江苏淮安2023-2024学年四年级语文下学期期末模拟检测卷

江苏淮安2023-2024学年度第二学期期末模拟检测卷四年级语文第一部分积累与运用一、根据拼音或积累，书写相关内容。（15分）1．看拼音，写词语。máoyánménglóngjǐngjièxiàngrìkuí()()()()2．日长篱落无人过，。3.，飞入菜花无处寻。4.，白发谁家翁媪？，溪头卧剥莲蓬。5．胤恭勤不倦，。6．在本册课文中，我们认识了的雨来、的青铜、的哈尔威船长，还认识了一个的小男子汉。其中，我最喜欢的是，因为。二、把错误读音或错别字的一项找出来，将序号填在括号里。（2分）1．下列加点字注音全部正确的一项是（）。A.澎湃（pài）臀部（tún）纸屑（xiè）随声附和（hè）B.负荷（hè）单于（chán）徜徉（chàng）屏息凝视（bǐng）C.卑微（bēi）解剖（pō）冰雹（bāo）未卜先知（bǔ）D.丰硕（shuò）酣睡（hān）允许（rǔn）翻云覆雨（fù）2．下列词语书写全部正确的一项是（）。A.松脂勇猛扬常而去B.即将跌倒一丝不苟C.扫荡棚架无优无虑D.推侧描绘大模大样三、把解释错误的一项找出来，将序号填在括号里。（2分）（）1．A．欣喜若狂（好像）B.毫不相干（毫毛）C.茹毛饮血（吃）D.振奋不已（停止）（）2．A．九天揽月（采摘）B.穿越苍穹（天空）C.震耳欲聋（想要）D.变化多端（项目，方面）四、把最恰当的一项找出来，将序号填在括号里。（10分）1．下列选项中，故事与主人公不符的一项是（）。A.凿壁偷光-匡衡B.手不释卷-孙权C.囊萤映雪-车胤和孙康D.悬梁刺股-孙敬和苏秦2．下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（）A.这个年轻人是老板心目中的“千里马”，公司里重要的事情都交给他办理B.我们千万不要做“百灵鸟”，随声附和，没有自己的主见C.他做事总是勤勤恳恳、任劳任怨，大家都亲切地称他“老黄牛”D.今天是什么日子啊？你这个“铁公鸡”怎么会抢着付钱呢3．小华的学习成绩总是落在别人后面，他为此有些自卑，我们该用（）这句名言激励他。A.少年不知勤学苦，老来方知读书迟B.比上不足，比下有余C.纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行D.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟4．下列句子中，没有语病的一项是（）。A.游泳比赛，我获得了一等奖，同学们都忍不住情不自禁地为我鼓掌B.好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系C.妈妈买回了苹果、香蕉、西红柿等水果D.音乐会结束后，那悠扬的歌声依旧回荡在我的耳畔5．下列选项中，对课文内容理解表述不恰当的一项是（）。A.老舍笔下的母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦，让人尊敬B.《白鹅》一文中用“我们这位鹅老爷”“架子十足”等含有贬义色彩的词语表达了作者对鹅高傲性格的反感C.《巨人的花园》一文写一个自私的巨人在小男孩的启发下，明白了和大家一起分享的快乐才是真正的快乐D.现代诗读来朗朗上口，蕴含丰富的想象，表达独特，而且饱含真挚的情感第二部分阅读一、根据课外阅读，完成下列试题。（15分）（一）选择。（10分）1．人血液里的抗体有（）。A.天然抗体B.免疫抗体C.天然抗体和免疫抗体2．古老的变质岩系，不包括（）。A.轻微变质的沉积岩B.变质沉积岩C.各种混合杂岩3．三叶虫是寒武纪最有代表性的远古动物，最长的可达（）厘米A.60B.65C.704．根据地热的情况推测地壳的厚度时，依据的是（）的特点。A.石灰岩B.花岗岩C.玄武岩5．北京人化石是在（）弄丢的。A.珍珠港事件B.七七事变C.九一八事变6．根据现有研究，地球形成已有（）。A．30～40亿年B．45～50亿年C．55～60亿年7．水能灭火，是因为水阻止了可燃物和空气中的（）接触。A.氮气B.二氧化碳C.氧气8．灰尘最高可游荡到（）米的高空。A．8千B．8万C．80万（二）判断，对的画“✓”，错的画“x”。（4分）1．生物是逐渐进化的。()2．动植物在世界的分布不是偶然的，而是受自然情形的支配的。（）3．磨光石器和两面器被视为新石器时代的标志。()4．虽然灰尘给我们的生活带来许多困扰，但只要创造性地使用，同样可以道福人类。()（三）简答题。（3分）你喜欢米·伊林的《十万个为什么吗》？请你简要写一写你最感兴趣的一个问题或懂得的知识。二、阅读短文，完成后面的问题。（26分）（一）爱的位置（13分）①这是我上大学时的一件事。②那天课上，老教授给我们讲了一个故事：有个国王有三个儿子，他很疼爱他们，但不知道最终把王位传给谁。最后，他让三个儿子回答如何表达对父亲的爱。大儿子说：“我要把父亲的功德制成帽子，让全国的百姓天天把您供在头上。”二儿子说：“我要把父亲的功德制成鞋子，让普天下的百姓都知道是您在支撑着他们。”三儿子说：“我只想把您当作一位平凡的父亲，永远放在我的心里。”最后国王把王位传给了三儿子。③教授讲完，说道：“记得父母生日的同学请举手。”举手者少得可怜。④“寒假里给父母洗过脚的同学请举手。”这是教授放假前布置的作业，没有做到的同学是要扣德育分的。⑤一百多只手齐刷刷地举了起来，只有坐在最后的一位同学没举手。教授问他原因，该同学哑口无言。⑥“你是不是把我的话当耳边风了？”⑦“我很想给父母洗一回脚，可是……”⑧“可是什么，不要给自己找借口！”教授严厉地说。⑨“我的父母在一次车祸中失去了双腿，我只能给他们洗头……”⑩空气在那一刻仿佛凝固了，教室里静得能听到心跳声……过了许久，老教授意味深长地说：“记住，爱的位置不在嘴里，不在头上，也不在脚下，只在心中，在我们时刻关爱他人的细小行动中。”1．老教授讲故事的目的是（）。（2分）A.使得学生喜欢这样的课堂B.让学生明白学习要多积累C.让学生懂得怎样关爱他人D.让学生知道怎样孝敬父母2．国王最终把王位传给了三儿子，原因是（）。（2分）A.三个儿子都是非常孝顺的孩子B.三儿子最懂得怎样关爱他人C.国王不满意大儿子和三儿子的回答D.大儿子和二儿子经常欺压老百姓3．读了第③～⑤段，我们知道了（）。（3分）A.全班同学都为父母洗过脚了B.全班同学都记得父母的生日C.“为父母洗脚”是老教授要求的D.“为父母洗脚”是同学们自发的4．老教授要求同学们为父母洗脚，坐在最后的那位同学是这样做的：（）。（3分）A.他给失去双腿的父母洗头B.他把教授的话当耳边风了C.他无法给自己的父母洗脚D.他没有听清楚教授的要求5．第⑩段中画线句子的意思是（）。（3分）A.关爱父母，不仅要帮他们洗脚，还要帮他们洗头B.关爱父母，不仅要帮他们洗脚洗头，还要做更多的事C.关爱他人，不仅要帮他们洗脚洗头，还要用心为他们做事D.关爱他人，不能停留在口头或表面上，而要用心为他们做事（二）北极燕鸥（13分）①北极燕鸥的体态十分优美。它们的体形中等，长喙和双脚是鲜红的，就像是用红玉雕刻出来的。头顶是黑色的，像是戴着一顶呢绒帽子。其背面的羽毛是灰白色的，若从上面看，会和大海的颜色融为一体；其腹面的羽毛则是灰色或黑色的，海里的鱼若从下面望上去，很难发现它们的踪迹。加上尖尖的翅膀，长长的尾翼，北极燕鸥集中体现了大自然的巧妙雕琢和完美构思。②北极燕鸥具有非凡的飞行能力。当北半球是夏季的时候，燕鸥们在北极圈内繁殖后代。一旦冬季来临，燕鸥便出发开始长途迁徙。它们向南飞行，越过赤道，绕地球半周，来到冰天雪地的南极洲，享受南半球的夏季。等到南半球的冬季来临，它们就再次起飞，回到北极。北极燕鸥每年在两极间往返一次，行程数万千米，可以说是鸟中的长途飞行之王。人类虽然已经造出了非常现代的飞机，但是要在两极之间往诉一次，也绝非一件容易的事。③北极燕鸥的生命力非常顽强。大部分燕鸥可以活上20年。1970年，有人捉到了一只腿上套环的燕鸥，发现那个环是1936年套上去的。也就是说，这只北极燕随至少已经活了34年。由此算来，它在一生当中至少已经飞行了150多万千米。④北极燕鸥又是机智勇猛、争强好斗的。虽然它们内部邻里之间经常争吵不休，大打出手，但是一遇到外敌入侵，则立刻抛却前嫌，一致对外。实际上，它们经常聚成成千上万只的大群，就是为了集体防御。貂和狐狸之类非常喜欢偷吃北极燕鸥的蛋和幼子，但在如此强大的阵营面前，也往往畏缩不前，望而却步，三思而后行。就连北极最强大的北极熊也怕它们三分。1．以下不是北极燕鸥特点的是（）。（2分）A.体态优美B.飞行能力非凡C.生命力顽强D.胆小怕事2．文章第③段运用了（）的说明方法。（2分）A.举例子B.打比方C.作比较D.拟人3．貂和狐狸“往往畏缩不前，望而却步，三思而后行”的原因是（）。（3分）A.北极熊非常强大B.貂和狐狸做贼心虚C.北极燕鸥集体防御D.北极燕鸥大打出手4．下列对短文内容的理解，错误的一项是（）。（3分）A.北极燕鸥腹面的羽毛是灰色或黑色的，海面的鱼很难发现它们的踪迹B.当北半球的冬季来临时，北极燕鸥就会迁徙到冰天雪地的南极洲C．北极燕鸥至少可以活上20年，生命力非常顽强D.北极燕鸥虽然内部之间争吵不休，但是一遇外敌入侵，它们就会一致对外5．读画线的句子，“至少”一词可以去掉吗？为什么？（3分）第三部分习作（30分）生活离不开奇思妙想，更离不开发明创造。也许未来会出现会飞的小屋，也许未来会出现能在水上行走的鞋……请你当一次未来产品的发明家，以“未来的”为题，写一篇不少于350字的习作。200200400400参考答案第一部分一、1．茅檐朦胧警戒向日葵2．惟有蜻蜓蛱蝶飞3．儿童急走追黄蝶