部编版六年级道德与法治上册第1课《感受生活中的法律》精美课件（第1课时）

第一课

感受生活中的法律第1课时

法律是什么第一单元

我们的守护者1.初步了解法律与道德、纪律不同，是一种的特殊的行为规范；知道法律保护我们的权利，规定我们的义务。2.逐步形成自觉按照社会要求规范自己的能力，逐步形成自我控制、约束自己不良行为的能力，初步学会分辨是非、分析事物的能力。3.树立尊重规则、尊重法律的观念，感受法律的尊严，做知法守法爱法的人。ONE

法律与我们相伴思考：你看到了哪些法律？你还知道哪些法律与我们相伴与我们相伴的法律还有……想一想：以下这些事情都和法律有关吗？学生乘坐大巴车去秋游爸爸妈妈带孩子到医院看病即受法律的约束，也受法律的保护。鸟儿在蓝天上飞翔，花儿在阳光下绽放。我们生活在蓝天和阳光下，也生活在法律中。法律就在我们身边时常与我们相伴保护着我们的权利法律规范着我们的行为协调着人与人之间的关系TWO法律保护权利权利第1站我有财产权我有受教育权我有人身权我们在家庭、学校和社会中有哪些权利呢？（1）以接火车的方式依次说出我们享有的权利。（2）前面同学说过的内容不要重复说。（3）比比谁说得多。活动规则１法律保护我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育等权利，学习知识、快乐成长。平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权社会经济权文化教育权特定主体权利234批评、建议、申诉、控告、检举权和取得国家赔偿权5678我国公民的基本权利平等权政治权利和自由宗教信仰自由人身自由权社会经济权文化教育权特定主体权利THREE

法律规定义务辨一辨：下面同学的做法对吗？遵守交通法律保护野生动物破坏环境借东西及时归还432１遵守交通法规及时归还借的物品爱护公物、保护环境依法纳税……法律规定的义务

法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。FOUR

纪律、道德与法律思考：你认为违反法律的后果和违反学校纪律的后果是一样的吗？不一样，违反法律的话要承担相应的法律责任；违反学校纪律的后果可能会挨批评、教育、甚至受到处分等产生方式违反后果调整对象和范围法律道德纪律法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性，所有社会成员都要遵守。自然形成、约定俗成相关集体、组织制定受到社会、舆论的谴责批评教育、解雇等该集体、组织成员全体社会成员国家制定受到法律的强制性惩罚全体社会成员纪律、道德与法律的联系

道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言,它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。道德法律道德与法律的关系法律是什么法律保护权利法律规定义务遵守交通法规爱护公物保护环境及时归还学习知识，快乐成长过马路时公共场所借东西时人身权财产权受教育权法律与纪律、道德

法律与我们相伴填空题：1.法律()着我们的行为，（）着我们的权利，（）着人们之间的关系。2.过马路，要遵守（）；借了别人的东西，要（），这是法律规定的（）。3.法律由国家制定和颁布，具有（）和（）。感谢聆听！1.感受生活中的法律建议3课时学习目标CATALOG03体会法律的作用，感受法律的公平与内涵。02感受到法律与生活息息相

关，法律在身边。01知道法律是什么？法律是什么PART-01-法律是什么-什么是国法？什么是家规国有国法家有家规-法律是什么-法律：规范着我们的行为；保护着我们的权利，协调着人与人之间的关系。击律就在我们的身边，时常与我们相伴。法律规范着我们的这些活动都要受法律的约束，也受法律的保护。法律保护了我们的权利。在法律的规定下，我们享有人身权、财产权、受教育权等权利，学日知识、快乐成长。法律规范着我们的2.说一说，作为小学生，我们在家庭、学校、社会中拥有哪些权利和义务？法律规范着我们的我有财产权我有受教育权权利：我有财产权；受教育权；生命健康权；隐私权；休息权....法律规范着我们的我要遵守交通法规我要保护野生动物我要保护环境义务法律规范着我们的我要接受教育我要维护国家荣誉我要遵守社会公德义务

法律规定了我们的义务。过马路，要遵守交通法规；在公共场所，要爱护公物、保护环境；借了别人的东西，要及时归还。等到我们成年后，还要努力工作，为国家和社会作出自己的贡献。法律规范着我们的探究法律、纪律与道德异同点（1）小伙子，能给老人让个座位吗？（2）无故迟到、旷课，是违反校规的。（3）无证驾驶、后悔呀！判断下列情景属于道德、法律还是纪律？违反的后果是什么？法律规范着我们的相同之处纪律、道德和法律都规范我们的行为。法律规范着我们的不同之处1.法律由国家制定和颁布；道德通过人们的意识和社会舆论；校纪由教育行政机关制定。2.法律靠国家强制力，具有权威性；道德依靠社会舆论的约束和教育力量以及人们的觉悟；纪律依靠行政力量和学校教育。3.法律对全体社会成员具有普遍约束力，只调整人们的行为；道德对特定人群具有约束力；校规校纪约束在校学生。纪律、道德与法律规范着我们的行为。与纪律、道德不同，法律由国家制定和颁布，具有强制力和权威性。所有社会成员都要遵守法律，依法行使自己的权利，依法履行自己的义务。法律规范着我们的道德与法律，是基本的社会规则。对社会而言，它们如同鸟之双翼、车之两轮，缺一不可。我们每一位公民，不仅要遵守法律，自觉守法，还应该要遵守社会道德，做一个有道德的人。生活与法律PART-02新课导入这些场景与哪些法律有关？超市内有：学校中有：工厂里有：道路上有：法律无处不在小采访：了解他们的工作和生活都涉及哪些法律。我的姑姑是老师《中华人民共和国教师法》

我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。小采访：了解他们的工作和生活都涉及哪些法律。我的叔叔是军人《中华人民共和国现役军官法》

法律调整社会关系，保护合法权益，维护公共秩序。大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活，时时都有法律的踪迹、处处都有法律的身影。

我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。《中华人民共和国刑法》我国三大实体法《中华人民共和国民法》《中华人民共和国行政法》

刑法是规定犯罪和刑罚的条例。刑法规定了什么样的行为是犯罪，对于犯罪应该给予什么样的惩罚。刑法惩罚犯罪，保障人权，保卫国家安全，维护社会秩序和经济秩序。

民法是维护人民日常生活秩序的主要法律。民法保护我们生命、健康、名誉、保护我们的房屋、用具、储蓄；民法指导人们签订和履行合同，调整生产、贸易、消费等社会关系。

我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。小丽的妈妈与保险公司签订保险合同

我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。强强的爸爸与村委会签订土地承包合同

除了刑法和民法，与我们生活密切相关的还有行政法等法律。行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公共提供服务。行政法约束行政机关的权力，督促其履行自己的职责，管理公共事务，为公共提供服务。市场监管管理部门颁发企业营业执照税务部门工作人员解释税收政策

我们每一个人，从出生到成长、上学、工作、结婚、生子，甚至到死亡，都受到法律的保护。在法律的大家庭里，这些不同的法律调整不同领域的社会关系，发挥不同的功能。它们规范着人们的行为，保障着社会的生产、生活秩序。法律作用大PART-03-法律作用大-没有语言，人和人就无法顺畅地沟通；没有规则，人和人便无法正常地交往。作为社会生活中的基本规则，法律为我们设定了行为准则，提供了外部保障，维护着我们的正常生活。法律如同指南针，告诉我们行为的方向。法律保障我们可以选择自己的生活。法律督促我们积极承担起对他人、社会和国家的责任。如果有人欺负我弟弟，我就找人去教训他。你认同他们的观点吗？如果有人偷摘我家果园的葡萄，我就去摘他们家的。如果我被别人家的狗咬伤了，那我也没有办法，只能认倒霉。法律如同尺子，衡量我们行为的对错。合法的行为受到保护，违法的行为受到制裁。当争议和冲突发生时，国家行政、司法机关依据法律，作出公正的处理。法律如同武器，是保护我们的坚强盾牌。当我们的合法权益遭受侵害时，要善于运用法律武器，依法维护自己的权利。如果经济困难，可以通过法律援助，获得政府提供的免费法律服务。人人依法享有权利，人人依法履行义务。在法律的指引和保护下，个人和家庭快乐、幸福，社会与国家公正、和谐。法律援助是现代社会的一种法律保障制度，由政府