四年级家长会发言稿精彩5篇

第第页四班级家长会发言稿精彩5篇今日很荣幸能作为同学代表发言，感谢老师给本身这个发言的机会，并对各位家长能在百忙之中抽时间参加今日的家长会表示由衷的感谢！下面是我辛苦为大家带来的四班级家长会发言稿精彩5篇，希望能够予以您一些参考与帮忙。小学四班级家长会发言稿篇一尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！今日，由于孩子们的缘分，我们走进了四（6）班的教室。首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示由衷的感谢！转瞬间，孩子们升入四班级已两个多月了。在各位家长的紧密搭配下，在各位任课老师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长、家长与家长、家长与同学之间的联系，相互交流一下同学在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育本身的子女做人与成材。我信任，这次家长会确定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！今日的会议有七项议程：一、班级基本情况介绍；二、期中成绩分析及同学在校的表现的汇报；三、请大家赏识在本次考试中优秀的同学和进步较快的同学四、同学代表发言；五、同同学活片段浏览；六、家长的看法和建议；七、家长会结束。一、班级基本情况介绍1、同学情况介绍我们班共有同学92人，其中男生65人，女生27人；留宿生90人，男生63人，女生27人。半学期以来，总体来说都比较乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学挂念珍惜。每天的值日生认真负责，上课大部分同学能认真听讲，同学之间能够团结友爱，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级显得团结和谐。但问题同时也是存在的，部分同学学习还不够积极自动，完成作业被动，字体潦草，极个别同学不能适时完成作业，有一部分的同学表现出不积极思考，上课发言不踊跃。这些都是学习上的不良行为。还有一部分同同学活自理本领还需要进一步加强，要做到适时清理本身的卫生，保持衣裳的乾净，注意饮食卫生和个人卫生。2、班委会构成3、班级管理理念班级是学校最基层的组织单位，也是同学成长成才最直接的环境。我们紧密搭配学校的工作，大胆探究，勇于实践，强化同学的自主意识，尽心培育良好的班级作风，促进班级建设。我带班原则是倾注真情，关爱每一个同学；关注细节，重视个人习惯培育。有一句话，叫习惯决议性格，性格决议命运。叶圣陶先生曾深刻地指出：“什么是教育，简单一句话，就是要养成良好的习惯。”认得到习惯很紧要，正确的学习习惯、生活习惯、思维习惯、行为习惯、会使孩子终身受益。习惯的养成特别紧要，让同学在近一个学期中能更改原先那些不好的习惯，养成良好的学习习惯，有着良好的习惯，学习的成绩必定会跟着上来。二、期中成绩分析及同学在校的表现的汇报期中考试是对同学半学期以来学习情况的检测，这次考试，其中涌现出了一部分成绩优异的同学，全级前全级前十名共有19人。总分在400分以上的共74人，优秀率达到82℅。在期中考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也希望家长搭配教育。紧要问题有：1、部分同学学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自发性。2、部分同学的学习习惯和方法不正确，效率较低。如没有时间观念，书写潦草，屡教不改等等。3、同学的学习自发性较差，没有自动性，做什么事都要老师监督着，班干部看着，甚至于在屁股后边盯着。4、同学安于现状，没有竞争意识。对于以上问题，希望引起家长重视，并给与我们大力支持。三、对家长的建议；有这样一个比方，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为紧要。学校教育永久离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相搭配，再好的老师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。为此，我们必需在以下几个方面：（1）、做一个模范型的家长。搭配老师加强对孩子进行思想教育和引导，帮忙他们形成正确的人生观、价值观。用本身的良好的行为习惯做好子女的表率，和子女一起相互监督，共同进步。（2）、做一个监督型的家长。周末确定要检查孩子的作业，无力引导，看对错，看是否改正，相关的作业通过家校联系了解，实行多种形式了解孩子的学习情形，思想情形，适时发觉不良苗头，适时引导矫正。（3）、做一个细心型的家长。同学的喜怒哀乐常常表现在脸上，行为上、家长应从一系列的变动中探究子女在校的表现情况。以下情况属不正常现象，没有作业，常常打电话，作业普遍较少等！家长发觉后应适时了解真相，对症教育；并将情况通报班主任。（4）、给孩子制造一个良好的学习环境。学习需要集中思想，集中精力，不要让家庭生活中的冲突干扰影响到孩子；读书需要心静，做家长的有时就得做出牺牲。（5）、随时与学校保持联系，互通情况，找寻教育孩子的最好方法，电话号码如有变更，请适时转告，假如能常到学校查看，效果会更好。各位家长，尽管我们在教育孩子上付出了很多心血和汗水，尽了最大的努力，也取得了很多成绩，但我们的工作确定也存在不少问题，离家长对优质教育的要求还有距离，我们希望听一听各位家长对学校和班级管理等方面合理的看法和建议，希望大家畅所欲言，谈出本身的真实想法，以便我们以后更好的教育同学。我们确定虚心听取你们的合理的看法和建议，百尺竿头，更进一步，力争把工作做的更好。四、班主任宣布家长会结束。同学成绩的进步，本领的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的挂念和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，引导工作！也欢迎家长们适时了解孩子情况！我希望广阔家长信任我们，支持我们，让我们携起手来，相互搭配，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的进展。最后，在这里我代表四六班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺当，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向进展，愿我们的同学蓬勃向上，全面进展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有不妥之处请多指正。感谢大家！小学四班级家长会发言稿篇二各位家长：大家好！特别感谢大家百忙之中抽空前来参加这一次的家长会。让我充分感受到了各位家长伙伴对孩子学习情况的关注。经过一个学期的接触，我对他们有了确定的了解。总体感觉孩子们还是比较听话的，比较乖巧。但语文成绩还是有待提高，是我们三门主学科中最孱弱的，希望引起各位家长的重视，我也特别焦虑焦急。有关语文教学的提高，我想和大家聊两个关键词：“变化”“积累”。变化。中班级是小学阶段中一个关键性的班级，我们总是把它称为变化点。四班级处于变化后期。在这个阶段，同学的身心和学习内容上都会发生巨大的变动，假如忽视了这个阶段的学习，那对同学今后的学习将会产生很严重的影响。我们现在和一二班级的侧重点也不一样了，在一二班级时，有的同学在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮忙他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较充足的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，学习方法更改了。不应是一种被动学习，而是一种自动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至于躲避学习的状态。譬如，最明显地就是表现在作业上。开学以来，家庭作业的完成情况相当地不理想。常常是预习时课文读得结结巴巴，背诵时错误百出。或者干脆不写，告知老师我忘带了，而常常本子就在他的书包里。这样的情况不是一个两个，而是普遍存在的。可能有家长伙伴感到不理解：我每天都问他的呀，怎么还会少作业呢？所以，当您在检查作业的时候，不能简单地问：作业还写好啦？这时，有一些有惰性的孩子就会回答：“我写好了！”而实际上呢，他可能一个字也没有写。此问，是不能解决问题的。烦请各位家长对比着记的作业一项项查一遍。当然，有些家长也很苦恼，是要查作业的，但不知道孩子什么作业，搞得家长也很被动。因此，我尽量做到每天把作业发到您的移动电话上。而对于老师布置的软性的作业，确定要予以充分的重视。背课文，熟读课文，背古诗，大量的阅读，查找资料等等。这些，就是在培育孩子语文的基本功和学习本领。我班一部分同学求知欲加强，对学问努力探求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。如：黄雅雯、周珊、张斌、周雯婧、杜汉青、张淑琪、戴一婧、方君毅等同学。他们的预习作业也特别好，在寒假期间就已经把一本书的预习作业都完成了，书上笔记做的特别工整。他们的《采蜜本》也都特别丰富精彩，作文写得相当好。常常被我选中，准备修改后向报社投稿。这都得归功于他们课外的大量阅读。他们平常的课堂作业和家庭作业也都写得特别认真，正确率高，字迹美丽，这都得归功于他们学习上的积极性。而有一部分同学由于惰性，怕辛苦，总想着玩，学习缺乏自动性，尤其是个别男生。所以成绩很不稳定，更多的时候是成绩一路下滑。面对这一类的孩子，我常常为他们觉得惋惜。有很聪慧的头脑，但由于态度不端正和本身的懈怠，永久落在别人后面。这一类的孩子中不乏聪慧的人，所以目前仅从分数上看，可能一时之间还不能引起家长的重视，觉得孩子成绩还行，最少是跟得上，但长期这样下去，这个变化的关键期一旦落下，以后五六班级的学习怎么不吃力呢？等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢？他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗？所以，我恳请各位家长，确定不要让你的孩子由于态度的不端正而带来将来的缺憾，端正他们的学习态度，就从认真完成每一天的家庭作业开始！变化时期，思想教育也很紧要。在学校紧要反应为不太遵守课堂和课间纪律。上课不举手，发言没声音，下课就大吵大闹。打了上课铃，一点反应都没有。眼保健操大吵大闹，写作业也窃窃私语，纪律在大幅度下滑。称赞戴一婧妈妈，陈小东妈妈，胡孟焱父亲，周婉莹父亲，阳秀慧妈妈都常常会和老师沟通孩子近来的情况，和老师一起努力，让孩子朝好的方向进展。其实，孩子这么小，还是应当和父母在一起，由父母来督促学习，效果是最明显的。不要把孩子扔给爷爷奶奶，或者扔给家教，这些可以说，都是不负责任的做法。四班级的课堂，特别紧要。每天只有一节语文课，时间40分钟。所以我特别重视课堂教学，每堂课都细心制作了课件，吸引同学的注意力。在课堂上，两极分化相当严重，有一部分同学的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，如：杜汉青、周宇轩、李尧辉、王瑜、沙龙、张思哲、陈星宇、周婉莹、张恺玥、戴一婧、张淑琪、朱娴、朱钰茜、周雯婧、侯婕、方君毅、吴倩、张斌、郑茹、周珊、许玲等，这一部分孩子课堂效率比较高。但也有一部分同学上课总是游离在课堂之外，常常在抽屉里忙东西，做小动作，或者和同学说“静静话”，根本不听老师的讲课，也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。这学期，我也要求同学最起码一堂课要发一次言，给本身订下目标，果真举手发言情况比上学期好了很多。下面谈谈第二个关键词，积累。我深深地感到，语文是一个积累的过程。其实孩子现在作文写得怎么样，都是积累的问题。有人为写作文作了一个比方，我觉得特别恰当。他说，写作文就是下雨，平常的积累就是云，当云层积得越来越厚的时候，就会下雨，积得多，雨下得大，积得少，雨下得小。假如云层很薄，那就不会下雨了。写作文就是一个下雨的过程，有的孩子平常积累的多，那他写作文时自然是文思如泉，笔走如飞。有的孩子平常积累很少，他的作文的雨根本就下不下来呀，没有东西下呀！所以，有时候我看到那些写作文就二三句的孩子也挺可怜的，他肚子里没货，逼他也写不出来呀！所以，我们要加强孩子的积累。包含语文文字的积累和生活阅历的积累。这些积累其实早在他们上学之前就有了，有的家长平常很注意培育小孩把话说完整呀，把话说得实在，这就是一种语言积累。也有的家长让孩子背一些美妙词句，阅读课外书籍，这就是语言积累。有的家长常常带孩子出去游玩，让孩子长长见识，这就是一种生活阅历的积累。其实让孩子多经过一些不同的事情，可以丰富孩子的积累，成为他一笔宝贵的财富。这些都是积累。我们还要让孩子把这两者结合起来，用语言文字把他所经过的表达出来。我记得以前看过一个故事，写一个作家怎样教本身的亲戚写作文，其实没有什么，就是让她每天都看一点东西，说一点东西，写一点东西，就这么简单。我觉得这也特别适用于我们的孩子。我还深深记得上学期的第一次作文，我一共让孩子先后重写了三次，才尽力过关。经过一个学期的不绝练习，现在再来看看《采蜜本》上的作文，大部分孩子都能写满一面内容了，而且字迹端正，装饰美丽。上学期的评比中，我们班受到了领导的高度称赞。本学期的家庭作业，我紧要以阅读和写作为主。我准备设立“阅读记录本”，让孩子每天读半小时以上的书，写下读后感。《采蜜本》的使用频率也要加添，紧要以练笔为主，摘抄为辅。多让同学进行不同内容，不同题材的作文练习。只有多读多写，孩子的语文成绩才能有所提高。希望家长能和孩子一起读书，制造阅读的氛围。阅读是人生中最美丽的姿势，阅读能使人的生命变得丰富多彩，请让阅读点亮孩子的童年。最后总结一下今日的家长会内容。语文方面紧要希望家长能带孩子多阅读、多写作，抓牢基础学问，提高语文成绩。常规方面紧要希望家长能督促孩子遵守纪律，认真上课，文明游戏，做一个高素养的小同学。感谢大家！小学四班级家长会家长讲话稿篇三各位家长：大家好！首先，请允许我代表学校全部老师和全体同学们向各位家长的到来表示热诚的欢迎和由衷的感谢。感谢你们对学校工作的支持和对我们班同学的挂念和珍惜。孩子入学一晃已经四班级了，由于共同的目的，我们才有这样的机会坐在一齐，共同地讨论和交流一些关于我们孩子的学习和生活。一、一个好的习惯能够让孩子终生受用，我便有这样一个体会：一个好习惯一旦养成，长大后便会一向坚持下去。做为父母要帮忙孩子养成如下的一些学习习惯：1.专注致志。要给孩子制造一个适合孩子学习的环境，最好要有孩子自我的书房，在书房配上一些适合孩子阅读的书籍，让书香气去感染同学，为孩子营造一个良好的学习氛围，每位家长都要让孩子养成放学适时做作业，按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯。但在这一点上，我们有几位家长做的很不足，连自我的孩子做不做作业都不知，有的家长的话有点可笑，说：“我每一天问他，他都说做了。”我觉得你的这种形式性的问和没问是没有什么差别的，俗话说，耳听为虚，眼见为实，不要对孩子太放心，个性有的孩子，家长明明明白他在学习上不够自发，却还是放纵自流，长此以往，为酿成很大的后果，等到你意识到问题严重时，你就有回天无力的感觉。你们可明白，严是爱，松是爱，不管不问要变坏。2.独立思考。父母对孩子不能解决的问题要实行诱导的方式引导孩子思考问题，紧要的不是教会孩子一道题怎样解决，而是要告知他们解决问题的方法，培育孩子独立思考的习惯。而不要包揽代替，告知同学一下答案了事。3.认真细致。孩子的作业必需要在规定时间内去完成，而有不能草率马虎。这就要求资料正确，书写工整，定时完成等方面。但在我们班，有很多男生都做不到，他们的作业就是完成了事，往往是保证量够，至于质吗，就不敢谄谀了，简直让人头痛，为使孩子养成良好的习惯，提高正确率与职责感，从一班级开始，就应要求孩子养成检查的习惯，而作为家长就要有督促的习惯，要说每一天检查，谁都不能保证，但隔三差五的抽查却是必不可少的，有的家长以自我不懂作为唐塞，我觉得这是借口，最起码你不知对错，字好字坏你总能看出吧，你们可明白，能做到认真书写，足能够说明他最起码有个好的态度，有了好态度，就不愁没有好成绩了。4.培育孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问，要擅长增养孩子勤思的优点，对他们的提问进行恰当的激励与称赞，并能适时更正孩子的错误想法。对孩子接触的事物家长要多讲，多启发诱导，千万不要对孩子的提问不理不睬，这样会使孩子有问题也不敢问。5.背记词汇和课文。小同学记忆力好，有些东西会背了，能够终生不忘。家长在引导孩子学习时，能够引导孩子尽量地多背记一些词汇和课文。在开设外语的学校里，家长可接受谐音的方法让孩子记较多的词汇。6.养成看书读报的习惯。家长需要为孩子购买、订阅适合的的图书报刊，创设一个阅读环境，但书最好不要订得过多，书要少而精。为防止“走马观花”，家长能够与孩子们一齐阅读，共同讨论书中的问题，并引导孩子做读书笔记。7.培育周期学习习惯。把握学习周期，培育孩子按预习、听课、复习、作业这样的周期学习的习惯。二、作为中班级的小同学很紧要的一点是好习惯的养成，这包含学习上的，也包含生活上的。为此，这天的家长会，我想重点和各位家长一齐，共同分析一下本年龄段孩子的学习、生理、心理特点，以期探讨如何在本阶段引导、帮忙孩子欢快、健康地学习生活。1、学习方面：随着班级的增高，孩子们的学问学习广泛了，资料加添了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法更改了。所以显现了一部分同学求知欲加强，对学问特别渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自发；而有一部分同学则显现惰性，怕辛苦，或由于学问的掉坎而自信念失去，破罐子破摔，成绩显现较大滑坡；也有一部分同学协调不好不一样学科的学习，学习显现偏科现象。（激励孩子自发学习，让他们明确学习为的是什么，让他们渐渐变被动为自动）2、思想意识方面：思想从单纯走向多而杂，开始有自我意向和自我的想法，不再什么话都与父母说了，有了自我的世界和隐秘，把心事都写在日记里，还认真地锁起来，要是家长翻看了，往往会特别发怒、哀痛。但同时他们是非判别力弱。尤其法律意识个性孱弱，犯了错、违了法都不明白。三、我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的期望全部寄予在老师的身上，认为孩子只听老师的不听自我的。但我不完全同意这个看法，诚然，一个人的成长和学问积累最紧要靠的是老师，但他更不能离开家庭，由于家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最早的老师，父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心进展具有重点的作用。阅历告知我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子；同样，一个人构成不健全的人格，也可从其家庭中找到充分冲突和冲突的因素。四班级家长会发言稿篇四尊敬的老师、家长伙伴：你们好！我是的家长。今日有机会在这里和各位家长一起交流学习，我感到特别荣幸。其实对于教育孩子，我想在座的家长确定有很多比我做得更好。下面我粗浅地谈一下培育孩子良好学习习惯的一些感受，与家长们共勉。一、培育孩子认真独立完成作业的习惯对于孩子的作业我的要求如下：1、必需认真、专注地完成；2、在规定时间完成作业。3、做完作业之后，必需本身检查，检查是否漏题、漏答、是否有错误等，以培育孩子细心检查的习惯。在做作业前，我会先让孩子喝点水，吃点水果或零食，增补一点能量，同时也让孩子的大脑得到休息，这样孩子会更乐于做作业。假如作业量比较多的话，我会让孩子分断完成。孩子完成作业，我也会认真检查并签字。除了检查家作，我还会查看孩子在校做的一些练习，通过检查，就可以了解孩子的学习情形，哪些学问把握得好，哪些学问还要加强。同时专门为孩子设立错题本，让孩子把做错的题目重新做一次，或者重新默写错误的字词，这样可以帮忙孩子加深对学问的理解和记忆，考前可以再重点复习，以避开错误再次发生。二、培育孩子复习、预习的好习惯我常常对孩子说：“温故而知新”，告知孩子预习、复习的紧要性。从三班级开始，每天做作业前，要求孩子先利用10分钟时间复习消化一下当天的学习内容，然后再写作业。预习的话，像语文，是老师有将预习要求贴在语文书上，孩子按要求预习。像英语，我会让孩子先听磁带，再结合画面猜中文意思，然后再告知孩子精准的中文。通过预习，孩子上课就做到心中有数，学习起来也就更快，更轻松了。常常督促孩子定时复习当天课程，预习第二天要上的新课，是打下基础的好方法。信任久而久之，孩子确定能把握了复习、预习的方法并养成了自动复习、预习的好习惯。三、培育孩子勤于思考的习惯爱因斯坦说“学习学问要擅长思考、思考、再思考，我就是靠这个学习方法成为科学家的。”思考可以使大脑变得更快捷，举一反三，触类旁通，孩子要能通过本身的思考，把学问学活、用活。所以，当孩子碰到不会做的'题目时，我会先激励孩子先本身思考，并适时予以激励，让孩子体验成功的欢快。实在有困难的，我才会给他一些解题的。思路或启发，渐渐地培育孩子独立思考、勤于思考习惯，并帮忙孩子树立坚决的信念和克服困难的毅力，以提高孩子学习的喜好，加添孩子对学习的信念。四、培育孩子阅读的习惯1、营造良好的阅读环境，阅读的喜好要从小培育，其中环境的熏陶最为紧要。所以首先要给孩子营造出一种安静、乾净、暖和和欢快的阅读环境，书在我们家里无处不在，书柜，书桌，茶几，餐桌、床头，顺手都可以拿到书，看到书；另外要想孩子爱上阅读，家长首先要爱好阅读，做好孩子的模范。2、给孩子选择好书读一本好书，不仅能丰富孩子的学问，让孩子感受到语言的丰富和美妙，更紧要的是还能美化心灵，陶冶情操。小学前以绘本为主，图画精致、文字比较少，上了小学后，我大都选择一些经典童话、获奖小说或经典文学类的书，以滋养孩子的心灵，润泽孩子的童年。3、亲子共读是培育孩子阅读习惯最好的途径从孩子2周岁起，我就坚持每天30分钟的亲子阅读，渐渐地孩子就养成了每天看书的习惯。上了小学之后，很自然地就过渡到了自主阅读。当孩子看完一个故事或一本书时，我会激励孩子说一说故事的内容，或者谈谈感受，而且适时地给孩子激励、称赞，从而让孩子感到兴奋和自负，由此产生阅读更多书的愿望。好习惯，一辈子受益无穷。小学阶段是孩子学习习惯形成的关键时期，我们每位家长都应当与老师联起手来培育孩子良好的学习习惯，为他们的成长成才奠定良好的基础。以上是我的一点粗浅认得和做法，不妥之处，请老师和家长们批判指正，感谢大家！四班级家长会发言稿篇五尊敬的各位家长：上午好！今日，很荣幸地作为孩子的英语老师，和大家共同探讨英语学习的问题，本人水平有限，不妥之处，敬请批判指正。首先简单说一下刚刚过去的期中教学检测的情况。这次考试总体还是不错的，但是不能说明一切，但却可以反映一些您的孩子在学校里的学习情况