江苏省盐城市大丰区部分学校2024年八年级物理第二学期期末监测模拟试题及答案解析

江苏省盐城市大丰区部分学校2024年八年级物理第二学期期末监测模拟试题考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．清晨，双月湖畔集聚了很多钓鱼爱好者，若某位师傅不小心把水桶弄进水里，捞上桶时发现桶里带些水。在打捞水桶的过程中，下列所述中属于有用功的是（）A．把桶中水提高所做的功 B．把桶提高做的功C．提桶和桶中的水做的功 D．手对绳子拉力做的功2．如图是a、b两种物质的质量与体积的关系图像．分别用a、b两种物质制成两个规则的实心长方体甲和乙,下列说法中正确的是A．将物体甲放入水中,一定漂浮在水面B．将物体乙放入水中,一定沉入水底C．将质量相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定悬浮在水中D．将体积相等的甲、乙两物体捆在一起放入水中,一定漂浮在水面3．下列实例中应用到连通器原理的是（）A．活塞式抽水机B．船闸C．吸管吸饮料D．吸盘4．人在湖中游时，使人前进的动力是（）A．水对人的浮力 B．人对水的压力C．人的手臂对水的推力 D．水对人手臂的推力5．下列各种现象与其涉及物理知识之间的关系中，错误的是A．高原反应﹣﹣大气压和海拔高度的关系B．飞机飞行时获得升力﹣﹣流体压强和流速的关系C．水下潜水艇能够上浮﹣﹣液体的压强和深度的关系D．利用高压锅容易将饭煮熟﹣﹣沸点和气体压强的关系6．以下单位可以作为力的单位的是A．焦耳 B．瓦特 C．千克 D．牛顿7．如图所示，分析小球从A点自由摆动到C点的过程，不考虑空气阻力，以下说法正确的是（）A．小球从A点自由摆动到B点的过程中，动能转化为重力势能B．小球摆动到最低点B时，动能为零C．小球摆动到最高点C时，重力势能最小D．小球在整个过程中的机械能守恒8．如图所示，将吸盘内的空气排出后，吸盘能紧紧的吸在竖直墙面上而不会掉下来，这是因为吸盘：A．质量小，重力可以忽略 B．受到墙面对它的摩擦力C．受到大气对它的压力 D．受到空气对它的浮力9．下列有关实验现象的解释或实验操作的叙述正确的是A．甲图中，纸片会远离，是因为吹气时两纸片间气流速度增大，压强增大的缘故B．乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落，是由于大气压的作用C．丙图中，手指同时压铅笔两端，右手指感觉疼是因为右手指受到的压力更大D．丁图中，铁轨下铺设枕木是为了增大压强10．如图所示是中国科技馆的“球吸”展项．不吹风时，两球静止．当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢，出现“球吸”现象．针对这一现象下列说法不正确的是A．如果把吹风方向改为前后则球会相互分离B．由于“球吸”现象的存在，风从窗前吹过窗帘会飘向窗外C．由于“球吸”现象的存在，飞机的机翼才可获得向上的升力D．由于“球吸”现象的存在，两艘在海上并列前进的船会相互靠近11．山区的公路多修成环绕山坡的盘山公路，这样车辆向上行驶时可以A．提高功率B．提高机械效率C．减小所需的牵引力D．减小所做的功12．用力推课桌的下部，课桌会沿地面滑动，而推课桌的上部，则课桌可能会翻倒，这说明力的作用效果A．与力的大小有关 B．与力的方向有关C．与力的作用点有关 D．与受力面积有关二、填空题13．如图所示，假期小明和爸妈一起去旅游，在将较重的摄像机和较轻的衣物装进旅行箱时，你觉得他应该把重的摄像机放在箱的_____（上部／下部）较合理．这样放的理由是______．14．夏天，荷叶上两滴小水珠靠近时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着_________.满池荷花芳香扑鼻，该现象说明_________.15．质量相等的两个实心小球甲和乙，已知它们的密度之比是甲：乙＝5：1．现将甲、乙两球放入盛有足够多水的烧杯中，当甲、乙两球静止时，水对两球的浮力F甲：F乙＝2：1，则两球的密度分别是_____kg/m1和_____kg/m1．16．某同学用一只弹簧秤做研究弹簧的伸长与拉力关系的实验，具体记录数据如下表：拉力/N1234567891011弹簧长度/cm6.07.08.09.010.011.012.013.014.3015.6016.20(1)根据实验数据，能做一个测量范围是______的弹簧秤,理由是在这个范围内______.(2)当悬挂某物体时，弹簧长度为9.5cm，问该物体对弹簧的拉力是______N。三、实验题17．（8分）在“探究二力平衡的条件”．（1）将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上，并在两个线端分别挂上钩码，使作用在卡片上的两个拉力方向相反，且在一条直线上．当卡片平衡时，从钩码质量看，卡片两边所受的拉力_______．（2）在卡片平衡时，用剪刀将卡片从中间剪开，并观察随之发生的现象．由此可以得到二力平衡的又一个条件是_______．（3）该实验在选择卡片时，选用较轻卡片的目的是_______．18．（8分）如图所示是“研究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验。(1)在实验中，用弹簧测力计拉着木块时，应水平地拉动，且使它在固定的水平面上做______________运动。根据_______________条件可知，木块所受摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数。(2)将图（a）和图（b）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______________有关。(3)将图（a）和图（c）的实验进行比较可知，滑动摩擦力的大小与______________有关。(4)小明又猜想：滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关。请你利用图中已有的器材，在此实验的基础上，增加一次实验次数验证小明的猜想：增加的实验为：____________19．（8分）为了直观验证阿基米德原理，实验装置如图所示，把弹簧测力计上端固定在铁架台上，用粗铁丝做一个框，挂在弹簧测力计挂钩上。在粗铁丝框上端悬吊一个金属块，下端放一小杯。在金属块的正下方，有一个溢水杯，溢水杯放置在铁架台的支架上，溢水杯跟金属块、粗铁丝都不接触。（1）平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中（如图甲→乙→丙），在此过程中。弹簧测力计示数：F甲______F乙（选填“大于”、“等于”或“小于”）。由此可知浸入液体中的物体所受浮力的大小等于______。（2）再平稳缓慢地降低溢水杯支架，使金属块完全离开水面（如图丁）。可以计算出图丙中金属块所受到的浮力约为_____N，此时浮力的测量数值比真实数值将______（选填“偏大”或“偏小”）。四、作图题20．（8分）如图所示，重物随升降机一起向上做匀速直线运动，请画出重物所受重力和支持力的示意图．（___________）21．（8分）如图所示是人拉着拉杆旅行箱静止在水平地面上的情景，O是轮子的转轴，以O为支点，请画出拉力F的力臂l．五、计算题22．（10分）有一个质量为3kg的木块漂浮在水面上，如果在木块中央放上2kg的另一物块，则木块恰好完全浸没于水中，而物块则在水面之上．求：（1）在木块上放物块时，木块受到的浮力；（2）木块的密度；（3）如果在木块上换放一个密度为3.5×103kg/m3的金属块，且将金属块与木块扎在一起，那么当金属块的体积为多大时，它们能共同悬浮在水中？23．（12分）有一个体积为200cm3的木块，其密度为0.8×103kg/m3，将它浸没在水中后放手。（g取10N/kg）求：（1）该木块在水中静止时，所受浮力F浮；（2）该木块在水中静止时，浸在水中的体积V。

参考答案一、选择题1、B【解析】

ABC．我们的目的就是为了把水桶提上来，所以对水桶做的功为有用功，但水桶里面有一些水，又不得不对水做功，所以对水做的功为额外功，故AC不符合题意，B符合题意；D．手对绳子拉力做的功，包括对水做的功、对桶做的功、对绳子做的功，为总功，故D不符合题意。2、C【解析】

AB.由图可知：甲物体的密度ρa＝2×103kg/m3,乙物体的密度ρb＝×103kg/m3.由于ρ水＝1×103kg/m3,则ρa>ρ水>ρb，根据物体的浮沉条件可知：将物体甲、乙放入水中，甲一定是沉入水底，乙一定是漂浮在水，故AB错误；C.当将质量相等的甲、乙物体捆在一起时,重力G2＝2mg；由ρ＝可得体积分别为：Va＝,Vb＝，两物体浸没时所受浮力F2＝ρ水gVa+ρ水gVb＝ρ水g+ρ水g＝1×103kg/m3×g×+1×103kg/m3×g×＝0.5mg+1.5mg＝2mg，则F2＝G2，所以，物体会悬浮，故C正确；D.当将体积相等的a、b捆在一起后，设体积为V，则所两物体的重力G1＝ρagV+ρbgV＝2×103kg/m3×gV+×103kg/m3×gV＝×103kg/m3×gV，两物体所受浮力F1＝ρ水g2V＝2×103kg/m3×gV.则G1>F，所以两物体会沉入水底；故D错误．故选C.【点睛】根据图象由公式ρ＝得出物体之间的密度关系，表示出物体捆绑时的总重力和浮力，根据二者的关系判断出在水中的状态．3、B【解析】

ACD．活塞式抽水机、吸管吸饮料、吸盘利用大气压强原理工作，故ACD不符合题意；B．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，故B符合题意。故选B。4、D【解析】

人在游泳时，手臂向后划水，对水一个向后的作用力，因为物体间力的作用是相互的，手臂同时会受到水对人一个向前的作用力，从而使人前进，故D符合题意，ABC不符合题意。5、C【解析】

物体的浮沉条件及其应用；沸点及沸点与气压的关系；流体压强与流速的关系．【详解】A．高原反应是由于海拔越高气压越小，而造成的不适，故A正确；B．飞机飞行时获得升力，是因为飞机的机翼的特殊形状，使上方空气流速大，压强小，利用了流体压强一流速的关系，获得升力，故B正确；C．水下潜水艇能够上浮，利用了物体的浮沉条件，而不是压强的关系，故C错误；D．利用高压锅容易将饭煮熟，是因为沸点与气压有关，气压越高，沸点越高，故D正确．【点睛】关键是学生对相关力学知识的的掌握，要求灵活运用所学知识，大气压、压强、浮力都是中招的热点．6、D【解析】

在国际单位制中，A．焦耳是功和能量的基本单位。故A不符合题意；B．瓦特是功率的基本单位。故B不符合题意；C．千克是质量的基本单位。故C不符合题意。D．牛顿是力的基本单位。故D符合题意；7、D【解析】试题分析：小球从A点自由摆动到B点的过程中，速度增大，高度减小，所以动能增大，重力势能减小，重力势能转化为动能，故A错；小球摆动到最低点B时，速度最大，动能最大，故B错；小球摆动到最高点C时，重力势能与在A点时相同都为零，故C错；由于不计空气阻力，只有重力做功，故机械能是守恒的，D正确；应选D．【考点定位】机械能转化和守恒8、B【解析】

将吸盘内的空气排出后，吸盘吸在墙面上而不会掉下来，处于平衡状态，即受力平衡．在竖直方向上摩擦力和重力平衡，则摩擦力大小等于重力大小，方向与重力方向相反，竖直向上，故B正确，ACD错误．9、B【解析】

（1）根据流体流速越大，流体压强越小，来分析纸两侧的压强大小，可以判断纸的运动情况．（2）水杯倒置纸片不下落可以验证大气压的存在．（3）物体间力的作用是相互的，两个手指受到的力是相同的．（4）压强的大小与压力和接触面积有关；【详解】A.甲图中，吹气时两纸片间气流速度增大，压强减小，纸外侧压强不变，所以纸会向中间靠拢．故A错误．B.乙图中，手离开硬纸片，纸片不下落主要是受到大气压作用．故B正确．C.丙图中，手指同时压铅笔两端，由于物体间力的作用是相互的，所以左手和右手受到的压力相同，由于右手的受力面积小，铅笔对右手的压强大，所以右手感到疼．故C错误．D.铁轨下铺设枕木是通过增大受力面积，减小压强的，故D错误．故选B.10、A【解析】

根据题中“当风自下而上吹向两球中间时，两球会相互靠拢”可知，本题考查流体压强的知识，根据流体压强和流速的关系解答本题。【详解】A、把两个球悬挂起来，无论是从上下方向，或前后方向向球的中间吹气，两球中间气体的流速大，压强小，两球在压强差的作用下，都会向中间靠拢，故A错误，符合题意；B、风从窗前吹过，窗帘外侧空气流速大，压强小，内侧空气流速慢，压强大，窗帘受到向外的压强大于向内的压强，窗帘会飘向窗外，故B正确，不符合题意；C、飞机的机翼上凸下平，因此飞行时上方空气流速快、压强小，下方空气流速慢、压强大，形成一个向上的压强差，这样才可获得向上的升力，故C正确，不符合题意；D、当两艘船并排航行时，两船之间的水流速度大，压强小，两船外侧水流速度小，压强大，形成向里的压强差，使两船相互靠拢，故D正确，不符合题意。故选A。11、C【解析】

A．从功率的计算公式P＝可知，要想判断功率的大小，应该同时考虑做功的多少和做功的时间，说法错误，不符合题意．B．从机械效率的公式η＝可知，要想判断机械效率的大小，应该同时考虑有用功和总功，说法错误，不符合题意．C．斜面模型加长了运动距离，但可以省力，减小了车辆上山时所需要的牵引力，说法正确，符合题意．D．从功的原理可知，使用任何机械都不省功，说法错误，不符合题意．12、C【解析】

推课桌下部和上部，是力的作用点不同，使课桌发生了不同的运动情况．说明力的作用效果与力的作用点有关．二、填空题13、下部阻力臂变小【解析】

第一空、第二空．利用杠杆的平衡条件进行分析，阻力臂越小越省力，如图所示，支点、动力的作用点及方向是确定的，所以动力臂的大小是一定的，又因为阻力一定，根据杠杆的平衡条件，阻力臂越小越省力，所以较重物品放在旅行箱的下部时，阻力臂较小，更省力．14、引力分子不停地做无规则运动【解析】

第一空．分子间存在相互作用的引力与斥力，两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着引力；第二空．分子永不停息地做无规则运动，满池荷花芳香扑鼻，该现象说明分子不停地做无规则运动．15、1.5×1010.9×101【解析】

两球质量相等，密度之比为ρ甲：ρ乙=5：1，由V=得到体积之比为V甲：V乙=1：5，若两球在水中都漂浮，F甲：F乙=G甲：G乙=m甲：m乙=1：1，与实际不符，显然不是都漂浮；若两球在水中都是全部浸没，F甲：F乙=ρ水gV甲：ρ水gV乙=V甲：V乙=1：5，与实际不符，显然不可能是全部浸没；由此判断：只有是一个漂浮、一个浸没，即甲球下沉，乙球漂浮，则F甲：F乙=ρ水V甲g：ρ乙V乙g=ρ水V甲：ρ乙V乙=2：1，所以ρ乙==0.9×101kg/m1，又因为ρ甲：ρ乙=5：1，所以ρ甲=1.5×101kg/m1。第一空．甲的密度为1.5×101kg/m1；第二空．乙的密度为0.9×101kg/m1。16、0～8N弹簧的伸长量跟受到的拉力成正比4.5【解析】

第一空．分析实验数据知道，能做一个测量范围是在0～8N的弹簧秤，即该弹簧测力计的范围是0～8N；第二空．因为拉力为1N时，弹簧的长度为6.0cm；拉力为2N时，弹簧的长度为7.0cm；一直到拉力为8N时，存在的规律是：弹簧的受到的拉力增加1N，弹簧就伸长1cm，所以，在该范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比；第三空．在弹性限度范围内，弹簧的伸长与受到的拉力成正比，由数据可得当拉力为0N时，弹簧的长度为5cm，所以当用手将弹簧拉到9.5cm长时，手对弹簧的拉力是：

F=kx=1N/cm×（9.5cm-5cm）=4.5N。三、实验题17、大小相等作用在同一物体上减小卡片重力对实验的影响【解析】

(1)[1]小卡片两端通过滑轮各挂一个钩码，两个钩码由于重力通过绳子对小卡片施加了两个向相反方向的拉力，拉力的大小等于钩码的重力，钩码的数量越多，拉力就越大，当卡片平衡时，两边钩码质量相同，受到拉力相同；(2)[2]用剪刀将卡片从中间剪开，使一张卡片，变成两张卡片，验证了二力平衡中，两个力必须作用在同一物体上；(3)[3]选择比较轻的卡片，可以减小卡片重力对实验的影响．18、匀速直线二力平衡压力的大小接触面的粗糙程度让木块竖放，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的读数，与实验次数①进行比较得出结论【解析】

(1)[1][2]探究摩擦力大小与那些因素有关的实验中，用弹簧测力计拉动木块在水平桌面上做匀速直线运动，此时木块处于平衡状态，根据二力平衡条件可知，木块所受摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。(2)[3]图（a）和图（b）的实验中，接触面粗糙程度相同，而压力大小不同，分析可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。(3)[4]图（a）和图（c）的实验中，压力大小相同，而接触面粗糙程度不同，分析可知滑动摩擦力的大小与接触面粗糙程度有关。(4)[5]探究滑动摩擦力的大小可能与物体的接触面积有关，应当控制压力相同，接触面的粗糙程度相同，而接触面积不同，所以设计实验如下：让木块竖放，用弹簧测力计水平拉动木块在木板上做匀速直线运动，观察弹簧测力计的读数，与实验次数①进行比较得出结论。19、等于排开的液体所受的重力1.2偏大【解析】

(1)[1][2]平稳缓慢地抬高溢水杯支架，使金属块完全浸没入水中(如图甲→乙→丙)，由阿基米德原理可知，在此过程中甲受到的浮力等于排开液体所受的重力，故F甲=F乙。(2)[3]由图丙、丁可知，弹簧测力计的分度