第四课 公民义务公民基本义务

课题：人教版八年级下册第四课公民义务公民基本义务 姓名：学校：年级：八年级学科：道德与法治电话：第四课公民义务公民基本义务【课标内容】“我与他人的关系”中的“权利与义务部分”；“了解宪法与法律对公民权利和义务的规定，能够正确行使权利，履行义务。”【教材分析】本课内容是人教版八年级下册第二单元第四课公民义务中第一框公民基本义务，本课内容在本单元中起到了承上启下的作用。一方面，本课与第三课公民权利相呼应，有助于帮助学生形成权利与义务相统一，既要维护权利又要履行义务的公民意识。另一方面，就本课而言，第一框内容是开启第二框依法履行义务的重要条件。本框内容详细介绍了宪法规定的公民基本义务，帮助学生形成国家意识，增强政治认同感。【学情分析】思想状况分析：通过观察了解，发现大部分学生的学习目的性不明确。学习积极性不高，不太能主动的学习，部分同学有上进心，但主动性不够，需要老师的引导，但也有10%左右的学生学习目的明确，能积极主动的完成学业，甚至能完成老师没有布置的作业。大部分学生正处在生长发育的高峰期，一方面他们对因青春期生理、心理急剧变化而产生的丰富而深刻的感受和体验，有诸多成长的烦恼；另一方面面对沉重的学习、升学压力和开放的社会环境带来的各种刺激和诱惑，难免不知所措。渴望与他人交流，存在早恋心理；生理上进入迅速生长发育时期，心理上进入一个错综复杂，充满矛盾的时期，加上家庭因素影响，极易形成烦躁、逆反心理；由于生活空虚，缺少爱、缺少交流，零花钱作祟，容易沉迷于网络；……他们有广泛的爱好和兴趣，如网络游戏，网络交友，篮球等各种兴趣。部分学生心理素质不太稳定。有个别的学生情绪波动大，容易激动，怕吃苦，不愿劳动，甚至个别的还有耍“小皇帝”脾气的。学习状况分析：八年级是一个产生剧烈变化的时期，更是一个危险的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。第一类:学习有一定的基础和很浓厚的兴趣学生成绩稳定。第二类:基础差,但热情有,方法不当。第三类：学习有一定的基础，但因各种原因成绩（如懒、上课纪律差易开小差注意力不集中、不想上学的思想作怪等）就是提不上来。第四类:基础差,没有太大的兴趣,跟不上正常的教学进度。【教学目标】知识目标：案例，结合相关法律条例，知道公民四种义务内容及含义。能力目标：结合具体案例和自身实际，能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。情感态度与价值观目标：在了解基本义务的基础上增进对宪法的认识，在生活中能够自觉遵守宪法法律。【重点难点】教学重点：知道公民的四种基本义务的内容及含义。教学难点：能够正确的履行公民基本义务，树立正确的义务意识。法律概念较为抽象，不太容易理解，故列为难点。【教学方法】运用多媒体课件进行教学，通过案例分析法、合作探究法、小组讨论法等完成教学内容。教师的教法：本节课内容较为单一，知识并不复杂，但法律概念较为抽象，不太容易理解。以宪法条文导入，能够激发学生的学习兴趣，引导学生了解公民应该履行的基本义务。通过探讨案例“破坏名胜古迹”，知道遵守宪法法律的含义、原因、具体表现及做法等，能够用正确的行动履行遵守宪法法律的义务。列举有关于维护国家统一和民族团结的事例，查阅国家安全法相关规定，知道维护国家利益的内容、原因及要求，能够用正确的行动履行维护国家利益的义务，树立正确的义务意识。探究案例“王凯服兵役”，结合教材，知道依法服兵役的内容及涵义，树立正确的义务意识。通过案例“小利纳税”，知道依法纳税是公民基本义务，偷税漏税是违法行为。学生的学法：通过对案例分析，合作探究，小组讨论等，结合宪法的规定和具体的事例认真领会这些义务，把对履行义务的认识提到一个新的高度，义务必须履行，不履行义务是违法行为，要受到相应的处罚。【教学课时】1课时【教学媒体】多媒体课件。【教学过程】一、课堂导入《中华人民共和国宪法》第五十二条：中华人民共和国公民有维护国家统一和全国各民族团结的义务。第五十三条：中华人民共和国公民必须遵守宪法法律，保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德。第五十五条：依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。第五十六条：中华人民共和国公民有依照法律纳税的义务。师：上述宪法条文是对于公民哪些方面的规定？这些内容可以怎样概括？上述条文是对公民义务的规定。内容可以概括为：我国公民有遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税的义务。师：同学们知道什么是公民义务吗？(指宪法和法律规定的公民必须履行的责任）。宪法所规定的公民的基本义务究竟是什么？让我们通过今天的学习来了解一下吧。（设计意图：以宪法条文导入，能够激发学生的学习兴趣，引导学生了解公民应该履行的基本义务。）探究新课学生自读教材完成下面问题：1．公民的基本义务的含义：指宪法规定的公民必须遵守和应尽的基本责任。2．公民的基本义务的内容：遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税、劳动、受教育、夫妻双方实行计划生育、父母抚养教育未成年子女、成年子女辅助赡养老人的义务。（一）遵守宪法法律探究活动一：我国的文物和名胜古迹是中华民族文明的象征。爱护文物和名胜古迹，不仅是个人良好文明素质的表现，而且是我们遵守宪法和法律的表现。根据文物保护法、治安管理处罚条例以及刑法的相关规定，破坏文物或者名胜古迹的行为要依法承担法律责任。根据文字描述评价漫画中的行为没有履行公民的哪种义务？参考答案：图中男孩的做法，违反了文物保护法等法律的相关规定，没有履行遵守宪法法律的义务。我国公民有遵守宪法法律的义务。学生自学教材完成下列问题：1.遵守宪法法律的含义：遵守宪法就是要忠于________，维护宪法尊严，保障宪法实施。2.原因：我国宪法和法律是_______________意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽___________。3.具体表现：保守国家秘密，爱护___________，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重___________。教师总结归纳：遵守宪法就要忠于宪法，维护宪法尊严，保障宪法实施。我国宪法和法律是全国各族人民意志和利益的集中体现，维护宪法和法律的尊严是公民对国家和社会应尽的职责。保守国家秘密，爱护公共财产，遵守劳动纪律，遵守公共秩序，尊重社会公德，都是遵守宪法法律的具体表现。4.如何履行遵守宪法法律的义务(要求）？思想上：建设法治社会，我们要认识到法律既是保障自身权利的有力武器，也是必须遵守的行为规范。行动上：自觉做到学法尊法守法用法，共同营造守法光荣、违法可耻的社会氛围。我们要自觉学习法律知识，了解法律程序规定，同时，以法律来指导和约束自己的行为，做到依法办事。（设计意图：通过探讨案例“破坏名胜古迹”，知道遵守宪法法律的含义、原因、具体表现及做法等，能够用正确的行动履行遵守宪法法律的义务。）过渡：在课堂开始的时候，我们将公民义务分为了四个方面，现在我们了解了遵守宪法法律的义务。

(二）维护国家利益探究活动二：历史表明：国家统一民族团结，则政通人和，百业兴旺；国家分裂，民族纷争，则百业凋敝，人民遭殃。维护国家统一和民族团结，我们应该始终做到认识不含糊，行动不动摇。举出你所了解的维护国家统一和民族团结的事例。参考答案：如：1935年5月20日，刘伯承率领中国工农红军一方面军先遣部队到达冕宁，21日，红军先头部队在拖乌喇嘛房受阻。但在彝族首领果基约达了解完情况之后，明白红军是维护民族的组织，便毅然与刘伯承结拜。刘伯承将随身携带的手枪赠给果基约达，果基约达把自己的黑骡子送给刘伯承，红军赠送了部分枪支和一面写有“中国夷民红军沽鸡支队”的队旗。果基约达派出4个彝族向导为红军带路，护送红军。

过渡：果基约达帮助红军的原因是，他明白红军是保护民族的组织。在抗日战争时期，帮助红军就是保卫国家，保卫民族。1.维护国家统一和全国各民族团结原因(重要性）：我国是统一多民族国家，国家的统一、民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。要求：每个公民都应当把自己的命运与国家兴衰、民族兴亡紧密联系在一起，自觉维护国家领土的完整和主权的统一，维护民族之间平等、团结、互助、和谐的关系（设计意图：列举有关于维护国家统一和民族团结的事例，查阅国家安全法相关规定，知道维护国家利益的内容、原因及要求，能够用正确的行动履行维护国家利益的义务，树立正确的义务意识。）探究活动三：2015年7月1日，十二届全国人大常委会第十五次会议通过的《中华人民共和国国家安全法》第十四条规定，每年4月15日为全民国家安全教育日设立全民国家安全教育日，有助于帮助公民认清国家安全形势、增强危机忧患意识、树立国家安全观念，认真贯彻执行国家安全法和相关法律，积极支持配合国家安全机关履行职责，为维护国家安全作出应有贡献。2016年4月15日是我国首个全民国家安全教育日，教育部门组织或指导举办了很多活动，例如中小学国家安全教育法律知识普及周、国家安全教育日网上宣传、首届全国高校学生国家安全教育教学能力大赛等。请你根据自己查阅国家安全法相关规定，完成下面的内容。

履行维护国家安全的义务，我们应该做到：

捍卫国家主权，把一切危害国家主权的行为作坚决斗争；……参考答案：遵守宪法、法律法规关于国家安全的规定；

及时报告危害国家安全活动的线索；

如实提供所知悉的涉及危害国家安全活动的证据；

为国家安全工作提供便利条件或者其他协助；

向国家安全机关、公安机关和有关军事机关提供必要的支持和协助；保守所知悉的国家秘密。等。（设计意图：查阅国家安全法相关规定，知道维护国家安全、荣誉和利益的内容，能够用正确的行动履行维护国家安全、荣誉和利益的义务，树立正确的义务意识。）2.维护国家安全、荣誉和利益维护国家安全包括维护国家的主权、领土完整不受侵犯，国家秘密不被窃取、泄露和出卖，社会秩序不被破坏等。维护国家荣誉包括维护国家的尊严不受侵犯，国家的荣誉不受玷污。维护国家利益包括维护国家的政治、经济和安全等各方面的利益。维护国家安全、荣誉和利益，是每个公民义不容辞的责任。

（三）依法服兵役探究活动四：正在读大学的王凯一直有个梦想，那就是加入中国人民解放军，成为一名光荣的士兵。2016年3月，征兵宣传片《战斗宣言》在大学校园热播，校园里有很多征兵宣传横幅和展板，宣传以前入伍学长的先进事迹。在宣传展板上，写着这样的豪言壮语:“远地方苦地方，建功立业好地方；这精彩那精彩，奋斗的青春最精彩。你不当兵，他不当兵，谁来保卫祖国?谁来保卫家?”展板上也写着法律规定:“中华人民共和国公民，不分民族、种族、职业、家庭出身、宗教信仰和教育程度，都有义务依照兵役法的规定服兵役。”这些都激励着王凯坚定自己的信念，他正式报名应征入伍。欢送仪式现场，王凯骄傲地说，他即将服役的部队是海军某部，他将在军营这所人生“大学”里刻苦学习、勤奋工作，争取早日实现人生抱负。从王凯的故事里，你体悟到公民依法服兵役有何重要意义？参考答案：保卫祖国、抵抗侵略是公民的神圣职责。依照法律服兵役和参加民兵组织是公民的光荣义务。为了保卫祖国，我们要自觉履行这项义务。（设计意图：探究案例“王凯服兵役”，结合教材，知道依法服兵役的内容及涵义，树立正确的义务意识。)过渡：同学们都知道依法服兵役是我们的一项光荣义务，但是部队的生活是十分辛苦的，倘若有人因为吃不了苦而做了逃兵，将会受到严厉的惩罚。完成51页的探究与分享，你认为兵役机关和当地政府的做法是否合理？说明你的理由。我们来看课本51页下面的这段话。我国兵役法规定，我国实行义务兵与志愿兵相结合、民兵与预备役相结合的兵役制度。兵役分为现役和预备役。现役军人必须遵守军队的条令和条例，忠于职守，随时为保卫祖国而战斗。预备役人员必须按照规定参加军事训练等，随时准备参军作战，保卫祖国。（四）依法纳税探究活动五8年级学生小利平时喜欢写作，她的一本原创小说被出版社看中出版，一个月后出版社寄来了稿费，上面显示是税后，小利妈妈看都后感到疑惑，未成年人有必要纳税吗？请你思考未成年人是否应该纳税？参考答案：依法纳税是公民的基本义务，我国公民不论年龄都应该履行依法纳税的义务。阅读教材52页的探究与分享：探讨：1.李某不申报纳税的行为有什么危害？2.你赞同哪种观点请说明理由。教师归纳：税收是国家财政的主要来源，依法纳税是公民的一项基本义务。任何偷税、欠税、骗税、抗税的行为都是违法行为，情节严重、构成犯罪的要依法追究刑事责任。(设计意图：通过案例“小利纳税”，知道依法纳税是公民基本义务，偷税漏税是违法行为。）课堂小结：我国公民的义务可大致分为遵守宪法法律、维护国家利益、依法服兵役、依法纳税这四个方面的内容。但除此之外，我国宪法还规定了公民应履行的其他义务，包括劳动的义务、受教育的义务、夫妻双方实行计划生育的义务、父母抚养教育未成年子女的义务和成年子女赡养扶助父母的义务等。【课堂练习】1、宪法规定的我国公民的基本义务有（）（1）维护国家统一和全国和民族的团结（2）维护国家安全荣誉和利益（3）遵守宪法法律（4）对国家机关及其工作人员进行监督A、（1）（2）（3）B、（1）（2）（4）C、（1）（2）（3）（4）D、（2）（3）（4）2、自觉维护国家统一和各民族团结()（1）是我国公民的基本权利和义务（2）是具有责任意识的体现（3）是我国宪法规定的（4）为社会发展提供物质保障A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）（3）D、（2）（3）（4）3、宪法规定我国公民的光荣义务是（）（1）依法纳税（2）遵守宪法法律（3）依法服兵役（4）参加民兵组织A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）（3）D、（3）（4）4、我国实行两个结合的兵役制度，对此理解正确的是（）（1）义务兵与志愿兵相结合（2）民兵与预备役相结合（3）不仅有利于加强我国的武装力量，而且有利于储备强大的国防后备力量（4）义务兵役制度是我国基本的兵役制度A、（1）（4）B、（2）（3）C、（1）（2）（3）（4）D、（3）（4）5、小明参军前是一个勤奋学习的好学生，复员后到电厂工作。由于工作努力，多次被评为劳动模范。他每月寄2000元给乡下年迈的父母，并自觉缴纳个人所得税。根据所学知识，指出小明履行了哪些义务？学生独立完成后，教师出示答案，学生互判互评，质疑纠错。答案：1、A解析：本题考查学生对公民基本义务的理解（4）属于公民的权利，排除。故选A。2、B解析维护国家统一和全国各民族团结，是由我国宪法规定的公民的基本义务，不是权利，（1）说法错误（4）说法错误，国家的统一民族的团结，是我国顺利进行社会主义现代化建设的基本保证。故选B。3、（D）4、（C）5、（1）受教育的义务（2）劳动的义务（3）依法服兵役的义务（4