期末试卷（试题）-2023-2024学年一年级下册数学人教版

第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页第=PAGE1*2-11页共=SECTIONPAGES2*24页◎第=PAGE1*22页共=SECTIONPAGES2*24页2023-2024学年度一年级下册小学数学期末模拟测试卷满分：100分一、填空题。（30分）1．看图写数。

()

()

()2．最小的两位数是()，再添()个十就是一百。3．一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是最小的一位数，这个数写作()，读作()。4．()个十和()个一是45，100里面有()个十。5．从右边起第一位是()位，第三位是()位。6．57比30多()，()比57多30。7．一张

可以换()张

；8．按规律填一填。（1）10，18，26，()，()，()，()。（2）64，56，()，40，()，()，16。9．38角＝()元()角()角＝50分

6角＋7角＝()元()角1元－7角＝()角

6元5角＋3元9角＝()元()角10．90前面的一个数是()，后面的一个数是()。11．（1）()最多，()和()同样多。（2）比多()个，比少()个。二、判断题。（5分）1．下图中有4个正方形。()2．……按此规律排下去，第12个图形是。()3．10张2角和4张5角的钱数一样多。()4．，遮住的数是0。()5．9个十和90个一同样多。()三、选择题。（5分）1．用折成一个，“2”的对面是“（

）”。A．6 B．5 C．42．下面的这面墙缺了（

）块砖。A．9 B．10 C．83．有两根一样长的绳子，第一根用去49厘米，第二根用去55厘米，这时（

）剩下的绳子比较长。A．第一根 B．第二根 C．无法比较4．这些钱正好能买（

）。

A．2元5角 B．8元5角 C．5元5．树上原来有58只鸟，飞走了40只，___________？列式计算是58－40＝18（只）。应补充的问题是（

）。A．一共有多少只鸟 B．树上原来有多少只鸟 C．树上还剩多少只鸟四、计算题。（36分）1．看谁算得又对又快。（12分）66－40＝84＋5＝71－4＝4＋60＝45－7＝86＋8＝9＋60＝6＋17＝75－40＋6＝60＋(14－7)＝52－6＋30＝53＋8＋20＝2．在里填上“＞”“＜”或“＝”。（8分）10＋75

7＋67＋8

11＋920

7＋1012＋31311＋3

18－515

2个十20

7＋717在括号里填上合适的数。（8分）

()

()()

()()

()()

（）

4．看图列式。（8分）（把）（个）（个）五、解答题.（24分）1．幼儿园的小华今天过生日。这些糕点分给20个小朋友，每人一块，够分吗？够

不够2．分给两只小猴后，还剩多少颗花生？

列式解答：答：还剩颗花生。3．先圈一圈，再填一填。

计算：54－8＝？想：先算

再算

4．（1）买一副比一把便宜6元，一副多少钱？李阿姨带了55元钱正好买了两样物品，她买了什么？（3）小红买了一把雨伞，付给售货员50元，应找回多少钱？5．原来有多少个苹果？

列算式：答：原来有()个苹果。答案第=page11页，共=sectionpages22页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．434523【分析】第一幅图：一捆小棒表示10，一根小棒表示1，据此数清楚图上小棒的数量即可。第二幅图：一个小正方体表示1，数清楚有几个小正方体即可。第三幅图：百位上有几个珠子，就表示几百；十位上有几个珠子，就表示几十；个位上有几个珠子，就表示几，据此解答即可。【详解】【点睛】本题考查学生对100以内整数的认识。2．109【分析】最小的两位数就是十位上是1，个位上是0，也就是10；10个十是100，故1个十加9个十就是10个十，也就是100；据此填空。【详解】由题意分析得：最小的两位数是10，再添9个十就是一百。【点睛】此题主要考查的是100以内数的组成，熟练掌握即可。3．90九十【分析】根据题意，最大的一位数是9，最小的一位数是0，从右往左依次是个位，十位，所以这个数是90。读数时，从高位读起，十位是几就读作几十，个位是几就读作几，末尾不管有几个0都不读，90读作九十。【详解】据分析可知，一个两位数，十位上的数是最大的一位数，个位上的数是最小的一位数，这个数写作90，读作九十。【点睛】本题主要考查数的组成及读写法，要熟练掌握。4．4510【分析】一个两位数，十位上的数表示几个十，个位上的数表示几个一；10个十是100，据此解答。【详解】由分析可知：4个十和5个一是45，100里面有10个十。【点睛】本题主要考查100以内数的组成，熟练掌握十位和个位表示的意义是解答的关键。5．个百【分析】根据整数数位顺序表进行解答即可。【详解】从右边起第一位是（个）位，第三位是（百）位。【点睛】解答此题的关键是熟练掌握整数数位顺序表。6．101【分析】由题意可知，100里面有10个10，则100元可以换取10张10元的，3张10元就是30元，50－30＝20，则20元里面有1张20元，据此解答即可。【详解】一张

可以换（10）张

；1张可以换3张

和（1）张

。【点睛】熟练掌握元与角的简单计算是解决此题的关键。7．34425058【分析】该组数字排列的规律为：数字从前到后依次加8。据此解答。【详解】10＋8＝18，18＋8＝26，26＋8＝34，34＋8＝42，42＋8＝50，50＋8＝58。所以按规律填写如下：10，18，26，34，42，50，58。8．＞＜＝＞＜＜＝＜【分析】依次写出各数或计算出各算式的结果再比较大小。20以内数从小到大为：0＜1＜2＜3＜4＜5＜6＜7＜8＜9＜10＜11＜12＜13＜14＜15＜16＜17＜18＜19＜20，由此比较。【详解】10＋7＝17；17＞5，则10＋7＞5；7＋6＝13；7＋8＝15；13＜15，则7＋6＜7＋8；11＋9＝20；7＋10＝17；12＋3＝15；17＞15，则7＋10＞12＋3；11＋3＝14；13＜14，则13＜11＋3；18－5＝13；13＜15，则18－5＜15；2个十是20；2个十＝20；7＋7＝14；14＜17，则7＋7＜17。9．2787【分析】求57比30多多少，用57减去30即可；求比57多30的数是多少，用57加上30即可。【详解】57－30＝2757＋30＝8757比30多27，87比57多30。10．6772745231638【分析】由题意可知，想：6＋8＝14，所以14－6＝8；想：7＋9＝16，所以括号里应填6；想：6＋7＝13，所以括号里应填7；因为57－30＝27，所以30＋27＝57；因为40＋5＝45，所以45－5＝40；因为73－50＝23，所以73－23＝50；因为1元＝10角，所以1元6角＝16角；因为10分＝1角，30分＝3角，所以38分＝3角8分，据此解答即可。【详解】（6）

（7）（7）

（27）（45）

（23）1元6角＝（16）角

38分＝（3）角（8）分【点睛】熟练掌握100以内数的加减以及元、角、分之间的单位换算。11．287318268241【分析】被减数－差＝减数，差＋减数＝被减数，和－加数＝另一个加数，据此计算。最后三空答案不唯一。【详解】15＋9＝24，24＋4＝28，所以15＋9＝28－4；80－7＝73，所以80－73＝7；25－7＝18，所以7＋18＝25；36＜37，36－10＝26，所以26＋10＜37；6＞5，76＋6＝82，所以82－76＞5；9＜10，50－9＝41，所以50－41＜10。【点睛】熟练掌握100以内加减法的计算和数的大小关系是解题关键。12．(1)4168(2)483224【分析】（1）后一个数比前一个数多9；（2）后一个数比前一个数少8；据此解决。【详解】（1）23－14＝9，32－23＝9，59－50＝9；32＋9＝41，59＋9＝68；14，23，32，41，50，59，68。（2）64－56＝8；56－8＝48；40－8＝32；32－8＝24；64，56，48，40，32，24，16。13．10385133104【分析】1元＝10角，1角＝10分，据此换算即可。【详解】1元＝10角38角＝3元8角5角＝50分6角＋7角＝1元3角1元－7角＝3角6元5角＋3元9角＝10元4角【点睛】牢记人民币单位间的进率是解题关键。14．8991【详解】略15．〇△93【解析】略16．×【分析】四条边都相等、四个角都是直角的四边形是正方形。【详解】图中有5个正方形，所以原题说法错误。故答案为：×。【点睛】本题根据正方形的特点找出图中的正方形即可，4个小正方形拼成的大正方形也算一个，这个容易忽略。17．×【详解】略18．√【分析】计算出10张2角和4张5角分别是多少钱，然后作比较即可。【详解】10张2角＝20角4张5角＝20角20角＝20角即10张2角和4张5角的钱数一样多，原题说法正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查人民币不同单位之间的换算，需熟练掌握。19．×【分析】要求的数是被减数，求被减数，用差加减数解答，所以用，所以遮住的数是18。【详解】遮住的数是18。所以原题说法错误。故答案为：【点睛】此题考查减法的关系，用到的关系式为：被减数减数差。20．√【分析】9个十是90；90个一是90，由此判断即可。【详解】9个十是90；90个一是90，所以原题判断正确。故答案为：√【点睛】本题主要考查100以内数的组成，注意数字对应关系。21．A【分析】根据正方体的展开图特征可知：1的对面是3、4的对面是5、2的对面是6，据此解答。【详解】用折成一个，“2”的对面是“6”。故答案为：A【点睛】熟练掌握正方体展开图的特征是解题关键。22．B【分析】第二行对比第六行可知缺了2块砖，第三行对比第一行可知缺了3块砖，第四行对比第六行可知缺了3块砖，第五行对比第一行可知缺了2块砖，据此解答即可。【详解】2＋3＋3＋2＝5＋3＋2＝8＋2＝10（块）故答案为：B【点睛】本题考查了图形的认识，解题的关键是找到相同砌法的砖行进行对比。23．A【分析】同样长的绳子，用去的多则剩下的少，用去的少则剩下的多，据此得出结论即可。【详解】49＜55，第一根用去的少，则剩下的较长。故答案为：A24．B【分析】先算出总钱数，再与商品的单价比较即可。【详解】5元＋1元＋1元＋1元＋5角＝8元5角因此这些钱正好能买一个跳绳。故答案为：B【点睛】熟悉人民币的面值，是解答此题的关键。25．C【分析】根据题意可知，原来有58只，飞走了40只，减法算式表示的是从原来的数量里减去了飞走的数量，求的结果是剩余的数量，由此解答。【详解】由分析可知，58－40＝18（只），应该补充的问题是树上还剩多少只鸟。故答案为：C26．26；89；67；6438；94；69；2341；67；7681；34；28【详解】略27．12－4＝8【分析】用雨伞的总数量减去左边的数量，求出差，就是右边的雨伞数量。【详解】由题意分析得：12－4＝8（把）28．15－3－4＝8【分析】用总数连续减去两次划去的个数，即可求出还剩多少个。【详解】15－3－4＝829．5＋36＝41【分析】图中左边有5个胡萝卜，右边有36个胡萝卜，求共有多少个胡萝卜，根据加法的意义，相加计算即可。【详解】5＋36＝41（个）共有41个胡萝卜。30．23－5＝18【分析】根据图意，一共有23个桃子，左边有5个，求右边有几个，根据减法的意义，用减法计算。【详解】23－5＝18（个）