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文档简介
湖南省衡阳市城区2023-2024学年九年级上学期期末数学试
题
学校:姓名:班级:考号:
一、单选题
1.要使二次根式与有意义,则实数X的取值范围是()
A.尤>3B.x>3C.x<3D.x<3
2.已知实数。在数轴上的对应点位置如图所示,则化简历下的结果是()
a
—।--------u-----»—►
012
A.3—2〃B.—1C.1D.2a—3
3.关于尤的一元二次方程(m-3卜2+/彳=9%+5化为一般形式后不含一次项,则〃2的
值为()
A.0B.±3C.3D.-3
4.如图,在平面直角坐标系中,ABC的顶点都在格点上,如果将,ABC沿丁轴翻折,
得到AB'C,那么点8的对应点8'的坐标为()
C.(3,1)D.(-3,2)
5.已知尤1,x2是方程x2-3尤-2=0的两根,则xl2+x22的值为()
A.5B.10C.11D.13
6.如图,若4〃4〃4,则下列各式错误的是()
ABDEAB_DEBCEF
ADBEAC~DFBC~EFAC~DF
7.如图,湖边有三条公路,其中公路AC,8C互相垂直,公路的中点M与点C被
湖隔开.测得的长为L2km,则C两点间的距离为()
A.0.5kmB.0.6kmC.0.8kmD.1.2km
8.小亮是一名职业足球队员,根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,他明天将
参加一场比赛,下面几种说法正确的是()
A.小亮明天的进球率为10%
B.小亮明天每射球10次必进球1次
C.小亮明天有可能进球
D.小亮明天肯定进球
9.如图,一艘潜水艇在海面下300米的点A处发现其正前方的海底C处有黑匣子,同
时测得黑匣子C的俯角为30。,潜水艇继续在同一深度直线航行960米到点B处,测得
黑匣子C的俯角为60。,则黑匣子所在的C处距离海面的深度是()
A.(480』+300)米B.(96。百+3。0)米C.780米
D.1260米
10.如图,能使△ABCsaAEO成立的条件是()
试卷第2页,共8页
E
B
A.NA=NAB.ZADE=ZAED
「ACAB-BCAD
C-----------D.=
.ADAEEDAC
11.如图,四边形48C£)和A8C。是以点。为位似中心的位似图形,若0A:04=3:
5,四边形的面积为9cm2,则四边形ABC。的面积为()
C.18cm2D.27cm2
12.我们已经学习了利用配方法解一元二次方程,其实配方法还有其它重要应用.
例:已知无可取任何实数,试求二次三项式21-12x+14的值的范围.
解:2尤2—12尤+14=2(f—6x)+14=2(f—6X+3?-32)+14
=2[(x-37-9114=2(X-3『-18+14=2(X-3)2-4.
:无论尤取何实数,总有(无一3)&0,A2(X-3)2-4>-4.
即无论x取何实数,2/一I2x+14的值总是不小于T的实数.
问题:已知x可取任何实数,则二次三项式-3/+12x-ll的最值情况是()
A.有最大值-1B.有最小值-1C.有最大值1D.有最小值1
二、填空题
13.若最简二次根式2反二T和3A6工5是同类二次根式,则x的值为.
14.一元二次方程3(x-2)2=x(x-2)的解为.
15.已知关于x的方程依2+2》一3=0有两个不相等的实数根,则。的取值范围是
16.如图,在四边形ABCD中,AB〃CD,E,F分别是AC,BD的中点,已知AB=
12,CD=6,贝ijEF=.
17.如图是一位同学设计的用手电筒来测量某古城墙高度的示意图.点尸处放一水平的
平面镜,光线从点A出发经平面镜反射后刚好到古城墙CD的顶端C处,已知
CD±BD,测得A8=2米,BP=3米,PD=12米,那么该古城墙的高度是米.
18.“健康荆州,你我同行”,市民小张积极响应“全民健身动起来”号召,坚持在某环形
步道上跑步,已知此步道外形近似于如图所示的HAABC,其中NC=90°,AB与BC
间另有步道DE相连,D地在AB的正中位置,E地与C地相距1km,若
tanZABC=-,ZDEB=45°,小张某天沿AfCfE—8303A路线跑一圈,则他
三、解答题
19.计算:
(1)3^/12—2^/48+A/8
(2)(《+折x石
试卷第4页,共8页
20.解方程:X2-6X-18=0.
21.如图,在AABC中,。为AC边上一点,ZDBC=ZA.
(1)求证:4BDCs^ABC;
(2)若BC=4,AC=8,求CD的长.
22.我市某中学举行“法制进校园”知识竞赛,赛后将学生的成绩分为A、B、C、。四个
等级,并将结果绘制成如图所示的条形统计图和扇形统计图.请你根据统计图解答下列
问题.
(1)成绩为“8等级”的学生人数有一名;
(2)在扇形统计图中,表示“。等级”的扇形的圆心角度数为一,图中式的值为」
(3)学校决定从本次比赛获得“A等级”的学生中选出2名去参加市中学生知识竞赛.已
知“A等级”中有1名女生,请用列表或画树状图的方法求出女生被选中的概率.
23.某淘宝网店销售台灯,每个台灯售价为60元,每星期可卖出300个,为了促销,
该网店决定降价销售.市场调查反映:每降价1元,每星期可多卖30个.已知该款台
灯每个成本为40元,
(1)若每个台灯降了元(x>0),则每星期能卖出一个台灯,每个台灯的利润是一元.
(2)在顾客得实惠的前提下,该淘宝网店还想获得6480元的利润,应将每件的售价定
为多少元?
试卷第6页,共8页
24.阅读以下材料,并按要求完成相应的任务.
构建几何图形解决代数问题是“数形结合”思想的重要应用,例如在计算tan15。时,可构
造如图所示的图形.在RtAACB中,ZC=90°,ZABC=30°,AC=x(x>0),延长CB
至点D,使得BD=AB,连接AD,易知ND=15。,CD=BD+BC=AB+BC=2x+gx,
所以tanl50=tanD.......
(1)请根据上面的步骤,完成tan15。的计算.
(2)类比这种方法,画出图形,并计算tan22.5。的值.
25.问题背景:如图(1),已知AABCSAAOE,求证:AABD-AACE;
尝试应用:如图(2),在AABC和AADE中,ABAC=ZDAE=90°,ZABC=ZADE=30°,
AC与DE相交于点F.点。在BC边上,黄=百,求”的值.
26.如图,在矩形ABCD中,A8=4,AD=5,P是射线BC上的一个动点,过点P作尸ELAP,
交射线。C于点E,射线AE交射线BC于点E设3尸=以
(1)当点尸在线段8c上时(点尸与点B,C都不重合),试用含。的代数式表示CE;
(2)当。=3时,连接DP,试判断四边形APFZ)的形状,并说明理由;
(3)当tan/RLE=;时,求。的值.
试卷第8页,共8页
参考答案:
1.B
【分析】直接利用二次根式有意义的条件分析得出答案.
【详解】解::二次根式疡石有意义
3x-9>0,解得:x>3
故选:B
【点睛】此题主要考查了二次根式有意义的条件,正确把握定义是解题关键.
2.D
【分析】根据数轴上a点的位置,判断出(a-1)和(a-2)的符号,再根据非负数的性质进
行化简.
【详解】解:由图知:l<a<2,
・'a—1>0,a—2V0,
原式=a-l-|a-2|=a-l+(a-2)=2a-3.
故选D.
【点睛】此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确得出a-l>0,a-2<0是解题关键.
3.D
【分析】把原方程化为一般形式,根据一元二次方程的定义、一次项的概念列式计算即可.
【详解】解:V(m-3)x2+m2x=9x+5,
(〃2-3)彳2+(疗一9卜-5=0,
由题意得:机一3邦且加―9=0,
解得:加=—3,
故选:D.
【点睛】本题主要考查一元二次方程的定义,把一元二次方程化为一般形式,是解题的关键.
4.C
【分析】本题考查了关于y轴对称的点坐标的特征.熟练掌握关于y轴对称的点坐标的横坐
标互为相反数,纵坐标相同是解题等关键.
由题意知,点B与点g关于y轴对称,然后求解作答即可.
【详解】解:由题意知,B(-3,I),
答案第1页,共13页
点3关于y轴对称的点B'的坐标为(3,1),
故选:C.
5.D
【分析】利用根与系数的关系得到%+々=3,尤科2=-2,再利用完全平方公式得到
尤:+%=(々+莅)2-2%超,然后利用整体代入的方法计算.
【详解】解:根据题意得%+々=3,尤科2=-2,
以X;+x;=(X]+%2)~—2X]X。=3~—2x(—2)=13.
故选:D.
【点睛】本题考查的是一元二次方程的根与系数的关系,以及完全平方公式的变形,掌握以
上知识是解题的关键.
6.A
【分析】本题考查了平行线分线段成比例.熟练掌握平行线分线段成比例是解题的关键.
根据平行线分线段成比例判断作答即可.
ABDEABDEBCEFABBC
【详解】解:由平行线分线段成比例可得,___—w
AC-DF'BC~EF'AC~DF'ADBE'
B、C、D正确,故不符合要求;A错误,故符合要求;
故选:A.
7.B
【分析】利用直角三角形斜边上的中线等于斜边一半的性质即可求解.
【详解】解:由题意可知,ABC中,/ACB=90。,M是48的中点,
MC=-AB=-x1.2km=0.6km,
22
故选:B.
【点睛】本题考查了直角三角形斜边上的中线的性质,掌握直角三角形斜边上的中线等于斜
边的一半是解题的关键.
8.C
【分析】直接利用概率的意义分析得出答案.
【详解】解:根据以往比赛数据统计,小亮进球率为10%,
他明天将参加一场比赛小亮明天有可能进球.
故选C.
答案第2页,共13页
【点睛】此题主要考查了概率的意义,正确理解概率的意义是解题关键.
9.A
【分析】本题考查了三角形外角的性质,等角对等边,解直角三角形的应用等知识.熟练掌
握三角形外角的性质,等角对等边,解直角三角形的应用是解题的关键.
由题意知,AB=960,AT>=300,则/。=30。=/54。,即3c=AB=960,如图,作CE人AB
于E,则CE=3Csin60。,根据黑匣子所在的C处距离海面的深度是CE+AZ),计算求解
即可.
【详解】解:由题意知,AB=960米,AD=300米,
ZC=60°-ABAC=30°=ABAC,
3C=AB=960米,
如图,作CE1AB于E,
D海西-----
亭^r询i
、、、.、\I
\\1!
、、\I
7c
/.CE=BC-sin60°=48073,
/.黑匣子所在的C处距离海面的深度是(4806+300)米,
故选:A.
10.C
【分析】本题考查了相似三角形的判定.熟练掌握相似三角形的判定是解题的关键.
根据相似三角形的判定对各选项进行判断作答即可.
【详解】解:由题意知,ZDAE=ZCAB,
当NA=NA时,无法判定△ABCSAAED,故A不符合要求;
当/4DE=NA£E>时,无法判定△ABCs^AED,故B不符合要求;
ATAR
当——=——,NA=Z4时,可以判定故C符合要求;
ADAE
当鬟=倏时,无法判定△ABCSA9,故D不符合要求;
HDAC
故选:C.
11.B
【分析】根据位似图形的面积比等于位似比的平方即可求出边形A8CD的面积.
答案第3页,共13页
【详解】解::四边形A8CQ和4夕C77是以点。为位似中心的位似图形,04:。4=3:5,
:,S四边彩A'BC'D':S四边彩ABCD=9:25,
,/四边形的面积为9cm2,
:.四边形ABCD的面积=25a"2,
故选:B.
【点睛】本题考查的是位似变换的概念和性质,如果两个图形不仅是相似图形,而且对应顶
点的连线相交于一点,对应边互相平行,那么这样的两个图形叫做位似图形,位似比等于相
似比,位似图形的面积比等于位似比的平方.
12.C
【分析】把一3元2+12X-H化为一3(%-2)2+1,再利用非负数的性质可得答案.
【详解】解:-3x2+12x-ll=-3(x2-4x)-11
=-3(尤2-4X+22—22)—11
=-3[(X-2)2-4]-11
=-3(X-2)2+12-11
=-3(尤-2)?+1;
(尤-2)220,
A-3(X-2)2+1<1,即代数式有最大值为1.
故选C
【点睛】本题考查的是利用配方法求解代数式的最值,熟记配方法的步骤是解本题的关键.
13.2
【分析】本题考查了同类二次根式,解一元一次方程.熟练掌握同类二次根式的定义是解题
的关键.
由题意知,3x-l=x+3,计算求解即可.
【详解】解:由题意知,3x—l=x+3,
解得,x=2,
故答案为:2.
14.%=2,*2=3
答案第4页,共13页
【分析】本题考查了因式分解法解一元二次方程.熟练掌握因式分解法解一元二次方程是解
题的关键.
利用因式分解法解一元二次方程即可.
【详解】解:3(x-2)2=x(x-2),
(x—2)[3(%—2)—=0,
x—2=0或3(%—2)—x=0,
解得,玉=2,x2=3,
x
故答案为:\—2,x2=3,
15.且。
3
【分析】由方程有两个不相等的实数根,则运用一元二次方程以2+2x—3=o(a^O)的根的
判别式是b1-4ac>0即可进行解答
【详解】由关于元的方程⑪?+21—3=0有两个不相等的实数根
得八=廿一4ac=4+4x3a>0,
解得
则a>-;且aw0
故答案为且。中0
【点睛】本题重点考查了一元二次方程根的判别式,在一元二次方程依2+2*-3=0(d0)
中,(1)当A>0时,方程有两个不相等的实数根;(2)当△=()时,方程有两个相等的实数
根;(3)当△<()时,方程没有实数根.
16.3
【分析】连接CF并延长交AB于G,证明△FDC^AFBG,根据全等三角形的性质得到BG
=DC=6,CF=FG,求出AG,根据三角形中位线定理计算,得到答案.
【详解】解:连接CF并延长交AB于G,
VAB/7CD,
.\ZFDC=ZFBG,
在小FBG中,
答案第5页,共13页
ZFDC=ZFBG
FD=FB
ZDFC=ZBFG
・•・△FDC之△FBG(ASA)
・・・BG=DC=6,CF=FG,
.•.AG=AB-BG=12-6=6,
VCE=EA,CF=FG,
•,.EF=yAG=3,
故答案为:3.
【点睛】本题考查的是三角形中位线定理、全等三角形的判定和性质,掌握三角形的中位线
平行于第三边,且等于第三边的一半是解题的关键.
17.8
【详解】解:':AB±BD,CDLBD,
:.ZABP=NCDP,
由反射知/4PF=NCPD,
AABP^ACDP,
CDPDCD
由相似三角形对应边的比相等可得w=w,即彳=129,
ABPB23
解得CC=8m,
故答案为:8.
18.24
4
【分析】过。点作上_LBC,设EF=xkm,则=BF=^xkm,在RtABFD中,根据
勾股定理得到8。,进一步求得AB,再根据三角函数可求x,可得8c=8初1,AC=6hn,
AB=lOhn,从而求解.
【详解】解:过。点作。尸1BC,
答案第6页,共13页
设EF=xkm,
3
tanZABC=ZDEB=45°,
4
、4
DF=xkm,BF=—xkm,
3
在RtABFD中,BD=VBF2+DF2=gxkm,
BFBC4
cosABC===一,
BDAB5
。地在A5正中位置,
/.AB=2BD=—xkm,
3
又BC=BF+FE+EC=++1)碗,
41
x+—x+1/
•3J
一io一7
—x
3
BC=8km,AB=10km
3
AC=AB.tanZABC=8kmx—=6km,
4
小张某天沿AfCfEfOfA路线跑一圈,他跑了8+10+6=24(加).
故答案为:24.
【点睛】此题考查了解直角三角形的应用,利用数学知识解决实际问题是中学数学的重要内
容.解决此问题的关键在于正确理解题意的基础上建立数学模型,把实际问题转化为数学问
题.
19.(1)-273+272;(2)10
【分析】(1)根据二次根式的加减运算法则进行计算;
(2)根据二次根式的乘法运算法则进行计算.
【详解】解:(1)原式=66—86+20=—2月+2旨;
答案第7页,共13页
(2)原式=J;x3+j27x3=1+9=10.
【点睛】本题考查二次根式的运算,解题的关键是掌握二次根式的运算法则.
20.玉=3+3-\/3,Xj=3—3上
【分析】利用配方法变形为(x-3>=27,再直接开平方即可求.
【详解】解:1一6》一18=0
x~—6x+9=27,
(尤-3)2=27,
x-3=±3\/3,
所以玉=3+3-\/3,Xj=3—3g.
【点睛】本题主要考查了一元二次方程的解法,熟练掌握解一元二次方程的几种方法是解题
的关键.
21.(1)证明见解析;(2)CD=2.
【分析】(1)根据相似三角形的判定得出即可;
(2)根据相似得出比例式,代入求出即可.
【详解】解:(1):NDBC=/A,NBCD=/ACB,
.,.△BDC^AABC;
(2)VABDC^AABC,
.BCDC
••一,
ACBC
VBC=4,AC=8,
;.CD=2.
【点睛】本题考查的知识点是相似三角形的判定与性质,解题的关键是熟练的掌握相似三角
形的判定与性质.
2
22.(1)5(2)72°;40(3)-
【分析】(1)先根据“A等级”的人数及占比求出学生总人数,再减去各组人数即可求出成绩
为“8等级,,的学生人数;
(2)根据“。等级”的占比即可求出其圆心角度数,根据“C等级”的人数即可求出m的值;
(3)根据题意画树状图,再根据概率公式即可求解.
答案第8页,共13页
【详解】(1)学生总人数为3m5%=20(人)
成绩为“8等级”的学生人数有20-3-8-4=5(人)
故答案为:5;
4
(2)等级”的扇形的圆心角度数为二、360。=72。
20
Q
m=——xlOO=40,
20
故答案为:72。;40;
(3)根据题意画树状图如下:
男1男2女
AAA
男2女男1女男1男2
/.P(女生被选中)=74=42.
63
【点睛】此题主要考查统计调查的应用,解题的关键是根据题意求出学生总人数及概率的求
解方法.
23.(1)(300+30x),(20-x);(2)定价为52元.
【分析】(1)根据“每降价1元,每星期可多卖30个”求出降x元多卖出台灯的个数,然后
再加上300即可得出每星期卖出台灯的总数;用降价前的利润减去降价数即可得到每个台灯
的利润;
(2)设每个台灯降无元,根据题意列出方程,求解后结合“顾客得实惠的前提”取舍即可.
【详解】(1).••每降价1元,每星期可多卖30个.
.•.每个台灯降元元(x>0),则可多卖出30x个,
每星期能卖出(300+30x)个台灯,
降价前每个台灯的利润为:60-40=20元,
由于每个台灯降价x元,所以降价后每个台灯的利润为:(20-x)元;
(2)设每个台灯降尤元,根据题意得,
(20-x)(300+30x)=6480,
解得x=8,x=2(舍去)
,定价为52元
答:在顾客得实惠的前提下,该淘宝网店还想获得6480元的利润,应将每件的售价定为52
答案第9页,共13页
元
【点睛】考查了一元二次方程的应用,解题关键是要读懂题目的意思,根据题目给出的条件,
找出合适的等量关系,列出方程,再求解.
24.(1)2-也;(2)见解析,72-1
【分析】(1)根据tanl5o=tan/D=奇Ar,再代入数值计算即可;
(2)在RtAACB中,ZC=90°,ZABC=45°,延长CB使BD=AB,连接AD,得/D=22.5°,
AC
设AC=BC=1,贝!JAB二BD二血,根据tan22.5Q=^^■计算即可.
ACXx1
【详解】解:⑴tanl5°=tanZD=—=万国2-A/3.
⑵在RtAACB中,ZC=90°,NABC=45°,延长CB使BD=AB,连接AD,得ND=22.5°,
设AC=BC=1,贝l」AB=BD=忘,
AC1r-
.,.tan22.5°=—=——尸=12—1,
CD1+V2
【点睛】本题考查解直角三角形的应用,解题的关键是学会用转化的思想思考问题,学会把
问题转化为特殊角.
25.问题背景:见解析;尝试应用:3
An
【分析】⑴问题背景:由题意得出而=瓦‘%AC="则"D=NCAE'可证
得结论;
(2)尝试应用:连接EC,证明AABC由(1)知AABD-AACE,由相似三角形
4/7AD/—
的性质得出演=而=追'ZACE=ZABD=ZADE,可证明△ADPsaECF,得出
APAF)
而二五=3,则可求出答案.
【详解】问题背景
证明:AABC^AADE,
ABAC
—=—,ZBAC;NDAE,
ADAE
/»八/〜厂ABAD
/BAD-^,CAE,—=-■-,
ACAE
答案第10页,共13页
:.AABD^AACE;
尝试应用
解:如图1,连接EC,
ZBAC=ZDAE=90°,ZABC=ZADE=30°,
:.AABC^AADEf
由(1)知AABDsAACE,
AEAD仄
——=——=,3,ZACE=ZABD=ZADE,
CEBD
在RtAADE中,NAD石=30。,
ZADF=ZECF,ZAFD=ZEFC9
.
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