2023-2024学年高三年级一轮复习终期考试试题 生物学

姓名准考证号

秘密★启用前

生物学

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在试卷和答题卡指定位置上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号

涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案用

0.5mm的黑色笔迹签字笔写在答题卡上,写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、选择题:本大题共20小题,每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，区草

一项是符合题目要求的。

•・

L细胞中的膜结构是整个细胞及多种细胞器的界膜，对于保持细胞和细胞器的独立性

是必不可少的，很多重要功能是在膜结构上完成的。下列说法错误的是

A.原核细胞中有具膜的细胞器

B.磷脂分子层在细胞膜中排列为连续的两层

C.高尔基体在细胞内的囊泡运输过程中起枢纽作用

D.膜蛋白是构成细胞膜的重要成分，膜功能的复杂程度与膜蛋白有关

2.钙离子通道阻滞剂是一类能阻滞钙离子流入细胞内，降低细胞内钙离子浓度的药物，

具有重要的临床应用价值。下列说法错误的是

A.钙离子通过通道时，不需要和通道蛋白结合

B.使用钙离子通道阻滞剂后，细胞内ADP的含量会明显上升

C.离子通道对离子具有选择性和专一性,这与离子通道的大小、形状和内部的电荷

分布等因素有关

D.上述事例说明，研究细胞膜上的物质运输通道可为治疗相应的疾病提供重要的方

法和途径

3.人们对酶的认识起源于生产和生活实践，我国人民在8000年以前就开始利用酶。下

列说法错误的是

生物学试题第1页（共8页）

A.溶菌酶能够溶解细菌的细胞壁,具有抗菌消炎的作用

B.多酶片中含有多种消化酶，人在消化不良时可吞服

C.添加蛋白酶的洗衣粉，可用来清洗被血渍污染的真丝衣物

D.利用脂肪酶处理废油脂,制造生物柴油，既保护环境,又使其得到合理利用

4.下图为玉米细胞利用葡萄糖进行细胞呼吸的部分图解，1-4为物质，①-⑤为生理过

程，正确的是

A.①-⑤过程均有ATP的产生

B.物质4使酸性重倍酸钾由橙色变为灰绿色

C.玉米植株不同部位的细胞可进行①②③、①⑤、①④的根本原因是细胞内的基因不同

D.中耕松土，适时排水，主要是通过改善氧气供应来促进根系的有氧呼吸，以利于作

物的生长

5.下列关于遗传学的经典实验，叙述正确的有几项

①肺炎链球菌的转化实验中，“转化”的实质是基因重组；

②艾弗里、赫尔希和蔡斯的实验思路均为设法单独研究DNA和蛋白质的作用；

③在DNA模型构建过程中,A与T,G与C的配对方式与DNA的特异性相关；

④孟德尔提出遗传规律和摩尔根证明基因位于染色体上所用的科学方法相同；

⑤证明DNA是半保留复制的实验中，使用了放射性同位素标记法和密度梯度离心技术。

A.2项B.3项

C.4项D.5项

6.在密码子与反密码子的配对中,前两对严格遵守碱基互补配对原则（A与U配对,G与

C配对），第三对碱基有一定的自由度，可以“摆动”,这就是“摆动假说"。反密码子第

一个碱基很少有U,而几乎没有A,A被修饰为1（次黄嗯吟），1可以与U、C、A配对,

而且在RNA中存在G和U配对,下列说法正确的是

A.密码子中的U有可能与反密码子中的A、G、I、U配对

B.一个tRNA上有两个游离的磷酸基团

C.一种反密码子可以与多种密码子配对

D.mRNA与tRNA中都无氢键

生物学试题第2页（共8页）

7.下列关于可遗传变异的叙述，正确的是

A.单倍体生物的体细胞中不存在同源染色体

B.Aa自交的子代出现了性状分离，属于基因重组

C.洋葱根尖分生区细胞比鳞片叶细胞更容易发生基因突变

D.雄蜂由未受精的卵细胞发育而来，属于单倍体，不可育

8.开花植物与一些动物存在如下的关系，下列说法错误的是

蜜汁或花粉

开花植物||一些动物

传粉、传播种子

A.动物的选择性传粉使植物发生定向变异

B.上述事实说明生物多样性是协同进化的结果

C.所有传粉动物的全部基因不能构成一个基因库

D.鲜艳的花朵更易招引传粉者是植物适应的表现，是自然选择的结果

9.下列关于内环境稳态的说法，错误的是

A.稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿等系统的协调活动来维持的

B.二氧化碳是人体细胞产生的废物，也参与维持内环境稳态的平衡

C.内环境维持稳态，机体一定能进行正常的生命活动

D.内环境稳态遭到破坏，机体代谢速率不一定降低

10.胰岛素泵是一种人工智能控制的胰岛素输入装置,将它戴在糖尿病病人身上，可以

模拟胰岛功能，向血液中注射胰岛素，以达到降低血糖、维持血糖平衡的目的。下列

说法正确的是

A.胰岛素主要通过促进血糖氧化分解，抑制食物中糖类的消化吸收,使血糖浓度降

低，恢复到正常水平

B.在血糖平衡调节中，胰岛素和胰高血糖素使细胞原有的生理活动发生变化，具有

催化作用

C,给切除胰腺的小鼠注射胰岛素，其代谢可恢复正常

D.血糖的调节主要依靠多种激素的作用

11.结核病又称瘠病和“白色瘟疫”，是由结核分枝杆菌引起的一种慢性传染病,以肺结

核最为常见，表现为长期低热、咳痰、咯血等。预防结核分枝杆菌感染的主要措施是

给儿童接种卡介苗。下列说法错误的是

A.疫苗通常是用灭活的或减毒的病原体制成的生物制品

B.结核分枝杆菌侵入人体后，首先被抗原呈递细胞摄取和加工处理

C.人体接种卡介苗后,B细胞激活后产生抗体而获得的免疫属于细胞免疫

D.在防治传染病方面，我国坚持“预防为主”的方针,实行计划免疫政策，取得了显著成绩

生物学试题第3页（共8页）

12.下列有关植物激素的说法，正确的是

A.Q引蛛乙酸由碳、氢、氧、氮四种元素组成,可促进细胞伸长生长

B.植物生长发育和适应环境，从根本上是多种激素共同调节的结果

C.基因突变导致脱落酸受体与脱落酸的亲和力降低时，种子休眠时间延长

D.与植物激素化学性质相似的植物生长调节剂，不存在过量使用的问题

13.去除取样法是一种常用的种群密度调查方法，其原理为在一个封闭的种群里，随着

连续的捕捉，种群数量逐渐减少，同等的捕捉力量所获取的个体数逐渐降低,逐次捕

捉的累积数就逐渐增大。当单位捕捉力量的捕捉数等于零时，捕捉累积数就是种群

数量的估计值。下列说法错误的是

A.开放环境中的动物不适合采用此调查方法

B.此法适用于活动能力强且不易被标记的动物

C.用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫,属于此调查法

D.被调查种群的个体差异（如年龄，运动能力）对此法的调查结果无影响

14.沙蝗的活动迁徙具有“逐水而居”的倾向,世界范围内的蝗虫迁徙有可能在未来引发

新的粮食危机。下列不可能发生的是

A,蝗虫迁徙过程中在某些特定条件下会出现种群爆发

B.引入鸡鸭和田间使用性引诱剂后蝗灾得到治理

C.沙蝗进入我国西北干旱地区出生率会下降

D.自然界中蝗虫的天敌使蝗虫灭绝

15.山西省关于土壤污染治理和矿山生态修复的工作取得显著成效，“地更净山更绿,新

动力更充足”。下列分析错误的是

A.人为种植灌木乔木并加以保护,草本植物的丰富度达到最大的时间将提前

B.矿山从山底到山顶的物种组成差异，是群落垂直结构的体现

C.生态修复过程中随时间推移，群落的种间关系将越来越复杂

D.区分不同群落的重要依据是物种组成

16.下列实例与生态工程原理不匹配的是

A.前面植树，后面砍林，遵循了整体原理

B.2023年杭州“无废亚运”，遵循了循环原理

C.西北地区种植乔木类的杨树形成“灰色长城”，违背了协调原理

D.应用生态修复系统，提升水质，改善水生生物的生存环境，遵循了自生原理

生物学试题第4页（共8页）

17.关于传统发酵和发酵工程应用的说法，错误的是

A.制作果醋时的温度比制作果酒时的温度高

B.制作腐乳和面包利用的主要微生物的细胞结构相似

C.发酵过程中，发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节

D.发酵工程生产条件温和,原料来源丰富，但废弃物对环境污染大,不易处理

18.下表是培养某种微生物的培养基配方,说法错误的是

组分含量

KH2P。41.4g

NaHPO42.1g

MgSO4-7H2O0.2g

葡萄糖10.0g

尿素1.0g

琼脂15.0g

定容至

H2O1000mL

A.该培养基从功能上分属于选择培养基

B.使用稀释涂布平板法才能得到单菌落

C.配制微生物培养基时，不一定含碳源

D.在培养细菌时，需将培养基调至中性或弱碱性

19.下列关于细胞工程的叙述，正确的是

A.植物组织培养的全过程需要持续光照

B.在愈伤组织形成幼苗的再分化过程中,不会发生细胞的增殖

C.动物细胞和癌细胞在培养过程中均会出现细胞贴壁和接触抑制现象

D.细胞工程应用了细胞生物学、分子生物学和发育生物学等学科的原理和方法

20.科研人员利用下图所示流程培育出了乳汁中含有人凝血因子IX医用蛋白的二倍体

转基因绵羊。下列叙述错误的是

筛选

人凝血因雌绵羊胎儿鉴定整合有目的基因

代

重

丁重

孕

组

子IX基因成纤维细胞的成纤维细胞组

二倍体转

胚

母

细

胎

羊

胞基因绵羊

।卵母细胞卜

A.进行③过程前卵母细胞要进行显微去核处理

B.进行⑤过程前需要利用滋养层细胞进行性别鉴定

C.经同期发情处理的代孕母羊对重组胚胎不会发生免疫排斥反应

D.得到此二倍体转基因绵羊的过程利用了基因工程、细胞工程、胚胎工程

生物学试题第5页（共8页）

二、非选择题:本大题共5小题，共60分。

21.（12分）

下图为某植物叶肉细胞发生的部分生理过程，请回答下列问题:

（1）图中n阶段表示.▲，发生的物质变化为▲。

（2）I阶段中的光合色素分布于一^,提取时为防止色素被破坏，加人的物质

是一分离时使用的方法是上一。

（3）上述I反应产生的参与的是有氧呼吸的第，^阶段;请写出有氧呼吸（底物

为最常利用的物质）的总反应式▲。

（4）若为植物提供HJO,一段时间后会在环境中检测到TO?,请分析照的转移

途径▲°

22.（13分）

果蝇（2N=8）,性染色体组成为XY型，如下图所示，是遗传学常用的实验材料。

非同源区

|U同源区

|I非同源区

XY

（1）处于减数分裂n后期的果蝇某细胞中有，^种形态的染色体，共上一条。

（2）某种果蝇翅长（短翅和长翅）受B/b控制，翅型（正常翅和残缺翅）受G/g控制，

B对b,G对g均为完全显性。下表为一组杂交实验结果的表型及比例：

父本母本%

正常长翅残缺长翅正常短翅残缺短翅

正常长翅残缺长翅3311

63010

请回答下列问题：

①这两对基因的遗传符合―定律，依据是▲。

②关于上述实验结果出现的原因是:当G,g位于XY的一填“I非同源区段”

或“II同源区段”或“DI非同源区段”），受精卵中不存在G,g中某个特定的基因时会

致死。由此推测，不存在基因时致死，该种群中致死基因型为一

③E进行随机交配,F?雌性个体中残缺翅占比为▲。

生物学试题第6页（共8页）

23.（12分）

毒扁豆碱为一种抗胆碱酯酶药，其作用机制是通过对抗胆碱酯酶，使胆碱能神

经元末梢释放的乙酰胆碱免遭胆碱酯酶水解,能够缩小瞳孔，降低睫状肌收缩出现

痉挛的可能性，起到治疗青光眼的作用。

（1）当一^神经兴奋时,能够使瞳孔收缩,该神经属于一^神经系统。

（2）由题推测，乙酰胆碱是一种一^（填“兴奋性”或“抑制性”）神经递质，当乙酰胆

碱与突触后膜上的受体结合后,突触后膜发生的电位变化是▲.0

（3）目前已知的神经递质种类很多，主要有乙酰胆碱、多巴胺、去甲肾上腺素、肾上腺

素等。神经递质大多是小分子，其通过胞吐分泌的意义是

（4）根据题干信息推测,毒扁豆碱对肌肉的收缩会产生什么影响。

▲

24.（10分）

某森林草原交错区的能量流动模型如下图所示，甲、乙、丙和丁为生态系统的不

同成分，请回答下列问题：

太阳能,丁x

X

甲---__»丙

I_________________I

（1）甲在生态系统中的具体功能为上一。

（2）若图中乙代表的生物存在如下捕食关系，且E为第二营养级。

①此交错区中有▲个营养级，因能量流动具有▲的特点，所以食物链上

一般不超过五个营养级。

②若E同化的总能量为5.8乂10幻,A同化的总能量是2xlO%J,则D同化的总能量

最多为▲。

（3）与森林或草原生态系统相比，交错区物种数目及一些物种的种群密度较大，称为

边缘效应。从生态系统稳定性角度分析，交错区具有较高的▲.O

生物学试题第7页（共8页）

25.（13分）

对微生物或动植物的细胞进行基因改造使他们能够生产药物，是目前基因工程

在医药卫生领域的应用。如图表示pBR322质粒和人生长激素基因所在片段的结构

信息,将二者构建的重组质粒导入大肠杆菌并进行筛选，最终生产出重组人生长激

素。回答下列问题：

注为氨芳青霉素抗性基因，%y为四环素抗性基因。

（1）构建重组质粒时应选择的限制酶组合为一，原因是▲，被切割后的质粒

电泳后,可得到▲个条带。

（2）使用，可连接目的基因和质粒片段，此过程形成一^个磷酸二酯键（只考

虑两个DNA片段的连接）。

（3）人生长激素基因在受体菌中是否表达，可检测受体菌中是否含有一^（填“人

生长激素基因”或“人生长激素基因RNA”或“人生长激素前体物”）；此时的产

物▲（填“有”或“没有”）生物活性,原因是▲。

生物学试题第8页（共8页）

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2023-2024学年高三年级一轮复习终期考试

生物学参考答案详解及评分说明

-、选择题:本大题共20小题，每小题2分，共40分。

1.A【解析】以“细胞的生物膜系统对细胞生命活动的重要性”为情境,主要考查学生对教材知识的理解和应用。

原核细胞只有一种细胞器为核糖体,不具有膜结构,A错误;磷脂分子在细胞膜上以双分子层形式存在，亲水的

头部分别朝向膜外和膜内，疏水的尾部则在细胞膜内两两相对,B正确;高尔基体在细胞内起着交通枢纽的重要作

用,C正确;膜蛋白是构成细胞膜的重要成分,细胞膜功能的复杂程度与膜上蛋白质的种类和数量有关,D正确。

2.B【解析】以“钙离子通道阻滞剂”为情境，考查学生对物质跨膜运输方式的理解与应用。钙离子通过通道蛋白

进入细胞为协助扩散，不消耗ATP中的能量,使用阻滞剂后ADP含量几乎不受影响，故细胞内ADP含量不会明

显上升,B错误。易错点:对细胞的正常生活来说,ATP与ADP的转化是时刻不停地发生且处于动态平衡的。

3.C【解析】以“酶与生活息息相关”为情境，主要考查酶的作用特点。溶菌酶能溶解细菌的细胞壁，破坏细菌结

构，具有抗菌消炎的作用,A正确;多酶片属于助消化类药物，服用后不会被消化，主要是由于多酶片是双层糖衣

片,外层为普通糖衣，内层为肠溶片,进入胃后不被胃酸溶解直至进入小肠接触到碱性的肠液后才溶解,使药物

在小肠起作用，所以不宜嚼碎使用，应整片吞服,B正确;真丝衣物的主要成分是蛋白质，故不能用添加了蛋白酶

的洗衣粉清洗,C错误。

4.D【解析】以“细胞呼吸”为情境,考查学生对细胞呼吸过程的理解与运用。①为细胞呼吸第一阶段，②为有氧

呼吸第二阶段,③为有氧呼吸第三阶段，④为酒精发酵的第二阶段，⑤为乳酸发酵的第二阶段,④⑤过程没有

ATP的产生,A错误;1为丙酮酸,2为NADH,3为酒精,4为CO2,酒精能使酸性重倍酸钾由橙色变为灰绿色,B错

误;玉米植株不同部位细胞可进行①②③、①⑤、①④的根本原因是基因的选择性表达,C错误。易错点:有氧呼

吸三个阶段均产生能量，无氧呼吸只有第一阶段产生少量能量。

5.B【解析】考查学生对课本遗传学实验的理解。肺炎链球菌的转化实验中,转化的实质就是基因重组;艾弗里

的体外转化实验和赫尔希、蔡斯的噬菌体侵染细菌实验,都是通过将DNA与蛋白质分开，分别研究它们的作用；

每个双链DNA中碱基配对的方式均为A与T,G与C,与DNA的特异性无关;孟德尔提出遗传规律和摩尔根证明

基因位于染色体上所用的科学方法都是假说-演绎法;证明DNA是半保留复制的实验技术用到的同位素是“N,

属于稳定性同位素。易错点:没有理解DNA特异性与碱基之间的关系，忽略同位素的放射性和稳定性。

6.C【解析】以“摆动假说”为情境，考查RNA的特点。由题中信息可推断出，密码子中的U与反密码子中的A、G、I

配对,不能得出可与U配对,A错误；tRNA是单链RNA,有一个游离的磷酸基团,B错误;由题中信息反密码子中

的I可与U、C、A配对可知，一种反密码子会与多种密码子配对,C正确；mRNA是单链,无氢键,tRNA局部双链区

域会形成氢键,D错误。易错点:忽略tRNA的局部双链区域会形成氢键。

7.C【解析】考查学生对可遗传变异实质的理解。如四倍体的配子直接发育而来的个体是单倍体,其体细胞中含

有两个染色体组，存在同源染色体,A错误;Aa自交后代出现了性状分离，不属于基因重组,B错误;基因突变主

要发生在细胞分裂间期，洋葱根尖分生区细胞比鳞片叶细胞有丝分裂更旺盛,C正确;雄蜂由未受精的卵细胞发

育而来，属于单倍体，其可通过假减数分裂产生精子，可育,D错误。易错点：认为单倍体只含有一个染色体组，

都是不可育的。

8.A【解析】以开花植物和动物的关系为情境，考查学生对协同进化的理解。变异是不定向的,A错误;基因库指

一个种群中全部个体所含有的全部基因，所有传粉的动物不是一个种群,C正确。易错点:对基因库的定义理解

不深刻。

9.C【解析】考查学生对内环境稳态概念的理解。稳态是机体通过消化、呼吸、循环、泌尿等系统的协调活动来维

持的,A正确;二氧化碳是人体细胞产生的代谢废物,是调节呼吸运动的重要体液因子,B正确;C、D两项迷惑性

很强，内环境维持稳态，机体不一定能进行正常的生命活动,如植物人,C错误;内环境遭到破坏，机体代谢速率

不一定降低,如甲状腺激素分泌增多,细胞代谢加强加快,D正确。

生物学试题答案第1页（共4页）

10.D【解析】以“糖尿病与胰岛素和胰高血糖素的关系”为情境，考查学生对血糖平衡调节的机理、胰岛素和胰高

血糖素作用的理解，增强学生的健康意识。胰岛素是调节血糖的重要激素,主要通过促进血糖分解、抑制肝糖

原分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度恢复到正常水平,A错误,激素不组成细胞结构，也不供能,也不

起催化作用，仅是调节生命活动的信息分子,B错误;切除胰腺的小鼠既影响胰岛素的分泌，也影响胰高血糖素

的分泌,C错误;D正确。

11.C【解析】以“结核病的发病机理及预防措施”为情境，考查学生对免疫的理解与应用。人体接种卡介苗后，

B细胞激活后产生抗体而获得的免疫属于体液免疫,C错误。

12.A【解析】以“植物激素相关知识”为考点，考查学生对植物生命活动调节的理解与应用。生长素是色氨酸的

衍生物，由碳、氢、氧、氮四种元素组成，可促进细胞伸长生长,A正确;植物生长发育和适应环境,从根本上是基

因组在一定时间和空间上程序性表达的结果,B错误;脱落酸有促进种子休眠的作用，基因突变导致脱落酸受

体与脱落酸的亲和力降低时，种子休眠时间缩短,C错误;植物生长调节剂是人工合成的,对植物的生长、发育

有调节作用的化学物质，也存在过量使用的问题,D错误。

13.D【解析】以“去除取样法”为情境，考查学生获取信息、分析问题、解决问题的能力。开放环境中动物流动性

大,不适合采用此调查方法,A正确;活动能力强且不易被标记的动物，既不能用样方法，也不能用标志重捕法,

可使用去除取样法,B正确;用黑光灯诱捕具有趋光性的昆虫，符合题意描述的操作过程，属于去除取样法,C正

确;被调查种群的个体存在差异如年龄、运动能力，则每个个体被捕捉的可能性不同，对调查结果有影响,D错误。

14.D【解析】以“沙蝗的迁徙”为情境，考查种群的相关知识。蝗虫迁徙过程中若迁徙到环境阻力小的新环境中，

会出现种群爆发,A正确;引入鸡鸭和田间使用性引诱剂是生物防治的方法，可用来治理蝗灾,B正确;沙蝗进入

我国西北干旱地区，缺少水分,不利于沙蝗种群数量的增加，出生率会下降,C正确；自然界中的蝗虫天敌不会

使蝗虫灭绝,D错误。易错点:没有审出题干中蝗虫具有逐水而居的特点,误认为C选项正确。

15.B【解析】以“土壤污染治理和矿山生态修复的工作”为情境，考查群落的相关知识。人为种植灌木乔木并加

以保护，加快了群落演替的速度，草本植物的丰富度达到最大的时间将会提前,A正确;矿山山底到山顶的物

种组成差异是群落水平结构的体现,B错误;修复过程中,随时间推移，群落的物种丰富度越来越大，种间关系

也越来越复杂,C正确；区分不同群落的依据就是物种组成,D正确。易错点:认为山底到山顶的物种组成差异

是群落垂直结构的体现;误认为在生态修复过程中,群落的种间关系会达到稳定。

16.A【解析】通过不同实例考查学生对生态工程原理的理解。前面植树，后面砍林，违背了整体原理,A错误；

2023年杭州的无废亚运，实现了物质的循环利用,遵循的是循环原理,B正确;西北地区不适宜种植乔木类,形

成灰色长城,违背了协调原理,C正确;提高水质,以改善水生生物的生存环境，遵循了自生原理,D正确。易错

点:对生态工程各个原理的理解不到位。

17.D【解析】以“发酵工程的应用”为情境，考查学生对微生物发酵工程的理解与应用。制作果酒时利用的微生

物主要是酵母菌,酵母菌的最适生长温度约为28七，制作果醋时利用的微生物主要是醋酸菌，醋酸菌的最适生

长温度为30~35K,A正确;制作腐乳时利用的微生物主要是毛霉,制作面包时利用的微生物主要是酵母菌,两

者都属于真核生物,细胞结构相似,B正确;发酵过程中,发酵罐内发酵是发酵工程的中心环节,C正确;发酵工

程生产条件温和,原料来源丰富，废弃物对环境污染小，容易处理,D错误。

18.B【解析】以“微生物培养技术及应用”为情境,考查学生对微生物的实验室培养及其应用的理解与应用，引导

学生落实课本基础知识。使用稀释涂布平板法和平板划线法均可得到单菌落,B错误;如果培养的微生物为自

养微生物，培养基中不需要添加碳源,C正确。易错点:误认为配制培养基时都需要添加碳源。

19.D【解析】以“细胞工程”为情境，考查学生对细胞工程的理解与应用。植物组织培养的脱分化阶段一般不需

要光照,A错误;在愈伤组织形成幼苗的再分化过程中，会发生细胞的分裂和分化现象，即会发生细胞的增

殖,B错误;癌细胞具有无限增殖的能力,不会出现接触抑制现象,C错误。

20.B【解析】此题考查生物工程的综合应用。③过程为核移植技术，所以对移植用的卵母细胞要进行去核处理,

A正确;子代个体的性别由重组细胞核内性染色体组成决定。由于该重组细胞的细胞核来自雌性绵羊的成纤

维细胞，因此细胞内含有的性染色体为XX,最终发育成的转基因绵羊一定是雌性,所以在进行⑤之前不需要进

行性别鉴定。易错点:学生对B、C两项分析不清时错误率升高。

生物学试题答案第2页（共4页）

二、非选择题:本大题共5小题，共60分。

21.（12分,除特殊标注外，每空1分）

（1）暗反应CO?的固定,C3的还原（2分）

（2）类囊体薄膜CaCO3纸层析法（2分）

（3）三C6HlZ（）6+6H2O+6O2^^6CO2+12HQ+能量（2分）

I8

（4）H2O有氧呼吸第二阶段>0。2（2分）

【解析】本题以“光合作用的过程”为情境,考查学生对光合作用过程的理解。HQ参与有氧呼吸的第二阶段产

生CO”是0元素的转移路径。

22.（13分,除特殊标注外，每空2分）

（1）4（1分）8（1分）

（2）①基因的自由组合（基因的分离和自由组合）（1分）

根据题意分析出,B/b在常染色体上,G/g位于性染色体上

②I非同源区段XsXGX\XGY

③1/4

【解析】本题以“果蝇的两对性状”为情境，考查学生对遗传规律的理解与应用。

（1）处于减数分裂fl后期的果蝇有四种形态的染色体，分别是常染色体3种,6条，性染色体1种,2条，总共8条。

（2）①根据题意分析得知,K中雌性正常比残缺等于1：1,长翅比短翅等于3：1,雄性正常比残缺等于4：0,长翅

比短翅等于3：1,说明控制翅长的基因位于常染色体上,控制翅型的基因位于性染色体上。

只有当G,g位于XY的I非同源区段时，也就是亲本的基因型分别为X/,XCXs时，并满足受精卵中不存在g时

致死的情况,才出现及中雄性只有正常翅。种群中致死基因型为xcxc.x，。

③£中雌性基因型及比例为l/2XGXe,1/2X6X6,雄性基因型为X^Y,则F?雌性中X。*"占1/4,XK占比为3/4