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文档简介

2025届广西桂林市、防城港市高一下生物期末预测试题注意事项1.考生要认真填写考场号和座位序号。2.试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上,在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答;第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3.考试结束后,考生须将试卷和答题卡放在桌面上,待监考员收回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1.人体受到病毒感染后,细胞会产生干扰素刺激蛋白(ISGs),它能够直接抑制病毒的增殖,而且还会影响人体细胞核内干扰素基因表达量,进而发挥抗病毒作用。据此分析,下列叙述不正确的是A.ISGs合成场所是核糖体B.ISGs能够影响干扰素基因的转录或翻译C.ISGs能够抑制病毒核酸的复制D.人体干扰素基因位于线粒体DNA上2.下列有关DNA复制过程的叙述中,正确的顺序是①互补碱基对之间氢键断裂②互补碱基对之间氢键合成③DNA分子在解旋酶的作用下解旋④以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对⑤子链与母链盘旋成双螺旋结构A.①③④②⑤ B.③①⑤④② C.①④②⑤③ D.③①④②⑤3.长期接触X射线的人群,他(她)们的后代中遗传病的发病率明显提高,其主要原因是这一人群的生殖细胞很可能发生了()A.基因突变 B.基因交叉互换 C.基因重组 D.染色体数目变异4.如图是中心法则及其发展的内容,下列相关叙述错误的是A.遗传信息都储存在DNA中,都要流向RNA和蛋白质B.①、③过程碱基互补配对方式不完全相同C.并非所有生物都能发生中心法则的所有过程D.叶绿体和线粒体中也可发生上述部分过程5.如图为基因的作用与性状表现的流程示意图。请据图分析,下列不正确的说法是A.①过程以DNA的一条链为模扳、四种核糖核苷酸为原料合成RNAB.某段DNA上发生了基因突变,但形成的蛋白质不一定会改变C.③过程中需要多种转运RNA,转运RNA不同,所搬运的氨基酸也不相同D.人的镰刀型细胞贫血症是基因对性状的直接控制,使结构蛋白发生变化所致6.在豚鼠中,黑色(C)对白色(c)、毛皮粗糙(R)对毛皮光滑(r)是显性。下列能验证基因自由组合定律的最佳杂交组合是()A.黑光×白光→子代全为黑光B.黑光×白粗→子代全为黑粗C.黑粗×黑光→3黑粗∶1白粗D.黑粗×白光→10黑粗∶9黑光∶8白粗∶11白光7.在细胞到生态系统的生命系统结构层次中,细胞是最基本的生命系统。多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作,共同完成一系列的生命活动,从生命系统的各个层次上分析,都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化。下列说法正确的是A.细胞的体积越大,相对表面积就越大,物质运输的效率就越高B.植物叶肉细胞利用核孔实现核内外DNA、RNA和蛋白质的交换C.从生命系统的结构层次来分析,一个病毒对应于个体层次D.水稻生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统8.(10分)在两对相对性状独立遗传实验中,利用AAbb和aaBB作亲本进行杂交,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传的个体和重组型个体所占的比例各是(

)A.1/4和6/16 B.9/16和2/16C.1/8和3/8 D.1/4和10/16二、非选择题9.(10分)下图为果蝇染色体组成的示意图,填充下列空白:(1)该果蝇为_________性果蝇,判断的依据是_____________。(2)细胞中有_______对同源染色体,有______个染色体组。(3)该果蝇的基因型为__________,可产生_____种配子。不考虑交叉互换)(4)图中的W基因在____________时期可以形成两个W基因。(5)此果蝇的一个染色体组所含的染色体为__________。(6)果蝇是遗传学研究的理想材料,因为它具有___________、____________________等特点。(写出两点)10.(14分)细胞衰老与凋亡是生物界的普遍规律。一部分发生衰老的细胞会被机体自身清除,但另一些衰老的细胞会随着时间的推移在体内积累增多,并分泌一些免疫刺激因子,导致低水平炎症发生,引起周围组织衰老或癌变。实验揭示,衰老细胞不仅是衰老过程的产物,也可能是组织器官进一步衰退的重要原因。最近科学家通过研究表明,清除衰老细胞可延缓小鼠的衰老进程,该成果有望开辟出一条对抗衰老的新途径。(1)衰老细胞的特征主要有__________减少,细胞萎缩;__________的活性降低,代谢速率减慢;细胞膜__________改变,使物质运输功能降低等。(2)导致细胞发生癌变的外界因素有__________。癌细胞能无限增殖,其增殖方式主要是__________。癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是__________理由是__________。(3)在成熟的生物体内,衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除,都是通过__________完成的。(4)对人类来说,良好的外部环境和行为习惯也可以延缓细胞的衰老,试举例说明(至少写两个)__________。11.(14分)下图表示光合作用过程,请据图回答问题:(1)光合作用分为两个阶段E、F,是在_________(填细胞器)中进行的。(2)图中A是_______,其功能主要是吸收__________光和________光。(3)在E阶段中物质的变化有:将水分解成B:_________和_________;ADP和Pi生成______。(4)在F阶段中,CO2被C5固定生成D:________,D最终被还原生成C5和(CH2O)。(5)光合作用中,F阶段利用的能源是______。12.如图表示以某种农作物①和②两种品种分别培育出④⑤⑥三种品种,据图回答下列问题:(1)通过过程Ⅰ和过程Ⅱ培育⑤所依据的原理是_____________。(2)单倍体育种包括图中的______过程,与过程I、II相比较其优点是_____________。④Ab个体高度不育,原因是______________________________________________________________________。(3)基因型为Bb的某植物幼苗经秋水仙素处理发育成的四倍体基因型是___________________________________,该四倍体产生的配子经花药离体培养后,可获得的后代有___________种基因型,其中bb的个体占全部后代的比例为____________。(4)Ⅵ代表的育种方法叫______________,基因工程技术也可以大幅改良生物的性状,该技术与Ⅵ的育种方法相比最大的优势在于______________。基因工程中基因的“剪刀”是指_____________,该项技术中,通常以大肠杆菌等微生物作为受体细胞,其优势在于微生物__________________(任写两点)。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、D【解析】ISGs的本质是蛋白质,在核糖体合成,A正确;干扰素刺激蛋白(ISGs)会影响人体细胞核内干扰素基因表达量,即能够影响干扰素基因的转录或翻译过程,B正确;干扰素刺激蛋白(ISGs)能够直接抑制病毒的增殖,因此能够抑制病毒核酸的复制,C正确;人体干扰素基因位于染色体DNA上,D错误。2、D【解析】DNA分子复制首先在解旋酶的作用下,解旋氢键断裂,以解旋后的母链为模板进行碱基互补配对,子链与母链形成双螺旋结构,所以D选项正确。3、A【解析】

诱发基因突变的因素:

(1)物理因素:如X射线、激光等;

(2)化学因素:如亚硝酸盐、碱基类似物等;

(3)生物因素:如病毒、细菌等。【详解】X射线属于诱发基因突变的物理因素。因此长期接触到X射线的人群,他(她)们生殖细胞很可能发生基因突变,从而导致后代中遗传病的发病率明显提高。故选A。4、A【解析】

分析题图可知:①表示转录,②表示逆转录,③表示RNA复制,④表示翻译,⑤表示DNA分子复制。【详解】A、生物的遗传物质是DNA或RNA,因此生物的遗传信息储存在DNA或RNA的核苷酸序列中,故A错误;B、①过程碱基互补配对方式有A-U、G-C、C-G、T-A,③过程碱基互补配对方式有U-A、A-U、G-C、C-G,①、③过程碱基互补配对方式不完全相同,故B正确;C、②表示逆转录过程,只能发生在被少数逆转录病毒侵染的细胞中,故C正确;D、叶绿体和线粒体中有DNA和RNA,也可发生上述部分过程,故D正确。故选A。5、C【解析】试题分析:过程①表示转录,以DNA的一条链为模板,利用4种核糖核苷酸为原料合成RNA,故A正确;基因突变后,形成的蛋白质结构不一定改变,如突变后转录形成的密码子与原密码子对应同种氨基酸,则蛋白质的结构不变,故B正确;一种氨基酸可由一种或多种tRNA转运,故C错误;镰刀型细胞贫血症是基因直接控制蛋白质合成的途径,故D正确。考点:本题主要考查基因对性状的控制和基因表达,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。6、D【解析】验证基因自由组合定律的方法是测交,即选择亲本为黑色毛皮粗糙的个体与白色毛皮光滑的个体杂交,得到的后代中黑色毛皮粗糙∶黑色毛皮光滑∶白色毛皮粗糙∶白色毛皮光滑≈1∶1∶1∶1时,说明两对等位基因遵循基因的自由组合定律;所以本题选D。7、D【解析】细胞的体积越大,相对表面积就越小,物质运输的效率越低,A错误;植物叶肉细胞利用核孔实现核内外RNA和蛋白质的交换,DNA不能通过核孔,B错误;从生命系统的结构层次来分析,一个大肠杆菌既属于细胞层次,也属于个体层次,C错误;水稻为植物,其生命系统结构层次为细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈,D正确。8、D【解析】

在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中,亲本为AAbb×aaBB,F1自交得F2,F2代中能稳定遗传和重组型个体所占比例,可以把成对的基因拆开,一对一对的考虑,不同对的基因之间用乘法,即根据分离定律来解自由组合的题目,是解题的关键。【详解】在孟德尔关于两对相对性状独立遗传的实验中,亲本为AAbb×aaBB,子一代基因型为AaBb,F2代,F2代中能稳定遗传的占1/2×1/2=1/4,表现型及比例,A_B_:A_bb:aaB_:aabb=9:3:3:1,F2代中重组型个体所占比例是9/16+1/16=10/16。故选D。二、非选择题9、雄含有X、Y染色体42AaXwY4有丝分裂或减数第一次分裂前的间Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X易饲养相对性状区分明显【解析】试题分析:根据题意和图示分析可知:图中果蝇有4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是Ⅱ,Ⅲ,Ⅳ,1对是性染色体,分别是X和Y,因此该果蝇是雌果蝇。(1)观察该果蝇的性染色体可知其两条性染色体为异型的XY,所以该果蝇为雄性果蝇;(2)分析图形可知图中果蝇有8条染色体,4对同源染色体,其中3对是常染色体,分别是两条Ⅱ,两条Ⅲ,两条Ⅳ,1对是性染色体,分别是X和Y,染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中共有2个染色体组;(3)分析图形可知图中A和a位于常染色体上,W和w位于性染色体上,因此该果蝇的基因型为AaXwY,通过减数分裂可产生AXw,AY,aXw,aY,4种配子;(4)W基因要形成两个W基因,通过DNA复制可得到,因此DNA复制的时期为有丝分裂或减数第一次分裂前的间;(5)染色体组指的是形态,大小各不相同的一组染色体,在同一个染色体组内不存在同源染色体,所以图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、X可组成一个染色体组;(6)果蝇是遗传学研究的理想材料,因为它具有易饲养,相对性状区分明显的特点。考点:基因位于染色体上的实验证据、染色体组点睛:本题考查染色体组成和伴性遗传的相关知识点,意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度,培养了学生分析图表,获取信息,解决问题的能力。10、水分酶通透性物理致癌因子、化学致癌因子、病毒致癌因子有丝分裂线粒体细胞不断增殖需消耗较多的能量细胞凋亡合理的饮食结构;适宜的体育运动;乐观的人生态度【解析】

根据题意可知,该题考查细胞的衰老、凋亡和癌变。细胞的衰老过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程,衰老细胞的特征可以概括为“一大一少一多两低”,“一大”是细胞核的体积增大,“一少”是细胞中水分减少,“一多”是细胞中色素含量增多,“两低”是酶活性降低,物质运输效率降低。细胞凋亡是基因决定的细胞自动结束生命的过程。细胞癌变是在外界因素的作用下,细胞中的原癌基因和抑癌基因发生突变,细胞就变成不受机体控制的、连续进行分裂的恶性增殖细胞。致癌因子有物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子。【详解】(1)根据分析,衰老细胞水分减少,细胞萎缩,酶活性降低,代谢速率减慢;细胞膜的通透性改变,使物质运输功能降低。(2)物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子能导致细胞发生癌变,癌变细胞能够无限增殖,增殖方式是有丝分裂。细胞无限增殖需要能量,因此癌细胞中明显增多的具有细胞膜结构的细胞器可能是线粒体。(3)婴儿手的发育、蝌蚪尾的消失以及在成熟的生物体内,衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除都是细胞凋亡。(4)合理的饮食结构、适宜的体育运动、乐观的人生态度等都可以延缓衰老。【点睛】熟记细胞衰老、凋亡和癌变的相关知识点是做题的关键,细胞凋亡的例子容易忽视“衰老细胞以及被病原体感染的细胞的清除”。11、叶绿体色素红蓝紫O2[H]ATPC3ATP中活跃的化学能【解析】

本题是关于光合作用的题目,光合作用的场所是叶绿体,分为光反应和暗反应两个阶段,光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜,暗反应阶段发生在叶绿体基质;图中E、F分别表示光反应和暗反应,A表示光合色素,主要吸收红光和蓝紫光,B表示水光解产生的氧气,C表示ATP,D表示C3,由图像可知光反应为暗反应提供[H]和ATP,暗反应为光反应提供ADP和Pi,因此光合作用的光反应和暗反应是连续的过程。【详解】(1)光合作用分为光反应和暗反应两个阶段,图中E表示光反应,F表示暗反应,光反应阶段发生在叶绿体的类囊体薄膜,暗反应阶段发生在叶绿体基质,因此整个光合作用过程发生在叶绿体中。(2)图中A能够吸收光能,因此表示光合色素,包括叶绿素和类胡萝卜素两大类,而色素主要吸收红光和蓝紫光。(3)E阶段表示光反应阶段,在该阶段中物质的变化有:将水分解成还原氢和氧气;ADP和Pi生成ATP。(4)F表示暗反应阶段,在该阶段中,CO2被C5固定形成三碳化合物,而C3最终被还原生成C5和(CH2O),该过程中需要[H]作为还原剂,ATP提供能量。(5)光合作用中,F阶段为暗反应阶段,该阶段的物质包括二氧化碳的固定以及三碳化合物的还原,能量变化是活跃的化学能转化成稳定的化学能,因此该过程利用的能源是ATP中活跃的化学能。【点睛】光合作用和细胞呼吸过程有一些相似之处,都有能量变化,都有还原氢的产生,光合作用过程中的能量变化为,光反应阶段光能转化成ATP中活跃的化学能,暗反应阶段活跃的化学能转化成有机物中稳定的化学能,细胞呼吸过程中的能量变化为稳定的化学能转化成活跃的化学能和热能;光合作用过程中产生的氢是还原型辅酶II,细胞呼吸过程中产生的氢

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