甘肃省张掖四中学2024届八下物理期末质量检测试题及答案解析

甘肃省张掖四中学2024届八下物理期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1．沙滩上留有深浅相同、大小不同的两对脚印，下列说法正确的是（）A．两人对沙滩的压强相同 B．两人对沙滩的压力相同C．小脚印的人对沙滩的压力大 D．大脚印的人对沙滩的压强大2．如图所示，悬挂的电灯处于静止状态。假如悬挂它的绳子突然断了，电灯将（）A．仍受平衡力 B．加速下落 C．匀速直线下落 D．动能变势能3．关于重力的下列说法中，正确的是（）A．玩具气球松开手，会升上天空，说明气球没有重力B．物体的重心有的时候不在物体上C．停在斜坡上的汽车，松开刹车，汽车沿斜坡下滑，此时汽车的重力方向是沿斜坡向下的D．地球吸引地面附近的物体，物体不吸引地球4．为了防止惯性带来的危害，要求人们A．乘车时系好安全带 B．候车时站在安全线外C．市区行车禁鸣喇叭 D．夜间行车车内不开灯5．在一次蹦床运动比赛中，运动员被蹦床弹起，运动员离开蹦床向上运动至最高点的过程中关于他的重力势能和动能变化情况，下列判断正确的是（）A．重力势能增大，动能减小 B．重力势能减小，动能减小C．重力势能减小，动能增大 D．重力势能增大，动能增大6．以下关于力的说法中，正确的是（）A．甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用B．推出去的铅球能在空中飞行，是因为铅球始终受到推力的作用C．一个物体受到力的作用，它的运动状态一定改变D．相互平衡的两个力，这两个力的三要素可能相同7．下列哪种情况有力对物体做功（）A．用力从地上搬起桌子 B．人静止地扛着重物C．提着篮子在水平面上匀速行走 D．冰块在光滑的冰面上匀速滑动8．如图所示，没有利用连通器原理的是（）A．活塞式抽水机B．洗手池的下水管C．茶壶D．船闸9．公交车配备逃生锤，遇到紧急情况时，乘客可以用逃生锤打破车窗玻璃逃生，为了更容易打破玻璃，逃生锤外形应选择图中的A． B． C． D．10．汽车快速行驶时，前方遇障碍物紧急刹车，让车轮停止转动是通过（）方式实现的A．增大对地面的压力 B．增大对地面的压强C．增大摩擦 D．减小摩擦11．以下是中学生小明对自己的一些估测数据，其中最合理的是A．重力约为50N B．体积约为50dm3C．密度约为1.0×103g/cm3 D．双脚站立时对地面的压强约为3×105Pa12．下列各事例中，能用“通过增大压力来增大摩擦力”解释的是A．背书包的带子做扁而宽 B．旅行箱下装有小轮C．拔河比赛时，用力握紧绳子 D．冬天冰雪封路时，卡车车轮上装有防滑链13．如图所示，用力将质量相同的甲乙两物分别沿斜面L1和L2推至平台上。将甲物体推上平台做的功是W1，比将乙物体推上平台做的功W2多，下列说法中正确的是（）A．甲物体的重力势能大B．乙物体的重力势能大C．将甲物体推上平台做的额外功较多D．将甲物体推上平台做的有用功较多14．如图所示，每个钩码的质量均为50g，在轻质杠杆D处挂2个钩码，则在C处挂几个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡（）A．1个 B．2个 C．3个 D．4个15．太空中，物体处于完全失重状态，由重力引起的物理现象全部消失。在太空中，下列做法可以实现的是A．用弹簧拉力器锻炼臂力 B．用天平测量物体的质量C．验证动能和重力势能的转化 D．用弹簧测力计测物体的重力16．如图是“探究物体的动能跟哪些因素有关”的实验示意图,下列说法错误的是A．实验中的钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、动能最小B．实验中物体动能的大小是通过木块B移动的距离来反映的C．实验中让同一钢球分别从不同高度由静止开始滚下,钢球运动到水平面的速度相同D．实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下,这是为了探究物体的动能与物体的质量的关系17．如图所示，O为轻质杠杆AB的支点，B点挂一重物G，现分别用F1、F2、F3、F4作用于杠杆，且均能使杠杆保持水平位置平，则其中最小的力是（）A．F1 B．F2 C．F3 D．F418．如图所示，货物G重260N，动滑轮重40N，为使杠杆平衡，则竖直向上的力F的大小为（扛杆重、绳重、摩擦都忽略不计）A．100N B．200N C．300N D．400N19．关于功率，下列说法正确的是（）A．功率表示做功的快慢程度 B．机械效率越大，机械的功率就越大C．机器的功率越大，所做的功就越多 D．使用省力的机械，可以提高机械做功的功率20．据报道，我国首艘航空母舰已完成首次试航，航空母舰是舰载机的母舰。当航空母舰上的舰载机飞离航空母舰后，航空母舰所受的浮力将如何变化A．不变 B．变大 C．变小 D．无法确定21．近年来，高空抛物事件时有发生，成为“悬在城市上空的痛”。如图所示，一个从高空下落的易拉罐将小车的挡风玻璃砸碎（不计空气阻力）。在易拉罐下落过程中，下列说法中正确的是（）A．易拉罐重力势能减小 B．易拉罐动能减小C．易拉罐机械能减小 D．易拉罐的动能转化成重力势能22．下列说法正确的是A．弹力一定发生在相互接触的物体之间B．物体只有在不受力时才能保持静止状态C．篮球从高处自由下落的过程中，运动状态没有改变D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于受到手的推力作用23．由c=得知，下列说法中正确的是A．物质的比热，与吸收的热量成正比B．物质的比热，与物体的质量和温度的变化成反比C．物质的比热，与吸收的热量成正比，与物体的质量和温度的变化成反比D．物质的比热，与吸收的热量、物体的质量、温度的变化均无关24．甲和乙两同学都穿着溜冰鞋站在溜冰场上相对而立．甲用力推了一下乙，结果两人都向相反方向滑出了较远的距离．这一事实可以验证下列知识中的（）①物体间力的作用是相互的②力是改变物体运动状态的原因③一切物体都有惯性④甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对平衡力．A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④25．能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法中正确的是A．机械能不是能源 B．纳米技术是大尺度范围内的科学技术C．重力势能不可以转化为动能 D．5G技术比4G技术传输信息更好26．小亮想打开一个铁皮盖的玻璃瓶水果罐头，但怎么也拧不动瓶盖。哥哥用螺丝刀沿瓶盖的边缘轻轻撬了两下，然后一拧就把瓶盖打开了。用螺丝刀撬瓶盖的主要作用是A．增大了瓶盖的直径B．减小了瓶内气体的压力C．增大了瓶内气体的压强D．减小了瓶盖与瓶口的接触面积27．下列有关大气压的说法中正确的是A．吸盘式挂衣钩利用了大气压强 B．高度越高，大气压越高C．大气压的值总是等于1.013×105Pa D．气压越低，液体沸点越高28．用如图所示的滑轮组提升重物时（不计绳重及摩擦），下列做法能提高滑轮组的机械效率的有A．增加物体被提升的高度 B．减轻动滑轮的重力C．改变绳子的绕法，减少承担重物的绳子的段数 D．减少物体的重力29．物理兴趣小组的同学，做了一个浮沉子，如图所示。将装有适量水的玻璃小药瓶（如图甲）正好开口向下悬浮在封闭的大塑料瓶内的水中（如图乙），用力挤压大塑料瓶时，会发现玻璃小药瓶下沉（如图丙）。为了解释浮沉子下沉的现象，以下说法正确的是A．取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象,重力不变，浮力增大B．取玻璃小药瓶和小药瓶中的气体为研究对象,重力不变，浮力减小C．取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象，重力不变，浮力减小D．取玻璃小药瓶、小药瓶中气体和瓶中水为研究对象，重力减小，浮力不变30．水平桌面上两个底面积相同的容器中，分别盛有甲、乙两种液体。将两个完全相同的小球M、N分别放入两个容器中，静止时两球状态如图所示，两容器内液面相平。下列分析正确的是（）A．两小球所受浮力FM<FNB．两种液体的密度ρ甲<ρ乙C．两种液体对容器底部的压强p甲=p乙D．两种液体对容器底部的压力F甲>F乙二、填空题（每空1分，共10题，20分）31．如图所示，在装有乒乓球的玻璃杯上方沿水平方向用力吹气，乒乓球会从玻璃杯中“飘”起来，这是由于吹气时，乒乓球上方的空气流速变大，气压变______的缘故．潜水员深水作业时必须穿抗压服，这是因为液体内部的压强随深度的增加而_______．32．巴西世界杯正如火如荼地进行．运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的_________；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的__________．33．一个重20N的木块，(1)若在10N水平向右拉力F的作用下，沿粗糙水平面做匀速直线运动，该木块受到的摩擦力为______N，将水平拉力F增大到20N,该木块受到的摩擦力为______N。(2)若要使该木块保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动,应对木块施加______N的力，此力的方向是______。34．弹簧测力计下悬挂一个重为4N的物体，物体浸没在水中时如图所示，弹簧测力计的示数为______N，物体受到的浮力为______N。35．如图，老师在做托里拆利实验时（当地气压为标准大气压），试管的顶端混入了少量空气，则测得管内外水银柱的高度差________（选填“大于”“等子”或“小于”）760mm。小明把自制的简易气压计从1楼拿到28楼，玻璃管中水柱的高度会_________（选填“升高”“降低”或“不变”）。36．小明拉动如图所示注射器活塞，使针筒内进入适量空气，然后将注射器前端小孔用橡皮帽封严，再向前推动活塞，发现随着针筒中空气体积的减小，所需的推力越来越大。由上述现象提出一个可探究的科学问题____________。37．大气压随着海拔的升高而_____________(选填“增大”或“减小”)，意大利科学家____________首先用实验测定了大气压的值。38．在体育考试中，巴鲁伊克投出的实心球在空中运动的轨迹如图所示。忽略空气阻力，球从最高点到落地点的过程中，动能_______，重力势能________，球的机械能________。（均选填“增大”、“减小”或“不变”）39．如图所示，木块下面是一长木板，小明将弾簧测力计一端固定，另一端钩住长方体木块A，实验时拉着长木板沿水平地面向左运动，读出弹簧测力计示数即可测出木块A所受摩擦力大小。不计弹簧测力计的自重，在木板运动的过程中，木块A所受摩擦力的方向是水平________（选填“向左”或向右），拉动速度变大，弹簧测力计示数________。（选填“变大”“変小”或“不变”）40．随着生活水平的提高，越来越多的家庭采用“水地暖”进行取暖，图为铺设在地板下的管道．这种取暖方式利用热水在管道内循环流动，加热整个地板．利用水为媒介是因为水这种物质具有________的特性．某房间一段时间内循环流动的水的质量为1000kg，进水温度为55℃，出水温度为40℃，这段时间里水向外放热________J．[已知c水＝4.2×103J/(kg·℃)]三、实验题（每空1分，共2题，15分）41．小张在家中自制了一个简易密度计并用它来测定盐水的密度。实验器材有：刻度尺、圆柱形竹筷、细铅丝、烧杯、水、待测盐水。实验步骤如下：①用刻度尺测出竹筷的长度L②竹筷的下端缠上适量的细铅丝③把自制的密度计放入盛水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h1（如图所示）④把自制的密度计放入盛盐水的烧杯中，静止后用刻度尺测出液面上竹筷的长度h2根据上面的你步骤回答下列问题：（1）竹筷下端缠上适量的细铅丝，主要目的是____（选填“降低重心”或“增大支撑面”）使竹筷能竖直漂浮在液面．（2）密度计是利用浮力____重力的条件工作的，竹筷下表面受到水的压强____竹筷下表面受到盐水的压强（均选填“大于”、“等于”、或“小于”）（3）被测液体的密度越大，密度计排开液体的体积____（选填“越小”或“越大”）（4）被测盐水的密度表达式：ρ盐水=____（不计铅丝体积，水的密度为ρ水）42．为了探究物体动能大小与哪些因素有关，同学们设计了如图甲、乙的实验装置进行实验。（1）两组实验都应该注意小球应该由_______释放，然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块。实验中，让同一个小球从斜面上的不同高度由静止滚下，是为了探究小球动能的大小与其_________的关系。（2）分析图乙你能得出结论是____________________。（3）本实验装置的水平面如果绝对光滑，还能得出结论吗？_________，理由是________________。（4）实验后，同学们联想到在许多公交事故中，造成安全隐患的因素有汽车的“超载”、“超速”，进一步想知道，在影响物体动能大小的因素中，哪个对动能影响更大？于是利用上述器材进行了实验测定，得到的数据如表：实验序号小球的质量m/g小球自由滚下的高度h/cm木块被撞后运动的距离s/m1301042302016360108（a）为了探究“超载”安全隐患，应选择____________两个序号的实验进行比较；（b）为了探究“超速“安全隐患，应选择_________两个序号的实验进行比较。分析表格中对应的实验数据可知：__________对物体的动能影响更大，当发生交通事故时，由此造成的危害更严重。四、计算题（每题10分，共2题，20分）43．一空瓶的质量为200克,装满水后总质量为700克。向空瓶内装一些金属颗粒，瓶和金属颗粒的质量为600克，然后再装满水，这时总质量为950克。求:①金属颗粒的质量。②金属颗粒的体积。③金属颗粒的密度。44．平昌冬奥会的闭幕式上，北京再一次用精彩的“北京八分钟”表演展现了中国对下一届冬奥会的展望。其中有一个节目，质量为70kg的演员穿着高2.35米、质量为10kg的“熊猫木偶服装”在冰面上滑行：(1)若演员以18km/h的平均速度滑行20s，滑行的距离是多少m？(2)若演员滑行时与地面接触的总面积为16cm2，求他对地面的压强。

参考答案一、选择题（每题1.5分，共30题，45分）1、A【解析】

AD．脚印的深浅相同，说明压力产生的效果相同，所以对地面的压强一样大，故A正确，D错误；BC．大脚印的面积大，小脚印的面积小，由F=pS可知大脚印的人对沙滩的压力大，故BC错误。故选A。2、B【解析】

悬挂的电灯处于静止状态，此时电灯受到重力和拉力的作用。若悬挂它的绳子突然断了，则电灯只受到重力的作用，会向下做加速运动，受非平衡力的作用，质量不变，速度变大，高度变小，动能变大，重力势能变小，重力势能转化为动能。故选B。3、B【解析】

A．地球附近的一切物体都受到重力作用；玩具气球松开手，会升上天空，是因为气球受到的浮力大于重力，故A错误；B．物体的重心可能不在物体上，比如均匀圆环的重心就在圆心处，故B正确；C．重力的方向是竖直向下的，斜坡上的汽车向下滑是重力沿斜面的分力的作用，故C错误；D．物体间力的作用是相互的，地球吸引地面附近的物体，物体也在吸引地球，故D错误；故选B。4、A【解析】

A.系安全带是防止急刹车时，人由于惯性向前撞击车体而发生事故，属于防止惯性带来的危害，故符合题意；B.当列车驶进站台时，会带动人和车之间的空气流动速度加快，此时人外侧的空气流动速度慢，根据流体压强与流速的关系可知，人外侧空气流速慢压强大，而内侧流速快压强小，会产生一个向内侧的压强差，将人推向火车，易出现危险，与惯性无关，故不符合题意．C.机动车在市区禁鸣，是在声源处减弱，与惯性无关，故不符合题意；D.夜间驾驶室外的光线是比较暗的，打开驾驶室内的灯，室内物体的光线是比较强的，就可以通过前挡风玻璃在车前形成一个虚像(平面镜成像)，干扰司机的视线，不安全，与惯性无关，故不符合题意．5、A【解析】

质量一定时，高度越高重力势能越大，向上运动过程中质量不变，高度升高，重力势能增加；质量一定时，速度越小动能越小，向上运动过程中质量不变，速度减小，动能减小；故BCD错误，A正确，故选A。6、A【解析】

A．力的作用是相互的，即施力物体也是受力物体，受力物体也是施力物体，所以甲物体对乙物体施加力的同时，甲物体也一定受到了力的作用，故A正确；B．推出去的铅球能在空中飞行，不再受到推力的作用，是因为铅球具有惯性，故B错误；C．一个物体受到力的作用，如果合外力为零，它的运动状态不变，故C错误；D．相互平衡的两个力，方向相反，所以这两个力的三要素不可能相同，故D错误；故选A。7、A【解析】

A．用力从地上搬起桌子，对桌子施加了力，桌子在力的方向上移动了距离，力对桌子做了功；故A符合题意；B．人静止地扛着重物，有力但没有距离，所以力不做功；故B不符合题意；C．提着篮子水平前进，没有沿提篮子的力的方向移动距离，所以力不做功；故C不符合题意；D．冰块在光滑冰面上匀速滑动，冰块在水平方向移动了距离，但没有力的作用，所以没有力做功；故D不符合题意。故选A。8、A【解析】

A．活塞式抽水机是利用了大气压，不属于连通器，故A符合题意；B．根据洗手池的下水管的结构可知，左右两个容器连通，上端开口，利用连通器的原理，故B不符合题意；C．茶壶的壶身和壶嘴组成了连通器，故C不符合题意；D．船闸的上游阀门打开时，上游和闸室构成连通器，下游阀门打开时，下游和闸室构成连通器，是利用连通器原理进行工作的，故D不符合题意。故选A。9、A【解析】

压强大小跟压力大小和受力面积大小有关．增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强．【详解】在压力一定时，受力面积越小，压强越大，所以在压力一定时，安全锤的越尖，对玻璃的压强越大，越容易打破玻璃而逃生．故A选项符合题意【点睛】掌握压强大小的影响因素，利用控制变量法解释生活中有关增大和减小压强的问题．10、C【解析】

快速行驶的汽车紧急刹车时，让车轮停止转动是通过增大刹车片与刹车盘之间的摩擦实现的。故选C。11、B【解析】

A．中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右；B．中学生的质量在50kg左右，密度约等于水的密度，因此体积约为：；C．人的密度约等于水的密度，约为；D．中学生的体重在500N左右，站立时双脚与地面的接触面积大约500cm2=0.05m2，对水平地面的压强为。12、C【解析】

A．书包带做的宽而扁是通过增大受力面积来减小压强，与题意不符；B．箱下面装有小轮是采用滚动代替滑动的方向来减小摩擦，与题意不符；C．拔河时用力握绳子，是通过增大压力的方法来增大摩擦，与题意相符；D．车轮上装防滑链是通过增大接触面的粗糙程度的方法来增大摩擦，与题意不符．13、C【解析】

AB．甲乙物体的质量相同，被推至平台上上升的高度相同，甲乙物体的重力势能相同，故AB错误；CD．甲乙物体的质量相同，被推至平台上上升的高度相同，由W=Gh=mgh可知推力做的有用功相同，由题可知推力做的总功W1＞W2，因为总功等于有用功和额外功之和，所以将甲物体推上平台做的额外功较多，故C正确、D错误。14、A【解析】

右侧2个钩码的重力是设每个小格长度为L，则右侧力与力臂的乘积为右侧=设C处挂n个钩码后杠杆平衡，根据杠杆的平衡条件可得解得由于一个钩码的受到的重力是0.5N，所以应该在C处应挂1个钩码，杠杆恰好在水平位置平衡。故选A。15、A【解析】

A．在失重状态下，弹簧受到拉力时仍然会伸长，所以用拉力器（弹簧）可以锻炼臂力，符合题意；B．天平的原理是杠杆的原理，质量的测量需要借助物体的重力来进行，在失重状态下，用天平测物体的质量是无法实现的，不符合题意；C．验证动能和重力势能的转化，需要借助物体的重力，物体在失重状态下，不能验证动能和重力势能的转化问题，不符合题意；D．物体处于完全失重状态，不能用弹簧测力计测量物体的重力，不符合题意。16、C【解析】

钢球A在斜面顶端高度最大，所以其具有的重力势能最大、动能最小，故A正确；钢球A在斜面顶端具有的重力势能最大、速度为0其动能最小，故B正确；小球从不同高处落下，高度不同，速度不同，具有不同的重力势能，所以运动到底部时转化的动能不同，即速度不同，故C错误；实验中让不同的钢球从斜面同一高度由静止开始滚下，这是应用控制变量法，保持高度不变而质量改变，是为了探究物体的动能与物体的质量的关系，故D正确．【点睛】动能大小与物体的速度和质量有关，所以实验要探究的是物体动能的大小与物体速度和质量的关系；实验中探究的是小球A的动能，其大小是通过将木块推动的距离来判断的，体现了转化思想．17、A【解析】

由图可知,O为支点,动力F1与杠杆垂直,则动力F1对应的动力臂为OB;动力F3与杠杆垂直,则动力F3对应的动力臂为OA；由图知,F2、F4对应的力臂都小于OA，而OB>OA，所以OB是最长的动力臂；由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知,在阻力和阻力臂都一定的情况下,动力臂越长则动力越小;因为F1对应的动力臂最长,所以F1最小．【点睛】由杠杆平衡条件F1L1＝F2L2可知，在阻力和阻力臂都一定的情况下，动力臂越长则动力越小．所以要判断哪个动力最小，就看哪个动力对应的动力臂最长．支点与动力作用点之间的连线就是最长的动力臂，与这条动力臂垂直的力即为最小动力．18、B【解析】

根据动滑轮特点，杠杆A处受到的拉力为：FA===150N；由图知，F的力臂为3格，FA的力臂为4格，根据杠杆平衡条件得：F×3格=FA×4格，则F===200N。故B正确。19、A【解析】

单位时间内所做的功叫做功率，功率是表示做功快慢的物理量；功率的计算公式为，即功率的大小等于功与时间的比值。【详解】A．功率表示做功的快慢程度，功率越大，表示做功越快，故A正确；B．机械效率是指有用功与总功的比值，机械效率的大小与机械的功率大小没有必然的联系，故B错误；C．不知道做功的时间的情况下，机器的功率越大，做的功不一定就越多，故C错误；D．功率表示做功的快慢程度，与机械的省力情况无关，故D错误。故选A。20、C【解析】

航母在水面是漂浮状态，受到的浮力和重力相等，当航母上的飞机起飞时，重力减小，航母受到的浮力减小，故C符合题意。21、A【解析】

在易拉罐下落过程中（不计空气阻力），易拉罐重力势能转化成动能，重力势能减小，动能增大，机械能保持不变，故A正确。故选A。22、A【解析】

A．当物体接触并相互挤压时，才会产生弹力，故A正确；B．物体受平衡力时受到的合力为0，也能保持静止状态，故B错误；C．篮球从高处自由下落的过程中，速度越来越快，则篮球的运动状态发生了改变，故C错误；D．掷出去的实心球能够在空中继续飞行，是由于惯性，此时篮球不受手的推力作用，故D错误；23、D【解析】

A．比热容是物质的一种特性，与吸收的热量无关，故A错误；B．比热容是物质的一种特性，与物体的质量和温度的变化无关，故B错误；CD．比热容是物质的一种特性，与吸收的热量、物体的质量和温度的变化无关，故C错误，D正确。24、A【解析】

物体间力的作用是相互的、力可以改变物体的运动状态、惯性、力的作用是相互的【详解】（1）甲用力推了一下乙，甲对乙施加了力，同时乙也对甲施加了力，结果两人都向相反方向滑出，说明物体间力的作用是相互的；（2）乙本来是静止的，被甲推了一下后，运动了，说明力是改变物体运动状态的原因；（3）甲、乙同时受相反方向的力，撤去力后，仍然滑出了较远的距离，说明了一切物体都有惯性；（4）甲对乙的作用力和乙对甲的作用力是一对相互作用力，不是平衡力，因为这两个力作用在两个不同的物体上．因此正确的说法是①②③．25、D【解析】

A．能源是指产生机械能、热能、光能、电磁能、化学能、生物能等各种能量的自然资源或物质，机械能是能源；故A错误；B．纳米技术是在纳米尺度范围内的微小技术，故B错误；C．重力势能和动能之间可以相互转化，即动能可以转化为重力势能，重力势能也可以转化为动能，故C错误；D．5G所采用的频率是远高于4G网络的，高频率使频段比4G宽很多，5G的网络传输速率将是4G峰值的100倍，5G技术比4G技术传输信息更好，故D正确。26、C【解析】

罐头是真空包装，罐头铁皮盖在外界大气压的作用下很难打开，当用螺丝刀沿瓶盖边撬几下后，大气进入罐头内部，增大了瓶内气体的压强，这时瓶内外气体的压力差很小，所以瓶盖就容易打开。故C正确.27、A【解析】

A．挤压吸盘，吸盘内空气减少，外部大气压把吸盘紧紧压住，所以吸盘式挂钩是利用了大气压强的作用，故A正确；B．大气压随高度的增加而减小，故B错误；C．大气压的值不是恒定的，随着高度的变化而变化，故C错误；D．液体的沸点与气压有关，液面气压越低沸点越低，气压越高沸点越高，故D错误。28、B【解析】

当不计绳重和摩擦时，滑轮组的机械效率可表示为：η=WA．由表达式可知，滑轮组的机械效率与物体被提升的高度无关，故A错误；B．由表达式可知，减轻动滑轮的重力G动，表达式的比值增大，即滑轮组的机械效率变大，故B正确；C．由表达式可知，滑轮组的机械效率与承担重物的绳子的段数无关，故C错误；D．由表达式可知，减小物体的重力G，表达式的比值减小，即滑轮组的机械效率变小，故D错误．故选B．29、B【解析】

浮沉子悬浮在水中时，小药瓶和小药瓶中气体

作为一个整体研究对象，因为浮沉子悬浮由浮

沉条件可知，其平均密度等于水的密度，当

用力挤压水瓶时，瓶内压强增大，小药瓶中气

体体积减小，因此浮沉子排开液体的体积减小

了，由阿基米德原理可知，液体密度不变，排开液体体积减小，因

此浮力减小。重力不变，浮力减小，重力大于

浮力，浮沉子下降。30、D【解析】

A．小球M在甲液体中漂浮，则浮力FM=GM，小球N在乙液体中悬浮，则浮力FN=GN，由于小球M、N完全相同，即GM=GN，则有FM=FN，故A错误；B．小球M在甲液体中漂浮，则密度ρM＜ρ甲，小球N在乙液体中悬浮，则密度ρN=ρ乙，由于小球M、N完全相同，即ρM=ρN，则有ρ甲＞ρ乙，故B错误；C．由B选项分析得ρ甲＞ρ乙，两容器液面相平即容器底部深度h相同，根据液体压强计算公式p=ρgh可知，p甲＞p乙，故C错误；D．由C选项分析得容器底部液体压强p甲＞p乙，两容器底面积相同，由压力计算公式F=pS得，容器底部受到液体压力F甲＞F乙，故D正确。二、填空题（每空1分，共10题，20分）31、小增大【解析】

当用力吹气时，增大乒乓球上方的空气的流动速度，压强减小，乒乓球下面的压强不变，乒乓球下面的压强大于上面的压强，乒乓球在压强差的作用下会从玻璃杯中“飘”起来；根据p=ρgh可知，液体内部的压强随深度的增加而增大．32、形状运动状态【解析】试题分析：力的作用效果是：力可以使物体的形状发生改变（简称形变），也可以使物体的运动状态发生改变．运动员用头顶足球时（如图），足球向内凹陷了，这说明力可以改变物体的形状；同时足球的运动方向改变了，这又说明力可以改变物体的运动状态．考点：力的作用效果33、101020竖直向上【解析】

第一空．木块在拉力F作用下沿水平面向右做匀速直线运动，处于平衡态，所以，受到的拉力与摩擦力平衡，即f=F=10N；第二空．如果水平拉力F增大到20N，由于此时木块水平面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，所以，物体受到的摩擦力不变，仍为10N；第三空．第四空．若要使该木块保持与水平面成45°角的方向匀速直线运动，则对木块施加的力需要与重力平衡，故对木块施加的力大小是20N，方向竖直向上。34、3.40.6【解析】

[1]由图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，示数为3.4N。[2]物体浸没在水中受到的浮力F浮=G−F拉=4N−3.4N=0.6N物体受到的浮力为0.6N。35、小于升高【解析】

[1]如果管里面混入了空气，当水银柱静止时，管外的大气压等于水银柱压强与管内气压的和，即水银柱压强小于管外大气压。[2]从1楼到28楼，高度增加了，大气压减小了，而瓶内的气体是密封的，其气压不变，会把瓶内液体向上压。36、推力大小与针筒内封闭气体体积大小有关吗？【解析】

由发现的问题知随着针筒中空气体积的减小，

所需的推力越来越大，因此可探究的科学问题

是：推力大小与针筒内封闭气体体积大小有关

吗？37、减小托里拆利【解析】

[1]大气压随高度的变化规律是：大气压随海拔高度的增加而减小；[2]1644年意大利科学家托里拆利首次测定了大气压的值，后来用他的名字命名了这一著名的实验。38、增大减小不变【解析】

动能大小与物体的质量和速度有关，重力势能大小与物体的质量和高度有关。球从最高点到落地点的过程中，质量不变，速度增大，则动能增大；高度降低，则重力势能减小。由于忽略空气阻力，则没有机械能损耗，即动能和重力势能之和不变，机械能不变。第一空．动能增大。第二空．重力势能减小。第三空．机械能不变。39、向左不变【解析】

略40、热传递比热容大6.3×107【解析】

(1)“水地暖”取暖过程中，没有能量的转化，是通过热传递的方式改变物体内能的．(2)“水地暖”以水为媒介，是因为水的比热容大，质量相同、且降低相同的温度时，水释放的热量多，取暖效果好；(3)水放出的热量：Q放=cm水(t−t0)=4.2×103J/(kg⋅℃)×1000kg×(55℃−40℃)=6.3×107J.三、实验题（每空1分，共2题，15分）41、降低重心