2023-2024学年江苏省泰兴市实验八年级物理第二学期期末统考试题及答案解析

2023-2024学年江苏省泰兴市实验八年级物理第二学期期末统考试题注意事项1．考生要认真填写考场号和座位序号。2．试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3．考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、选择题1．把装满水的试管，口朝下浸没在水中，如图所示，抓住试管底向上提，在试管口离开水面前，试管露出水面部分A．充满水 B．有水，但不满 C．没有水 D．依次出现上述过程2．下列现象中，能用惯性知识解释的是A．手中的石头释放后，下落得越来越快B．在水平操场上滚动的足球，最终要停下来C．汽车在结冰的路面行驶时，车轮上缠绕铁链D．行驶中的公交车紧急刹车时，乘客会向前倾3．非洲旱季，常用Hipporoller（中间有转轴的塑料桶）运水．如图所示，小华分别用背背、手抱、平拉、滚拉的方式运满桶水，在粗糙的程度相同的水平地面上匀速行走相同路程，她对满桶水做功最多的是（）A．B．C．D．4．如图所示，利用弹簧测力计沿水平方向拉动木块在水平桌面上运动，下列选项中一定是平衡力的是（）A．木块所受到的重力与桌面对木块的支持力B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力D．木块受到的摩擦力与弹簧测力计对木块的拉力5．与头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑。下列现象中“吸”的物理原理与其相同的是()A．挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上B．削平的铅柱挤压后会“吸”在一起C．干手搓开的新塑料袋“吸”在手上D．行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外6．人类在探索自然规律的过程中，总结了许多科学研究方法:等效替代法、控制变量法、实验推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，运用了建立理想模型法的是()A．引入“合力”的概念B．将撬棒抽象为绕固定点转动的硬棒C．实验研究真空不能传声D．保持做功多少不变，研究功率随时间的变化7．所示的四个情景中，人对物体做功的是A．搬石头但没有搬动B．物体在绳子拉力下升高C．手提滑板在水平路面匀速运动D．踢出去的足球在空中飞行8．如图所示的情景中，重力势能转化为动能的过程是（）A．箭离开弓过程 B．运动员撑起过程C．杠铃被举起过程 D．运动员下落过程9．如图所示，用相同的滑轮组成甲、乙两个滑轮组，分别将重力为G1，G2的重物匀速提升相同高度，所用的拉力均为F，机械效率为别为η1和η2，不计绳重和摩擦，下列说法正确的是A．G1＞G2，η1＞η2 B．G1＜G2，η1＜η2C．G1=G2，η1=η2 D．G1＞G2，η1＜η210．两个完全相同的容器中分别装满了两种不同的液体，把甲、乙两球分别轻轻放入两容器中，最后处于如图所示的状态。甲、乙排开液体的重力相等，则甲、乙所受浮力（）A．甲球所受浮力大于乙球 B．甲球所受浮力小于乙球C．甲、乙所受浮力一样大 D．无法比较甲乙两球浮力大小11．春天是放风筝的好季节。风筝在空气中飞行利用了下列什么原理A．风筝下方空气流动速度小，空气压强小B．风筝下方空气流动速度大，空气压强大C．风筝上方空气流动速度大，空气压强小D．风筝上方空气流动速度小，空气压强大12．如图所示三个容器，底面积相等，若都装入相同质量的酒精，则酒精对容器底部的压强A．A最大B．B最大C．C最大D．一样大二、填空题13．如图所示的钓鱼杆可看作一个__________杠杆（填

“省力“或“费力”），．图中画出了它的支点O、动力F1和阻力F2，则使用这样杠杆的好处是__________。14．著名物理学家托里拆利用实验首先测出了标准大气压的值，实验时玻璃管中水银柱高_______mm，计算出大气压强值为______Pa。实验中，当玻璃管倾斜时管内水银柱的长度将______，水银柱的高度将______，放到高山上测量水银柱的高度将______（选填“变大”、“变小”、“不变”）15．在“测定物质的密度”和“研究物质质量与体积的关系”两个实验中，所测量的物理量是_________的，实验过程中都需要进行多次测量，这样做的目的是_________的（以上两空均选填“相同”或“不同”）。在探究某种物质质量与体积的关系时，为了进行多次测量，应多次改变某物质的_________（选填“质量”或“体积”）；为使实验结论更具普遍性，应选用_________（选填“一种”或“多种”）物质进行多次实验。16．为避免教室的门被风吹开，小明用一个纸团塞在门和门框之间，这是通过增大压力的方式增大________；用螺丝固定工件时，常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，这样做可以_______（填“增大”或“减小”）压强。三、实验题17．（8分）小明和小华测量“滑轮组的机械效率”，他们组装了如图所示的实验装置。(1)他们首先测出重物的重力为G=2N。(2)小明应向上______（选填“减速”、“匀速”或“加速”）拉动弹簧测力计，使重物升高，读出弹簧测力计示数为0.5N，同时小华用刻度尺测出重物提升的高度为0.1m，弹簧测力计移动的距离s=______m。(3)此过程中，该滑轮组所做的总功W总=______J，机械效率η=______。(4)若用此滑轮组提升6N重物，则其机械效率将______（选填“变大”、“变小”或“不变”）。(5)下列措施中，不能提高滑轮组机械效率的是（____）A．在滑轮轮轴处滴加润滑油B．使用更轻质的绳子C．改用更轻的动滑轮D．改用更轻的定滑轮18．（8分）在“探究浮力大小跟哪些因素有关”时，同学们提出了如下猜想：A．可能跟物体浸入液体的深度有关B．可能跟物体排开液体的体积有关C．可能跟液体的密度有关D．可能跟物体的密度有关为了验证上述猜想，李明做了如图所示实验，他在弹簧测力计下端挂一个物体A，顺次把它缓缓地浸入水中不同位置，在这一过程中：(1)铁块从位置甲—乙—丙的过程中弹簧测力计的示数_____，说明铁块受到的浮力____；从位置丙丁的—过程中弹簧测力计的示数_____，说明铁块受到的浮力______。(以上均选填“变大”、“变小”或“不变”)(2)通过以上实验可以验证上述猜想______是正确的。(选填上述猜想前的字母)(3)通过实验______可以验证猜想A是错误的。(选填“甲”、“乙”、“丙”、“丁”或“戊”)(4)通过乙、丙两次实验可以验证上述猜想____可能是正确的(选填上述猜想前的字母)。(5)实验丙、丁测力计示数相同，______(选填“能”或“不能”)删除实验丁，理由是___。19．（8分）如图甲是“探究物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置，让同一小球从斜面的不同高度上静止滚下，推动木块做功，目的是为了探究动能的大小与_________的关系；换用质量不同的小球，从斜面的相同高度由静止滚下，到达水平面时它们的速度___（选填“相同”或“不同”）。若小球在如图乙AOB所示光滑轨道由A点静止开始自由滑下，沿轨道AOB到达B点后离开轨道，不计空气阻力，离开B点后最符合题意的运动轨迹是________（选填“a”“b”“c”或“d”）。四、作图题20．（8分）如图所示,曲杆AOBC自重不计,O为支点,AO=60cm,OB=40cm,BC=30cm,要使曲杆在图示位置平衡,请作出最小的力F的示意图及其力臂L.（______）21．（8分）如图所示，轻质杠杆OA可绕O点转动，请在图中画出杠杆OA的动力臂l.五、计算题22．（10分）为了应对新冠肺炎疫情，我们国家在10天时间建设完成了火神山医院，其中大型吊车在吊装重物中起到功不可没的作用，如图所示就是它的原理图，用这样的滑轮组提升重物时，重8000N的物体在10s内匀速上升了1m，已知该滑轮组的机械效率为80%，不计绳重及摩擦，则提升重物的过程中：(1)10s内拉力所做的总功是多少？(2)动滑轮的重是多大？(3)拉力的功率为多少？23．（12分）用如图所示滑轮组提升重物,人用250N的拉力F,在25s内将重为675N的物体匀速提升了1m。不计绳重和摩擦,求:(1)人拉绳子做的功及做功的功率。(2)滑轮组的机械效率。

参考答案一、选择题1、A【解析】

大气压能支持水柱的高度我们可以通过公式p=ρgh的变形h=求出，结果表明，大气压能支持约10m高的水柱，所以一只量筒的水当然就可以轻松被托住，而不会流出了．【详解】h===10m，所以大气压能支持约10米高的水柱，量筒中的水当然还是满的；如果量筒中进入了部分空气，才可能出现“有水，但不满”的情况；故选A．2、D【解析】

A．石头下落得越来越快，是因为受到重力的作用。A选项不符合题意；B．足球最终停下来，是因为受到阻力的作用。B选项不符合题意；C．缠绕铁链的目的是增大摩擦力。C选项不符合题意；D．原来乘客是和汽车以同样的速度运动，当汽车速度减小时，乘客的上半身由于惯性，还是以原来的速度运动，所以要向前倾。D选项符合题意。故选D。3、C【解析】

物理学中规定，功等于力跟物体在力的方向上移动距离的乘积．先判断力的大小、物体在力的方向上移动的距离相同，利用功的公式W＝Fs分析判断．【详解】由图可知，AB中小华是用背背、用手抱，此时力的方向向上，桶是在水平方向上移动的距离，即沿向上的方向没有移动距离，因此不做功；C中滑动摩擦力大于D中的滚动摩擦力，所以C中拉力大于D中拉力，由于所移动的距离s相同，由W=Fs可知C做功最多，故ABD不合题意，C符合题意．【点睛】本题考查影响物体做功大小的因素（力的大小和物体在力的方向上移动距离）．4、A【解析】

A．木块受到的重力与桌面对木块的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故A正确；B．木块对桌面的压力与桌面对木块的支持力没有作用在同一物体上，不是一对平衡力，故B错误；C．木块受到的摩擦力与木块对弹簧测力计的拉力，不是作用在同一物体上，不是一对平衡力，故C错误；D．没说木块做匀速直线运动，弹簧测力计的示数不一定等于滑动摩擦力的大小，不一定是一对平衡力，故D错误。5、C【解析】分析：头发摩擦过的塑料尺能“吸”起纸屑，这是因为带电的塑料尺可以吸引轻小物体；原理与此相同即是正确答案；解答：A、挤压后的塑料吸盘“吸”在瓷砖上，这是大气压的作用，故A不符合题意；B、削平的铅柱挤压后会“吸”在一起，因为分子间有引力，但分子间也有斥力，故B不符合题意；C、干手搓开的新塑料袋“吸”在手上，因为带电体可以吸引轻小物体，故C符合题意；D.行驶的汽车的窗帘被“吸”出窗外，因为流体在流速大的地方压强较小，流速小的地方压强较大，故D不符合题意。故选：C。【点睛】本题考查了摩擦起电现象和分子之间的作用力、大气压区别，需要结合具体实例进行分析。6、B【解析】

A．将多个力的作用效果等效为一个力的作用效果，引入“合力”的概念，运用了等效替代法。故A不符合题意。B．将撬棒这一抽象的物理现象用简单的绕固定点转动的硬棒的具体模型表示，运用了建立理想模型法。故B符合题意。C．实验研究真空不能传声实验中，将空气抽走，听到的铃声就变小了，依此推理，若没有空气，则声音就不能传播，从而得出真空不能传声的结论。运用了实验推理法。故C不符合题意。D．功率大小与做功的多少和做功的时间有关，保持做功多少不变，来研究功率随时间的变化，运用了控制变量法。故D不符合题意。7、B【解析】

A．搬石头但没搬动，石头受到了力的作用，但没有在力的方向上通过距离，所以人对石头不做功，故A不符合题意．B．物体被拉升高，有力作用在物体上，且在力的方向上通过了距离，人对物体做了功，故B符合题意为答案．C．手提滑板匀速前进，有力也有距离，但不是在力的方向上通过了距离，人对物体不做功，故C不符合题意．D．踢出去的足球由于惯性在空中飞行，足球不再受脚的作用力，所以人对足球不做功，故D不符合题意．8、D【解析】试题分析：箭离开弓过程是弹性势能转化为动能，故A错；运动员撑起过程是弹性势能转化为重力势能，故B错；杠铃被举起过程是人对杠铃做了功，使重力势能增大，故C错；运动员下落过程高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，重力势能转化为动能，故D正确；应选D。【考点定位】机械能转化与守恒9、B【解析】

甲、乙两个滑轮组承担动滑轮及货物的绳子段数分别为n甲=2、n乙=3，根据F=得：G1=n甲F-G动=2F-G动，G2=n乙F-G动=3F-G动，因甲、乙两个滑轮组是相同的，即它们动滑轮相同，且所用拉力F相同，则：2F-G动<3F-G动，即G1<G2；因两重物被提升高度相同，根据W有=Gh可知，甲滑轮组的有用功小于乙滑轮组的有用功。但两滑轮组的动滑轮相同，且忽略绳重和摩擦，则两滑轮组做的额外功相同。根据机械效率是有用功在总功中占的比例可知，在额外功相同时有用功越大的机械效率越高，所以甲滑轮组的机械效率小于乙滑轮组的机械效率，即η1＜η2。故B正确。10、C【解析】

A．由于甲、乙排开液体的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙两球所受浮力相等，故A不符合题意；B．由于甲、乙排开液体的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙两球所受浮力相等，故B不符合题意；C．由于甲、乙排开液体的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙两球所受浮力相等，故C符合题意；D．由于甲、乙排开液体的重力相等，由阿基米德原理F浮=G排分析可得，甲、乙两球所受浮力相等，故D不符合题意。故选C。11、C【解析】

当风筝背面空气流速大时，背面的压强减小，而风筝前面的压强不变，大于后面的压强，作用到风筝面上，就会产生一个压力差，在这个压力差的作用下，风筝上升．故选Ｃ12、A【解析】由液体压强公式p=ρgh可知，同种液体，深度越大，压强越大。由图可知，A容器中酒精深度最大，酒精对容器底部的压强最大，故A正确为答案。二、填空题13、费力省距离【解析】

[1]由图可知，该杠杆的动力力臂小于阻力力臂，所以是费力杠杆。[2]费力杠杆费力但省距离。14、7601.013×105变大不变变小【解析】

[1][2]托里拆利实验中，实验时玻璃管中水银柱高760mm；则大气压为p=ρ水银gh=13.6×103kg/m3×9.8N/kg×0.76m≈1.013×105Pa[3][4]实验中，当玻璃管倾斜时管内水银柱的长度变大；外界大气压不变，能支持的水银柱高不变，玻璃管倾斜时管内水银柱的高度不变。[5]放到山上测量水银柱的高度时，大气压随高度的增加而减小，故所能支持的水银柱高度也变小。15、相同不同体积多种【解析】

[1]“测定物质的密度”和“探究物质质量与体积的关系”两个实验中需测量的物理量都是：质量与体积，用天平测出液体的质量，并用量筒测出液体的体积；[2]“测定物质的密度”应进行多次实验，为了减小误差；探究物质质量与体积的关系”为了探究其规律性，应进行多次实验，所以需要改变这种液体的体积进行多次测量；故两个实验中都需要进行多次测量，这样做的目的是不同的；[3]在探究物质质量与体积的关系时，为了进行比较质量随体积的变化，应多次改变某物质的体积；[4]为使实验结论更具普遍性，应选用多种物质进行多次实验。16、摩擦（力）减小【解析】

[1]小明用一个纸团塞在门和门框之间，这是在接触面粗糙程度一定时，通过增大压力的方法来增大摩擦的。[2]用螺丝固定工件时，常在螺帽下垫一个面积较大的垫圈，这是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强。三、实验题17、匀速0.50.2580%变大D【解析】

(2)[1][2]根据二力平衡知识，小明应向上匀速拉动弹簧测力计；如图所示，有5根绳子在动滑轮上，根据公式可得弹簧测力计移动的距离为(3)[3][4]滑轮组所做的总功为有用功为机械效率为(4)[5]若用此滑轮组提升6N重物，滑轮组有用功增加，总功增加，有用功占总功比例增加，机械效率变大。(5)[6]提高滑轮组机械效率的方法有，增大有用功和减少额外功，在滑轮轮轴处滴加润滑油、使用更轻质的绳子、改用更轻的动滑轮等措施均是减少额外功，从而增大机械效率；改用更轻的定滑轮并不能减少额外功或增大有用功，故不能增大机械效率。故选D。18、变小变大不变不变B丙丁AB不能需要验证猜想A是否正确（其他合理答案均可）【解析】

(1)由图可知，铁块在甲—乙—丙的过程，排开液体的体积逐渐增大，而弹簧测力计的示数逐渐变小，根据F浮=G−F拉可得，铁块受到的浮力变大；从丙丁的过程中，铁块都是完全浸没，排开的液体体积不再变化，只改变其深度，弹簧测力计的示数不变，说明铁块受到的浮力不变；(2)由(1)可得，物体排开液体的体积越大时，物体受到的浮力越大，排开液体的体积不变时，浮力也不变，故可验证上述猜想B是正确的；(3)通过实验丙丁可以看出，铁块完全浸没后，无论浸入的深度多深，弹簧测力计示数不变，浮力不变，所以可以验证猜想A是错误的；(4)乙丙中，铁块浸入液体的深度越深，排开液体的体积越大，弹簧测力计的示数越小，浮力越大，可以验证上述猜想AB可能是正确的；(5)实验中丙、丁测力计示数虽然相同，但是不能删除实验丁，因为还要验证浮力大小与物体浸入液体的深度是否有关。19、速度相同c【解析】

第一空．让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下，即小球的质量相同，但滚到斜面低端的速度不同，目的是为了探究动能的大小与速度的关系；第二空．为使小球的速度相同，需使质量不同的小球从斜