让我们认识了_______________的猫，《铁杵成针》一文告诉我们_______________的道理。3、选择题（每题2分共3题）

1）.下列每组词语中，加点字的意思完全相同的一项是（）A．居高临下身临其境B．技高一筹筹集资金C．载歌载舞三年五载D．顾影自怜左顾右盼2）.下列词语书写完全正确的一项是（）A．爬山虎操场嫩红舒服钧匀重叠B．空隙叶柄反面触角弯曲细小C．痕迹瞧不起牢固体想住宅临时D．功夫慎重选择住置优良洞穴3）.下面这段话介绍了电气化高速公路，意思概括最准确的一项是（）

电气化高速铁路基本消除了粉尘、煤烟和其他废气污染。噪音比高速公路低5﹣10分贝。而喷气客机要排放大量的二氧化碳、一氧化碳和二氧化硫等污染物，它们在大气中造成大面积酸雨，严重污染环境，破坏生态平衡。A．电气化高速铁路噪音低。B．喷气客机污染严重，破坏平衡。C．喷气客机造成了大面积酸雨。D．电气化高速铁路环境污染小。4、句子训练（每题10分共1题）

1）.双重否定句与肯定句的转换。

1.非洲人的日常生活无一不是彩色的。

_____________________________________________________________________

2.秦王不得不跟他约定了举行典礼的日期。

_____________________________________________________________________

3.多媒体电脑，真是个神奇的魔术师！

_____________________________________________________________________

4.非洲真是一个色彩斑斓的世界啊！

_____________________________________________________________________5、连线题（每题4分共2题）

1）.词语搭配。（连一连）

弯弯的公路美丽的落叶

宽宽的太阳洁白的雪莲

红红的小路金黄的天山2）.近、反义词连线。

1．近义词连线：

创造马上

快乐伤心

难过创建

立刻欢乐

2．反义词连线：

幸福稀薄

黏稠轻松

零星悲惨

费力密集6、排序题（每题5分共2题）

1）.按速度排一排下列句子的顺序。

①有的流星体运动的最大速度能达到25万千米每小时,是火箭运动速度的六倍多。

②火箭的最大速度能达到4万千米每小时,是声速的三十多倍。

③声音传播的速度大约是1050千米每小时,而一些高速喷气式飞机的飞行速度是声速的数倍。

④光的速度是惊人的,大约是30万千米每秒。

速度按从小到大的顺序(只填序号):

_________________________________________2）.给下列句子排列顺序。

()一路上，我们走得很快，一会儿就到了大华影院。

()星期天上午，圆圆喊我一块儿去看电影。

()散场后，我们高高兴兴地回家了。

()电影开播了，是《三毛流浪记》。呀！真带劲。7、判断题（每题5分共1题）

1）.查字典的时候，遇到不认识的字，我们可以用音序查字法。_____8、诗词鉴赏（每题10分共1题）

1）.读古诗，完成练习。春雪［唐］韩愈新年都未有芳华，二月初惊见草芽。白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。1．“新年都未有芳华”一句中“_____”字透露出人们在漫漫寒冬中久盼春色的焦急心情。

2．这首诗描写了春色如画的美景，表现作者对早春到来的惊喜之情的诗句是：________，_______。

3．“白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。”这两句运用了（）的修辞手法，写出了白雪比人更等不及，穿树“飞花”作春色。A．比喻B．拟人C．夸张9、书面表达（每题10分共1题）

1）.美丽的翠鸟，可爱的蒲公英……自然界的一切是那么美好，那么动人。你是喜欢多姿多彩的植物？还是喜欢活泼可爱的小动物？给大家介绍一种吧！10、文言文阅读（每题5分共1题）

1）.阅读。司马光群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。1．读古文的时候，通常在“谁/干什么”或“谁/怎么样”中间停顿一下。下面不符合这种停顿方法的一项是（）A．群/儿戏于庭B．众/皆弃去C．儿/得活D．一儿/登瓮2．本文主要写司马光，为什么还要写其他孩子的表现呢？下列理解正确的一项是（）A．当时确实有很多孩子，不能忽视他们的存在。B．说明其他孩子很害怕，反衬出司马光遇事冷静、勇敢沉着。3．根据短文内容答题。

（1）用原文填空：面对危险，其他小朋友的做法是“_________________”；司马光的做法是“___________________”。

（2）从这件事上，你对司马光的评价是_______________________。11、现代文阅读（每题5分共1题）

1）.课外阅读窗前的洋槐①几年前，我的办公室窗前有一棵洋槐，有三四层楼那么高，想必是很久以前就生长在那里的。因为我在参与办公楼竣工验收时就发现那棵树的存在，当时心想，自己千万别分着那间被树冠遮挡了光线的办公室，又阴又暗又缺乏视野。②不幸的是，我偏巧分在那间办公室，为此我沮丧了好一阵子，我曾建议将那棵碍眼的树砍掉，终因不被重视而未实现。③第一个春天，杨柳都已泛绿且日益繁茂了，这棵洋槐还光秃秃灰蒙蒙一幅冬天的面孔，几根枯枝很A(顽固、顽强、顽皮）地向上张扬着。或许是心理缘故，我实在不欣赏它的姿态那一阵子我曾窃喜，它不会发芽一定是枯死了，于是我设想它有两种死法：树龄太长根须老化，或者盖办公楼挖地基时伤了它的根。④一天早晨，我打开窗子透透气，觉得一股熟悉的甜丝丝的清香流动在室内，却一时想不起什么香味，也许是对桌的女同事喷洒的香水吧。一问，对桌把头摇得花枝乱颤：从不喷洒那玩意儿。这时我抬头看见了窗前的洋槐，这棵几乎被我遗忘的树，不知什么时候爆出了黄豆般大小的花苞，一层淡绿色也呈现在它的枝头上。唉，这棵在我心中已经死掉的洋槐居然向我报春多时了！这意外发现令我快步走至前，摘下一串儿如珍珠般的花苞，放在鼻下猛地一吸，浓浓的清香B(清爽宜人、芬芳怡心、沁人心脾），我立即就醉了！这棵树也立刻变得光辉起来。⑤我喜欢沾满晨露的洋槐花，一串串白葡萄般摇曳在晨风中，在我心中如风铃撞击玉佩的丁当。为此，我常常早早来到办公室，我常常怀念春天。⑥那个夏季，绿得流汁的槐叶繁盛地拥挤在窗前，华盖般为我遮挡骄阳烈日，整个办公楼里就我那间最凉爽，全然没有暗的闷气。秋天，叶子色彩斑斓，使窗前像一幅生动的画。我曾在春夏秋冬从不同角度设计窗前的景象，想着哪一天用相机把它拍下来。由于总觉得眼前的景象是属于自己的，摄影的事就搁置了下来，直到有一天我远离了这个地方，远离了这间办公室，摄影的愿望也未曾付诸实践。这是我莫大的遗憾。⑦其实，人的一生中有许多这样的时候，总觉得有些东西是自己的，拥有的时候不太在意，一旦失去则后悔莫及。人生也有许多时候无法拒绝自己不愿选择的东西，可你一旦发现了它的美，你就有意外的惊喜。1．文章第③段和第④段选填的词语是A______B______

2．点面结合的方法既能用于场面描写，也能用于景物描写。短文第④段运用了这样的方法，先整体上写了_______，然后具体描写了______，这样写的好处是______。

3．洋槐引发了作者对人生怎样的思考？请用波浪线在文中画出。并结合生活实际，谈谈你的理解。

4．如果你有一个机会，把自己变成洋槐上的一个花苞，一朵沾满晨露的洋槐花或一片绿得流汗的槐叶，会发生什么呢？请发挥想象，把自己“变形”后的经历简单写一写。（会去哪里？会看到什么？会做什么……）

我是这颗洋槐上的____________

5．通过对景物的描写，抒发心中的感情，阐述一定的哲理，这种方法叫借景抒情明理法。本短文和课文《丁香结》都运用了这种方法。他们所写的景物与所点明的哲理都有必要的内在联系。请运用这种方法写一个小片段。____________12、信息匹配（每题5分共2题）

1）.用“√”给加点字选择正确的读音。

威吓（xiàhè）薄弱（báobó）哗笑（huáhuā）

湖泊（bópō）家禽（qínqíng）镌刻（juānjuàn）2）.读一读，选一选。（填序号）

①进②近

（1）小明最(

)学习(