包头市和平中学2024年八年级物理第二学期期末质量检测试题及答案解析

包头市和平中学2024年八年级物理第二学期期末质量检测试题注意事项:1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。2．答题时请按要求用笔。3．请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题无效。4．作图可先使用铅笔画出，确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5．保持卡面清洁，不要折暴、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题1．下列关于机械效率的说法正确的是（）A．越省力的机械，机械效率越高B．做功越少的机械，机械效率越低C．做功越慢的机械，机械效率越低D．总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高2．下列关于功、功率、机械效率的说法正确的是A．物体做功越多，功率一定越大B．机器的功率越小，机械效率一定越低C．功率不同的机器，做的功一定不相等D．额外功与总功之比越小，机械效率一定越大3．铁路提速要解决许多具体的技术问题，其中提高机车牵引力的功率是一个重要问题．已知匀速行驶时，列车所受阻力与速度的平方成正比，即f=kv2；列车要提速，就必须研制出更大功率的机车．那么当列车分别以20m/s

和36km/h

的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引力的功率之比为A．2：1 B．5：9 C．16：1 D．8：14．下列实例中，人对物体做功的是A．举着杠铃原地不动B．提着水桶在水平地面上匀速前进C．扛着米袋慢慢登上楼梯D．踢出去的足球在草地上滚动5．下列说法正确的是（）A．粉笔灰的颗粒很小，它就是组成粉笔的分子B．温度升高时，扩散现象加快，说明分子运动加剧C．只有气体之间会发生扩散现象，固体与液体之间不会发生D．在阳光照射下，扫地时看见的尘土在空中飞舞，说明分子在永不停息地运动着6．有关“合力”概念，下列说法中错误的是A．合力是从力作用效果上考虑的B．合力的大小总比分力大C．合力的大小可以小于任何一个分力D．考虑合力时不用再考虑各分力7．用绳子系着木桶，手抓着绳子，从井中向上提水，此时手受到了向下的作用力，这个力的施力物体是A．手 B．水 C．水桶 D．绳子8．如图所示，大容器A和小容器B内均装有水，在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，容器B内的水（）A．不能达到沸点，不能沸腾B．能达到沸点，但不能沸腾C．不能达到沸点，但能沸腾D．能达到沸点，也能沸腾9．下列关于自行车的一些部件的设计或使用，为了减小摩擦的是A．轴承中装有滚珠 B．车轮的外胎上做有凹凸花纹C．刹车时用力捏闸柄，增大闸皮对车圈的压力 D．车把套上制作了花纹10．如图所示，用手握住重2N的瓶子保持静止，以下方法能增大瓶子所受摩擦力的是A．增大握住瓶子的力B．向瓶子中加水C．减少手与瓶子的接触面积D．增大瓶子表面的粗糙程度11．下列使用中属于费力杠杆的工具是（）A． B．C． D．12．关于力学知识，下列说法中正确的是A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用C．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用D．只有相互接触的物体才能产生力的作用二、填空题13．如图所示，在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰______（填物态变化名称）成薄薄的一层水，以便______（填“增加”或“减小”）冰壶与冰面之间的摩擦。14．如图甲所示是一台正在建筑工地作业的起重机，吊臂上的滑轮组（如图乙）将质量为的重物竖直匀速提高3m，拉力F的大小为8000N，则拉力F做的功为________J，该滑轮组的机械效率为__________。15．如图所示，小华和小明穿着旱冰鞋静止在地面上，若小华从背后推小明，发现小明会向前滑行，而小华却会后退，这一现象说明了力的作用是______的.16．每年夏秋季台风来临时，天气预报中常会出现相关的气象云图，如图所示，同时播报台风中心气压和平均风速等信息．某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料，经过整理后列出了如下表格．观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题：（1）由表中数据可知，台风的中心气压都________

（选填“大于”或“小于”或“等于”）标准大气压的值．（2）根据以上信息，关于台风的中心气压与台风平均风速关系，可得到的初步结论是：________

．（3）通过查阅资料了解到，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会________

．（选填“升高”或“降低”）三、实验题17．（8分）利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力的作用效果的因素，如图甲至图丙所示：(1)图中压力的作用效果是通过海绵发生______(选填“形变”或“运动状态改变”)来体现的,我们______(选填“可以”或“不可以”)用长木板代替海绵来完成实验。(2)由______两次实验可以得出结论：压力的作用效果跟压力的大小有关。(3)实验中主要采用的研究方法是_______(选填“控制变量法”或“理想实验法”)。18．（8分）小明用弹簧测力计、圆柱体、两个相同的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究，其装置和弹簧测力计示数如图所示．（1）析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与_____有关．（2）为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用_____图的装置来进行操作．（1）分析图甲、丁、戊，说明浮力的大小与_____有关．（4）圆柱体浸没在水中时受到的浮力是_____N，圆柱体的密度是_____kg/m1．19．（8分）如图所示是测量滑轮组的机械效率的实验装置，相关数据记录在下表中。（1）请分析表格中实验数据，在图中画出滑轮组的绕线方法。（_____）（2）实验中，使用滑轮组提升重物时，应竖直向上______拉动弹簧测力计（选填“匀速”或“变速”）。实验序号钩码重/N钩码上升的高度/m绳端的拉力/N绳端移动的距离/m机械效率140.101.80.3260.102.50.3360.152.5（3）第三次实验中，滑轮组的机械效率为_________________。（4）分析实验数据发现，用同一滑轮组提升重物的重力变大时（不计摩擦力），滑轮组的机械效率将_______（选填“变大”“变小”或“不变”）。四、作图题20．（8分）如图，小球在竖直平面内左右摆动，请画出小球在图中位置所受重力和拉力的示意图。（_________）21．（8分）在图中用力的示意图画出物体A所受的重力和挡板B对A的支持力．（_____）五、计算题22．（10分）如图所示，某工人利用滑轮组将一箱重1200N，底面积是300cm2的货物匀速提高2m，已知这个滑轮组的机械效率是80%，不计绳重和摩擦。求：（1）拉力F对物体所做的有用功；（2）他所用的拉力F；（3）若工人改用400N拉力提该货物，结果没有把货物提起来，此时货物对地面的压强为多少？23．（12分）如图所示，是一辆汽车通过滑轮组将深井中的物体拉至井口的装置图.已知井深10m，物体重G=4×103N，汽车重G车=3×104（1）若汽车运动的速度为1.2m/s，则将物体由井底拉至井口，需要多长时间？（2）滑轮组的机械效率为多少？（保留一位小数）（3）汽车的牵引力为多大？（4）将物体从井底拉至井口，汽车牵引力做的功是多少？

参考答案一、选择题1、D【解析】

A．机械效率是有用功与总功的比值，与机械省力与否无关，故A错误．B．机械效率越低，有用功占总功的比例越低，不一定就是做的功少，故B错误．C．做功越慢的机械，功率越小．功率和机械效率是两个不同的概念，二者没有关系，不能说做功越慢的机械，机械效率越低，故C错误．D．由可知，总功相同，有用功越大的机械，机械效率越高，故D正确．2、D【解析】

A．功率是功与时间的比值，做功多，时间不确定，功率大小不能确定，故A错误；B．机械效率是有用功与总功之比，机械功率是物体在单位时间内做的功，机械效率与机械功率大小没有直接关系，故B错误；C．由可知，做功多少还受时间的影响，功率不同的机器，做的功可能相等，故C错误；D．总功包括有用功和额外功，额外功在总功中占比例越小，则有用功在总功中占比例越大，机械效率越高，故D正确3、D【解析】

当机车匀速前进时，处于平衡状态，机车的牵引力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件得到牵引力和阻力的关系，根据公式P=Fv得到机车牵引力的功率之比。【详解】已知列车匀速行驶时所受阻力与速度平方成正比，即f=kv2，当列车在水平轨道上匀速行驶时，牵引力和阻力是平衡力，根据二力平衡的条件得到牵引力等于阻力，即F=f=kv2，功率公式P=Fv=kv3，当列车分别以20m/s和36km/h=10m/s的速度在水平轨道上匀速行驶时，机车牵引力的功率之比P1故选D。4、C【解析】

A、举着杠铃不动,人给杠铃一个向上的力,杠铃向上没有移动距离,人对杠铃没有做功.故A不符合题意;

B、提着水桶在水平地面上匀速前进,人给水桶一个向上的力,水桶向上没有移动距离,人对水桶没有做功.故B不符合题意;

C、扛着米袋慢慢登上楼梯,米袋在力的作用下,移动了距离,人对米袋做功,故C符合题意;

D、踢出去的足球在草地上滚动是因为具有惯性,足球虽然移动了距离,但是没有人的作用力,不做功.故D不符合题意.

所以B选项是正确的.5、B【解析】

A．分子是非常小的，人眼无法直接观察到，因此笔灰的颗粒并不是组成粉笔的分子；B．分子做无规则运动受到温度的影响，温度越高分子运动越快，扩散现象越快；C．固体、液体、气体之间都会发生扩散现象；D．在阳光照射下，扫地时看见的尘土在空中飞舞，是宏观物体的运动，属于机械运动，不是分子的运动。6、B【解析】

A．合力是指该力的作用效果与分力的效果相同，即合力是从力的作用效果上考虑的，故A正确；B．合力可能小于任一分力，如一力大小为3N，另一力大小为5N，而两力的方向相反，则二力的合力应为2N，小于任一分力，故B错误；C．由B项分析可知，合力的大小可以小于任一分力，故C正确；D．因合力与分力存在等效替代的规律，故分析合力时，就不能再分析各分力了，故D正确；7、D【解析】

用绳子系住水桶，手拿绳子从井中提水，手对绳子有向上的拉力，由于力的作用是相互的，绳子对手产生向下的拉力，所以手受到向下的拉力的施力物体是绳子．故D正确．ABC错误；8、B【解析】

沸腾的条件是：达到沸点、能继续从外界吸热；知道沸腾的特点是水在沸腾时温度保持不变，且不断吸热。在容器A底部加热使容器A内的水沸腾，继续加热，根据沸腾的特点可知A容器内的水温度将不再变化，所以容器B内的水温度能达到100℃但不能继续吸热，所以容器B内的水不能沸腾；故选B。9、A【解析】

A．轴承中装有滚珠，是变滑动为滚动，减小摩擦力，故A符合题意；B．轮胎上刻有凸凹不平的花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故B不符合题意；C．刹车时用力捏闸，即是在接触面的粗糙程度一定的情况下，通过增大压力来增大了摩擦力，故C不符合题意；D．车把套上制作了花纹，是在压力一定的情况下，通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力，故D不符合题意。故选A。10、B【解析】

瓶子保持静止因此受力平衡，在竖直方向上受到的向上的摩擦力的大小等于瓶子的重力，因此，若想增大瓶子所受的摩擦力，需要增加瓶子的重力，即向瓶子中加水。A．增大握住瓶子的力与分析不相符；B．向瓶子中加水与分析相符；C．减少手与瓶子的接触面积与分析不相符；D．增大瓶子表面的粗糙程度与分析不相符。11、C【解析】

杠杆动力臂和阻力臂的大小关系的分类，主要包括以下几种：①省力杠杆，动力臂大于阻力臂；②费力杠杆，动力臂小于阻力臂；③等臂杠杆，动力臂等于阻力臂。图中工具在使用过程中，剪刀、瓶起子和钳子都是动力臂大于阻力臂，故是省力杠杆；镊子在使用过程中，动力臂小于阻力臂，是费力杠杆，故C正确。故选C。12、A【解析】

A．用桨向后划水，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，所以水给桨一个向前的力，船就会向前运动，故A正确。B．踢出去的足球，由于惯性会继续向前滚动。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是一种作用，不能说足球受到惯性作用，故B错误。C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，如果物体没有受力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误。D．力是物体对物体的作用，物体不接触也可以有力的作用，比如磁力，故D错误。故答案为A。二、填空题13、熔化减小【解析】

[1][2]在冰壶比赛中，总是有两名运动在冰壶前方“刷冰”，这样做可以使表面的冰成薄薄的一层水，这是冰的熔化过程，在冰壶和冰面之间形成水膜，好像润滑油一样，水膜减小冰壶与冰面之间的摩擦。14、7.2×10450%【解析】

第一空．由图乙知道，承担物重的绳子的段数是n=3，则拉力端移动距离是：

s=3h=3×3m=9m，

所以，拉力F做的功是：

W=Fs=8000N×9m=7.2×104J；第二空．有用功是：

W有用=Gh=mgh=1.2×103kg×10N/kg×3m=3.6×104J；

该滑轮组的机械效率是：

15、相互【解析】

小华从背后推小明时，小华对小明施加了力的作用，同时，小明也同时对小华施加了反作用力，所以小明前进，小华后退；说明物体间力的作用是相互的。16、小于台风平均风速越大，台风中心气压越小升高【解析】

(1)一标准大气压约105帕，由表中数据可知，台风的中心气压都小于标准大气压的值；(2)因为空气是流体，台风形成时，台风中心与外围空气的流速不同，流速越快的位置压强越小，因此，由表中信息可以看出，台风平均风速越大，台风中心气压越小．(3)结合流体压强与流速的关系可以得出，当台风登陆后，台风的强度会有所减弱，由此可以推测其中心气压会升高．【点睛】流体流速越快的位置压强越小，台风的形成过程中就包含了这一知识，结合这一规律可对题干中的问题做出分析与解答．三、实验题17、形变不可以甲乙控制变量法【解析】

(1)[1]实验中，海绵的形变越大，压力作用效果越明显，即压力的作用效果是通过比较海绵的形变来反映的。[2]我们一般选择海绵、泡沫塑料、沙子等较易形变的材料，不可以用长木板代替海绵来完成实验。(2)[3]由图甲和图乙可知，受力面积相同，而压力不同，压力越大，海绵的形变越大，压力的作用效果越明显，故可得到的结论是：压力的作用效果跟压力的大小有关。(3)[4]甲、乙两图比较，受力面积相同，压力不同；乙、丙两图比较，压力相同，受力面积不同，用到的科学研究方法是控制变量法。18、物体排开液体的体积丙、丁液体的密度41.25×101【解析】由甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度相同而排开液体的体积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，物体受到的浮力与物体排开液体的体积有关；物体浸没在液体中受到的浮力等于物体的重力与弹簧测力计所示之差．由丙、丁知道浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系．分析图甲、丁、戊，说明把物体浸没在不同密度的液体中，浮力的大小不同，说明浮力的大小与液体的密度有关；（4）由图丁可知，圆柱体浸没时弹簧测力计的示数F″=1N，则物体受到的浮力F浮′=G-F″=5N-1N=4N，因物体浸没时排开液体的体积和自身的体积相等，所以，由F浮=ρgV排可得，圆柱体的体积：V=V排=F浮′/ρ水g，圆柱体的密度：ρ=m/V=Gρ水/F浮′=5N×1.0×101kg/m1/4N=1.25×101kg/m119、匀速80%变大【解析】

第一空．由表格数据知道，当钩码升高0.1m时，绳子自由端移动0.3m，所以，承担物重是绳子的段数是n=3，即滑轮组的绕线，从动滑轮开始绕起，如下图：

第二空．实验中，滑轮组要处于平衡状态，只有匀速竖直向上拉动弹簧测力计，滑轮组才处于平衡状态，此时拉力大小恒定；第三空．因为滑轮组承重绳子有效股数n=3，所以，第3次测量中，弹簧测力计移动的距离是：

s=nh=3×0.15m=0.45m；

所以，滑轮组的机械效率是：

；第四空．分析实验数据知道，第1次和第2次的机械效率分别是：

，

，

由于两次所用滑轮组相同，但第2次物重大于第1次物重，而机械效率也大于第1次的机械效率，由此可知，使用同一滑轮组，提高物重可以提高滑轮组的机械效率。四、作图题20、【解析】

重力是物体由于受到地球的吸引而产生的力，方向竖直向下，作用在物体的重心上；绳子的拉力作用在小