河北省邢台市一中2024-2025学年高二3月月考语文试题（原卷版+解析版）

邢台一中2024-2025学年第二学期第一次月考高二语文试题满分150分，时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：取材于中国古典小说《西游记》的《黑神话：悟空》是一款单机动作冒险游戏，由中国游戏开发商游戏科学于2018年立项，足足历时6年开发完成。游戏上市首日，热度迅速破圈，相关话题在抖音、微博等多个平台榜单上均位居前列。玩家的游戏体验如何？网友“某梁”的游戏体验可以代表不少人的心声：中式美学音画体验，独此一家别无分号。优美的自然风景、随着光线呈现不同色泽的怪物毛发、炫酷的法术特效，让玩家感叹：“妥妥的电影大片级享受。”战斗时激昂的鼓点、旅行时如同流水淙淙的配乐，高品质的游戏配乐让玩家直观感受到中式音乐美学的魅力。作为一款动作类游戏，既要让玩家对重要的敌方角色产生“敬畏之心”，又要避免因为战斗难度太大而“劝退”玩家，如何把控游戏难度是一个精妙而复杂的工程。《黑神话：悟空》花了很大精力对游戏难度进行调节，保持了足够的弹性和宽容度，以期让玩家保持良好的游戏体验。游戏科学CEO冯骥很有信心地告诉大家：“如果你以前从没玩过单机动作冒险游戏，那么《黑神话：悟空》非常适合作为你入门的第一款。”玩家群体因何热爱？不少游戏圈外的人，被《黑神话：悟空》上市首日的热度“震住了”：为什么这游戏会火到刷屏？其实，用触乐网创始人祝佳音的一句话就可以回答：对游戏玩家来说，单机3A游戏就像是奥运会上的金牌。《黑神话：悟空》表现出的高品质，对于缺乏国产3A大作而耿耿于怀多年的游戏玩家们，终于得以为情怀“激情买单”。祝佳音形容《黑神话：悟空》的出现“可能就是送给我们看着《大闹天宫》《阿凡提》《天书奇谈》，乃至《幽灵公主》长大的人的一份情书”。许多国外3A级单机游戏大作，深度植入了各国的历史文化元素。例如《刺客信条》系列对中世纪地中海、法国、意大利等国家和地区历史风貌和文化的呈现，《荒野大镖客》对西部牛仔生活的描绘等等，让玩家在不知不觉中接受了异域文化的影响。而《黑神话：悟空》在精美画面和音乐的包裹下，则是中国古典文化元素的一次集中展示。敌方妖怪虎先锋出现了，在玩家动手降妖除魔之前，一个硕大的“虎”字率先浮现在屏幕上。游戏中的文化元素十分密集，哪怕一个简简单单的汉字都很有来历，如这个“虎”字取自唐代书法家颜真卿的《清远道士诗》。玩家每次经历新的关卡和怪物时，出现的介绍文字几乎都来自中国书法名帖。而佛、道等中国宗教元素，在游戏中也有大量呈现。例如玩家在旅途中路过的气势恢宏的建筑，包含大量的佛教元素以及中国石雕风格；在战斗的过程中，耳旁时不时传来的佛教禅唱，让中国玩家倍感亲切，也让外国玩家大开“耳”界。在国产3A大作人声鼎沸之时，盛赞其创新之余也应当保持冷静客观的头脑。“《黑神话：悟空》的故事对我来说有很强的滤镜。”玩家杜梁毫不掩饰自己对这款游戏“热爱”，也希望它能推动国内的主机游戏市场走向成熟。或许正是“爱之深，责之切”，对于游戏的一些不足之处，杜梁也并不讳言：“从游戏体验来说，还有很大的优化进步空间，比如说闪退问题、战斗机制问题、地图指引问题，这些不尽完善的地方，也有待主机游戏创作的工业化水平提升。”《西游记·第七十四回》有诗云：“山高自有客行路，水深自有渡船人”，再艰难的道路，只要执着前行总能通过。有突飞猛进的制作技术、有精益求精的创作态度，辅以千千万万网友的热爱与支持，国产3A这类新型文化产业发展，前路何愁？ （摘自文汇报《〈黑神话：悟空〉为何这么火？》，有删改）材料二：以中国神话故事为背景，景观以古建筑、塑像、壁画等为蓝本，配乐大量采用古筝、钵、梆、锣等民族乐器，融入陕北说书等非遗文化……《黑神话：悟空》将传统文化与现代游戏结合。“文化属性是游戏中最有价值的部分。”工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员盘和林认为，《黑神话：悟空》之所以火，不仅是展示了国产游戏在技术上的突破，更是将中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展，打造出一个充满东方美学意境的虚拟世界，是文化自信的表达。中国音像与数字出版协会理事长孙寿山说，文化属性已经成为推动游戏的相关产业发展的关键动力。近年来，不止游戏，越来越多的文化产品从传统文化中汲取营养，向着精品化、IP化的方向进化。《唐宫夜宴》《只此青绿》《长安三万里》好评如潮，国漫、古风、汉服、民乐“圈粉”无数……承载中华文化精神的文化产品扬帆出海，也让越来越多的外国人爱上中国文化。郑州大学文化产业研究中心主任汪振军说，一系列富含传统文化元素的文化产品取得巨大成功，并且在国内外产生广泛影响，说明市场开始更加注重文化主体性和本土文化基因的挖掘。“‘黑神话’不是终点，而是起点。中国文化博大精深，我们有如此悠久的历史、如此灿烂的文明、如此浩瀚的文学作品，甚至于中国历史的每一个时代，都能成为创作的对象。”盘和林说。 （摘自新华社电讯《从〈黑神话：悟空〉爆火透视文化产业新亮点》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.借网友“某梁”之口，从视觉到听觉，全方位展现《黑神话：悟空》带来的中式美学音画体验，有力凸显了游戏在音画制作方面的卓越品质。B.冯骥的言论证明了《黑神话：悟空》通过精细的设计和调整，成功平衡了挑战性和可玩性，为玩家提供了良好的游戏体验。C.在国产3A大作备受瞩目的当下，杜梁的观点展现了一种既热情又理性的态度，对于游戏存在问题的直言不讳，也体现了他对游戏质量提升和产业发展的深切关注。D.汪振军主任敏锐洞察到富含传统文化元素的产品成功背后，市场对文化主体性和本土文化基因挖掘的重视，为文化产业发展点明关键趋势与方向。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.《黑神话：悟空》在音乐表现上达到了极高的水准，大量采用民族乐器，并融入了陕北说书等非遗文化元素，将中式美学淋漓尽致地展现出来。B.国产3A这类新型文化产业发展需要先进的制作技术、孜孜不倦的创作态度，玩家们的热爱和支持更是推动游戏不断进步的动力源泉。C.通过展示《黑神话：悟空》中妖怪登场时汉字的出处、关卡介绍文字来源，以及游戏里丰富的佛道宗教元素，凸显了游戏对中国古典文化元素的高度密集运用与精彩呈现。D.《黑神话：悟空》爆火的原因，不仅是在技术上取得了突破，更重要的是它将中华优秀传统文化进行了创造性转化和创新性发展。3.下列选项中不能体现材料二第二段观点的一项是（）A.《王者荣耀》以中国历史人物为原型，打造出风格各异的英雄角色，其衍生出的手办、漫画、动画等相关产业，凭借游戏所承载的文化元素吸引了大量粉丝。B.《江南百景图》以中国古代江南地区为背景，融入古典建筑、园林艺术等传统文化元素，相关的衍生品如游戏角色同款汉服在线下爆红。C.《原神》中璃月地区以中国传统文化为背景，借助游戏生动地展示了中华诗词、戏曲、服饰、地貌、人文理念等文化元素。D.《天涯明月刀》手游深入挖掘中国古代江湖文化，在场景建筑、服饰道具等方面都展现了浓郁的传统文化特色，引爆了游戏市场。4.两则材料都引用了他人的话来支持自己的观点，增加文章的说服力，请分析两则材料在“引用”上的不同之处。5.习近平总书记曾言：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。”请结合材料分析，《黑神话：悟空》的爆火对于我们继承弘扬优秀传统文化有什么启示。二、现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。院落构成孙光新①院落是一种理想，我乐于描绘院落的构成。②首先，要有明朗的阳光洒进来，要有舒适的风来来回回。阳光照临院落，院落也成了阳光的一部分。风又吹散了阳光，或者让阳光飘忽成一种幻影的状态，让阳光柔和起来，院落清爽起来。无法触摸的阳光的色彩、风的声音真实如院落的一部分，院落就在其中舒展开来。阳光、风善于描述事物，不经意间也在事物上留下自己无法磨蚀的印记。这是院子里最为恒久的事物，千百年来唯有它们不曾变化。③青年河畔的人们管院落叫天井。阳光很好的时候，父亲会在天井晒粮食。棒子粒、麦粒里会有黑黑的小油子碌碌地向外爬着。这时，会有鸟儿飞过来吃虫，也啄食散落的棒子粒、麦粒。即使不喂鸡，冬天里父亲还是会在院里撒一些麦粒，或者棒子粒。他说，鸟儿的口粮，冬天里就要还给它们。④院落里还要有树，这是所有人的理想。我家前面院落里有一棵槐树，记事起，那颗槐树就一直枝叶繁茂。夏天里，我就蹲在大槐树下的阴凉里玩耍。一串串的槐角由枝叶间垂下，槐角晶莹剔透，圆润美好，摸上去滑滑的、凉凉的，让孩子心生欢喜。踩在板凳上，仰头伸手几串下来玩，最后弄得手上黏黏的，槐叶细腻，摘下来沿中间折起来放嘴边一下下地使劲嘬着，发出好听的吱吱声响，如鸟鸣。我不知道槐树是哪位先人种的，我没有问过父亲。如果他也不知道，只能去问家族里的迷糊爷爷，如果他也不知道，这就是永久的秘密了。枝叶繁茂的槐树是先人对我们的希望与荫庇。后面院落宽阔了太多，中间有一棵石榴树，满院的阳光与石榴树的绿荫彼此照应，石榴花开了，火红的色彩散缀在满树细小的绿叶间，有数不清的小蜜蜂围着花朵嗡嗡着，地面上一片落红。石榴熟透时都裂开了，露出密密麻麻的、红红的、饱满多汁的石榴籽，让人垂涎欲滴。大爷爷说看到饱满多籽的石榴就想起热闹、兴旺的家庭，但是，大爷爷和大奶奶一辈子无生养。⑤打破院落安静的，是自由散漫的鸡、鸭、鹅。奶奶多病，她唯一的劳动就是撒一把把的粮食喂鸡，看鸡钻窝，捡鸡蛋。我想偷鸡蛋极不容易。早上上学天还不太亮，我蹑手蹑脚地在鸡窝前蹲下，轻轻拿开鸡窝门里的砖，往里摸。那时候鸡们还没有睡醒，我的手伸进去，它们也就是弱弱地“咕咕”一两下就息了声。鸡窝口有鸡蛋就偷一个。当然，我只在店子集那天偷。早上偷了先放柴禾窝里，上学时再偷偷带到学校，中午放学先去店子集桥头卖鸡蛋。一个鸡蛋八分钱，偷两三次就可以买一本小人书，老太太捉不到我。她也纳闷，看得好好的，一晚上这死鸡把蛋下哪里去了，后来，我长大成家了，有了孩子。小女儿一周岁的时候，母亲把她接回乡下。孩子与院子里七八只鸭鹅成了好朋友。鸭鹅们满院子里跑，小女儿跟在后面跑，抑或鸭鹅们跟着女儿跑。一个摇摇晃晃的、走路不稳的孩子，七八只呆呆的鸭鹅，装满院落，杂乱里有热闹。热闹总是稍纵即逝，孩子长大走了，鸡、鸭、鹅也不见了。⑥一个院落里要有安详地晒太阳或者慢吞吞做零活的老人。我家后面院落里，有大爷爷、爷爷两个老头儿；二爷爷一个人在前面院落独居，后院以石榴树为界，南屋、西屋是大爷爷的。冬天里他抄着手跑到北屋里，喊我给他搬圈椅子。他要在北屋墙根下晒太阳，偶尔也会戴上老花镜坐在圈椅子里看古书。爷爷看他的眼光不对劲起来，他觉得大爷爷侵犯了他的权益。他固执地以为石榴树北边只能是他的地盘。大爷爷跑到他的势力范围指使我干这干那，他只能在院子里生闷气。后来，大爷爷和二爷爷先后走了。失去这两个可爱的老头儿，只留下闷葫芦一样的爷爷终日待在院落里。他也到了终日在回忆中度日的年岁，我听到了他发出的微弱叹息声。院落，布满他凌乱不堪的回忆，在愈加空阔、寂寥之中蒙上了古旧色彩。⑦所幸，总会看到有一两个从院落里蹦出来或隐进去的幼小身影。尽管他们尚不懂得院落也不知道自己就是院落的一部分。孩子们总也闲不下来，所有的物件在他们眼里都是可以摆弄的，这使得院落一下子生动、活泼起来。人是院落的灵气所在，但时间却在磨蚀着人的灵气。⑧时过境迁，院落里的许多事物已经少了，比如农具。不曾想到，光鲜的农具也走进了落寞时代。千百年的农具史即将被改写，说不上悲哀，也说不上喜悦，青年河畔每户人家对这一结局早已明了。农具还带走了院落里的诸多事物，比如牛，比如羊，比如小推车，比如麦场。当然，更多的还是遗忘，它们的消失，也带走了那种生活，以及其间的烟火气息。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者写父亲冬天会在院里撒一些麦粒或棒子粒给鸟儿，表现出人与自然的和谐。B.作者调动多种感官从视觉、听觉、嗅觉等角度描写槐树，表现“我”的童趣与快乐。C.爷爷虽然对大爷爷不满，但是却只能生闷气，呈现出原汁原味的生活状态。D.文章多用叠词描绘院落里的事物，形象地描绘出孩童眼中各种物象的特点。7.关于文中第⑤段，下列说法不正确的一项是（）A.“我”偷鸡蛋换钱买小人书的事，既写出了“我”童年的快乐，又蕴含着“我”对奶奶的愧疚之情。B.“弱弱地‘咕咕’一两下就息了声”一句，语言质朴又鲜活，生活气息浓厚，体现作者敏锐的感知力。C.“摇摇晃晃”“呆呆”等词语，运用细节描写，将小女儿和鸭鹅的形象惟妙惟肖地呈现在读者面前。D.这个段落表面上是写鸡、鸭、鹅等家禽，实则写人与事，承载着“我”对往事美好回忆。8.文章为什么先写院落里的阳光、风、鸟和树，后写家禽、人事与农具？9.有人说，本文自始至终流露出落寞之情；也有人说，文章处处充盈着温暖之意。你赞同哪种说法？请结合文本加以分析。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。……太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”（节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》，有删改）材料二：《离骚经》①者，屈原之所作也。屈原与楚同姓，仕于怀王，为三闾大夫。三闾之职，掌王族三姓，曰：昭、屈、景。屈原序其谱属，率其贤良，以厉国士。入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯。谋行职修，王甚珍之。同列大夫上官靳尚妒害其能，共谮毁之，王乃疏屈原。屈原执覆忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作离骚经。离，别也；骚，愁也；经，径也。言已放逐离别中心愁思犹依道径以风谏君也。故上述唐虞三后之制，下序桀纣羿奡之败，冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘留不遣。卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野，复作《九章》，援天引圣，以自证明，终不见省。不忍以清白久居浊世，遂自沉而死。《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣，虬龙鸾凤以托君子，飘风云霓以为小人。其词温而雅，其义皎而朗。凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文采，哀其不遇，而愍其志焉。（王逸《离骚经序》）【注】①“离骚经”是后人对《离骚》尊奉的称呼。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。言已放A逐离别B中C心D愁思E犹依道径F以风G谏君也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.劝，意思是勉励，与《劝学》中的“劝”词义相同。B.治国，指安定太平的国家，与现在所说的“治国”词义不同。C.为，表示被动，与《氓》“三岁为妇”中的“为”词义不同。D.见，表示被动，相当于“被”，与《孔雀东南飞》“君既若见录”中的“见”用法不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.楚怀王因不知忠臣之分，最后落得军队遭遇挫败，国土沦丧，自己也客死秦国下场，这从一个侧面凸显了屈原在楚国国运兴衰中的重要价值。B.太史公说：我读屈原的文章，未尝不流下眼泪，追怀他的为人。读到屈原把生和死等同看待，认为被贬和任用是不重要的，这又使我感到茫茫然失落。C.秦昭王让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟，趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国，扣留了怀王，不让他回去。怀王最终客死在秦国。D.《离骚》的词语温厚而典雅，文章的意旨纯洁而明朗。大凡所有的君子，没有谁不仰慕他的清高，赞赏他的文才，哀痛于他的怀才不遇，而同情他的志向的。13.把下面句子翻译成现代汉语。（1）同列大夫上官靳尚妒害其能，共谮毁之，王乃疏屈原。（2）不抚壮而弃秽兮，何不改此度。14.材料一中，太史公曰：“怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。”屈原为什么会“自令若是”？请根据材料一、二简要说明。四、古代诗歌阅读阅读下面的古诗，完成下面小题。秋日早行韦庄上马萧萧襟袖凉，路穿禾黍绕宫墙。半山残月露华冷，一岸野风莲萼香。烟外驿楼红隐隐，渚边云树□苍苍。行人自是心如火，兔走乌飞不觉长。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句中“上马”照应题目的“早行”，“襟袖凉”照应“秋日”，写实中见心境。B.首联下句写诗人骑马穿行在两旁长满禾黍的路上，富有动态美。C.诗人写秋日早行旅程，调动了多重感官，从视觉、听觉、嗅觉等多角度进行描写。D.尾联上句以比喻表达行人心情的急切，下句写在兔、乌的陪伴下，不觉路远。16.诗歌颈联中缺漏的字，可以有“暗”和“绿”两个不同的版本，你认为哪个更恰当？请结合全诗说说理由。五、课内文言文（3分）17.下列句中加点词的解释，全部正确的一项是（）A.大漠穷秋塞草腓（腓：肥沃，茂盛）吴丝蜀桐张高秋（张：弹奏）B.女也不爽（爽：差错，过失）只是当时已惘然（惘然：模糊不清的样子）C.日月忽其不淹兮（淹：久留）何乃太区区（区区：情意深挚）D.悔相道之不察兮（相：观察）将子无怒（将：将要）六、名篇名句默写18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙的诗句是：“__________，__________。”（2）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“____________，__________。”（3）《锦瑟》一诗“____________，____________”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。七、语言文字运用（一）（8分）阅读下面文字，完成下面小题。有观点认为，干眼症就是“眼睛缺水”，只要多滴眼药水就可以有效缓解。干眼症又叫干眼，是指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常，导致泪膜稳定性下降，并伴有眼部不适或眼表组织病变的一系列疾病。人体眼球表面有一层很薄的液体，即“泪膜”它由油脂层、泪液层与黏蛋白层组成。虽然泪膜只有几微米厚，但它就像是①，能保持角膜、结膜的湿润，还可以改善眼睛的屈光性能。在干眼症早期，患者只要休息一下，滴些人工泪液，症状就可以缓解，所以不少人在这一阶段容易掉以轻心。其实干眼症是泪膜分泌功能紊乱的表现，不只是“缺水”，还有相当一部分者由于泪膜平衡被破坏，泪腺受到刺激，反而②，不过这些流出来的泪水并不能有效地以泪膜的形式存在于眼球表面以滋润角膜。a对于干眼症者来说，通过外部手段只能帮助眼睛逐渐恢复生理功能，b所以一定要在期给予足够重视，c及时改掉那些长期难以改变的积习，不要乱用眼药水，d避免眼睛的不适题越来越严重。e如果出现眼干、眼涩、睁眼困难等干眼症状，f应确定干眼症的类型，立即去正规医院眼科就诊，g对症治疗。19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。20.文中最后一段的句子有三处表述不当，请指出其字母并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。（二）（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。任何一个节日，都需要提前准备，端午也不例外。做香囊，挂苦艾，蒸蒜头，吃粽子，喝雄黄酒，农村人或是受了《白蛇传》的影响，它被编成豫剧传唱，在中原可以说是①，农村人不识字，但酷爱听故事、看大戏。白娘子、许仙、小青和法海，这些戏台上的经典形象在农民的脑海里②。缝制香囊比较费事，里面的填充物是揉碎的艾叶和碾碎的莎草核，还有叫不上名字的切成小薄片的香料植物。这三种植物名称不同，香气也各具特色，配到一起就是绝好的制作香囊的香料。备齐了这三种香料之后，找出小块的碎花布，剪裁成一个心形，留下一个小口，装进一把把香料，缝好未封的小口，穿上一根细红绳，挂在脖子上，一个漂亮的端午香囊就做好了。有点像现代的挂饰——玉坠，这就是过端午的仪式感。走到哪里，哪里都飘着淡淡的植物香味，这是自然的味道，是明目爽心、醒脑提神的味道。21.请在文中横线处填入恰当的成语。22.下面两个句子分别出自语言文字运用I和语言文字运用Ⅱ，结合语境试分析带点字表意上的不同。（1）是指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常。（2）农村人或是受了《白蛇传》的影响。23.文中画横线的句子在表达上有哪些特点？请结合语境分析其表达效果。八、作文（60分）24.阅读下面的材料，根据要求写作。在缤纷的世界中，无论是个人、群体还是国家，都会面对别人对我们的定义。我们要认真对待“被定义”，明辨是非，去芜存真，为自己的提升助力；也要勇于通过“自定义”来塑造自我，彰显风华，用自己的方式前进。以上材料能引发你怎样的联想与思考？请结合你的体验和感悟，写一篇文章。要求：①自选角度，自拟标题；②文体不限（诗歌除外），文体特征明显；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。

邢台一中2024-2025学年第二学期第一次月考高二语文试题满分150分，时间150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、现代文阅读Ⅰ阅读下面的文字，完成下面小题。材料一：取材于中国古典小说《西游记》的《黑神话：悟空》是一款单机动作冒险游戏，由中国游戏开发商游戏科学于2018年立项，足足历时6年开发完成。游戏上市首日，热度迅速破圈，相关话题在抖音、微博等多个平台榜单上均位居前列。玩家的游戏体验如何？网友“某梁”的游戏体验可以代表不少人的心声：中式美学音画体验，独此一家别无分号。优美的自然风景、随着光线呈现不同色泽的怪物毛发、炫酷的法术特效，让玩家感叹：“妥妥的电影大片级享受。”战斗时激昂的鼓点、旅行时如同流水淙淙的配乐，高品质的游戏配乐让玩家直观感受到中式音乐美学的魅力。作为一款动作类游戏，既要让玩家对重要的敌方角色产生“敬畏之心”，又要避免因为战斗难度太大而“劝退”玩家，如何把控游戏难度是一个精妙而复杂的工程。《黑神话：悟空》花了很大精力对游戏难度进行调节，保持了足够的弹性和宽容度，以期让玩家保持良好的游戏体验。游戏科学CEO冯骥很有信心地告诉大家：“如果你以前从没玩过单机动作冒险游戏，那么《黑神话：悟空》非常适合作为你入门的第一款。”玩家群体因何热爱？不少游戏圈外的人，被《黑神话：悟空》上市首日的热度“震住了”：为什么这游戏会火到刷屏？其实，用触乐网创始人祝佳音的一句话就可以回答：对游戏玩家来说，单机3A游戏就像是奥运会上的金牌。《黑神话：悟空》表现出的高品质，对于缺乏国产3A大作而耿耿于怀多年的游戏玩家们，终于得以为情怀“激情买单”。祝佳音形容《黑神话：悟空》的出现“可能就是送给我们看着《大闹天宫》《阿凡提》《天书奇谈》，乃至《幽灵公主》长大的人的一份情书”。许多国外3A级单机游戏大作，深度植入了各国的历史文化元素。例如《刺客信条》系列对中世纪地中海、法国、意大利等国家和地区历史风貌和文化的呈现，《荒野大镖客》对西部牛仔生活的描绘等等，让玩家在不知不觉中接受了异域文化的影响。而《黑神话：悟空》在精美画面和音乐的包裹下，则是中国古典文化元素的一次集中展示。敌方妖怪虎先锋出现了，在玩家动手降妖除魔之前，一个硕大的“虎”字率先浮现在屏幕上。游戏中的文化元素十分密集，哪怕一个简简单单的汉字都很有来历，如这个“虎”字取自唐代书法家颜真卿的《清远道士诗》。玩家每次经历新的关卡和怪物时，出现的介绍文字几乎都来自中国书法名帖。而佛、道等中国宗教元素，在游戏中也有大量呈现。例如玩家在旅途中路过的气势恢宏的建筑，包含大量的佛教元素以及中国石雕风格；在战斗的过程中，耳旁时不时传来的佛教禅唱，让中国玩家倍感亲切，也让外国玩家大开“耳”界。在国产3A大作人声鼎沸之时，盛赞其创新之余也应当保持冷静客观的头脑。“《黑神话：悟空》的故事对我来说有很强的滤镜。”玩家杜梁毫不掩饰自己对这款游戏“热爱”，也希望它能推动国内的主机游戏市场走向成熟。或许正是“爱之深，责之切”，对于游戏的一些不足之处，杜梁也并不讳言：“从游戏体验来说，还有很大的优化进步空间，比如说闪退问题、战斗机制问题、地图指引问题，这些不尽完善的地方，也有待主机游戏创作的工业化水平提升。”《西游记·第七十四回》有诗云：“山高自有客行路，水深自有渡船人”，再艰难的道路，只要执着前行总能通过。有突飞猛进的制作技术、有精益求精的创作态度，辅以千千万万网友的热爱与支持，国产3A这类新型文化产业发展，前路何愁？ （摘自文汇报《〈黑神话：悟空〉为何这么火？》，有删改）材料二：以中国神话故事为背景，景观以古建筑、塑像、壁画等为蓝本，配乐大量采用古筝、钵、梆、锣等民族乐器，融入陕北说书等非遗文化……《黑神话：悟空》将传统文化与现代游戏结合。“文化属性是游戏中最有价值的部分。”工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员盘和林认为，《黑神话：悟空》之所以火，不仅是展示了国产游戏在技术上的突破，更是将中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展，打造出一个充满东方美学意境的虚拟世界，是文化自信的表达。中国音像与数字出版协会理事长孙寿山说，文化属性已经成为推动游戏的相关产业发展的关键动力。近年来，不止游戏，越来越多的文化产品从传统文化中汲取营养，向着精品化、IP化的方向进化。《唐宫夜宴》《只此青绿》《长安三万里》好评如潮，国漫、古风、汉服、民乐“圈粉”无数……承载中华文化精神的文化产品扬帆出海，也让越来越多的外国人爱上中国文化。郑州大学文化产业研究中心主任汪振军说，一系列富含传统文化元素的文化产品取得巨大成功，并且在国内外产生广泛影响，说明市场开始更加注重文化主体性和本土文化基因的挖掘。“‘黑神话’不是终点，而是起点。中国文化博大精深，我们有如此悠久的历史、如此灿烂的文明、如此浩瀚的文学作品，甚至于中国历史的每一个时代，都能成为创作的对象。”盘和林说。 （摘自新华社电讯《从〈黑神话：悟空〉爆火透视文化产业新亮点》，有删改）1.下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）A.借网友“某梁”之口，从视觉到听觉，全方位展现《黑神话：悟空》带来的中式美学音画体验，有力凸显了游戏在音画制作方面的卓越品质。B.冯骥的言论证明了《黑神话：悟空》通过精细的设计和调整，成功平衡了挑战性和可玩性，为玩家提供了良好的游戏体验。C.在国产3A大作备受瞩目的当下，杜梁的观点展现了一种既热情又理性的态度，对于游戏存在问题的直言不讳，也体现了他对游戏质量提升和产业发展的深切关注。D.汪振军主任敏锐洞察到富含传统文化元素的产品成功背后，市场对文化主体性和本土文化基因挖掘的重视，为文化产业发展点明关键趋势与方向。2.根据材料内容，下列说法不正确的一项是（）A.《黑神话：悟空》在音乐表现上达到了极高的水准，大量采用民族乐器，并融入了陕北说书等非遗文化元素，将中式美学淋漓尽致地展现出来。B.国产3A这类新型文化产业发展需要先进的制作技术、孜孜不倦的创作态度，玩家们的热爱和支持更是推动游戏不断进步的动力源泉。C.通过展示《黑神话：悟空》中妖怪登场时汉字的出处、关卡介绍文字来源，以及游戏里丰富的佛道宗教元素，凸显了游戏对中国古典文化元素的高度密集运用与精彩呈现。D.《黑神话：悟空》爆火的原因，不仅是在技术上取得了突破，更重要的是它将中华优秀传统文化进行了创造性转化和创新性发展。3.下列选项中不能体现材料二第二段观点一项是（）A.《王者荣耀》以中国历史人物为原型，打造出风格各异的英雄角色，其衍生出的手办、漫画、动画等相关产业，凭借游戏所承载的文化元素吸引了大量粉丝。B.《江南百景图》以中国古代江南地区为背景，融入古典建筑、园林艺术等传统文化元素，相关的衍生品如游戏角色同款汉服在线下爆红。C.《原神》中璃月地区以中国传统文化为背景，借助游戏生动地展示了中华诗词、戏曲、服饰、地貌、人文理念等文化元素。D.《天涯明月刀》手游深入挖掘中国古代江湖文化，在场景建筑、服饰道具等方面都展现了浓郁的传统文化特色，引爆了游戏市场。4.两则材料都引用了他人的话来支持自己的观点，增加文章的说服力，请分析两则材料在“引用”上的不同之处。5.习近平总书记曾言：“中国式现代化离不开优秀传统文化的继承和弘扬。”请结合材料分析，《黑神话：悟空》的爆火对于我们继承弘扬优秀传统文化有什么启示。【答案】1.B2.B3.C4.①材料一从玩家游戏体验、游戏难度把控、玩家群体热爱原因、游戏的不足之处等角度，引用游戏界相关人员的话，论证《黑神话：悟空》作为一款游戏爆火的原因。②材料二从游戏的文化属性角度，引用权威人士的观点，论证《黑神话，悟空》蕴含了文化产业发展的新亮点。5.①注重对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，表达文化自信。《黑神话：悟空》通过创造性转化和创新性发展，赋予传统文化新的生命力和时代价值。②从传统文化中汲取营养，向着精品化、IP化的方向进化，《黑神话：悟空》的制作团队以精益求精的态度，致力于打造高品质的游戏产品，赢得了玩家的认可和好评，实现了对优秀传统文化的继承发扬。③深度融合传统文化与现代科技。《黑神话：悟空》通过深度挖掘中国古典文化元素，如《西游记》的故事背景、古建筑、塑像、壁画等，并将其与现代游戏技术相结合，让传统文化焕发新生。④推动文化产业的发展的同时，促进优秀传统文化的传播和普及。通过广泛的传播渠道和平台，将传统文化元素传递给海内外更广泛的受众群体，引发了全社会的关注和讨论。【解析】【导语】两则材料以《黑神话：悟空》为例，探讨了现代游戏如何通过融合传统文化元素，实现文化产业的突破与创新。材料一强调该游戏在音画体验、难度平衡及文化元素展示上的成功以及其在玩家中的受欢迎程度，反映了文化自信的提升。材料二则分析了传统文化在现代游戏中的应用与转化对文化产业发展的重要意义，指出文化属性是推动游戏及相关文化产品发展的关键动力。通过引用专家见解，两则材料共同展示了传统文化创新发展的新路径。【1题详解】本题考查学生分析和理解材料相关内容的能力。B.“成功平衡了挑战性和可玩性，为玩家提供了良好的游戏体验”错误。根据原文“以期让玩家保持良好的游戏体验”，可知，平衡游戏的难度的目的是为了让玩家保持良好的游戏体验，这是游戏难度设计的目标，题干中的表述将未然变为已然。故选B。【2题详解】本题考查学生根据材料内容进行推理和判断的能力。B.“玩家们的热爱和支持更是推动游戏不断进步的动力源泉”错误。根据原文“有突飞猛进的制作技术、有精益求精的创作态度，辅以千千万万网友的热爱与支持”，可知，网友的热爱与支持是辅助的条件，不是推动游戏进步的动力源泉。故选B。【3题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。材料二第二段观点是“文化属性已经成为推动游戏的相关产业发展的关键动力”。游戏的相关产业主要包括以下几个方面：游戏开发，游戏运营，游戏媒体，产业链条，IP衍生品。ABD三项都展现了在游戏中融入传统文化，具有文化属性，也提到游戏的相关产业发展。C.只谈到了游戏中的文化属性，不涉及相关产业发展状况，所以不能体现材料二第二段的观点。故选C。【4题详解】本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。①引用内容上：材料一在论证《黑神话：悟空》爆火的原因时，从玩家的游戏体验（如“中式美学音画体验，独此一家别无分号”）、游戏难度把控（如游戏科学CEO冯骥的话）、玩家群体热爱的原因（如触乐网创始人祝佳音的话）以及游戏的不足之处（如玩家杜梁对游戏优化的看法）进行了引用，引用的对象主要是游戏界的相关人员，包括游戏玩家、游戏开发者、游戏评论者等，这些人员的观点直接反映了游戏本身的品质、玩家的感受以及市场的反馈。引用目的上：材料一引用具体、生动地展示《黑神话：悟空》作为一款游戏在多个方面的优势，以及玩家和市场对其的认可，通过引用不同角度的观点，全面、客观地分析了游戏爆火的原因。②引用内容上：材料二在论证《黑神话：悟空》蕴含的文化产业发展新亮点时，主要从游戏的文化属性角度进行了引用，引用的内容集中在游戏如何展现中华优秀传统文化、如何推动相关产业发展等方面。引用的对象主要是权威人士，包括工业和信息化部信息通信经济专家委员会委员盘和林、中国音像与数字出版协会理事长孙寿山以及郑州大学文化产业研究中心主任汪振军等。这些权威人士的观点代表了行业内的专业判断和发展趋势。引用目的上：材料二的引用是为了强调《黑神话：悟空》所蕴含的文化产业发展新亮点，特别是游戏在展现中华优秀传统文化和推动相关产业发展方面的作用。通过引用权威人士的观点，增强了论证的权威性和说服力。【5题详解】本题考查学生探究文本中的某些问题，提出自己的见解的能力。①文本二中明确提到，“《黑神话：悟空》之所以火，是因为将中华优秀传统文化通过创造性转化和创新性发展，打造出一个充满东方美学意境的虚拟世界，是文化自信的表达”，可以概括为，注重对中华优秀传统文化的创造性转化和创新性发展，表达文化自信。《黑神话：悟空》通过创造性转化和创新性发展，赋予传统文化新的生命力和时代价值。②文本二中提到，“近年来，越来越多的文化产品从传统文化中汲取营养，向着精品化、IP化的方向进化”，这句话描述了当前文化产品的发展趋势，即追求高品质和打造有影响力的IP。《黑神话：悟空》制作团队精益求精，致力于打造高品质的游戏产品，赢得了玩家的认可和好评，实现了对优秀传统文化的继承发扬，启示我们在创作文化产品时，应注重品质的提升和IP的打造，通过精品化和IP化的方式，更有效地传承和弘扬优秀传统文化。③文本一中“《黑神话：悟空》……在精美画面和音乐的包裹下，展示了中国古典文化元素，如汉字、佛道宗教元素等”等描述体现了传统文化与现代科技的深度融合。《黑神话：悟空》通过深度挖掘《西游记》的故事背景、古建筑、塑像、壁画等中国古典文化元素，并将其与现代游戏技术相结合，让传统文化焕发新生，启示我们在继承和弘扬优秀传统文化的过程中，应充分利用现代科技手段，实现传统文化的现代化表达和传播，让传统文化以更加生动、直观的方式呈现给现代人。④文本二中提到，“承载中华文化精神的文化产品扬帆出海，也让越来越多的外国人爱上中国文化”“富含传统文化元素的文化产品取得了巨大成功，并在国内外产生广泛影响”，说明了富含传统文化元素的文化产品不仅在国内受到欢迎，还在国际上产生了广泛影响，推动了文化产业的发展和文化传播。启示我们在继承和弘扬优秀传统文化的过程中，应注重文化产业的发展，通过文化产品的传播和普及，让更多人了解和热爱我们的传统文化，从而推动文化的传承和发展。二、现代文阅读Ⅱ阅读下面的文字，完成下面小题。院落构成孙光新①院落是一种理想，我乐于描绘院落的构成。②首先，要有明朗的阳光洒进来，要有舒适的风来来回回。阳光照临院落，院落也成了阳光的一部分。风又吹散了阳光，或者让阳光飘忽成一种幻影的状态，让阳光柔和起来，院落清爽起来。无法触摸的阳光的色彩、风的声音真实如院落的一部分，院落就在其中舒展开来。阳光、风善于描述事物，不经意间也在事物上留下自己无法磨蚀的印记。这是院子里最为恒久的事物，千百年来唯有它们不曾变化。③青年河畔的人们管院落叫天井。阳光很好的时候，父亲会在天井晒粮食。棒子粒、麦粒里会有黑黑的小油子碌碌地向外爬着。这时，会有鸟儿飞过来吃虫，也啄食散落的棒子粒、麦粒。即使不喂鸡，冬天里父亲还是会在院里撒一些麦粒，或者棒子粒。他说，鸟儿的口粮，冬天里就要还给它们。④院落里还要有树，这是所有人的理想。我家前面院落里有一棵槐树，记事起，那颗槐树就一直枝叶繁茂。夏天里，我就蹲在大槐树下的阴凉里玩耍。一串串的槐角由枝叶间垂下，槐角晶莹剔透，圆润美好，摸上去滑滑的、凉凉的，让孩子心生欢喜。踩在板凳上，仰头伸手几串下来玩，最后弄得手上黏黏的，槐叶细腻，摘下来沿中间折起来放嘴边一下下地使劲嘬着，发出好听的吱吱声响，如鸟鸣。我不知道槐树是哪位先人种的，我没有问过父亲。如果他也不知道，只能去问家族里的迷糊爷爷，如果他也不知道，这就是永久的秘密了。枝叶繁茂的槐树是先人对我们的希望与荫庇。后面院落宽阔了太多，中间有一棵石榴树，满院的阳光与石榴树的绿荫彼此照应，石榴花开了，火红的色彩散缀在满树细小的绿叶间，有数不清的小蜜蜂围着花朵嗡嗡着，地面上一片落红。石榴熟透时都裂开了，露出密密麻麻的、红红的、饱满多汁的石榴籽，让人垂涎欲滴。大爷爷说看到饱满多籽的石榴就想起热闹、兴旺的家庭，但是，大爷爷和大奶奶一辈子无生养。⑤打破院落安静的，是自由散漫的鸡、鸭、鹅。奶奶多病，她唯一的劳动就是撒一把把的粮食喂鸡，看鸡钻窝，捡鸡蛋。我想偷鸡蛋极不容易。早上上学天还不太亮，我蹑手蹑脚地在鸡窝前蹲下，轻轻拿开鸡窝门里的砖，往里摸。那时候鸡们还没有睡醒，我的手伸进去，它们也就是弱弱地“咕咕”一两下就息了声。鸡窝口有鸡蛋就偷一个。当然，我只在店子集那天偷。早上偷了先放柴禾窝里，上学时再偷偷带到学校，中午放学先去店子集桥头卖鸡蛋。一个鸡蛋八分钱，偷两三次就可以买一本小人书，老太太捉不到我。她也纳闷，看得好好的，一晚上这死鸡把蛋下哪里去了，后来，我长大成家了，有了孩子。小女儿一周岁的时候，母亲把她接回乡下。孩子与院子里七八只鸭鹅成了好朋友。鸭鹅们满院子里跑，小女儿跟在后面跑，抑或鸭鹅们跟着女儿跑。一个摇摇晃晃的、走路不稳的孩子，七八只呆呆的鸭鹅，装满院落，杂乱里有热闹。热闹总是稍纵即逝，孩子长大走了，鸡、鸭、鹅也不见了。⑥一个院落里要有安详地晒太阳或者慢吞吞做零活的老人。我家后面院落里，有大爷爷、爷爷两个老头儿；二爷爷一个人在前面院落独居，后院以石榴树为界，南屋、西屋是大爷爷的。冬天里他抄着手跑到北屋里，喊我给他搬圈椅子。他要在北屋墙根下晒太阳，偶尔也会戴上老花镜坐在圈椅子里看古书。爷爷看他的眼光不对劲起来，他觉得大爷爷侵犯了他的权益。他固执地以为石榴树北边只能是他的地盘。大爷爷跑到他的势力范围指使我干这干那，他只能在院子里生闷气。后来，大爷爷和二爷爷先后走了。失去这两个可爱的老头儿，只留下闷葫芦一样的爷爷终日待在院落里。他也到了终日在回忆中度日的年岁，我听到了他发出的微弱叹息声。院落，布满他凌乱不堪的回忆，在愈加空阔、寂寥之中蒙上了古旧色彩。⑦所幸，总会看到有一两个从院落里蹦出来或隐进去的幼小身影。尽管他们尚不懂得院落也不知道自己就是院落的一部分。孩子们总也闲不下来，所有的物件在他们眼里都是可以摆弄的，这使得院落一下子生动、活泼起来。人是院落的灵气所在，但时间却在磨蚀着人的灵气。⑧时过境迁，院落里的许多事物已经少了，比如农具。不曾想到，光鲜的农具也走进了落寞时代。千百年的农具史即将被改写，说不上悲哀，也说不上喜悦，青年河畔每户人家对这一结局早已明了。农具还带走了院落里的诸多事物，比如牛，比如羊，比如小推车，比如麦场。当然，更多的还是遗忘，它们的消失，也带走了那种生活，以及其间的烟火气息。（有删改）6.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）A.作者写父亲冬天会在院里撒一些麦粒或棒子粒给鸟儿，表现出人与自然的和谐。B.作者调动多种感官从视觉、听觉、嗅觉等角度描写槐树，表现“我”的童趣与快乐。C.爷爷虽然对大爷爷不满，但是却只能生闷气，呈现出原汁原味的生活状态。D.文章多用叠词描绘院落里的事物，形象地描绘出孩童眼中各种物象的特点。7.关于文中第⑤段，下列说法不正确一项是（）A.“我”偷鸡蛋换钱买小人书的事，既写出了“我”童年的快乐，又蕴含着“我”对奶奶的愧疚之情。B.“弱弱地‘咕咕’一两下就息了声”一句，语言质朴又鲜活，生活气息浓厚，体现作者敏锐的感知力。C.“摇摇晃晃”“呆呆”等词语，运用细节描写，将小女儿和鸭鹅的形象惟妙惟肖地呈现在读者面前。D.这个段落表面上是写鸡、鸭、鹅等家禽，实则写人与事，承载着“我”对往事的美好回忆。8.文章为什么先写院落里的阳光、风、鸟和树，后写家禽、人事与农具？9.有人说，本文自始至终流露出落寞之情；也有人说，文章处处充盈着温暖之意。你赞同哪种说法？请结合文本加以分析。【答案】6.B7.A8.①先写院落里的阳光、风、鸟、树，是自然环境，为人物活动设置特定环境，是回忆往昔的有力支撑；②前者属于院落里恒久的部分，后者属于院落里逐渐消逝的部分，由恒久写到消逝，与作者字里行间透露出的由温暖快乐到落寞的变化相契合。9.示例一：本文自始至终流露出落寞之情。①文中描写大爷爷和二爷爷先后离世，只留下闷葫芦一样的爷爷终日待在院落里叹息，充满了落寞之感。②农具以及牛、羊、小推车、麦场等的消失，让人感受到一种失落与落寞。③热闹的鸡、鸭、鹅和孩子的身影消失后，院落变得空阔、寂寥，也体现出落寞之情。示例二：文章处处充盈着温暖之意。①阳光和风是院子里最为恒久的事物，给院落带来舒适与美好。②院落里的槐树和石榴树都给人带来美好的回忆和温暖的感受。③父亲冬天在院里撒粮食给鸟儿，体现了人与动物之间的温暖与和谐。④奶奶喂鸡、捡鸡蛋，孩子与鸭鹅成为好朋友，这些场景充满生活的温情。⑤有安详晒太阳或做零活的老人，让人感受到家的温暖和生活的温馨。【解析】【导语】这篇文章通过描绘院落中的阳光、风、树木、家禽和人事，展现了一个充满生活气息的乡村院落。作者以细腻的笔触和丰富的感官描写，勾勒出童年记忆中的温暖与美好，同时也流露出对时光流逝和传统生活方式逐渐消失的感伤。文章在温暖与落寞之间取得了微妙的平衡，既有对过去美好时光的怀念，也有对现实变化的无奈，情感真挚，富有感染力。【6题详解】本题考查学生对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏的能力。B.“作者调动多种感官从视觉、听觉、嗅觉等角度描写槐树”错误。没有嗅觉。“一串串的槐角由枝叶间垂下，槐角晶莹剔透”是视觉，“发出好听的吱吱声响，如鸟鸣”是听觉，“手上黏黏的”是触觉。故选B。【7题详解】本题考查学生分析文章重要语段的作用的能力。A.“又蕴含着‘我’对奶奶的愧疚之情”说法不准确。“我”偷鸡蛋换钱买小人书的事主要体现了童年的调皮和对小人书的渴望，文中并没有明确体现出“对奶奶的愧疚之情”。故选A。【8题详解】本题考查学生分析作品结构思路的能力。①文章开篇描写阳光照临院落，风让阳光柔和、院落清爽，阳光和风是院子里最为恒久的事物，“这是院子里最为恒久的事物，千百年来唯有它们不曾变化”，为院落营造出自然宁静且恒久的氛围。这种氛围为后文对院落中其他事物的描写奠定了基础，让读者在阅读后续内容时，能更好地感受到院落的独特韵味。通过先描写这些自然环境，作者为读者构建了一个清晰的院落形象，使得后续的人物活动和事件更加生动和具体。②阳光、风、鸟和树是院落中相对恒久的部分，它们千百年来不曾变化，象征着院落的稳定和持久。而家禽、人事与农具则是逐渐消逝的部分，它们随着时间的变化而消失或改变。例如，第⑤段中提到的鸡、鸭、鹅，以及第⑧段中提到的农具，都是随着时间逐渐消失的事物。通过先写恒久的部分，再写消逝的部分，作者在字里行间透露出一种由温暖快乐到落寞的变化，这种变化与院落中事物的消逝相契合，增强了文章的感染力。并且，这种内容的变化还在无形中展现了作者对院落的情感变化。阳光、风、鸟和树带给作者温暖和快乐的回忆，而家禽、人事与农具的消失则带来了落寞和感伤。例如，第⑥段中提到的老人逐渐离去，院落变得空阔和寂寥，这种情感的变化与院落中事物的消逝相呼应，使得文章的情感层次更加丰富。【9题详解】本题考查学生评价作者表现出的价值判断和审美取向的能力。示例一：本文自始至终流露出落寞之情。①大爷爷和二爷爷的先后离世，让爷爷独自留在院落，“终日在回忆中度日的年岁”，发出微弱叹息声，院落也布满凌乱不堪的回忆，“愈加空阔、寂寥之中蒙上了古旧色彩”，这种人去院空的场景充满落寞。②文中写“农具还带走了院落里的诸多事物……当然，更多的还是遗忘，它们的消失，也带走了那种生活，以及其间的烟火气息”，农具以及牛、羊、小推车、麦场等的消失，意味着曾经的生活方式一去不返，带走了烟火气息，给人以失落和落寞之感。③文中写“热闹总是稍纵即逝，孩子长大走了，鸡、鸭、鹅也不见了”，曾经“自由散漫的鸡、鸭、鹅”“一个摇摇晃晃的、走路不稳的孩子，七八只呆呆的鸭鹅，装满院落，杂乱里有热闹”，如今，鸡、鸭、鹅不见了，“孩子长大走了”，院落变得空阔、寂寥，也体现出深深的落寞。示例二：文章处处充盈着温暖之意。①阳光和风是院子里恒久的事物，为院落带来舒适与美好。“要有明朗的阳光洒进来，要有舒适的风来来回回……阳光、风善于描述事物，不经意间也在事物上留下自己无法磨蚀的印记”，“风又吹散了阳光”“让阳光柔和起来，院落清爽起来”，“是院子里最为恒久的事物，千百年来唯有它们不曾变化”，让人感受到温暖。②文中写“枝叶繁茂的槐树是先人对我们的希望与荫庇”“石榴花开了……石榴熟透时……大爷爷说看到饱满多籽的石榴就想起热闹、兴旺的家庭”，院落里的槐树和石榴树承载着先人的希望与荫庇，给人带来美好的回忆。③文中写“即使不喂鸡，冬天里父亲还是会在院里撒一些麦粒，或者棒子粒。他说，鸟儿的口粮，冬天里就要还给它们”，父亲冬天在院里撒粮食给鸟儿，把“鸟儿的口粮”“还给它们”，体现人与动物的温暖与和谐。④文中写“奶奶多病，她唯一的劳动就是撒一把把的粮食喂鸡……孩子与院子里七八只鸭鹅成了好朋友”，奶奶喂鸡、“看鸡钻窝，捡鸡蛋”，以及孩子“与院子里七八只鸭鹅成了好朋友”，这些场景充满生活温情。⑤文中写“一个院落里要有安详地晒太阳或者慢吞吞做零活的老人……孩子们总也闲不下来……这使得院落一下子生动、活泼起来”，“安详地晒太阳或者慢吞吞做零活的老人”“总也闲不下来”的孩子，“使得院落一下子生动、活泼起来”，老人与孩子在院落里的身影，让人感受到家的温暖和生活的温馨。三、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。材料一：长子顷襄王立，以其弟子兰为令尹。楚人既咎子兰以劝怀王入秦而不反也。屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也。其存君兴国而欲反覆之，一篇之中三致志焉。然终无可奈何，故不可以反。卒以此见怀王之终不悟也。人君无愚、智、贤、不肖，莫不欲求忠以自为，举贤以自佐。然亡国破家相随属，而圣君治国累世而不见者，其所谓忠者不忠，而所谓贤者不贤也。怀王以不知忠臣之分，故内惑于郑袖，外欺于张仪，疏屈平而信上官大夫、令尹子兰，兵挫地削，亡其六郡，身客死于秦，为天下笑，此不知人之祸也。……太史公曰：“余读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，悲其志。适长沙，观屈原所自沉渊，未尝不垂涕，想见其为人。及见贾生吊之，又怪屈原以彼其材游诸侯，何国不容，而自令若是！读《鵩鸟赋》，同死生，轻去就，又爽然自失矣。”（节选自司马迁《史记·屈原贾生列传》，有删改）材料二：《离骚经》①者，屈原之所作也。屈原与楚同姓，仕于怀王，为三闾大夫。三闾之职，掌王族三姓，曰：昭、屈、景。屈原序其谱属，率其贤良，以厉国士。入则与王图议政事，决定嫌疑；出则监察群下，应对诸侯。谋行职修，王甚珍之。同列大夫上官靳尚妒害其能，共谮毁之，王乃疏屈原。屈原执覆忠贞，而被谗邪，忧心烦乱，不知所诉，乃作离骚经。离，别也；骚，愁也；经，径也。言已放逐离别中心愁思犹依道径以风谏君也。故上述唐虞三后之制，下序桀纣羿奡之败，冀君觉悟，反于正道而还己也。是时，秦昭王使张仪谲诈怀王，令绝齐交；又使诱楚，请与俱会武关，遂胁与俱归，拘留不遣。卒客死于秦。其子襄王复用谗言，迁屈原于江南。屈原放在草野，复作《九章》，援天引圣，以自证明，终不见省。不忍以清白久居浊世，遂自沉而死。《离骚》之文，依《诗》取兴，引类譬喻。故善鸟香草以配忠贞，恶禽臭物以比谗佞，灵修美人以媲于君，宓妃佚女以譬贤臣，虬龙鸾凤以托君子，飘风云霓以为小人。其词温而雅，其义皎而朗。凡百君子，莫不慕其清高，嘉其文采，哀其不遇，而愍其志焉。（王逸《离骚经序》）【注】①“离骚经”是后人对《离骚》尊奉的称呼。10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。言已放A逐离别B中C心D愁思E犹依道径F以风G谏君也11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（）A.劝，意思是勉励，与《劝学》中的“劝”词义相同。B.治国，指安定太平的国家，与现在所说的“治国”词义不同。C.为，表示被动，与《氓》“三岁为妇”中的“为”词义不同。D.见，表示被动，相当于“被”，与《孔雀东南飞》“君既若见录”中的“见”用法不同。12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）A.楚怀王因不知忠臣之分，最后落得军队遭遇挫败，国土沦丧，自己也客死秦国的下场，这从一个侧面凸显了屈原在楚国国运兴衰中的重要价值。B.太史公说：我读屈原的文章，未尝不流下眼泪，追怀他的为人。读到屈原把生和死等同看待，认为被贬和任用是不重要的，这又使我感到茫茫然失落。C.秦昭王让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟，趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国，扣留了怀王，不让他回去。怀王最终客死在秦国。D.《离骚》的词语温厚而典雅，文章的意旨纯洁而明朗。大凡所有的君子，没有谁不仰慕他的清高，赞赏他的文才，哀痛于他的怀才不遇，而同情他的志向的。13.把下面的句子翻译成现代汉语。（1）同列大夫上官靳尚妒害其能，共谮毁之，王乃疏屈原。（2）不抚壮而弃秽兮，何不改此度。14.材料一中，太史公曰：“怪屈原以彼其材，游诸侯，何国不容，而自令若是。”屈原为什么会“自令若是”？请根据材料一、二简要说明。【答案】10.BEF11.A12.B13.（1）同他一起担任大夫的上官靳尚嫉妒他的才能，与别人一起诋毁他，怀王于是疏远了屈原。（2）何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度。14.①屈原虽被流放，但依然眷恋楚国，心里挂念怀王，期待能返回朝廷，振兴国家，所以不会去其他诸侯国。②他不能容忍以自己的清白之身长久地生活在污浊的世上，所以投汨罗江自沉而死。【解析】【导语】这篇阅读文章通过《史记·屈原贾生列传》和王逸《离骚经序》两则材料，展现了屈原的生平、思想及其文学成就。材料一从历史角度描述了屈原的忠贞与怀王的昏庸，揭示了楚国衰亡的原因，凸显了屈原在政治上的悲剧性。材料二则从文学角度解读《离骚》，阐述了其象征手法与深刻寓意，强调了屈原在文学上的卓越贡献。两则材料共同塑造了一个忠君爱国、才华横溢却命运多舛的屈原形象，表达了对其人格与作品的深切敬仰与同情。【10题详解】本题考查学生文言文断句的能力。句意：这三个字的意思是，已被流放而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝谏国君。“言已放逐离别”语义上对应上文“离，别也”，“放逐”和“离别”是两个语意连贯的动词结构，故在B处断开；“中心愁思”主谓结构，语义上对应上文“骚，愁也”，是一个完整的句子结构，故在E处断开；“犹依道径”语义上对应上文“经，径也”，省略主语，是一个完整的动宾结构，“犹”一般位于句首，故在F处断开。故选BEF。【11题详解】本题考查学生辨析一词多义、词类活用的能力。A.错误。劝说；/勉励。句意：劝说怀王进入秦国。/勉励人们努力学习。B.正确。安定太平的国家；/治理国家。句意：而圣明的君主、安定太平的国家却多少世代也难以见到。/治理国家政务，使强盛安定。C.正确。表被动，被；/动词，做。句意：被天下人耻笑。/多年来做你的妻子。D.正确。表被动，被；/我。句意：最终不能被明察。/既然承蒙你这样的记着我。故选A。【12题详解】本题考查学生理解文章内容的能力。B.“我读屈原的文章，未尝不流下眼泪，追怀他的为人”错，太史公是到长沙，看到屈原自沉的地方，流下了泪水。故选B。【13题详解】本题考查学生准确翻译文言句子的能力。（l）“同列”，位次相同；“妒害”，同意复合词，嫉妒，忌妒；“谮毁”，诬陷，诋毁；“疏”，疏远。(2)“抚壮”，把握壮年；“秽”，污秽的东西；“度”，法度、准则。【14题详解】本题考查学生分析文章信息、归纳内容要点的能力。①材料一说到“屈平既嫉之，虽放流，眷顾楚国，系心怀王，不忘欲反。冀幸君之一悟，俗之一改也”。屈原虽被流放，但依然眷恋楚国，心里挂念怀王，期待能返回朝廷，振兴国家，所以不会去其他诸侯国；②材料二说到“不忍以清白久居浊世，遂赴汨渊，自沉而死”。他不能容忍以自己的清白之身长久地生活在污浊的世上，所以投汨罗江自沉而死。参考译文：材料一：怀王的长子顷襄王即位，任用他的弟弟子兰为令尹。楚国人都怪罪子兰劝怀王入秦而致其未能回来。屈原痛恨子兰，虽然被流放，仍然眷恋楚国，挂念怀王，念念不忘想要返回朝廷。盼望国君能彻底悔悟，风俗能完全改变。屈原思念君王、振兴国家而想要使楚国回归富强局面的意愿，在一篇作品中再三表达出来。然而终于无可奈何，所以不能够返回朝廷。终于由此看出怀王终究没有醒悟。国君无论愚笨或明智、贤明或昏庸，没有不想求得忠臣来帮助自己，选拔贤才来辅佐自己的。然而国破家亡的事接连出现，而圣明的君主、安定太平的国家却多少世代也难以见到，这是因为他认为是忠臣的人并不忠诚，认为是贤臣的人并不贤明。怀王因为不明白忠臣的职分，所以在内被郑袖所迷惑，在外被张仪所欺骗，疏远屈原而信任上官大夫、令尹子兰，军队遭到挫败，土地被削割，失去了汉中一带的六个郡，自己客死于秦国，被天下人所耻笑。这是不能知人善任所招致的祸患啊。……太史公说：“我读《离骚》《天问》《招魂》《哀郢》，为他的志向不能实现而哀怜。到长沙，看到屈原自沉的地方，未尝不流下眼泪，推想他的为人。等看到贾谊写文章凭吊他，又奇怪屈原如果凭他那样的才能去游说诸侯，哪个国家不会容纳，却自己选择了这样的道路！读了《鵩鸟赋》，看到他将生死等同看待，把离官去职或在朝任职看得很轻，又茫然若有所失了。”材料二：《离骚》经是屈原所作。屈原与楚国王族同姓，在楚怀王时做官，当的是三闾大夫。三闾的职责是掌管王族姓的事务，即昭、屈、景三姓。屈原整理了王族的家谱，明确了贤良之士的标准规范，来激励国中贤士。屈原在朝廷内与怀王谋划讨论国家大事，处理疑难事务；在朝廷外监察群臣的言行，应对各诸侯国的来访，他的建议都能被采纳，他也尽职尽责地做事，因而怀王非常器重他。同他一起担任大夫的上官靳尚嫉妒他的才能，与别人一起诋毁他，怀王于是疏远了屈原。屈原忠心耿耿却遭到小人谗言陷害，心情忧愁烦乱，不知该向谁倾诉，于是写出了《离骚经》。离，是别的意思；骚，是愁的意思；经，是途径。这三个字的意思是，已被流放而离开朝廷，虽心中忧虑，却仍沿着正道前行，用国风的方式劝谏国君。所以文中向上追述了唐虞三个帝王时期的盛世之治，往下陈述了桀纣羿奡的灭亡，希望国君能够觉悟过来，返回到正道上，并让自己回到朝廷。这时候，秦昭王派张仪欺诈怀王，让怀王断绝与齐国的交往；又让张仪诱骗怀王，请他与秦王一起在武关会盟，趁势就胁迫怀王与秦王一起到了秦国，扣留了怀王，不让他回去。怀王最终客死在秦国。怀王的儿子顷襄王又听信谗言，把屈原放逐到江南。屈原被流放在荒远地区，又作了《九章》，援引圣王来证明自己的冤屈，却最终不能被明察。他又不能容忍以自己的清白之身长久地生活在污浊的世上，于是投汨罗江自沉而死。《离骚》的行文，依照《诗经》来起兴，援引不同的物类作比喻，所以用好鸟香草来比喻忠贞之士，用恶禽臭物比喻谗佞之人，用灵修美人来比拟君王，用宓妃佚女来比喻贤臣，用虬龙鸾凤来托喻君子，用飘风云霓比喻小人。文章的词语温厚而典雅，文章的意旨纯洁而明朗。大凡所有的君子，没有谁不仰慕他的清高，赞赏他的文才，哀痛于他的怀才不遇，而同情他的志向的。四、古代诗歌阅读阅读下面的古诗，完成下面小题。秋日早行韦庄上马萧萧襟袖凉，路穿禾黍绕宫墙。半山残月露华冷，一岸野风莲萼香。烟外驿楼红隐隐，渚边云树□苍苍。行人自是心如火，兔走乌飞不觉长。15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A.首句中“上马”照应题目的“早行”，“襟袖凉”照应“秋日”，写实中见心境。B.首联下句写诗人骑马穿行在两旁长满禾黍的路上，富有动态美。C.诗人写秋日早行旅程，调动了多重感官，从视觉、听觉、嗅觉等多角度进行描写D.尾联上句以比喻表达行人心情的急切，下句写在兔、乌的陪伴下，不觉路远。16.诗歌颈联中缺漏的字，可以有“暗”和“绿”两个不同的版本，你认为哪个更恰当？请结合全诗说说理由。【答案】15.D16.示例一：“暗”恰当。理由：①符合律诗对句的规则，颈联上句第五字为“红”，下句对“暗”，词义相对，对仗工稳。②“暗”字符合整体诗意。诗人眼中所见是残月露重、烟雾缭绕、红楼隐约可见的秋日萧瑟之景，“暗”的意思是暗淡、不鲜艳，符合诗歌意境：“暗”修饰“苍苍”，写秋日清早，光线不明，秋树生机减少，为暗沉的苍绿色，符合生活事实。③和诗人的心情相契合。诗人于冷风残月中赶路，内心焦灼，“暗”字能衬托诗人低沉的心情。示例二：“绿”恰当。理由：①符合律诗对句的规则。颈联上句第五字为“红”下句对“绿”、词性相同、意义相关，对仗工稳。②意境和谐。“绿”写出水边的树木的颜色，与“苍苍”共同渲染出树木苍翠、郁郁葱葱的意境。③和上句“红”色彩对比鲜明，更能衬托秋日早行人眼中所见之景景色虽佳，但归心急迫的焦灼之情。【解析】【导语】这首诗运用多重感官，如视觉的“半山残月”、嗅觉的“莲萼香”，生动描绘了秋日的清冷与自然的美感。尾联以“心如火”表达急切心情，与“兔走乌飞”形成对比，凸显了行人的心境与时间的流逝。整体语言凝练，意境深远，展现了韦庄诗歌的独特魅力。【15题详解】本题考查学生分析理解诗歌的内容，鉴赏表现手法的能力。D.“不觉路远”错误，“兔走乌飞不觉长”意思是时光飞逝，不知不党中时间就过去了。“兔”指玉兔，代表月亮；“乌”指金乌，代表太阳。在中国古代神话中，玉兔在月宫中，金乌在太阳里。这句诗用“免走”“乌飞”形象地描绘了日月交替、时光流转的快速，人们在这种时光的流逝中往往没有察觉，等到回首时才发现时间已经过去了很久。有一种对时光匆匆流逝的感慨。故选D。【16题详解】本题考查学生鉴赏诗歌词语的表达效果的能力。示例一：“暗”恰当。理由：①从律诗对仗规则看，颈联讲究对仗工整。上句“烟外驿楼红隐隐”中第五字为“红”，属形容词表颜色，下句以“暗”相对，同样是形容词且词义相对，符合律诗对句要求，使得诗句在形式上更为整齐优美，韵律和谐。②就诗意而言，诗歌开篇便营造出一种清冷的氛围，如“萧萧襟袖凉”“残月露华冷”等。诗人在这样的秋日清晨赶路，眼前是烟雾笼罩，所见之景本就朦胧，“暗”字意为暗淡，描绘出渚边云树在朦胧雾气与微弱光线中显得暗沉的状态，与整首诗的萧瑟意境完美融合，且符合秋日清早光线不明、万物生机稍减，树木呈现苍绿但偏暗沉的生活实际。③从诗人心情角度，其于冷风残月中匆匆赶路，内心满是焦灼，“暗”这种压抑暗沉的色调，能很好地衬托出诗人此时低沉的心境。示例二：“绿”恰当。理由：①律诗对句要求词性相同、意义相关。上句“红”描绘驿楼颜色，下句“绿”形容云树色彩，二者词性一致，在意义上均为颜色范畴，对仗极为工整，增强了诗歌的韵律美与形式美。②在营造意境方面，“绿”字生动展现出秋日水边树木依旧保有生机的状态，与“苍苍”相结合，将树木郁郁葱葱、苍翠繁茂的景象渲染得淋漓尽致，为诗歌增添了一抹清新自然的气息，与整首诗清晨出行的场景相契合。③从色彩搭配角度，上句的“红”与下句的“绿”形成鲜明对比，一红一绿，相互映衬，使画面色彩更为丰富。这种强烈的色彩对比，更能突出秋日早行时诗人眼中所见景色的鲜明特点，尽管景色优美，却难以缓解诗人急切赶路的焦灼心情，从而更有力地衬托出诗人归心似箭的心境。五、课内文言文（3分）17.下列句中加点词的解释，全部正确的一项是（）A.大漠穷秋塞草腓（腓：肥沃，茂盛）吴丝蜀桐张高秋（张：弹奏）B.女也不爽（爽：差错，过失）只是当时已惘然（惘然：模糊不清样子）C.日月忽其不淹兮（淹：久留）何乃太区区（区区：情意深挚）D.悔相道之不察兮（相：观察）将子无怒（将：将要）【答案】B【解析】【详解】本题考查学生准确理解常见文言实词的意义的能力。A.“肥沃，茂盛”错误。腓：枯萎。句意：深秋季节，塞外沙漠上草木枯萎。句意：秋夜弹奏起吴丝蜀桐制成精美的箜篌。B．句意：我女子没有什么差错。句意：即在当时早已是令人怅然若失。C．句意：太阳与月亮互相交迭，没有任何停歇。“情意深挚”错误。区区：愚拙。句意：你怎么这么愚笨。D．句意：后悔当初不曾看清前途。“将要”错误。将：愿，请。句意：请你不要生气。故选B。六、名篇名句默写18.补写出下列句子中的空缺部分。（1）《李凭箜篌引》中运用浪漫主义的手法，用自由的想象和瑰丽的神话世界来表现音乐世界的美妙，与《琵琶行》“东船西舫悄无言，唯见江心秋月白”有异曲同工之妙的诗句是：“__________，__________。”（2）陆游的《书愤》在今昔对比中强烈地抒发了岁月蹉跎、壮志难酬情怀的诗句是：“____________，__________。”（3）《锦瑟》一诗的“____________，____________”两句表现的这种可望而不可即的理想境界，代表的是诗人全部的情感。【答案】①.吴质不眠倚桂树②.露脚斜飞湿寒兔③.塞上长城空自许④.镜中衰鬓已先斑⑤.沧海月明珠有泪⑥.蓝田日暖玉生烟【解析】【详解】本题考查学生默写常见名篇名句的能力。易错字：倚、斜、塞、衰、鬓、斑、沧。七、语言文字运用（一）（8分）阅读下面的文字，完成下面小题。有观点认为，干眼症就是“眼睛缺水”，只要多滴眼药水就可以有效缓解。干眼症又叫干眼，是指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常，导致泪膜稳定性下降，并伴有眼部不适或眼表组织病变的一系列疾病。人体眼球表面有一层很薄的液体，即“泪膜”它由油脂层、泪液层与黏蛋白层组成。虽然泪膜只有几微米厚，但它就像是①，能保持角膜、结膜的湿润，还可以改善眼睛的屈光性能。在干眼症早期，患者只要休息一下，滴些人工泪液，症状就可以缓解，所以不少人在这一阶段容易掉以轻心。其实干眼症是泪膜分泌功能紊乱的表现，不只是“缺水”，还有相当一部分者由于泪膜平衡被破坏，泪腺受到刺激，反而②，不过这些流出来的泪水并不能有效地以泪膜的形式存在于眼球表面以滋润角膜。a对于干眼症者来说，通过外部手段只能帮助眼睛逐渐恢复生理功能，b所以一定要在期给予足够重视，c及时改掉那些长期难以改变的积习，不要乱用眼药水，d避免眼睛的不适题越来越严重。e如果出现眼干、眼涩、睁眼困难等干眼症状，f应确定干眼症的类型，立即去正规医院眼科就诊，g对症治疗。19.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。20.文中最后一段句子有三处表述不当，请指出其字母并修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。【答案】19.①眼睛的“润滑油”②容易产生大量泪水20.a句修改为“对于干眼症患者来说，外部手段只能帮助眼睛逐渐恢复生理功能”(或修改为“干眼症患者通过外部手段只能帮助眼睛逐渐恢复生理功能”)。c句修改为“及时改掉那些难以改变的积习，不要乱用眼药水”。f句修改为“应立即去正规医院眼科就诊，确定干眼症的类型”。【解析】【19题详解】本题考查学生语言表达之情境补写的能力。第一空，根据句中“它就像是”可知，此处应补写一个比喻句；再根据后句“能保持角膜、结膜的湿润”等信息，可知此处是说泪膜就像是润滑油，故补写内容可以是：眼睛的“润滑油”。第二空，根据句中“反而”一词可知，前后句之间是转折关系；再根据后面说的“这些流出来的泪水”可知，此处是说泪腺受到刺激后，恰恰相反，泪腺更容易产生大量泪水，故补写内容可以是：容易产生大量泪水。【20题详解】本题考查学生辨析并修改病句的能力。a句，介词掩盖主语，可删除“通过”，或者改为“干眼症患者通过外部手段只能帮助