上海市杨浦区2024年八年级物理第二学期期末综合测试试题及答案解析

上海市杨浦区2024年八年级物理第二学期期末综合测试试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题1．用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组竖直向上提升物体A，要求滑轮的个数要用完（未画出），实验中，拉力F随时间t变化的关系如图甲所示，物体A上升的速度v随时间变化的关系如图乙所示，不计绳重和摩擦，在1～2s内，滑轮组的机械效率为80%，则下列判断中正确的是A．物体A的重为1500NB．动滑轮的重为400NC．物体A从静止开始上升1s后，拉力的功率为500WD．若将物体A换成重为900N的物体B，则在匀速提升物体B的过程中，滑轮组的机械效率将变为75%2．如图所示的事例中，属于增大压强的是A．书包背带做得较宽B．压路机的碾子非常重C．铁轨铺在枕木上D．“好奇”号火星车轮子大而宽3．图所示的杠杆中，属于费力杠杆的是（）A．剪刀剪纸B．起子开瓶C．钳子剪导线D．镊子夹物4．如图所示，一个苹果漂浮在水面上，关于它所受到的浮力F浮和重力G的关系，以下判断中正确的是A．F浮=G B．F浮＜G C．F浮＞G D．F浮的大小与G无关5．甲、乙两个相同的杯子盛满水后置于水平桌面上，现将两个体积相同的小球分别轻轻地放入两个杯子中，静止后，甲杯中的小球浮在水面上，乙杯中的小球沉入了水底，如图所示。设小球静止后，水对杯子底部的压强分别为P甲、P乙，杯子对桌面的压强分别为P＇甲、P＇乙。则A．P甲＝P乙，P＇甲＜P＇乙B．P甲＝P乙，P＇甲＞P＇乙C．P甲＝P乙，P＇甲＝P＇乙D．P甲＜P乙，P＇甲＝P＇乙6．如图所示，叠放在一起的A、B、C三个石块处于静止状态，下列说法正确的是（）A．B石块受到A石块的重力和压力的作用B．A、B、C三个石块所受合力不为零C．C石块对B石块的支持力和A石块对B石块的压力是一对平衡力D．B石块受到A石块的压力与B石块对A石块的支持力是一对相互作用力7．如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC的方向逐渐转到FB时，力的大小为（）A．一直在减小B．保持不变C．先减小后增大D．先增大后减小8．把重25N，边长为0.1m的正方体物块投入蓄满水的正方体池子中，当物块静止时，下列说法正确的是（）A．物块所受浮力为25NB．物块在水中处于悬浮状态C．物块沉在水底，物块的密度为2.5×103kg/m3D．池底受到物块的压力为25N9．使用弹簧测力计时，下列注意事项中错误的是A．使用前必须检查指针是否指在零刻度线上B．弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜C．使用中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦D．所测力的大小不能超出测量范围10．如图所示，将一只玩具青蛙放入水中，它能漂浮于水面；把它放入另一种液体中它却沉入底部。则这只青蛙受到的浮力A．在水中受到浮力大B．在另一种液体中受到浮力大C．所受浮力一样大D．无法比较浮力大小11．第21届世界杯足球赛在莫斯科卢日尼基体育场开幕.下列与足球有关的说法正确的是A．踢球时,脚先对球施加了力,球后对脚有力的作用B．踢出去的球在空中继续运动,是因为球受到惯性作用C．只要脚对球施加的力大小相同,其作用效果一定相同D．守门员使球停下来的过程,是力改变了球的运动状态12．关于力学知识，下列说法中正确的是A．用桨向后划水，船就会向前运动，利用了物体间力的作用是相互的B．踢出去的足球，能继续向前滚动，是由于足球受到惯性作用C．如果要使一个物体持续运动就必须对它施加力的作用D．只有相互接触的物体才能产生力的作用二、填空题13．夏天把西瓜放在冷水中降温，西瓜浸没于水中后松手，西瓜会上浮，是由于_____；用手捞出西瓜的过程中，人感觉越来越费力，由此可以猜想浮力大小与_____有关．14．一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌面积为600cm2，它的重力为______N（g=10N/kg），它四脚着地时对地面的压强为________Pa。15．如图，将一根塑料绳一端扎紧，把绳尽可能撕成细丝，用手从上向下捋几下，观察到的现象是____________，能说明产生这一现象的物理知识有____________和______．16．如图中所示，A、B叠放在水平地面上，B受到一个水平向右的力F，F的大小与时间t的关系如图乙所示，但A、B始终保持静止。由图象可知，当t=1s时，A受到的摩擦力大小为_____________N，t=3s时，B受到的摩擦力大小为____________N。三、实验题17．（8分）小伟要探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”，他猜想影响滑动摩擦力大小的因素可能有：①接触面所受的压力大小；②接触面的粗糙程度；③接触面积的大小。接下来小伟通过如图所示实验操作验证他的猜想：(1)实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据_______的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)小伟要探究猜想②，他应该选择_________两幅图所示的实验来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论。(3)图乙中砝码随木块起做匀速直线运动。若此时弹簧测力计的读数如图，则木块A受到木板对它的摩擦力f=______N。18．（8分）小华利用量筒、水，测量小瓷杯的密度，如图所示。（1）下面是实验步骤，请将实验步骤补充完整，水的密度为ρ水。①将量筒中倒入适量的水，读出水面所对刻度V1；②将小瓷杯放入量筒中，使其漂浮在水面上，读出水面所对刻度V2；③将小瓷杯_____________，读出水面所对刻度V3；④则小瓷杯陶瓷密度的表达式：ρ杯=___________。（2）刻度V2和V3的大小关系是V2____V3（选填“>”“=”或“<”）。（3）在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了瓷杯（瓷杯仍然漂浮在水面）。则所测出小瓷杯陶瓷密度将_________（选填“变大”、“变小”或“不变”）。19．（8分）根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题：(1)实验开始时，杠杆的位置如图甲所示，小明应将杠杆右端的螺母向______填“左”或“右”)移动，使杠杆在________位置平衡，然后进行下面的实验探究。(2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂______个钩码(每个钩码质量相同)。(3)当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向，则杠杆在水平位置静止时，弹簧测力计的示数将______(选填“变大”、“不变”或“变小”)(4)实验结束后小明提出了新的探究问题：“若支点不在杠杆的中点时，杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是小组同学利用如图丁所示装置进行探究，发现在杠杆左端的不同位置，用弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡时，测出的拉力大小都与杠杆平衡条件不相符，其原因是______。四、作图题20．（8分）(1)如图甲，一小球沿斜面加速滑下，画出小球受的重力和小球对斜面压力的示意图。(2)如图乙，烧杯静止在斜面上，小球A漂浮在烧杯内的水面上，画出此时小球A受力的示意图。21．（8分）请画出门手柄受到的压力F的力臂．五、计算题22．（10分）一个水平放置的直杠杆，动力和阻力位于支点两侧，该杠杆的动力臂l1为0.3m，动力F1为100N，阻力F1为50N，求：（1）杠杆平衡时的阻力臂l1．（1）若保持杠杆水平位置平衡，且保持动力作用点和阻力作用点位置不变，动力和阻力各增加100N，则要使杆杆重新在水平位置平衡，通过计算说明杠杆的支点向哪个方向移动多远？23．（12分）某容器放在水平桌面上，盛有足量的水。现将体积为1.25×10﹣4m3、质量为0.4kg的实心正方体放入水中，正方体不断下沉，直到沉底，沉底后水的深度为0.2m，如图所示。(已知ρ水＝1.0×103kg/m3，g＝10N/kg)求：(1)正方体受到的重力的大小；(2)正方体浸没在水中受到的浮力的大小F浮；(3)容器底受水的压强。

参考答案一、选择题1、D【解析】

用一个动滑轮和两个定滑轮组成的滑轮组竖直向上提升物体A，要求滑轮的个数要用完，则承担物重和动滑轮重的绳子段数为3，如图所示：A．已知在1s～2s内，滑轮组的机械效率为80%，由甲图可知，在1～2s内拉力，由可得物体A的重是故A错误；B．不计绳重和摩擦，根据得动滑轮的重是故B错误；C．由甲图知，1s后的拉力F=500N，由乙图可知1s后物体的速度，则绳子自由端移动的速度所以拉力F的功率故C错误；D．若将重物A的重力减小为900N，由于滑轮组不变，不计绳重和摩擦，此时滑轮组的机械效率故D正确。故选D。2、B【解析】

A．书包背带很宽，是在压力一定时，增大受力面积来减小书包对肩膀的压强，故A错误；B．压路机的碾子非常重，是在受力面积一定时，增大压力来增大压强；故B正确；C．铁轨下铺枕木，是在压力一定时，增大受力面积来减小铁轨对路基的压强，故C错误；D．“好奇”号火星车轮子大而宽，是在压力一定时，增大受力面积而减小对地面的压强，故D错误．故选B．3、D【解析】

A．剪纸剪刀属于省力杠杆，故A不符合题意；B．开瓶起子属于省力杠杆，故B不符合题意；C．剪导线钳子属于省力杠杆，故C不符合题意；D．使用镊子夹物时，动力臂小于阻力臂，故镊子属于费力杠杆，故D符合题意。故选D。4、A【解析】

由图可知，苹果漂浮在水面上时，处于静止状态，受力平衡，所以受到的浮力。故选A。5、A【解析】

小球静止后，两杯子的水深不变，根据液体压强公式判断水对杯底产生的压强关系；原来两杯都盛满水，杯和水的总重相同．小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重；小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重；所以放入小球后甲杯重小于乙杯重；因为在水平桌面上，杯子对桌面的压力等于杯子重，据此可得出杯子对桌面的压力关系，进而得出杯子对桌面的压强关系．【详解】由题知，小球静止后，两杯子的水深不变，∵p＝ρgh，∴水对杯底产生的压强不变；∵小球放在甲杯水中漂浮，排出的水重等于小球重，∴甲杯放入小球后，总重不变；∵小球放在乙杯水中下沉，排出的水重小于小球重，∴乙杯放入小球后，总重变大，∴放入小球后甲杯重小于乙杯重；∵在水平桌面上，杯子对桌面的压力等于杯子重，∴甲杯对桌面的压力小于乙杯对桌面的压力；∵p＝F/s，∴甲杯对桌面的压强小于乙杯对桌面的压强。故选A.6、D【解析】

A．B石块受到A石块的压力，但A石块的重力是作用在A石块上，故A错误；B．A、B、C三个石块处于静止状态，所受的力是平衡力，所以合力为零，故B错误；C．B石块除了受到C对它的支持力、A对它的压力，还受到重力，B受到三个力的作用处于静止状态，即三力平衡，而不是二力平衡，故C错误；D．B石块对A的力和A石块对B的力一对相互作用力，故D正确。故选D。7、C【解析】

如图所示是一根重为G的均匀木棒OA，能以支点O自由转动，现用力FC作用于木棒的A端，使木棒OA在水平位置上保持平衡。当力F由FC方向逐渐转到FB时，动力臂是先变大后变小的，力的大小变化为先减小后增大。故选C。8、C【解析】

A．物体的体积物块所受浮力为故A错误；B．物体的质量物体的密度由于物块的密度大于水的密度，物块在水中将沉底，故B错误；C正确；D．池底受到物块的压力故D错误。故选C。9、B【解析】

A、使用前必须检查指针是否在零刻度线上，如果指针没有对准零刻度线，需要校零，故A正确，不符合题意；B、测量时，要使测力计内的弹簧轴线方向跟所测力的方向一致，但不是必须竖直拉动，故B错误，符合题意；C、使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦，否则会造成测量不准，故C正确，不符合题意；D、加在弹簧测力计上的力，不能超出测力范围，故D正确，不符合题意．故选B．10、A【解析】

漂浮的物体受到的浮力等于物体的重力，沉底的物体受到的浮力小于物体的重力。所以，相同物体漂浮时受到的浮力大于沉底时受到的浮力，则漂浮时受到的浮力大，A符合题意。11、D【解析】

A．物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施力的同时，也受到另一个物体对它的作用力；所以，踢球时，脚对球施加力的同时球对脚也施加了力，故A错误；B．踢出去的球在空中继续运动，是因为球具有惯性；惯性是物体本身的一种性质，惯性不是力，不能说“受惯性作用”，故B错误；C．影响力的作用效果的因素是力的大小、方向和作用点，所以，脚对球施加的力大小相同时，其作用效果不一定相同，故C错误；D．守门员对球有力的作用，使球停下来，此过程中球的运动状态发生改变，说明力改变了球的运动状态，故D正确。12、A【解析】

A．用桨向后划水，桨给水一个向后的力，因为力的作用是相互的，所以水给桨一个向前的力，船就会向前运动，故A正确。B．踢出去的足球，由于惯性会继续向前滚动。惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，惯性不是一种作用，不能说足球受到惯性作用，故B错误。C．力是改变物体运动状态的原因，物体的运动不需要力来维持，如果物体没有受力的作用，物体将保持静止状态或匀速直线运动状态，故C错误。D．力是物体对物体的作用，物体不接触也可以有力的作用，比如磁力，故D错误。故答案为A。二、填空题13、西瓜受到的浮力大于重力物体排开液体的体积【解析】

（1）物体的浮沉条件是：F浮＞G，上浮；F浮=G，悬浮；F浮＜G，下沉．（2）浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关．【详解】西瓜浸没于水中，由于西瓜受到的浮力大于重力，所以松手后西瓜会上浮，浮力与液体的密度和物体排开液体的体积有关．用手捞出西瓜的过程中，它排开水的体积逐渐减小，而水的密度不变，根据可知，浮力变小，所以感觉越来越费力，由此可知浮力大小与物体排开液体的体积有关．故答案为西瓜受到的浮力大于重力；物体排开液体的体积．【点睛】本题考查了学生对物体浮沉条件的应用和浮力的大小与什么因素有关，难度不大，属于基础知识．14、6×1042.5×105【解析】

[1]大象的重力G=mg=6×103kg×10N/kg=6×104N[2]因水平面上物体的压力和自身的重力相等，所以，大象四脚着地时，大象对地面的压力为F=G=6×104N大象四脚着地时的受力面积S=4×600cm2=2400cm2=0.24m2大象四脚着地时对地面的压强15、细丝会分开摩擦起电同种电荷相互排斥【解析】

第一空．将塑料绳一端扎紧，另一端尽可能撕成更多的细丝；用手从上向下捋几次，因为细丝与手摩擦后带上同种电荷；而同种电荷相互排斥，因此细丝蓬散开来．由以上分析可知，能说明产生这一现象的物理知识有：第二空．细丝与手摩擦后带上同种电荷——摩擦起电；第三空．细丝蓬散开来——同种电荷相互排斥．16、03【解析】

第一空．当t=1s时，A、B保持静止，A、B之间没有摩擦力，A受到的摩擦力大小为零；第二空．由图乙可知，t=3s时，B受到力F=3N，A、B保持静止，B处于平衡状态，B受到的推力和摩擦力是平衡力，B受到的摩擦力大小f=F=3N。三、实验题17、二力平衡乙丙2.4【解析】

(1)[1]实验中小伟应该用弹簧测力计水平匀速拉动木块在长木板上滑动，这样做是根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，从而测出木块所受的摩擦力的大小。(2)[2]乙丙两幅图所示是实验过程中，压力相同，改变了接触面的粗糙程度，所以小伟要探究猜想②，他应该选择乙丙两幅图所示的实验来操作，根据图中弹簧测力计的示数可得出结论。(3)[3]如图弹簧测力计的读出为2.4N，根据二力平衡的知识得出拉力等于摩擦力，所以木块A受到木板对它的摩擦力f=2.4N。18、浸没在量筒的水中>不变【解析】

测量密度，关键是要测量质量和体积。本题测量思路：将小瓷杯漂浮于水面上，浮力与重力相等，可求得小瓷杯的重（可求质量）；再将小瓷杯浸没，由排水法求得小瓷杯的体积，最后根据密度公式求密度。第一空．本步骤结合第一步要求出小瓷杯的体积，所以要将小瓷杯浸没在量筒的水中，读出水面所对刻度V3；则小瓷杯的体积为：V3-V1；第二空．前两个步骤结合漂浮时浮力等于重力，可得：G=F浮=ρ水（V2-V1）g=mg，则小瓷杯的质量为：m=ρ水（V2-V1）；小瓷杯的体积V=V3-V1，则小瓷杯陶瓷密度的表达式：。第三空．第二步骤中，水面所对刻度V2，此时小瓷杯漂浮，浮力等于重力；第三步骤中，水面所对刻度V3，此时小瓷杯沉底，浮力小于重力；故漂浮时小瓷杯受到浮力大。根据阿基米德原理，即知，排开水的体积越大，浮力越大，故可知V2>V3；第四空．在将小瓷杯放入量筒中时，不小心使量筒中水进入了小瓷杯，设这部分水的体积为V’，以这部分水为研究对象，因为小瓷杯仍然是漂浮的，故这部分水受到的浮力等于这部分水的重，即，则有，，可见在第二步骤中，这部分水由量筒到小瓷杯中对量筒的读数V2没有影响，则所得小瓷杯的质量不变；第三步骤中小瓷杯要浸没，这部分水又进入量筒中，对V3-V1即小瓷杯的体积测量也没有影响，所测质量和体积都不变，故此情况下所测出小瓷杯陶瓷密度将不变。19、右水平1变大杠杆自身受重力作用【解析】

(1)[1][2]由图知道，杠杆右端高，说明水平时重心在支点左边，所以应将平衡螺母右调，使重心右移，杠杆才能水平平衡。(2)[3]设杠杆的分度值为L，一个钩码的重为G，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2知2G×2L=nG×4L故n=1。(3)[4]当弹簧测力计逐渐向左倾斜时，阻力和阻力臂不变，弹簧测力计拉力F的力臂变小，由杠杆平衡条件F1L1=F2L2知道，弹簧测力计的拉力会变大。(4)[5]由图丁知道，杠杆的重心不在支点上，在杠杆自身重力的影响下，使杠杆转动了，导致拉力F的大小比由杠杆平衡条件计算出来的数值偏大。【点睛】本题考查的是探究杠杆平衡条件的实验，杠杆在水平位置平衡时，力与杠杆垂直，力臂的长度可以直接从杠杆上读出来。四、作图题20、（1）；（2）【解析】

(1)甲图，小球受的重力，重力作用点在小球的重心上，方向竖直向下，画出一条带箭头的线段，在箭头附近标注字母G；小球对斜面的压力，受力物体是斜面，压力的作用点在球与斜面的接触点，压力的方向是垂直于接触面指向被压面，即过球与斜面的接触点做斜面的垂线，画出一条带箭头的线段，因为小球受到的重力大于小球对斜面的压力，所以重力的线段长度大于压力的线段长度，标注垂足，在箭头附近标注字母F，所求画图