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文档简介
苏州新区一中2024年高三3月份模拟考试数学试题
注意事项:
1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。
2.答题时请按要求用笔。
3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。
4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。
5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1.若函数/(x)=x2+2x—mcos(x+l)+病+3加-7有且仅有一个零点,则实数加的值为()
A.-3-庖B.-3+历C.TD.2
22
22122
2.设双曲线2T—==1(a>0,b>0)的一条渐近线与抛物线丁=必+耳有且只有一个公共点,且椭圆—+£=1
的焦距为2,则双曲线的标准方程为()
222222
A无2B.匕-土=1C.土-匕=1D.乙-'=1
43432332
3.如图是2017年第一季度五省G。尸情况图,则下列陈述中不正确的是()
(
)*
舟
¥
5
尔
肾
叵
时
+4W1
T-与去年同期相比地长率
A.2017年第一季度GDP增速由高到低排位第5的是浙江省.
B.与去年同期相比,2017年第一季度的G。产总量实现了增长.
C.2017年第一季度GOP总量和增速由高到低排位均居同一位的省只有1个
D.去年同期河南省的G。尸总量不超过4000亿元.
4.《周易》历来被人们视作儒家群经之首,它表现了古代中华民族对万事万物的深刻而又朴素的认识,是中华人文文
化的基础,它反映出中国古代的二进制计数的思想方法.我们用近代术语解释为:把阳爻”当作数字“1”,把阴爻
当作数字“0”,则八卦所代表的数表示如下:
卦名符号表示的二进制数表示的十进制数
—
坤0000
—
震0011
—
坎0102
—
兑0113
依此类推,则六十四卦中的“屯”卦,符号“§”表示的十进制数是()
A.18B.17C.16D.15
5.若复数z=(2+i)(l+/)(i是虚数单位),则复数z在复平面内对应的点位于()
A.第一象限B.第二象限C.第三象限D.第四象限
6.设集合A={1,2,3},B={^x2-2x+m=0],若AcB={3},则3=()
A.{-1,3}B.{-2,3}C.{-1,-2,3}D.{3}
22
7.若双曲线。:土—与=1的焦距为4石,则C的一个焦点到一条渐近线的距离为()
4m2
A.2B.4C.V19D.2M
8.等差数列{q}中,已知3a5=7%O,且q<0,则数列{4}的前〃项和(〃eN*)中最小的是()
A.S7或SgB.Sl2C.Sl3D.S]4
2
9.若ae[l,6],则函数丁=皆区在区间[2,+00)内单调递增的概率是()
4321
A.—B・—C.—D・—
5555
10.ABC中,角A比C的对边分别为。涉,。,若,=1,6=30。,cosC=±E,贝!IABC的面积为()
7
A.3B.73C.770.叵
22
22
11.已知椭圆C:J+2r=1的短轴长为2,焦距为2相,斗鸟分别是椭圆的左、右焦点,若点P为C上的任意一
ab
11
点,则炉同+1河的取值范围为()
A.[1,2]B.[A/2,A/3]C.[四,4]D.[1,4]
12.某四棱锥的三视图如图所示,记S为此棱锥所有棱的长度的集合,则()
M—2——MM—2——X
正(主)视图侧(左)视图
俯视图
A.2近龟S,且2行
B.2后且2As
C.2V2eS,且2岛S
D.2V2eS,且20eS
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13.正项等比数列|{。“}满足。1+。3=:,且2a2,1"。4,。3成等差数列,贝!1m)取得最小值时〃的
值为
"1
14.实数X,),满足>W2x-1,如果目标函数z=x-y的最小值为_2,则上的最小值为
X
x+y<m
15.执行如图所示的伪代码,若输出的y的值为13,则输入的x的值是.
Readx
Ifjr<2Then
L6JT
Else
EndIf
Printy
16.如图在三棱柱ABC—4与。]中,底面ABC,AB=AC=娓,BC=2BBl=272,点P为线段4月上一
动点,则GP+BP的最小值为1
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
1
x=—m
2(旭为参数),以坐标原点为极点,》轴
17.(12分)已知在平面直角坐标系W中,直线/的参数方程为《
下>
y=—m
2
’2岳2万、
非负半轴为极轴建立极坐标系,曲线。的极坐标方程为2"COS6-2=0,点A的极坐标为
(1)求直线/的极坐标方程;
(2)若直线/与曲线。交于3,C两点,求ABC的面积.
18.(12分)在孟德尔遗传理论中,称遗传性状依赖的特定携带者为遗传因子,遗传因子总是成对出现例如,豌豆携
带这样一对遗传因子:A使之开红花,。使之开白花,两个因子的相互组合可以构成三种不同的遗传性状:A4为开
红花,Aa和aA一样不加区分为开粉色花,。。为开白色花.生物在繁衍后代的过程中,后代的每一对遗传因子都包
含一个父系的遗传因子和一个母系的遗传因子,而因为生殖细胞是由分裂过程产生的,每一个上一代的遗传因子以工
2
的概率传给下一代,而且各代的遗传过程都是相互独立的.可以把第九代的遗传设想为第〃次实验的结果,每一次实
验就如同抛一枚均匀的硬币,比如对具有性状Aa的父系来说,如果抛出正面就选择因子4,如果抛出反面就选择因
子a,概率都是工,对母系也一样.父系、母系各自随机选择得到的遗传因子再配对形成子代的遗传性状.假设三种遗
2
传性状A4,Aa(或a4),因在父系和母系中以同样的比例:〃:v:w(〃+v+w=l)出现,则在随机杂交实验中,遗
传因子A被选中的概率是P="+;,遗传因子。被选中的概率是4=w+称P,4分别为父系和母系中遗传因子
A和。的频率,P:q实际上是父系和母系中两个遗传因子的个数之比.基于以上常识回答以下问题:
(D如果植物的上一代父系、母系的遗传性状都是Aa,后代遗传性状为A4,Aa(或aA),的概率各是多少?
(2)对某一植物,经过实验观察发现遗传性状具有重大缺陷,可人工剔除,从而使得父系和母系中仅有遗传性状
为A4和Aa(或M)的个体,在进行第一代杂交实验时,假设遗传因子A被选中的概率为。,a被选中的概率为4,
p+q=l.求杂交所得子代的三种遗传性状A4,Aa(或《A),所占的比例%,匕,”.
(3)继续对(2)中的植物进行杂交实验,每次杂交前都需要剔除性状为勿?的个体假设得到的第九代总体中3种遗传
性状A4,Aa(或aA),或?所占比例分别为叱(M“+v”+吗=1).设第九代遗传因子A和。的频率分别为p“和
it_|!Ln1
,
qn已知有以下公式","2〃_2?.证明一是等差数列.
P"~,%一;,〃-1,4•n
1-Wn1-WnIJ
(4)求“,叱的通项公式,如果这种剔除某种遗传性状的随机杂交实验长期进行下去,会有什么现象发生?
19.(12分)在最新公布的湖南新高考方案中,“3+1+2”模式要求学生在语数外3门全国统考科目之外,在历史和物
理2门科目中必选且只选1门,再从化学、生物、地理、政治4门科目中任选2门,后三科的高考成绩按新的规则转
换后计入高考总分.相应地,高校在招生时可对特定专业设置具体的选修科目要求.双超中学高一年级有学生1200人,
现从中随机抽取40人进行选科情况调查,用数字1~6分别依次代表历史、物理、化学、生物、地理、政治6科,得到
如下的统计表:
序号选科情况序号选科情况序号选科情况序号选科情况
1134112362115631235
2235122342223532236
3235131452324533235
4145141352423534135
5156152362525635156
6245162362615636236
7256171562713437156
8235182362823538134
9235191452924639235
10236202353015640245
(1)双超中学规定:每个选修班最多编排50人且尽量满额编班,每位老师执教2个选修班(当且仅当一门科目的选
课班级总数为奇数时,允许这门科目的1位老师只教1个班).已知双超中学高一年级现有化学、生物科目教师每科各
8人,用样本估计总体,则化学、生物两科的教师人数是否需要调整?如果需要调整,各需增加或减少多少人?
(2)请创建列联表,运用独立性检验的知识进行分析,探究是否有99%的把握判断学生“选择化学科目”与“选择物理
科目”有关.
附:_______"皿一儿丫____
(〃+b)(c+d)(a+c)(b+d)
P(K2>k)0.1000.0500.0100.001
k2.7063.8416.63510.828
(3)某高校A在其热门人文专业3的招生简章中明确要求,仅允许选修了历史科目,且在政治和地理2门中至少选
修了1门的考生报名.现从双超中学高一新生中随机抽取3人,设具备A高校B专业报名资格的人数为X,用样本的
频率估计概率,求X的分布列与期望.
20.(12分)唐诗是中国文学的瑰宝.为了研究计算机上唐诗分类工作中检索关键字的选取,某研究人员将唐诗分成7
大类别,并从《全唐诗》48900多篇唐诗中随机抽取了500篇,统计了每个类别及各类别包含“花”、“山”、“帘”字的
篇数,得到下表:
爱情婚姻咏史怀古边塞战争山水田园交游送别羁旅思乡其他总计
篇数100645599917318500
含,,山,,字的
5148216948304271
篇数
含“帘”字的
2120073538
篇数
含,,花,,字的
606141732283160
篇数
(1)根据上表判断,若从《全唐诗》含“山”字的唐诗中随机抽取一篇,则它属于哪个类别的可能性最大,属于哪个类
别的可能性最小,并分别估计该唐诗属于这两个类别的概率;
(2)已知检索关键字的选取规则为:
①若有超过95%的把握判断“某字”与“某类别”有关系,贝!某字”为“某类别”的关键字;
②若“某字”被选为“某类别”关键字,则由其对应列联表得到的K?的观测值越大,排名就越靠前;
设“山”“帘”“花”和“爱情婚姻”对应的K?观测值分别为K,七,&.已知左土0.516,42。31.962,请完成下面列联
表,并从上述三个字中选出“爱情婚姻”类别的关键字并排名.
属于“爱情婚姻”类不属于“爱情婚姻”类总计
含“花”字的篇数
不含“花”的篇数
总计
“八mn(ad-bc)24,
附:K--------------------------,其中〃=a+Z?+c+d.
(〃+b)(c+d)(a+c)(b+d)
2
P(K>k)0.050.0250.010
k3.8415.0246.635
21.(12分)某社区服务中心计划按月订购一种酸奶,每天进货量相同,进货成本每瓶5元,售价每瓶7元,未售出
的酸奶降价处理,以每瓶2元的价格当天全部处理完.根据往年销售经验,每天需求量与当天最高气温(单位:摄氏度℃)
有关.如果最高气温不低于25,需求量为600瓶;如果最高气温位于区间[20,25),需求量为500瓶;如果最高气温低
于20,需求量为300瓶.为了确定六月份的订购计划,统计了前三年六月份各天的最高气温数据,得下面的频数分布表:
最高气温[10,15)[15,20)[20,25)[25,30)[30,35)[35,40)
天数414362763
以最高气温位于各区间的频率代替最高气温位于该区间的概率.
(1)求六月份这种酸奶一天的需求量X(单位:瓶)的分布列;
(2)设六月份一天销售这种酸奶的利润为y(单位:元),当六月份这种酸奶一天的进货量为九(单位:瓶)时,y的
数学期望的取值范围?
22.(10分)在四棱柱ABCD—中,底面ABC。为正方形,ACBD=O,平面ABC。.
(1)证明:4。〃平面及CR;
(2)若AB=A&,求二面角Dx-AB,的余弦值.
参考答案
一、选择题:本题共12小题,每小题5分,共60分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。
1、D
【解析】
推导出函数y=/(x)的图象关于直线x=-1对称,由题意得出了(-1)=0,进而可求得实数机的值,并对俄的值进
行检验,即可得出结果.
【详解】
/(x)=(x+l)--mcos(x+l)+m2+3m-8,
贝!I/(-1+x)=(-1+x+l)2-mcos(-1+%+1)+m2+3m-8=x2—mcosx+tn2+3m—8,
=(—1-x+l)--mcos(-l-x+l)+m2+3m-8=x2—mcosx+m2+3m-8,
=所以,函数y=/(x)的图象关于直线%=—1对称.
若函数y=/(x)的零点不为x=-1,则该函数的零点必成对出现,不合题意.
所以,/(-1)=0,即苏+27-8=0,解得"z=T或2.
①当根=-4时,令=(%+1)2—4cos(1+1)—4=0,得4cos(x+1)=4-(x+l)2,作出函数y=4cos(x+l)与
函数y=4—(x+l)2的图象如下图所示:
此时,函数y=4cos(x+l)与函数y=4—(%+1)2的图象有三个交点,不合乎题意;
②当加=2时,cos(x+l)<l,/(%)=(%+1)2-2cos(x+l)+2>0,当且仅当尤=一1时,等号成立,则函数
y=/(x)有且只有一个零点.
综上所述,m=2.
故选:D.
【点睛】
本题考查利用函数的零点个数求参数,考查函数图象对称性的应用,解答的关键就是推导出/(-1)=0,在求出参数
后要对参数的值进行检验,考查分析问题和解决问题的能力,属于中等题.
2^B
【解析】
设双曲线的渐近线方程为.v=履,与抛物线方程联立,利用A=0,求出左的值,得到;的值,求出关系,进而判
b
V2y2
断4涉大小,结合椭圆二+=1的焦距为2,即可求出结论.
ab2
【详解】
设双曲线的渐近线方程为y=kx,
021
代入抛物线方程得x-kx+-=0f
42
依题意N=k?一个=6,k=七宝,
a2
22
二椭圆=+3=1的焦距2行万=2,
ab
—b2-Z?2=—b2=l,b2=3,a2=4,
33
22
双曲线的标准方程为L-L=i.
43
故选:B.
【点睛】
本题考查椭圆和双曲线的标准方程、双曲线的简单几何性质,要注意双曲线焦点位置,属于中档题.
3、C
【解析】
利用图表中的数据进行分析即可求解.
【详解】
对于A选项:2017年第一季度5省的GDP增速由高到低排位分别是:江苏、辽宁、山东、河南、浙江,故A正确;
对于B选项:与去年同期相比,2017年第一季度5省的GDP均有不同的增长,所以其总量也实现了增长,故B正确;
对于C选项:2017年第一季度GDP总量由高到低排位分别是:江苏、山东、浙江、河南、辽宁,2017年第一季度5
省的GDP增速由高到低排位分别是:江苏、辽宁、山东、河南、浙江,均居同一位的省有2个,故C错误;
对于D选项:去年同期河南省的GDP总量4067.4x---«3815.57<4000,故D正确.
1+6.6%
故选:C.
【点睛】
本题考查了图表分析,学生的分析能力,推理能力,属于基础题.
4、B
【解析】
由题意可知“屯”卦符号“三”表示二进制数字010001,将其转化为十进制数即可.
【详解】
由题意类推,可知六十四卦中的“屯”卦符号“H”表示二进制数字010001,转化为十进制数的计算为h2。+卜24=1.
故选:B.
【点睛】
本题主要考查数制是转化,新定义知识的应用等,意在考查学生的转化能力和计算求解能力.
5、A
【解析】
将z整理成。+方的形式,得到复数所对应的的点,从而可选出所在象限.
【详解】
解:z=(2+i)(l+i)=2+『+3i=l+3i,所以z所对应的点为(1,3)在第一象限.
故选:A.
【点睛】
本题考查了复数的乘法运算,考查了复数对应的坐标.易错点是误把i?当成1进行计算.
6、A
【解析】
根据交集的结果可得3是集合3的元素,代入方程后可求加的值,从而可求3.
【详解】
依题意可知3是集合3的元素,即3?—2x3+m=0,解得机=一3,由7―2%—3=0,解得x=-l,3.
【点睛】
本题考查集合的交,注意根据交集的结果确定集合中含有的元素,本题属于基础题.
7、B
【解析】
根据焦距即可求得参数加,再根据点到直线的距离公式即可求得结果.
【详解】
因为双曲线C:L-与=1的焦距为46,
4m
故可得4+加2=(2q),解得加之=16,不妨取机=4;
又焦点/(2百,0),其中一条渐近线为y=-2%,
由点到直线的距离公式即可求的d==4.
下
故选:B.
【点睛】
本题考查由双曲线的焦距求方程,以及双曲线的几何性质,属综合基础题.
8、C
【解析】
设公差为d,则由题意可得3(.+4d)=7a+9d),解得d=-萼,可得为=竺*^.令合y<0,可得当
〃之14时,an>0,当“W13时,。“<0,由此可得数列{4}前几项和S"("cN*)中最小的.
【详解】
解:等差数列{%,}中,已知3%=7%o,且%<0,设公差为d,
AZ7
则3(q+4d)=7(q+9d),解得]=_胃,
/八〃
(55-4”)qL
/.an-ax+(n-I)a=--------.
55—4〃55
令-------<0,可得〃〉一,故当〃力14时,^>0,当〃<13时,a<0
514n9
故数列{4}前〃项和S”("eN*)中最小的是S13.
故选:C.
【点睛】
本题主要考查等差数列的性质,等差数列的通项公式的应用,属于中档题.
9、B
22
【解析】函数>=,幺在区间[2,”)内单调递增,.•.>'=1—「=*@20,在[2,+8)恒成立,在
[2,+8)恒成立,.•.aW4,a€[1,6],aw[1,4],.•.函数y=壬詈在区间[2,转)内单调递增的概率是涓=|,
故选B.
10、A
【解析】
先求出sinA,由正弦定理求得c,然后由面积公式计算.
【详解】
由题意sinC=Jl-(-^y^)2'=理,
2GA/3后—近
sinA=sin(B+C)=sinBcosC+cosBsinC=—x(----------)H---------X------------------
72714
,7cisinB1xsin30°片
,Qbf=一一—=---—=«7
由-;~-―;——得sinA,
smAsinB——
14
s==-absinC=-xlxy/lx^-=—.
2272
故选:A.
【点睛】
本题考查求三角形面积,考查正弦定理,同角间的三角函数关系,两角和的正弦公式与诱导公式,解题时要根据已知
求值要求确定解题思路,确定选用公式顺序,以便正确快速求解.
11、D
【解析】
先求出椭圆方程,再利用椭圆的定义得到|「片|+归闾=4,利用二次函数的性质可求14怛周归乙归4,从而可得
11
国+国的取值范围.
【详解】
l2
由题设有b=l,c=G,故。=2,故椭圆C:上r+丁=1,
4-
因为点尸为C上的任意一点,故归用+卢闾=4.
71।1」3mp闾.4.4
乂附||明|*|明附|附|附|(4—附『
因为2—若《|两区2+百,故1<怛周(4-怛&44,
,11,
所以1V1r+1------\—4
1名^I,
故选:D.
【点睛】
22
本题考查椭圆的几何性质,一般地,如果椭圆。:++2=1(。〉6〉0)的左、右焦点分别是公、工,点p为。上的
任意一点,则有用+怛闾=2a,我们常用这个性质来考虑与焦点三角形有关的问题,本题属于基础题.
12、D
【解析】
如图所示:在边长为2的正方体ABCD-4瓦£口中,四棱锥G-ABCD满足条件,故S={2,20,20},得到答
案.
【详解】
如图所示:在边长为2的正方体ABCD-44GA中,四棱锥G-ABCD满足条件.
故AB=BC=CD=AD=Cq=2,BCf?也,AC—8
故5={2,20,2百},故20eS,2/6S.
故选:D.
Di
【点睛】
本题考查了三视图,元素和集合的关系,意在考查学生的空间想象能力和计算能力.
二、填空题:本题共4小题,每小题5分,共20分。
13、2
【解析】
先由题意列出关于%国的方程,求得{。,,}的通项公式,再表示出(。必2)《“2a3>•(4。,山)即可求解.
【详解】
解:设{4}公比为比且q>0,
.2
..%=a?q,%=a2q
2cxl—%=2cg+%
2xga?/-2a2+a2q
_q_2=0
q>Q
:.q-2
5
..q+4Aq——
1
Cly——
14
.,.a'=—x2"T=2"-3
“4
n3n22n5
■.bn=anan+1=2-x2-=2-
.•.贴2=2-3X2-IX……x22"-5
_2-3+(-1)++(2n-5)
_2〃2-4〃
_2(«-2)2-4
.•.〃=2时,上式有最小值2一="1,
16
故答案为:2.
【点睛】
本题考查等比数列、等差数列的有关性质以及等比数列求积、求最值的有关运算,中档题.
1
14、-
7
【解析】
作出不等式组对应的平面区域,利用目标函数z=x-y的最小值为_2,确定出根的值,进而确定出。点坐标,结合
目标函数上几何意义,从而求得结果.
X
【详解】
y>1
先做c,的区域如图可知在三角形ABC区域内,
[y<2x-l
j=2x+l
由2=%—丁得丁=%—Z可知,直线的截距最大时,Z取得最小值,
此时直线为y=x—(—2)=x+2,
作出直线y=x+2,交y=2x—l于A点,
由图象可知,目标函数在该点取得最小值,所以直线x+y=机也过A点,
y=2x-lfx=3
由.,得,代入x+y=7",得机=3+5=8,
y=x+2['=5
所以点C的坐标为(7,1).
-等价于点(x,y)与原点连线的斜率,
X
所以当点为点C时,2取得最小值,最小值为
x7
故答案为:—.
【点睛】
该题考查的是有关线性规划的问题,在解题的过程中,注意正确画出约束条件对应的可行域,根据最值求出参数,结
合分式型目标函数的意义求得最优解,属于中档题目.
15、8
【解析】
根据伪代码逆向运算求得结果.
【详解】
13
输入y=13,若y=6x,则》=二〉2,不合题意
6
若y=x+5,则x=13—5=8,满足题意
本题正确结果:8
【点睛】
本题考查算法中的〃'语言,属于基础题.
16、714
【解析】
把Ci绕着A片进行旋转,当G,A,5],8四点共面时,运用勾股定理即可求得GP+BP的最小值.
【详解】
将AABiG以A用为轴旋转至与面AA3用在一个平面,展开图如图所示,若B,Q,P三点共线时+最小为
BC[,AA8G为直角三角形,BCX=^AB~+ACl=A/14
故答案为:
【点睛】
本题考查了空间几何体的翻折,平面内两点之间线段最短,解直角三角形进行求解,考查了空间想象能力和计算能力,
属于中档题.
三、解答题:共70分。解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤。
17、(1)(2)言
【解析】
(1)先消去参数加,化为直角坐标方程>=氐,再利用y=〃sin。,尤=〃cos,求解.
p1-2夕cos。-2=0
(2)直线与曲线方程联立{,得夕2—夕—2=0,求得弦长
、一§
忸C|=一词=+2y-4pg和点A2坐,2?到直线/的距离d=2"5sinEX—2],再求,ABC的
面积.
【详解】
(1)由已知消去加得y=J§x,则夕sin。=Jlpcos。,
JTJT
所以6=1,所以直线/的极坐标方程为8=w(夕eR).
p1-2/?cos6>-2=0
(2)由,JI,得夕2—夕一2=0,
、一号
设B,C两点对应的极分别为P1,02,则Q]+夕2=1,P\Pi=-2,
所以忸C|=|夕1_夕2|=小(夕1+夕2)2-4夕户2=3,
又点43或,寻[到直线/的距离1=口底sin户上]=6
I33J3I33J
所以SABC=^\BC\d=
【点睛】
本题主要考查参数方程、直角坐标方程及极坐标方程的转化和直线与曲线的位置关系,还考查了数形结合的思想和运
算求解的能力,属于中档题.
111,
18、(1)A4,Aa(或&4),四的概率分别是一,一,一.(2)%=/,%=2〃0*=9/(3)答案见解析(4)答
424
案见解析
【解析】
(1)利用相互独立事件的概率乘法公式即可求解.
(2)利用相互独立事件的概率乘法公式即可求解.
(3)由(2)知M“+I叱+i求出p“+]、q,«i,利用等差数列的定义即可证出.
(4)利用等差数列的通项公式可得一=一+5-1),从而可得纵=丁<,再由吗+J=q“2=-J—,利用式子
%1i+“qU+q"
的特征可得叼越来越小,进而得出结论.
【详解】
(1)即Aa与Aa是父亲和母亲的性状,每个因子被选择的概率都是工,
2
故A4出现的概率是,义工,Aa或M出现的概率是Lx1+Lx』=2,
2222224
aa出现的概率是一x—
22
所以:AA>Aa(或oA),的概率分别是一,—,—
424
(2)%=02,V]=2pq,吗=/
⑶由(2)知M“+I=22,匕-1=2%q“,吗+i=/2
।2P总
于是“221
Pn+l
1—%+11—端1+%
匕,+1
2M•p”q”_P,4_%
i-q:(1一%)。+纵)i+%
••.工是等差数列,公差为1
(4)—=-+(«-1)
%?
匕2Pq
其中,由(2)的结论得)
12
l-wr1-<71+<7
11q
所以一二一+〃=%
QnQx1+nq
于是,
吗+i
p+nq「p+nq'2
P〃=ir〃=V"〃+LP"2
^1+nqy
p(p+nq)
V“+l
(1+nq)2
(、2
很明显叱,M=」一,〃越大,越小,所以这种实验长期进行下去,
(1+7见
明越来越小,而明是子代中所占的比例,也即性状会渐渐消失.
【点睛】
本题主要考查了相互独立事件的概率乘法公式、等差数列的定义、等差数列的通项公式,考查了学生的分析能力,属
于中档题,
19、(1)不需调整(2)列联表见解析;有99%的把握判断学生“选择化学科目”与“选择物理科目”有关(3)详见解析
【解析】
(1)可估计高一年级选修相应科目的人数分别为120,2,推理得对应开设选修班的数目分别为15,1.推理知生物科
目需要减少4名教师,化学科目不需要调整.(2)根据列联表计算观测值,根据临界值表可得结论.(3)经统计,样
12
本中选修了历史科目且在政治和地理2门中至少选修了一门的人数为12,频率为p=—=0.3.用频率估计概率,则
40
X~8(3,0.3),根据二项分布概率公式可得分布列和数学期望.
【详解】
(1)经统计可知,样本40人中,选修化学、生物的人数分别为24,11,则可估计高一年级选修相应科目的人数分别
为120,2.根据每个选修班最多编排50人,且尽量满额编班,得对应开设选修班的数目分别为15,1.现有化学、生
物科目教师每科各8人,根据每位教师执教2个选修班,当且仅当一门科目的选课班级总数为奇数时,允许这门科目
的一位教师执教一个班的条件,知生物科目需要减少4名教师,化学科目不需要调整.
(2)根据表格中的数据进行统计后,制作列联表如下:
选物理不选物理合计
选化学19524
不选化学61016
合计251540
则刻「0(19x10-5x6)2
«7.111>6.635,
""25x15x24x16
有99%的把握判断学生”选择化学科目”与“选择物理科目”有关.
(3)经统计,样本中选修了历史科目且在政治和地理2门中至少选修了一门的人数为12,频率为〃=一=0.3.
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