2024届广西浦北县物理八下期末达标检测模拟试题及答案解析_第1页
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文档简介

2024届广西浦北县物理八下期末达标检测模拟试题考生请注意:1.答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2.第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、单选题1.下列对常见物理量的估计符合实际的是A.普通中学生的重力约为50NB.洗操时淋浴水温约为80℃C.本考场内的气压约为1×103PaD.本考场内课桌的高度约为80cm2.一只未装满橙汁的密闭杯子,先正立放在桌面上(如图甲),然后反过来倒立在桌面上(如图乙),两次放置橙汁对杯底的压强分别是p甲和p乙,杯子对桌面的压强分别是p′甲和p′乙,则()A.p甲>p乙p′甲>p′乙 B.p甲>p乙p′甲<p′乙 C.p甲<p乙p′甲<p′乙 D.p甲>p乙p′甲=p′乙3.下列实例中,材料的选用与描述的物理属性不相符的是()A.热水壶的手柄用胶木制成,是因为胶木的导热性好B.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大C.输电导线的内芯用铜制成,是因为铜的导电性好D.房屋的天窗用玻璃制成,是因为玻璃的透光性好4.下面说法不正确的是A.青藏高原煮不熟饭——海拔越高,气压越小,沸点越低B.地漏存水防止异味——连通器原理C.飞机的升力——流速大的地方压强小,流线型机翼上下表面产生压力差D.大气压值——由科学家马德堡测出来的5.针对下图的四幅图,下列说法不正确的是A.甲图中易拉罐变瘪了,说明了大气压的存在B.乙图两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干钩码而不分开,说明分子在不停的作无规则运动C.丙图中,人造地球卫星从A点运动到B点时将重力势能转化为动能,机械能不变D.丁图中白雾的形成是由于水蒸气液化放热6.小明同学从一楼走到三楼,若所用时间为30秒,那么他上楼过程中,克服自己重力做功的功率最接近下面那个值(假设楼房层高为3m)A.1000W B.100WC.10W D.1W7.如图所示,两手指用力捏住铅笔,使它保持静止,下列说法中正确的是A.两手指受到的压力相同,右边手指受到的压强较大B.两手指受到的压强相同,右边手指受到的压力较大C.两手指受到的压力相同'左边手指受到的压强较大D.两手指受到的压强相同,左边手指受到的压力较大8.下列数据估测正确的是()A.课桌的高度为175cm B.托起两个鸡蛋的力约为1NC.一个中学生的重力约为50N D.人正常步行的速度约为20m/s二、多选题9.下列关于热现象的一些说法,你认为正确的是()A.温度高的物体比温度低的物体含有的热量多B.冰水混合物吸收热量时,温度升高,内能增加C.高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理D.海边比沙漠昼夜温差变化小,这与水比沙石比热容大有关10.下列所示工具中,属于省力杠杆的是A.动滑轮 B.订书机C.羊角锤 D.镊子三、填空题11.如图所示,是一个用厚玻璃瓶制成的简易气压计,将玻璃瓶从一楼拿到五楼,观察到细玻璃管中水面___(选填“升高”或“下降”),这一现象说明了大气压随高度增加而_____(选填“增大”或“减小”)。12.在水平地面上,小明用20N的水平力推重为50N的木箱,使木箱10s内匀速直线向右移动5m。在此过程中,木箱受到的摩擦力为_________N,重力对木箱做功______J,推力对木箱做功的功率是_______W.13.如图甲是生活中处处可见的扶手电梯(1)如图乙小洲在电梯上站好保持静止,电梯匀速上升的过程中,在右边的黑点(代表小洲)上画出小洲的受力示意图。(________)(2)在(1)过程中,小洲的动能________(选填“增大”,“减小”或“不变”),机械能_________(选填“守恒”或“不守恒”)(3)已知小洲质量为50kg,所站立的该块电梯板的面积为0.5m2,脚底和电梯的接触面积为500cm2,则小洲对电梯板产生的压强为_________Pa(g=10N/kg)14.图甲是运动员射点球,球由静止变为运动;图乙是守门员奋勇地把球接住,球由运动变为静止,这表明:力可以改变物体的______,图丙是运动员在用头顶球,对头施力的物体是________。15.飞机从航母上起飞后,航母受到水的浮力将_______。(选填“变大”、“变小”或“不变”)16.如图所示,旱冰鞋底小轮子的作用是通过________的方法来减小摩擦力.擦黑板时,黑板擦与黑板间的摩擦是________摩擦,黑板擦与黑板接触的那一面很粗糙是为了________(选填“增大”或“减小”)摩擦.四、作图、实验探究题17.如图所示,一重为G的均匀杠杆,可绕O点上下转动,若让杠杆静止在图示位置,请画出作用在A点的最小作用力及杠杆所受重力的示意图。18.请画出图中切纸刀的动力臂和阻力臂。(______)19.(10分)如图所示,在“探究物体的动能跟哪些因素有关"的实验中,让小钢球从高度为h的同一斜面上由静止开始滚下,推动同一小木块向前移动一段距离s后停下.完成甲、乙、丙所示的三次实验,其中h1=h3>h2,mA=mB<mC。(1)小钢球在滚下斜面的过程中,它的__能转化为动能,其动能大小是通过________(填“高度h”或“距离s”)的大小来反映的。(2)分析比较甲、乙两组实验可得,物体质量相同时,速度越大,动能越____。(3)分析比较________两组实验可得出物体的动能与质量的关系。(4)综合上述分析可知,如图所示的交通标志牌是交通管理部门对不同车型设定的最高________五、计算题20.(6分)如图甲所示,为我国自主研制、全球最大的两栖大飞机AG600漂浮在水面时的情景。该飞机能够像船一样在水面滑行、起飞降落.它的用途很多,最主要的是森林灭火、水上救援、物资运输、海洋探测等.该飞机空载时质量为41.5t,最多可储水12t、机体总长36.9m,翼展达到38.8m,24台发动机,航程可达4500km,一次可救护50名遇险者。如图乙所示为该飞机携带的一种深海探测器在进行深海探测,可抵达3750m深海进行探测。(g=10N/kg,海水密度ρ水=1×103kg/m3)(1)飞机在水面滑行时,速度越来越大,飞机受到水的浮力______(选填“越来越大”“不变”“越来越小”)。(2)深海探测器在海水中下潜时,所受海水的最大压强为多少帕______?(3)飞机空载停在水面时,排开水的体积是多少______?21.(6分)如图所示,光滑的弧形轨道竖立固定于水平面,一个小球由A点以速度vA沿轨道滚下,经另一侧等高点点B后到达最高点C。下列关于小球滚动过程的分析错误的是A.整个过程小球的能量只有动能和势能之间的转化B.小球在A、B两点具有的动能相同C.小球在A、B、C三点的速度大小关系是vA>vB>vCD.小球在A点具有的机械能等于它在C点具有的重力势能

参考答案一、单选题1、D【解析】

A.中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为左右,故A不符合实际;B.洗操时淋浴水温为40℃左右,故B不符合实际;C.一个标准大气压约,考场内气压接近标准大气压,为.故C不符合实际;D.课桌的高度约为80cm,故D符合实际.2、A【解析】

由图甲可知,杯子是上粗下细,则倒立后杯中液体的深度会变小,橙汁的密度不变,由p=ρgh可知,橙汁对杯底的压强变小,即p甲>p乙因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,杯子倒立前后总重力不变,则杯子对桌面的压力不变,因S甲<S乙所以,由p=可知,杯子对桌面的压强将变小,即p′甲>p′乙故选A。3、A【解析】

A.热水壶的手柄用胶木做成,是因为胶木的导热性能差,人手接触胶木时不会感到烫手,符合题意;B.划玻璃的刀头镶嵌有金刚石,是因为金刚石的硬度大,可以将玻璃划破,不符合题意;C.因为铜的导电性能好,电阻小,用来作为输电导线的内芯,不符合题意;D.因为玻璃的透光性好,所以使用它制作房屋的天窗,不符合题意。故选A。4、D【解析】

A.1标准大气压下,水的沸点是100℃,高原上,由于海拔较高,大气压小于1标准大气压,水的沸点低于100℃,用普通锅煮不熟饭,故A正确,不符合题意;B.根据地漏的特点可知,存水杯上端开口,底部连通,因此地漏的结构就是利用连通器的原理,在液体不流动的情况下,容器中液面的高度总是相平的,可防止异味从下水管中冒上来,不符合题意;C.飞机的机翼能获得升力,是因为机翼上方空气流速大于下方空气流速,流速大的地方压强小,流速小的地方压强大,所以机翼上方的压强小于下方的压强,从而获得升力,故C正确,不符合题意;D.托里拆利最早较精确测出了大气压的数值,故D错误,符合题意。5、B【解析】

A.甲图中将加热后的易拉罐密封,冷却后易拉罐变瘪了。这是因为加热时易拉罐中的空气受热膨胀而跑出外面一部分,密封后冷却,罐内的气压减小,外界大气压大于罐内气压,从而将易拉罐压瘪,证明了大气压的存在。故A正确,不符合题意。B.乙图中两个表面光滑的铅块相互压紧后,能悬挂若干钩码而不分开,说明下面的铅块受到上面铅块向上的作用力,这个作用力是因两铅块被压紧后,分子间距离减小到一定时而表现的引力,说明分子间存在引力作用。故B错误,符合题意。C.丙图中,人造地球卫星从远地点A点运动到近地点B点过程中,卫星的高度减小,重力势能减小,同时速度增大,动能增大,即重力势能转化为动能;整个过程中没有空气摩擦,机械能没有损耗,所以机械能不变。故C正确,不符合题意。D.丁图中塞子被喷出的一瞬间,瓶内气体对塞子做功,瓶内气体内能减小,温度降低,使得瓶内水蒸气液化成小水滴,从而形成白雾。故D正确,不符合题意。6、B【解析】

中学生重力G约500N,一楼到三楼的高度为h=2×3m=6m,则他上楼过程中,克服自己重力做功为:W=Gh=500N×6m=3000J,功率为:P===100W.故B正确.7、A【解析】

当两手用力捏住铅笔,使它保持静止时,铅笔受力平衡,故两手指受到的压力相同,右手的受力面积较小,结合压强计算公式可得压强较大.故A正确。8、B【解析】

A.中学生的身高在160cm左右,课桌的高度大约是中学生身高的一半,在80cm左右。此选项不符合实际;B.两个鸡蛋的质量在100g=0.1kg左右,受到的重力为G=mg=0.1kg×10N/kg=1N.此选项符合实际。C.中学生的质量在50kg左右,受到的重力大约为G=mg=50kg×10N/kg=500N左右。此选项不符合实际;D.人正常步行的速度在左右。此选项不符合实际;二、多选题9、CD【解析】

A.热传递过程中,传递的能量的多少叫热量,热量是一个过程量,不能说含有热量,只能吸收或放出热量,故选项A不正确;B.冰是晶体,冰水混合物吸收热量,内能增加,但温度不变,故选项B不正确;C.一切液体的沸点,都是气压减小时降低,气压增大时升高,高压锅是利用了水的沸点随气压的增大而升高的原理,故选项C正确;D.相同质量的海水与沙石吸收(或放出)相同的热量,由于水比沙石比热容大,温度变化少,所以海边比沙漠昼夜温差变化小,这与水比沙石比热容大有关,故选项D正确;故选CD。10、ABC【解析】

A.动滑轮在使用过程中实质上为动力臂是阻力臂两倍的省力杠杆,故A正确;B.订书机使用过程中动力臂长于阻力臂,是省力杠杆,故B正确;C.羊角锤使用过程中动力臂长于阻力臂,是省力杠杆,故C正确;D.镊子使用过程中阻力臂长于动力臂,是费力杠杆,故D错误。三、填空题11、升高减小【解析】

[1][2]把气压计从一楼拿到五楼,瓶内空气的压强不变,而外界大气压随高度的增加而减小,此时在瓶内气压的作用下,会有一部分水被压入玻璃管,因此管内水柱的高度会增大。12、20010【解析】

第一空.因木箱匀速向右移动时处于平衡状态,受到的摩擦力和推力是一对平衡力,所以,木箱受到的摩擦力f=F=20N;第二空.重力方向竖直向下,木箱沿水平方向移动,没有在重力的方向上通过距离,所以重力不做功,即重力做的功为0J;第三空.小明对木箱做功:W=Fs=20N×5m=100J,小明做功的功率:P==10W。13、不变不守恒1×104【解析】

(1)[1]小洲随电梯匀速运动,处于平衡状态。他受重力与支持力,重力竖直向下;支持力竖直向上;作用点都在物体的重心,如下图:(2)[2]小洲在电梯上随电梯匀速上升的过程中,动能不变,但随着高度增加,重力势能增大,所以,机械能增大,不守恒;(3)[3]小洲的重力是:G=mg=50kg×10N/kg=500N,人站立时对电梯地板的压力是:F=G=500N,由于脚底和电梯的接触面积为500cm2=0.05m2,故人站立时对电梯地板的压强是:。14、运动状态球【解析】

[1]射点球时,球在力的作用下由静止变为运动,运动状态发生改变,接球时,球在力的作用下由运动变为静止,球的运动状态发生改变,由此可见:力可以改变物体的运动状态。[2]运动员在用头顶球时,球对头有力的作用,对头的施力物体是球。15、变小【解析】

因舰载机从航母上起飞前后,航母始终处于漂浮状态,受到的浮力始终等于自身的总重力,所以,当舰载机从航母上起飞后,航母受到的总重力减小,受到的浮力也减小。16、变滑动为滚动滑动增大【解析】

[1]旱冰鞋的小轮子可以滚动,这样与地面之间是滚动摩擦,所以摩擦力相对滑动摩擦力大大的减小;[2][3]黑板擦与黑板面之间发生了滑动,所以两者之间的摩擦是滑动摩擦;黑板擦与黑板接触的那一面很粗糙,这是在压力不变的情况下,通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦的。四、作图、实验探究题17、【解析】

重力的作用点在杠杆中心,方向竖直向下,如图;根据杠杆的平衡条件,阻力和阻力臂一定了,作出作用在A点的最小作用力,就要找到最长的力臂,从支点到力的作用点A的连线作为动力臂就是最长的动力臂,作出动力臂L的垂线,方向向上,即为最小的动力。18、【解析】

从支点O向F1的作用线做垂线,垂线段的长度即为动力臂l1;从支点向F2的作用线引垂线,垂线段的长度即为阻力臂l2,如图所示:19、重力势距离s大甲、丙速度【解析】

(1)[1]小钢球在滚下斜面的过程中,高度越来越低,小钢球运动的越来越快,重力势能转化为动能。[2]小钢球推动纸盒运动的越远,小钢球做的功越多,小钢球具有的动能越大,所以动能大小是通过距离s的大小来反映的。(2)[3]析比较甲、乙两组实验,小钢球的质量相同,甲实验小球的高度大于乙实验小球高度即甲实验中小球到达斜面底端时速度比乙实验大,甲实验中,纸盒运动运动的远,可得,物体质量相同时,速度越大,动能越大。(3)[4]甲、丙两组实验,小钢球在斜面高度相同,即到达斜面底端时速度相同,而

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