2024届陕西省延安市实验中学八年级物理第二学期期末预测试题及答案解析_第1页
2024届陕西省延安市实验中学八年级物理第二学期期末预测试题及答案解析_第2页
2024届陕西省延安市实验中学八年级物理第二学期期末预测试题及答案解析_第3页
2024届陕西省延安市实验中学八年级物理第二学期期末预测试题及答案解析_第4页
2024届陕西省延安市实验中学八年级物理第二学期期末预测试题及答案解析_第5页
已阅读5页,还剩10页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2024届陕西省延安市实验中学八年级物理第二学期期末预测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1.向一个质量可以忽略不计的塑料瓶中装入某种液体后密闭,把它分别放在盛有密度为ρ甲、ρ乙两种液体的容器中,所受浮力分别为F甲、F乙,如图所示,下列判断正确的是()A.ρ甲大于ρ乙,F甲大于F乙B.ρ甲小于ρ乙,F甲小于F乙C.ρ甲大于ρ乙,F甲等于F乙D.ρ甲小于ρ乙,F甲等于F乙2.关于物体所受的浮力,下列说法中正确的是A.漂浮的物体比沉底的物体受到的浮力大B.实心的铁球不可能浮在液面上C.物体排开水的体积越大,受到浮力越大D.浸没在水中的物体受到浮力与深度有关3.下列与中学生相关的估值中最接近实际值的是()A.一名中学生的质量约为50kgB.一名中学生手掌表面所受大气压力约为7NC.一名中学生的书包的重力约为200ND.一名中学生双脚站立时对地面的压强约为12×104Pa4.如图所示,甲、乙两个相同的烧杯中装有不同的液体,将两个完全相同的物体A、B分别放入甲、乙两杯液体中。静止时,物体A在甲杯液体中处于悬浮状态,物体B在乙杯液体中处于漂浮状态,两杯中的液体液面高度均为h。下列判断正确的是()A.甲杯中的液体密度大于乙杯中的液体密度B.甲杯中液体对容器底的压强等于乙杯中液体对容器底的压强C.甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力D.甲杯液体中物体A受的浮力小于乙杯液体中物体B受的浮力5.下列关于光现象及其形成原因的说法,错误的是()A.黑板反光——光的漫反射 B.水中倒影——光的反射C.小孔成像——光沿直线传播 D.雨后彩虹——光的折射6.如图,一只手用力同时握甲、乙两个核桃,甲核桃碎裂时乙核桃仍是完好的。下列说法正确的是()A.甲对乙的力小于乙对甲的力B.甲对乙的力没有使乙核桃发生形变C.两核桃相互接触部位受到的压强相等D.甲核桃的受力面积比乙核桃的受力面积小7.2020年2月13日上午9时许,空军运-20运输机抵达武汉天河机场,驰援武汉抗击疫情,这是我国国产运-20大型运输机首次参加非战争军事行动。如图所示,是一架满载紧急医疗物资的运-20运输机停在水平地面上的场景,下列说法正确的是()A.运-20运输机轮胎上面的花纹是为了美观B.静止在水平地面上的运-20运输机没有惯性C.运-20运输机所受地面的支持力和它对地面的压力是一对相互作用力D.若所有力瞬间消失,则运-20运输机将在地面上做匀速直线运动8.如图是我国最先进的导弹,导弹车安装了8对宽大的轮子,关于这辆导弹车,下列说法不正确的是A.导弹车对地面的压力和地面对它的支持力是一对平衡力B.车轮上刻有很多花纹是为了增大摩擦C.多安装车轮是为了减小导弹车对地面的压强D.导弹车质量很大所以惯性很大,它的运动状态难改变9.一艘轮船从重庆驶入上海,在上海码头卸下货物后停泊.下列说法正确的是()A.轮船所受浮力减小,将上浮一些,轮船的“排水量”减小B.轮船所受浮力减小,将上浮一些,轮船的“排水量”不变C.轮船所受浮力不变,将下沉一些,轮船的“排水量”减小D.轮船所受浮力减小,将下沉一些,轮船的“排水量”不变10.在如图所示的实例中,力没有做功的是()A.甲和乙 B.乙和丁 C.乙和丙 D.丙和丁11.如图所示的现象与大气压无关的是()A.覆杯实验B.用吸管喝饮料C.吸盘挂钩D.用注射器把药液注射到肌肉里12.如图所示的实例中,为了增大压强的是()A.安全锤一端做成锥形B.坦克的履带非常宽大C.铁轨下铺放很多轨枕D.滑雪板的面积比较大二、填空题13.体育测试中,有一项跳绳项目,深受同学们喜爱。若跳绳者的质量为60kg,跳绳者的重心高度随时间变化的情况如图所示。根据所给条件可算出此跳绳者在跳绳时克服重力做功的平均功率为______W。(g取10N/kg)14._____作用在物体表面并指向表面的力叫压力;压强是表示_____的物理量;50牛的压力作用在0.1米2的面积上,产生的压强是_____帕,其表示的物理意义是_____。15.学习了液体压强知识后,小明产生了浓厚的探究兴趣。他先取了一空塑料瓶分别在瓶底、瓶壁的不同高度处扎有三个小孔,把它放在水槽中如图(a)所示,三个小孔均有水射入并且越靠近底部的小孔水的射速越大;然后他又在塑料瓶中装有浓盐水(ρ盐水>ρ水)再度把它放在水槽中,发现盐水从塑料瓶中射出,如图(b)所示。根据上述现象,归纳得出初步结论:(1)根据图(a)可知:______;(2)根据图(b)可知:______。(各填一个结论即可)16.重力为1.2×104N的一辆小轿车在水平路面上以一定的速度做匀速直线运动时,轿车受到的阻力为2×103N,轿车对水平路面的压强为1.5×105Pa,则小轿车与路面接触面积为________m2,轿车牵引力为________N。三、实验题17.(8分)在探究“影响滑动摩擦力大小”的因素这一实验中:(1)小明用测力计拉同一长方体木块进行了三次正确的实验操作实验情景如图甲、乙、丙所示。①在乙图中,木块受到的滑动摩擦力大小等于________N②比较________两图的实验可知滑动摩擦力的大小与压力大小有关。(2)在操作过程中小明还发现,弹簧测力计不沿水平方向拉动时,也可以使木块在木板上沿水平方向做匀速直线运动,如图丁所示,此过程中,木块处于________(平衡/不平衡)状态;弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力________(是/不是)一对平衡力,理由是:________;竖直方向上,木块受到的重力和木板对它的支持力________(是/不是)一对平衡力。(3)小琪认为添加一样器材可以进行探究“影响压力作用效果的因素”实验添加的器材可能是________。18.(8分)为了探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比”,小明在实验台上组装好实验装置,如图所示,其中弹簧测力计的量程为0~5N.另外还有质量均为100g的钩码六个(图中未画出).以下是他的部分实验步骤,请你帮他补充完整:①在动滑轮挂钩上挂2个钩码,用弹簧测力计竖直向上匀速拉绳子自由端.2个钩码的总质量用m表示,用弹簧测力计测出绳子自由端的拉力F,用刻度尺分别测出绳子自由端移动的距离s和钩码上升的高度h,将m、F、s、h数值记录在表格中;②保持_____不变,依次改变绳子自由端移动的距离s,仿照步骤仿照步骤①再做5次实验,将各次的m、F、s、h数值记录在表格中.③利用W总=_____,计算出各次的总功,用W有用=Gh=mgh,计算出各次的有用功,并将各次的W总、W有用的数值记录在表格中.19.(8分)小红和小明利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件::次数F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310(1)若实验前杠杆如图甲所示,可将杠杆两端的平衡螺母向_____(选填“左”或“右”)调节,使杠杆在水平位置平衡;(2)在实验过程中,调节杠杆在水平位置平衡的目的是_____;(3)在杠杆两端挂加钩码,并移动钩码,使杠杆在水平位置平衡,测出力臂。多次实验并把数据记录在表格中。多次实验的目的是_____;(4)小明根据以上数据得出杠杆平衡条件是_____;(5)杠杆调节平衡后,小红在杠杆上的A点处挂4个钩码,如图乙所示,为使杠杆重新平衡,应在B点挂_____个钩码;(6)如图丙所示,用弹簧测力计在C处竖直向上拉,使杠杆在水平位置平衡。当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时,使杠杆仍然在水平位置平衡,则弹簧测力计的示数将_____(选填“变大”“变小”或“不变”)。四、作图题20.(8分)如图所示,要想用一个最小的力推着圆柱体油桶越过台阶,请在图中画出此力的示意图.(____)21.(8分)如图所示,杠杆OA在力F1、F1的作用下处于静止状态,L1是力F1的力臂.在图中画出力F1的力臂L1和力F1.(______)五、计算题22.(10分)如图甲所示,将一正方形木块放入盛水容器中时,待其静止漂浮在水面后,木块体积的浸入水中,此时木块排开水重为6N。问:(1)木块所受浮力F浮多大?(2)木块密度ρ多大?(3)如图乙所示,为使木块刚好全部浸入水中,需在木块上竖直向下施加多大的压力F?23.(12分)将5千克20℃水加热,使水的温度升高了40℃,求:水吸收的热量。[c水=4.2×103焦/(千克·℃)]

参考答案一、选择题1、D【解析】

∵塑料瓶漂浮,∴F甲=F乙=G,甲图:F浮=ρ甲V排g=ρAVg,V排>V,∴ρ甲<ρA;乙图:F浮=ρ乙V排g=ρAVg,∵V排<V,∴ρ乙>ρA,∴ρ乙>ρ甲。2、C【解析】试题分析:(1)解答本题可根据阿基米德原理去分析,阿基米德原理:浸在液体中的物体所受的浮力大小等于它排开的液体受到的重力.(2)浸在液体中物体的浮沉取决于物体受到的浮力和重力的大小,当浮力小于重力,物体就会上浮,最后处于漂浮;当浮力等于重力,物体就会悬浮;当浮力小于重力,物体就会下沉.解:A、由阿基米德原理F浮=ρ液gV排可知,物体浸在液体中所受的浮力大小只与液体的密度和物体排开液体的体积这两个因素有关,而与其它因素都无关,不知道排开水的体积大小,所以浮力大小无法比较,故A错误;B、浸在液体中物体的浮沉取决于物体受到的浮力和重力的大小,当所受的浮力小于物体的重力,则物体就会上浮,最后处于漂浮,所以实心的铁球只要浸没时所受的浮力大于物体的重力,物体就会上浮,最后就也能浮在液面上,故B错误.C、当液体密度相同时,物体排开液体的体积越大,受到的浮力越大;当物体排液体积相同时,液体密度越大,受到的浮力越大,故C正确.D、物体浸没以后,不管在什么位置,排开水的体积不变,所受浮力也不变,因此浸没在水中的物体受到浮力与深度无关,故D错误;故选C.3、A【解析】

A.成年人的质量在70kg左右,中学生的质量比成年人小一些,在50kg左右,故A符合实际;B.大气压在1.0×105Pa左右,中学生手掌面积在70cm2=0.007m2左右,手掌受到大气压力在F=pS=1.0×105Pa×0.007m2=700N左右,故B不符合实际;C.中学生的书包质量在5kg左右,受到的重力在G=mg=5kg×10N/kg=50N左右,故C不符合实际。D.中学生的体重在G=500N左右,双脚与地面的接触面积在S=500cm2=0.05m2左右,站立在水平地面上时对地面的压强为p=FS=4、C【解析】

ABC.因为A悬浮,所以甲杯中的液体密度等于物体A的密度,因为B漂浮,所以乙杯中的液体密度大于物体B的密度,而两个物体完全相同,则甲杯中的液体密度小于乙杯中的液体密度,而液体的深度相同,由可知,甲杯中液体对容器底的压强小于乙杯中液体对容器底的压强,则烧杯对桌面的压力为因为烧杯相同,所以甲烧杯对桌面的压力小于乙烧杯对桌面的压力,故AB项错误,C项正确;D.由图可知,A悬浮,B漂浮,所以其所受的浮力与其自身的重力相等,因为两个物体完全相同,所以甲杯液体中物体A受的浮力等于乙杯液体中物体B受的浮力,故D项错误。故选C。5、A【解析】

A.黑板反光是由于黑板表面比较光滑,光在这里发生了镜面反射,故A错误,符合题意;B.水中倒影属于平面镜成像,是由光的反射形成的,故B正确,不符合题意;C.小孔成像是光沿直线传播形成的,故C正确,不符合题意;D.雨过天晴时,常在天空出现彩虹,这是太阳光通过悬浮在空气中细小的水珠折射而成的,故D正确,不符合题意。故选A。6、C【解析】

A.根据力的作用是相互的,甲对乙的力等于乙对甲的力,故A错误;B.甲对乙的力使乙核桃发生形变,只是不明显,故B错误;C.因相互接触部位受到的力相等,受力面积相等,故压强相等,故C正确;D.甲核桃的受力面积等于乙核桃的受力面积,故D错误。故选C。7、C【解析】

A.运输机轮胎上面的花纹,通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦力,故A错误;B.惯性是一切物体的固有属性,静止在水平地面上的运-20运输机有惯性,故B错误;C.运输机所受地面的支持力和它对地面的压力大小相等,方向相反,作用在两个物体上,是一对相互作用力,故C正确;D.原来运输机处于静止状态,根据牛顿第一定律可知,若所有力瞬间消失,则运输机处于静止状态,故D错误。故选C。8、A【解析】

A.导弹车对地面的压力和地面对它的支持力是作用在不同物体上的两个力,不符合二力平衡条件,不是一对平衡力,故A错误,符合题意;B.车轮上刻有很多花纹是在压力一定时,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力,故B正确,不符合题意;C.多安装车轮,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小导弹车对地面的压强,故C正确,不符合题意;D.惯性与质量有关,导弹车质量很大,它的惯性很大,运动状态很难改变,故D正确,不符合题意。9、B【解析】

解决此题要知道当船漂浮在水面上时,船的浮力等于物体重力;轮船始终在水面漂浮,所以轮船空载时的排水量等于轮船的自身质量,那么满载时的排水量就等于轮船自身质量与货物质量之和。【详解】当轮船在上海码头卸下货物后,质量减少,轮船的重力减小,船漂浮在水面上时,船的浮力等于物体重力,所以轮船所受到的浮力也减小,即轮船将上浮一些,卸下货物的质量等于轮船减少的排水量,轮船的“排水量”指的是满载时排开水的质量,对于任何一艘轮船来说,它是固定不变的值。故答案为B。10、B【解析】

甲图小车在推力作用下向前运动了一段距离,有力有距离,故推力做了功;乙图提滑板的力的方向向上,滑板在水平方向上运动,没有在力的方向上通过距离,没有做功;丙图物体在绳子拉力的作用下升高,力的方向是向上的,物体的运动方向向上,拉力做了功;丁图搬石头时没有搬动,有力但没有距离,没有做功。乙丁没有做功,故B正确。故选B。【点睛】做功的两个必要因素:一是作用在物体上的力;二是物体在力的方向上通过的距离;二者缺一不可。11、D【解析】

ABC.大气压强现象随处可见,覆杯实验、用吸管喝饮料、吸盘挂钩等都与我们的大气压有关,ABC不符合题意;D.注射过程,是医务人员的手用力推注射器的活塞,这样就增大了药液内部的液体压强,从而把药液注射到人体内,与大气压无关,D符合题意。故选D。12、A【解析】

压强的大小跟压力大小和受力面积大小有关,在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强;是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强。【详解】A.安全锤一端做成锥形,是为了在压力一定时,通过减小受力面积来增大压强,符合题意;B.坦克的履带非常宽大,是为了在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意;C.铁轨下铺放很多轨枕,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意;D.滑雪板的面积比较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意;二、填空题13、162【解析】

跳绳者跳起一次克服自身重力所做的功由图象可知,跳绳者每秒内会跳起3次,所以他1秒内所做的功跳绳者的平均功率14、垂直压力的作用效果500每平方米的面积上受到的压力为500牛【解析】

[1]垂直作用在物体表面,且指向被压物体的力叫压力;[2]压力的作用效果用压强表示,所以压强是表示压力作用效果的物理量;[3]50牛的压力作用在0.1米2的面积上,产生的压强是:p===500Pa;[4]p=500Pa=500N/m2,表示每平方米的面积上受到的压力为500牛。15、液体内部向各个方向都有压强或液体压强随深度增加而增大在同一深度处,液体密度越大,压强越大【解析】

[1]观察图(a)可知,三个小孔均有水射入并且越靠近底部的小孔水的射速越大,说明:液体内部向各个方向都有压强或液体压强随深度增加而增大。[2]观察图(b)可知:装有盐水的塑料瓶放入水中,开孔位置相同,发现盐水从塑料瓶中射出,说明:在同一深度处,液体密度越大,压强越大。16、0.082×103【解析】

[1]根据题意知道,小轿车对水平地面的压力是F=G=1.2×104N由p=F/s知道,小轿车与路面接触面积是S==0.08m2[2]因为轿车在水平面上做匀速直线运动,所以轿车受到的牵引力和阻力为一对平衡力,故轿车受到的牵引力是F牵引=f=2×103N【点睛】本题考查的是压强公式的运用,要理解水平面上的物体,对水平面的压力大小等于物体的重力,知道匀速直线运动的物体,所受的力是平衡力。三、实验题17、3.4甲、乙平衡不是拉力与摩擦力不在同一直线不是海绵【解析】

第一空.在乙图中,测力计分度值为0.2N,测力计示数为3.4N。第二空.研究滑动摩擦力的大小与压力大小有关,要控制接触面的粗糙程度相同,只改变压力大小。甲、乙两图符合该条件。第三空.弹簧测力计虽然不沿水平方向拉动木块,但木块在木板上仍然做匀速直线运动,即木块仍处于平衡状态。第四空.弹簧测力计沿斜向上拉动木块,而木块受到的滑动摩擦力是沿水平方向,即弹簧测力计对木块的拉力和木块受到的滑动摩擦力没有作用在同一直线上,所以不是一对平衡力。第五空.拉力与摩擦力不是一对平衡力的理由是这两个力没有作用在同一直线上。第六空.物体受到斜向上的拉力,所以木块对木板的压力就小于重力,则木板对木块的支持力也小于木块的重力,即竖直方向上木块受到的重力和木板对木块的支持力大小不相等,不是一对平衡力。第七空.探究“影响压力作用效果的因素”,需要能直接观察压力表现出的效果,所以添加受到压力可以发生明显形变的海绵。18、钩码的质量FS【解析】

②根据小明计划用这些器材探究“用动滑轮提升重物时,如果动滑轮的机械效率不变,则有用功跟总功成正比的关系”可知,小明计划探究的问题中的自变量是拉力对绳头做的总功,控制变量是机械效率,因为同一个滑轮组,提升钩码的重力也影响滑轮组的机械效率,所以在实验步骤②中,应保持所挂钩码数不变,即钩码质量不变;③根据总功等于拉力与绳子自由端移动的距离的乘积,利用W总=FS,计算各次的总功.19、右便于测量

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论