南京鼓楼区2023-2024学年五年级语文下学期期末模拟检测卷

南京鼓楼区2022-2023学年度第二学期期末模拟检测卷五年级语文第一部分积累与运用一、看拼音，写词语。（10分）duànliànjiāndūhóulongfàngsìfùyōng()()()()()lòuxiànlíbashúxilíngdangniǔkòu()()()()()二、选择正确答案，并将序号填在括号里。（16分）1．下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（）。A.手绢（juàn）晦气（huì）猕猿（mí）山坞（wū）B.踉跄（liàng）爱憎（zèng）琴弦（xuán）河蚌（bàng）C.提供（gòng）监生（jiān）造诣（zhǐ）揿门铃（qìng）D.翘首（qiáo）怔住（zhèng）家禽（qín）揩眼泪（kāi）2．下列词语书写完全正确的一项是（）。A.供伏无违手急眼快锻练脚腕B.养尊处优膘肥体壮螺丝慈祥C.出谋画策目不暇接由忠泻气D.碧波万倾心惊胆站露陷祷告3．下列加点词语解释有误的一项是（）。A.孤城遥望玉门关（远远的）B.青春作伴好还乡（春天）C.五千仞岳上摩天（一种旅游玩具项目）D.不破楼兰终不还（回来）4．下列句子中，描写人物的方法与其他不同的一项是（）。A.上课时间到了，王老师大步走进教室，打开课本开始上课B.他个子不算高，头很大，一双眼睛却比较小，但特别有神C.妈妈打开包，拿出刚刚买回来的各种新鲜蔬菜，准备做饭D.我用清水在饺子皮上抹一圈，再把饺子馅儿放进去包起来5．下列诗句中，没有体现童真童趣的一项是（）。A.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B.敲成玉磬穿林响，忽作玻璃碎地声C.乡村四月闲人少，才了蚕桑又插田D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹6．看见小明帮助盲人爷爷过马路，我们会想到的句子是（）。A.恻隐之心，仁之端也B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.人有耻，则能有所不为D.多行不义，必自毙7．下列句子是静态描写的一项是（）。①古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。②黑色的猪群不停地呼噜着，像是对什么表示赞许。③校园里热闹起来，同学们有的说说笑笑地往外走，有的背着书包向外冲……④夜，静极了，月亮挂在高空，淡淡的月光洒向大地。A.①②B.②③C.③④D.①④8．下列表述不正确的一项是（）。A.在汉字演变过程中，隶书逐渐成为占主导地位的字体，通行至今B.阅读中国古典名著时，遇到不懂的词语，我们可以猜测它的意思C.阅读《军神》时，我们可以抓住动作、语言等描写体会人物内心D.《手指》一文用幽默的语言表现出五根手指各有所长，各有所短三、词句段运用。（14分）1．美文，我来品。《自相矛盾》中表示议论的句子是，。《景阳冈》的故事出自《》，作者是。这部小说塑造了许多英雄形象，如及时雨宋江、、（照样子写2个）。（3分）诗句，我来背。很多诗词中洋溢着炽热的爱国情感，如王昌龄的“，”表达了戍边将士保家卫国的豪情壮志；陆游的“，”表达了渴望收复失地的强烈愿望；杜甫的“，”表达了全家人初闻捷报的悲喜交集之情；毛主席用诗句“，”表达了他对儿子遗体是否归葬的看法，让我们感受到他以国家为重、为革命不徇私情的伟人胸怀。（4分）3．古文，我来赏。《论语》中有一些评价君子与小人品行的名言，如在胸怀方面，“，”；在义与利的问题上，“，”;我们为人处世要有羞耻之心，正如《朱子语类》中所说：“人有耻，”;《左传》告诫我们，要坚持正义，否则“，”，是不会有好下场的。（4分）4．病段，我来改。用修改符号修改下面一段话（1个错别字，3处病句，1处标点错误）。（3分）现代社会需要具有综合能力的人才，平时我们应重视锻练自己分析问题、发现问题和解决问题的能力。为了培养我们的能力，老师们可真是废寝忘食、处心积虑。我们只要坚持不懈地努力，水平就会增强。第二部分阅读一、根据课外阅读，完成下列练习。（10分）（一）选择题。（选择正确答案的序号填在括号里）（5分）1．五庄观被（）破坏的人参果树后来被观音菩萨救活了。A.太白金星B.二郎神C.孙悟空D.红孩儿2．曹操在（）战役中大败袁绍。A.官渡之战B.赤壁之战C.讨伐董卓D.合肥之战3．香菱的本名是（）。A.秋菱B.秋纹C.甄英莲D.娇杏4．《水浒传》中“大闹野猪林”的是（）。A.关胜B.鲁智深C.李逵D.柴进5．《西游记》中黄眉怪所用宝贝为弥勒佛的（）。A.后天袋B.炼丹瓶C.捆仙绳D.降妖棒（二）判断下列说法，正确的画“✓”，错误的画“x”。（5分）1．《芙蓉女儿诔》是宝玉为金钏写的悼词。()2．在《水浒传》中，被称为“拼命三郎”的人物是阮小七。()3．为了讨伐董卓，十八路人马推举袁术为盟主。()4．《西游记》中，孙悟空最终被如来佛封为齐天大圣。()5．《红楼梦》中凤姐讲“聋子放炮仗”的笑话是在元宵节。()二、阅读短文，完成后面的问题。（20分）（一）匆匆（10分）①燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。但是，聪明的，你告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？-是有人偷了他们吧：那是谁？又藏在何处呢？是他们自己逃走了吧：现在又到了哪里呢？②我不知道他们给了我多少日子，但我的手确乎是渐渐空虚了。在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。我不禁头涔涔而泪潸潸了。③去的尽管去了，来的尽管来着，去来的中间，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。①太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。于是-洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去；我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去；天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞去了；等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日；我掩面叹息，但是新来的日子的影儿又开始在叹息里闪过了。④在逃去如飞的日子里，在千门万户的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罢了，只有匆匆罢了。在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？②过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。我留着些什么痕迹呢？我何曾留着像游丝样的痕迹呢？我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸地回去吧？但不能平的，为什么偏要白白走这一遭啊？⑤你聪明的，告诉我，我们的日子为什么一去不复返呢？1．句子赏析：文中画横线的两句话，我更喜欢第句（填序号），原因是。（2分）2．第④段中，作者用了一连串问句，表达了作者怎样的感慨？（2分）3．对这篇短文的理解不正确一项的是（）。（2分）A.表达了作者对时光逝去而无法挽留的无奈B.表达了作者对已逝日子的深深留恋C.表达了作者对时光逝去的极为不满D.表达了作者对曾经虚度光阴的自责4．这篇短文让我想到了《论语》中的一句话（）。（2分）A.朝闻道，夕死可矣B.君子坦荡荡，小人长戚戚C.逝者如斯夫！不舍昼夜D.敏而好学，不耻下问5．“在默默里算着，八千多日子已经从我手中溜去，像针尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在时间的流里，没有声音，也没有影子。”对这句话的理解不正确的一项是（）。（2分）A.这句话运用了比喻的修辞手法，把过去的日子比作针尖上的一滴水B.这句话运用了夸张的修辞手法，写出了时间流逝得很快C.这句话写出了过去的日子如水滴般是那么的渺小，消逝得是那样的快D.这句话写出了作者因虚度时日，而感到不安和自责（二）螳螂（10分）①螳螂又称刀螂，分布在世界各地，已知的就有2200种左右。②螳螂的外形有几个明显的特征：灵活的倒三角头，一对复眼分置头部两侧，两只复眼中间有呈三角形排列的三颗单眼，一对发达的镰刀状前足，足上还长着尖锐的锯刺。360度自由转动的头，让它们得以眼观六路。复眼发达和双目并用的视力，使得它们能够精确测算距离，在小于0.1秒的时间内利用前足“利刃”突袭，捕获猎物。遇到危险时，螳螂会举起前臂来威吓敌人，姿势一亮，常让人们想起“螳臂当车”的故事。③螳螂很会伪装。之所以我们看到的螳螂基本上都是绿色、黄色、褐色，是因为生活在我们身边的螳螂主要栖息在草地和灌木中。为了保护自己，螳螂还会随着环境变化演化出各种形态。比如，生活在东南亚热带雨林中的兰花螳螂，步肢演化出类似花瓣的构造和颜色，看起来就像一朵兰花，能随花色的深浅调整自己身体的颜色，和环境融为一体。④螳螂的生长将会依次经历卵、幼虫、成虫三个阶段。其中最有趣的是雌性螳螂受孕后为幼虫建的“婴儿房”。它会找一处平坦的地面或树枝，分泌出一种泡沫状物质，硬化后形成一个庇护场所，这就是给小螳螂建的“婴儿房”。“婴儿房”常常建在树干、枯枝或石壁上，看上去就像一颗不起眼的树疙瘩，能起到很好的隐蔽作用。⑤螳螂是多种农业害虫的天敌，可捕食40余种害虫，如蝇、蚊、蛾、蝶类等都是它的美食。螳螂生性好斗，甚至小型的蛇、老鼠，都是它们的食物。1．第②段中，人们想起“螳臂当车”的故事是因为（）。（2分）A.螳螂拱起身体，捕获猎物B.螳螂遇到危险，拼命自保C.螳螂害怕敌人，胆怯后退D.螳螂举起前臂，威吓敌人2．第⑤段中画线句子使用的说明方法是（）。（2分）A.列数字作比较B.列数字举例子C.打比方作比较D.举例子打比方3．下列各句中，与原文内容一致的一项是（）。（2分）A.螳螂的一生依次经历了三个阶段：幼虫、卵、成虫B.一对发达的镰刀状前足，是螳螂明显的外形特征之一C．螳螂又称刀螂，分布世界各地，已知的就有2000多种D.螳螂性格很温和，小型的蛇、老鼠都不是它们的食物4．读了第③段，有同学形象地称呼螳螂是（）。（2分）A.捕食能手B.建筑大师C.伪装大师D.美食达人5．短文主要介绍的是（）。（2分）A.螳螂的身体结构、伪装本领、颜色变化、形态变化B.螳螂的外形特征、伪装本领、生长阶段、建婴儿房C.螳螂的生存状态、生活习性、睡眠方式、繁衍方式D.螳螂的外形特征、伪装本领、生长阶段、捕食对象第三部分习作生活中，我们会遇到各种各样的人：公园里运动的叔叔阿姨、学校门口的保安、朝夕相处的亲人……请选择一个人写下来，题目自拟。用上本学期学过的描写人物的方法，具体地表现他（她）的特点，不少于400字。注意语句通顺，表达真情实感。习作中不要出现真实的人名、校名。（30分）参考答案第一部分一、1．锻炼监督喉咙放肆附庸露馅篱笆熟悉铃铛纽扣二、1．D2．B3．C4．B5．C6．A7．D8．A三、1．夫不可陷之盾与无不陷之矛不可同世而立水浒传施耐庵智多星吴用行者武松2．黄沙白战穿金甲不破楼兰终不还遗民泪尽胡尘里南望王师又一年剑外忽传收蓟北初闻涕泪满衣裳青山处处埋忠骨何须马革裹尸还3．君子坦荡荡小人长戚戚君子喻于义小人喻于利则能有所不为多行不义必自毙第二部分一、（一）1．C2．A3．C4．B5．A（二）1．x